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文明小学作文

时间：2024-01-02 17:43:52 小学作文我要投稿

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(优)文明小学作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的文明小学作文9篇，希望能够帮助到大家。

(优)文明小学作文

文明小学作文篇1

　　今天，我看了一副漫画，主题内容是这样的：一年级的新生，小明和小丽放学了，蹦蹦跳跳走在干净整洁的马路上。拐过一个弯，她们看到一个垃圾桶，旁边有一些刚投放的垃圾，但是有很多都没能投放到桶内散落在垃圾桶的周围，有许多已开始散发出难闻的`气味了，经过的人们都捂住鼻子快步跑过去，但是却没有人愿意停下来，把散落的垃圾收拾起来。

　　小丽捂着鼻子，看着这些由坏蛋糕、臭鸡蛋……堆积而成的垃圾说：“好恶心呀”，然后看着身边的小明说：“这里没有拖布，没有笤帚，怎么办呢？”小明皱着眉头也是一筹莫展，忽然小丽面露坚毅之色地说到：“我们可以用我们的双手呀！”。

　　于是小丽、小明憋住呼吸，蹲下身子，相互协作，开始用双手将垃圾一点点的捡起，投入到垃圾桶内，憋不住了跑开一点深深地喘口气，再回来捡，直到剩余一些零散的垃圾时，小丽找到一块硬纸板，当做簸箕仔细的把它们全部都铲了进去。

　　小丽看到小明若有所思的停了下来，就问小明在想什么，小明说：“我要写一行标语，提醒以后投放垃圾的人都能够把垃圾完全地放到桶内。”

　　经过一番斟酌小明一笔一划写了六个字——文明只差一步。小丽看后冲着小明笔直地竖起了大拇指。

　　是的，文明只差一步，生活中许多时候都是这样的。比如：同学们上厕所的时候，只要多向前走一步，就会带给我们一个清洁的环境。瞧！多容易呀！

　　希望我们每个同学都能能够自觉的将文明你我他、环境靠大家！往前一小步、文明一大步！谨记在心，以自觉地行动来维护我们文明的地球！

文明小学作文篇2

　　中国素有礼仪之邦，文明古国之称。外国人谈起中国，总会惊叹中国的神奇历史。但是谈起中国人，大多会冠以素质低、没礼貌的标签。中国人的形象在国际上为何这么差，难道中国人都是这样吗？

　　国人出国在外，代表的是中国人，代表的是中国的形象。在过去的'十几年中，中国人并没有什么个人行为约束的意识。大街上随处不堪入目乱扔的垃圾、闯红灯的行人、听到的争吵声。在外国人眼中，中国人是粗鲁的、没有礼貌的、不文明的。虽然近几年有很大的改善，但是在外国人的心里，国人已经被列入“黑名单”，真可谓“好事不出门，坏事传千里”。’狼来了‘的故事告诉我们，进入“黑名单”容易，出来难！有人说寓言都是假的，难道历史上有名的周幽王烽火戏诸侯也是假的吗？

　　近来，国际社会有一些道德低下的事情总是与国人联系在一起。当这些事被某某媒体曝光说是某某国人所为，国内媒体也不去详细查证，边对这人口诛笔伐，痛呼道德沦丧。谁知讽刺的是，经调查后该事情根本不是国人所为，远的不说，近的不就有香港“片片鸭”事件吗？

　　为什么当事情发生之后，国内媒体不经调查便认为是国人所为呢？我想主要是因为某些国人的不文明形象已被列入“黑名单”，那么又如何让国人的形象不被外国人列入“黑名单”呢？

　　一旦一个人的品行恶劣到了人所共知的地步，那么等他悔悟的时候往往会伴随着痛苦，因为他会发现所有人的目光都是异样地看着他，无论他做的再好，表现再优秀，也无法改变人们对他的看法，只有随着时间流淌，一直做文明事，行文明礼，越做也好，人们才会逐渐将他从“黑名单”中去掉。时间虽长，过程虽痛苦，但这是必须经历的事，某些国人的形象亦是如此，成长虽缓，但会慢慢成熟，过程随痛，终会苦尽甘来。若干年后，当外国友人再谈中国时，心中将充满敬意，因为他们谦虚有礼，文明儒雅，无愧生于礼仪之邦、文明古国。

