写小学的作文集锦（6篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
啄木鸟是我最喜爱的鸟之一，也是我最了解的鸟儿，下面我给你简略的介绍一下。
啄木鸟长着一个“凿子嘴”，又细又长，似乎比小小的尖针还要细一些。而且，它的作用也非常大，它可以用来探测树木内部到底有没有小虫子，如果有小虫子，它的凿子嘴就派上大用场了！那时，它可以凿开树皮，吃掉可恶的小虫子，帮助大树除害。但有的小虫子非常聪明，藏的非常深，啄木鸟的尖嘴吃不到，该怎么办呢？想知道答案的话，那么就请继续关注下一个自然断，你会找到答案的。
别怕！假如啄木鸟的尖嘴吃不到可恶的小虫子，它便会使出它的'一件法宝——粘粘舌，啄木鸟的舌头十分长，还十分灵活。只要它一碰到虫子，就会把小虫子牢牢的粘住，无论小虫子怎么挣扎，也别想逃脱啄木鸟厉害的粘粘舌，除非，它的力量比啄木鸟还要大上许多！（但是，这有可能么？除非太阳从西边出来，我才有可能相信。）
啄木鸟是树木的好伙伴，所以，我们一定要好好的保护它，千万不要让树木感到孤单哦！
写小学的作文 篇2
今天早上,天气很冷，我家窗户玻璃上结满了冰花。 那冰花美极了，真像一幅山水画！虽然整个画面是一片洁白，但仔细观察，冰层冻得薄厚不同，形成了各种图案。
窗户的左边是一片茂密的树林，树木挺拔直立，中间还有一条弯弯曲曲的小路通向远方。右边远处是一座座陡峭的银山，山崖层层叠叠，银光闪闪。山脚下是一大片盛开的银花，花儿微笑着，闪闪发亮。
上边好像白色的天空，均匀的布满了无数星星，又像一颗颗珍珠在闪烁着，下边是一片平坦的草原，那小草密密的，里面还点缀着几块银色的.小石块，偶尔还有几朵小野花。 不知不觉，太阳升起来了，起先照到冰花上，一下子光芒四射，刺得我眼睛也睁不开，闭闭眼睛，一会儿冰花松散了，从最上边开始融化了，逐渐流下了水滴，把这样一幅美丽的画给破坏了。
我真想把它留住，可又无可奈何。
写小学的作文 篇3
我的同桌——王梓锐我的同桌李瑞，头发短短的，额头前面一绺稍微长点，还往上翘；脸上的雀斑几乎上百个，左边一片，右边一片，不过看的日子长了，就觉得不那么明显了。
他很脏，他的全身上下几乎没有一处是干净的。有的.时候，他的不讲卫生还会闹出笑话。有一次，老师让我们做试卷，他的钢笔没墨水了，他就打开墨囊，用墨囊里仅存的一点墨水蘸着写，到最后，弄得满手是墨水。
我怕他弄到我的身上，就对他说：“你拿张纸擦擦，你看你的手上那么脏。”没想到他竟然从地上捡起一张纸来擦，我也是真晕了。还有一次，他的钢笔坏了，弄了一手墨水，他的嘴巴边上起了个泡，他用手指着那个泡问我：“这是不是有个泡？”我点了点头，他看我点头，就轻轻的按了一下那个泡，他把手拿下来时嘴上满是墨水，我说：“你的嘴上染上墨水了，你擦擦吧。”
他正在低着头写字，他抬起头看了我一眼，随口说了句：“没事，我舔舔就行。”他伸出了舌头，左舔舔，右舔舔，最后用手一擦。老师看见了，就问我怎么了，我站起来一说，全班同学笑成了一团。
哎，同桌呀，你要是能改掉这个毛病该多好？
写小学的作文 篇4
要说我的课余生活呀，要用四个字来形容，那就是——丰富多彩，跳绳、绘画、跳舞、跑步我都爱，但是我最喜欢的还是读书。
书是知识的海洋，里面装满了稀奇古怪的'风土人情和天涯海角美丽诱人的风光。它像磁石般吸引着我，在我眼前展示了姿态万千的大千世界，使我感觉世界变小了了许多。
我爱读书，当我无精打采有时候，只要一翻开书，立马精神百倍；当我烦心时，打开一本书，所有的烦心事全部烟消云散，脸上又露出了灿烂的笑容；读书兴奋的时侯，还会手舞足蹈，仿佛我就是那书中的人物；有时做梦还梦到书中有趣的故事。