文明小学作文篇3

　　上个星期五下午放学后，同学们都在校门口等候班车，没过多久，班车就来了。同学们一看到班车就争先恐后地跑向车门。由于是星期五，初中、高中生都放学了，班车会很紧。一个同学怕赶不上班车，竟然不顾他人安危，直接把挡在前面的低年级的学生推倒在地，自己却不管不顾地上了车。

　　我一上车就听到了学生们大声吵闹的声音，我看到班车上到处是垃圾，坐在后排的几个初中男生还用脏脏话吵架。车开起来了，他们越吵越凶，越吵越大声，几分钟后竟然打起来了。售票阿姨见了连忙过去劝阻，而他们却反骂售票员“******，关你什么事，给老子滚掉”。他们真是太目中无人了。售票阿姨好歹也算是他们的长辈，他们怎么能这样说呢，真是太伤人自尊了。

　　又过了几分钟，在一个车站上，上来了一位驼背的老奶奶，还背着个背篼。她一上车，车就开就起来了。由于车速很快，在一个转弯处，司机来了个急刹车，这位老太太摔倒在地。车上人都看见了，可就是没人去扶他，也没人给她让座位。

　　看到这一系列不文明的现象，我很伤心，赶忙给老奶奶让座。

　　我们作为一名小学生，在过马路时要注意安全，不能乘座非法营运的'车辆；上下公交车应该有秩序地排队，在公交车内不应乱扔果皮纸屑，把西昌市目前正在大力倡导的“公交文明，你我同行”真的落到实处。

　　文明是物质与精神进步的标志，它与野蛮落后、粗俗相对。讲文明，我们要从自己做起，从小事做起。

文明小学作文篇4

　　今天，我在语文书上看见了一幅漫画。

　　王兰和王丽走在放学的路上，看到马路旁一个垃圾桶外面，有人随手扔的果皮纸屑。

　　王兰把垃圾送回了垃圾桶里。一抬头，望见了王丽把一张纸贴在了垃圾桶上面。走近一看，只见上面有几个苍劲有力的'大字：文明——只差一步。王兰对王丽竖起了大拇指。

　　是啊，如果人们再往前走一步，就可以准确无误地把垃圾丢进垃圾桶里。为什么人们就迈不开这一步呢？这样做，不但会影响市容环境，还会使疾病蔓延。如果有了疾病，最后遭罪的还不是人类吗?

　　我向每一个人呼吁：保护地球，是我们的“家园”更美丽吧！

文明小学作文篇5

　　我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽车上，汽车行了一会，上来了一位老爷爷。老爷爷还没上车，旁边坐的一位叔叔便起身让座。叔叔扶着老爷爷坐到座位上，抓住了车顶的扶手。

　　老爷爷连忙说：“谢谢你，小伙子！”叔叔也笑着说：“不用谢！”这位叔叔做的就是文明，乘车时给老、弱、病、残、孕让座就是文明。上学时，见到老师问声好，见到同学打招呼也是文明。我们要带给别人微笑，带给别人一个快乐的心情。一次，老师带我们去植树，我们挖好坑，栽上树，再给它浇些水，树就植好了。我们虽然很累，但是很开心，因为我们终于可以呼吸到自己植的树“生产”的空气了，而且我们还做了一件文明的事——保护环境。虽然文明大家都可以做到，但是，不文明的`行为依然存在，我们要保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，可是，真正做到的有几个呢？让我们反省一下，记住文明，做个文明的人！

文明小学作文篇6

　　保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”死亡是个沉重的话题。这不仅仅是一个生命的消失，更是给家庭、学校、社会带来了一块永不可抹去的令人心痛的阴影。

　　如今，城市和乡村的交通网四通八达，给我们的生活带来了极大的便利。但是，交通事故却给了我们无尽的伤痛。

　　我们班上有一名同学，他的前额左侧有一条弧形疤痕，中间凹陷。他告诉我们：两年前，他和他妈妈被一辆超速的货车撞了。妈妈在这一次事故中永远的离开了他，他的颅骨被撞破，昏迷了半月，总算保住了性命，留下了这条疤痕，以后还要做第二次手术，进行颅骨修补……

　　在日常生活，只要出行，便会与交通打交通。静下心来，悉数一下我们已经见怪不怪的画面：汽车乱闯红灯，司机酒后驾车，行人横穿马路，甚至有一些小学生在马路边追逐玩耍，有的两三个排成一排，任身边的汽车喇叭狂鸣置之不理，还有些顽皮的孩子更是了不得，他们双手离开自行车在马路上飞快地骑着，有的还和旁边的同学讲话……

　　或许这些画面在许多人看来并不算什么。但这些都有可能多上一个逝去的.生命，使世界上又多上了一户不幸的家庭。惨痛的事实为我们敲响了警钟，而我们现在能做的，是从日常生活中的小事做起，改正不文明的出行陋习，自觉遵守交通法则。让安全伴你我左右，愿生命之树常青。

文明小学作文篇7

　　现代的科技很发达，有各种各样的公共交通工具，这些公共交通工具给我们带来了许多出行的方便，但是许多人却不爱惜公共资源，甚至还损坏这些公共资源。

　　共享单车，大家都不陌生吧？它给我们带来了许多方便，不仅费用便宜，还很好骑。不过，使用它的人多，把它送回“家”的'人却少。许多人使用完后就把它扔到一边，不管了。还有的离停放共享单车的区域只有一小段距离，他（她）都懒得把共享单车推过去。就因为如此，我们才会在人行道上、草丛中、水沟里等地方发现共享单车。还有一些想把共享单车占为己有的人，会把共享单车上的锁弄坏或取下来，这样GPS定位器也会被弄坏应该或取下来，那么就少了一辆共享单车了。我们不应该这样做。

　　如果共享单车到处乱停乱放，就会让我们原本秩序井然的城市变得乱遭遭的。如果共享单车倒在人行道上，就会让人们难以通行，那么，这还叫方便吗？我们应该扶起共享单车，把它们放回停放区域。我们更不应该故意损坏它们，要爱惜它们。

　　文明使用共享单车，需要你我共同参与。

文明小学作文篇8

　　美丽的校园是我们的家，最近育红小学校组织各年级开展“小手拉大手、文明齐步走”活动，各班级老师组织同学们从力所能及的身边小事做起。

　　我们学校一年级组织各班同学，一起开垦校园内的小菜地。同学们有的负责带工具，有的负责带种子，分工明确按部就班的将准备工作做好。老师一声令下“开工”，同学们中，男同学负责锄地、运水；女同学负责播种、培土；老师在一旁做指导。大家的欢笑声、争吵声、还有歌声伴随耕种的全过程。

　　学校二年级组织的活动是有些难度的，在育红小学校前操场上有几棵百年老树，这几棵老树见证了育红无数学子的成长。学校为更好的`保护几棵老树，为它们做了几个花坛，希望它们能更加健壮的成长。二年级的任务是家长和同学们用神奇的画笔DIY每个花坛。圆圆胖胖的花坛先被粉刷成淡淡的浅绿色，以班级为单位，各自美化自己分担的花坛。有的班级在花坛边用红色彩笔画出一朵朵美丽的郁金香，鲜艳夺目的郁金香在绿叶的陪衬下非常漂亮；有的班级把花坛想像成鱼缸用各色彩笔画出一条条可爱的小鱼，自由自在游弋的小鱼们带给我们无限的欢乐。同学们在美化花坛的同时，还将生病而残留的大树桩装点成光芒万丈的太阳公公。同学们能和父母在学校一起用手中画笔，绘画出心中美丽的画作是新奇的、是快乐的、是难忘的！

　　“小手拉大手、文明齐步走。”育红小学校在此次活动中不但培育我们良好的社会责任感，还提升了我们的创新精神。引导我们在实践活动中，养成“心向党、爱劳动、有礼貌”的好习惯。