我坚持每天读书，晚上作业写完以后，就拿起书来看，拂去书上的微尘，我迫不及待的翻开书本，沉浸在书的海洋。记得大年三十的晚上，全家人围在一起吃团圆饭，可妈妈怎么也找不到了，以为我出去看烟花了，可是等到大家都吃完饭以后，我回来了，妈妈问我到哪里去了，我说：“我在姐姐的房间里看书呢，没听见你叫我呀。”妈妈说：“唉，看起书来，连吃饭都不吃了。”
读书让我受益匪浅，它让我开阔视野，增长知识，也让我的作文水平提高了不少。
写小学的作文 篇5
正月十五那天，明月高悬，小动物们纷纷跑到月亮下，一起赏月。
小猪突然说：“月亮是什么味道的呢？”
这时，机灵的小猴子说：“我真想尝尝月亮的味道。”
小兔咽着口水说：“是胡萝卜儿的。”
小狗说是：“骨头玩儿的。”
……
在他们正讨论时，小猴子已经悄悄出发了。
小猴子还没到半山腰，就被长颈鹿发现了。他跑了上来，别的小动物也跟着上来了，很快就追上了小猴子，他们一起爬呀爬。
终于爬上了山顶，可到了山顶还是吃不到月亮。
小猪说：“咱们要不搭个梯子吧！”
他们让大象站在最下面，然后是长颈鹿，接着是斑马、狮子、狐狸、狼……小猴踩就踩着“梯子”爬到了最上面，小猴子刚要摸到月亮，小月亮却不见了，顿时一片漆黑，动物们都摔了下来。
小兔子说：“是谁偷走了月亮？”
鹦鹉博士说：“难道是他，在很久以前有一只蓝脚鲣鸟，他可以控制月亮和太阳，可能是他把月亮偷走了。”经过了山羊博士和鹦鹉博士的.帮忙，他们回家查了许多资料。
“终于找到了！”小狗说。
别的动物说：“找到什么了？”
小狗说：“偷月亮的家伙啊！蓝脚鲣鸟。他住的离我们不远的一个峡谷中，他在哪里建造了一个大大的蓝色城堡。”
小动物们一起来到了蓝脚鲣鸟的城堡前，透过巨大的落地窗，真的看到了蓝脚鲣鸟先生正把月亮从空中取下来，切了一半儿，再切成片儿夹进了面包里。房间里飘荡着动听的音乐，他刚想吃时，可是音乐停了，而且那些飘在天空中的东西全部落了下来。他又换到了白天，把太阳取下来放在一个小盒子，原来那是他的烤箱。当音乐又响起来时，他一边听音乐，一边品尝着月亮面包。
小猴子目瞪口等地说：“原来真的是他把月亮偷走了。你看，他吃的好香啊！”
小动物们纷纷涌进蓝脚鲣鸟的房间，质问他：“月亮不是你一个人的，为什么你要独占月亮呢？”
蓝脚鲣鸟说：“月亮本来就是由我们家族掌控的，我想尝尝月亮是什么味儿，你管得着吗？”
小猴说：“你偷走月亮，夜晚会很黑，这样对一些视力不好的小动物会造成伤害。”
蓝脚鲣鸟听了，惭愧地说：“对不起，我太自私了。我以后不会做这些事了。”月亮又回到了天空。
小动物们看着面包里剩下的一部分月亮，馋的直流口水。大家问蓝脚鲣鸟月亮是什么味道的？他说：“没有味儿，还没有海鱼好吃呢！”
大家都以为月亮和月饼一样好吃呢。
写小学的作文 篇6
走进校园，一眼望去，看到的是一棵高大挺拔的大槐树。他挺立在校园门口，跟刚刚走进校园的我们打招呼。它像一位慈祥的老爷爷，看着我们长大，伴随我们成长。我们在他的脚下玩耍嬉戏，就像他脚下的小铜人一样。和谐石永远屹立在我们的校门口，教我们做人的.道理，做事的方法。她象征着我们学校的教学理念，也象征着我们在一起如何相处。和谐是多么简单而又难做到呀!
向左走，一个神秘而富有生机的地方。走在石头的小路上，大树遮住了太阳的光芒，两旁的花草树木十分茂盛，小路十分幽静，可以听到虫鸣鸟叫，多么有趣!随后我从幽静的小路走到操场，操场上同学们跑步、做操、跳绳、打篮球……无论我们怎样淘气，他一直默默无闻的奉献着，无怨无悔的承受着，真的应该好好谢谢他!
接着我来到下沉式广场，那里鲜花盛开，我很喜欢那里，万喵呜也经常带我们去那里照相。哪里还有日晷、小水池……我们在那玩耍、拍照都不亦乐乎。校园里的杰作都属于辛勤工作的叔叔阿姨们，真应该好好感谢他(她)们，他(她)们用汗水换来校园的整洁。当然也属于辛勤工作的老师们，她(他)们用汗水浇灌了我们这些祖国的花朵，让我们的明天更加湛蓝!我会努力学习，报答恩师!
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