美丽的小学作文

时间:2024-04-25 14:42:24 小学作文 我要投稿
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美丽的小学作文(常用7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的美丽的小学作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

美丽的小学作文(常用7篇)

美丽的小学作文 篇1

  我的学校大田小学十分美丽!

  在我们学校西大道的两旁,有两个宽宽的花坛,那里种了许多植物:有银杏树、山茶花、金桔树……那里一年四季都十分迷人。春天的时候,小草从土里好奇的探出小脑袋来,眨着两只亮晶晶的小眼睛,四处张望,看看外面世界多美好。大树抽出了长长的枝条,突出緑绿的嫩芽,色彩缤纷的花儿竟相开放,红的似火,白的似雪,黄的似霞,好像在开比美大赛呢!

  夏天到了,大树的叶子十分茂盛,小草叶绿油油一片,仿佛是绿色的海洋,绿绿的世界,让人看上去赏心悦目。

  秋姑娘踏着丰收的节拍来到了人间。银杏树的叶子变黄了,一片片飘落下来,像几只黄蝴蝶在翩翩起舞,金桔树上挂满了黄色的小灯笼,可有趣了,引得有些同学馋得口水都留下来了。

  北风呼呼吹的时候,下起了一场鹅毛大雪,这时,光秃秃的大树上挂满了一条条“银条”,大地披上了白色的冬装,小朋友们穿着棉袄、戴着帽子、戴着手套出来在花坛上堆雪人、打雪仗,玩得可开心了。这就是真正大田小学。

  当金色的.晚霞铺在西边时,同学们都放学了,偶尔会听见广播的声音。同学们欢蹦乱跳地跟老师打招呼,说再见。接着又是一片寂静,学校里,谁都不吆喝,不大吵大闹。扫地的同学都走以后,一切又恢复平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个学校都暗了下来。月明人静的时候,学校的几盏灯亮了起来,蟋蟀开起了演唱会。学校的几盏灯闪烁着光芒。这就是真正的大田小学。

  大田小学,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

美丽的小学作文 篇2

  我家的金钱鱼美丽而可爱。它全身金灿灿的,像披着金子衣服的鱼类大富翁。它那银白色的鱼鳍和尾巴像把扇子。那双可爱的小眼睛黑溜溜的,就像是画家画出来的。

  它们吃食时非常有趣。我先扔几粒鱼食到鱼缸里,即使它们与食物擦肩而过,也不会去吃它。我很着急,就拿鱼网把食物放到它们面前,可它们跟没看见似的,飞速游走了。不过我并没有放弃,仔细观察它们。突然,它们把食物一下子吸进嘴里,水面上一粒食物也不剩了。它们冲我张嘴,好像在对我说:“小主人,小主人,你再给我们喂一点吃的吧!”我很惊讶,它的食量真大呀!我又给它们了一些,只见它们张开那又长又洁白无瑕的嘴巴使劲吃,它们吃饱了就开始嬉戏了。

  金钱鱼嬉戏时也非常有趣。它们常常玩的游戏就是:碰碰车。先开始攻击的是公鱼黄金向母鱼富贵发出的。黄金先用头轻轻地碰了富贵的'头,这表示向富贵宣战呢。富贵并没有害怕,而是狠狠地撞了一下黄金的头。黄金还没搞懂事情怎么了,就被富贵撞得两眼昏花。它晃晃头,发现富贵正洋洋得意的游着。它想起了刚才的游戏,趁富贵不注意的时候,一下子冲过去,朝它的头就是一击。现在,它俩都进入了状态,开始搏斗。直到它们打累了,这场战斗才平息。

  它们睡觉时总是安安静静的。鱼在水中一动不动就表示它甘甜入睡。它们很容易就睡着了,它们沉在水中,睡得那么甜,那么美。这时,如果你去惊醒它,它就会很生气,用尾巴把水洒到你身上,然后游到安静的角落去睡觉了。

  我喜欢我那美丽的金钱鱼。

美丽的小学作文 篇3

  秋天来了,田野热闹非凡。苹果姐姐张开了它那红红的嘴巴开始歌唱;玉米爷爷摸了摸胡须,高兴的说:“老啦,老啦!”红灯笼似的柿子,在晚上像是点起了红色的灯笼。

  香蕉嚷着冷了,要穿黄袄。葡萄嚷着冷了,要披紫袍。

  农民伯伯把他们丰收了,可是,就是没丰收大豆。原来,大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;

  啊!秋天真的真的.真的真的真的真的很美!

美丽的小学作文 篇4

  啾啾!喳喳!每天我在小鸟清脆的鸣叫声中醒来!

  窗外是老年大学的小公园,曲曲折折的小石桥、淅沥淅沥的流水声、古老的亭子,吸引了很多爷爷奶奶一早在这里锻炼。高大的白玉兰树刚开过硕大的白花,红色的海棠、雪白的梨花、还有粉红的樱花也相继开了。伞状的香樟树抽出了嫩绿的新芽,旁边的`灌木丛冒出了红宝石般的嫩叶。池塘边成排的柳树长出了碧玉般的秀发,空气中,弥漫着花草的清香。我们小孩子在公园溜冰,捉迷藏,摸高……,大人们有的翩翩起舞、有的在唱歌、还有的在拉琴……。

  呱呱!呱呱!晚上伴着池塘里的蛙鸣,我进入了甜美的梦乡。

  马上,我要有一个新家了。新的小区有金色的高楼,高楼间布满了花草树木。我们家的前面有一个篮球场,一个游乐场,还有一个游泳池,碧蓝碧蓝的,游泳池旁边种着棕榈树,还有一个个太阳伞可以给人提供休息。后面是一个小山坡,山上有柳树、香樟、白玉兰,罗汉松、橘子树、枇杷树……还有很多我叫不出名字的花草树木。想着以后,就像住在公园里,我的心里美滋滋的!

  大人说,太仓是个小地方,太仓的公园不是最有名的,但是公园随处都是。太仓的马路不是最宽敞的,但是最美的,路边绿树成荫、五颜六色的星星点点。你瞧,还吸引了国际竞走大赛在太仓举行呢!我们一家三口经常在东仓路散步,夜灯下,路旁的树木花草更美了。爸爸说:“美中不足,看不到满天的繁星了。”我问爸爸:“这是为什么呀?”爸爸说:“因为空气被污染了,城市里的路灯、霓虹灯亮了,所以你就看不到星星了”。妈妈说:“我们要怎样保护环境呢?”我说:“节约用水,洗脸水再利用。哦,我还要节约餐巾纸!”爸爸说:“我们要绿色出行,路近的地方我们就步行或骑自行车。”我说:“希望不久能看到满天的繁星,清澈的河水!”

美丽的小学作文 篇5

  雨后的清晨是晶莹的,宛若处在透明的果冻中,在阳光下闪闪发光。雨珠划过的绿叶慵懒的点了点头,似是对我微笑。

  好心情往往在太阳升起的时刻。趴在窗前,期待的看着山间,微微露出的白肚皮。浅尝着空气中的水汽,甘甜在舌尖绽开,我的思绪也随之飞往童年。

  童年是盛开的向日葵,颗粒饱满,颜色鲜艳。

  随处折下一株向日葵茎,就地扦插。不久,你就会意外的发现它成活了,并且长出了娇嫩的新叶。它像个婴孩,眨巴着双眼观望着周围美丽的世界。

  它汲取着土壤中的养份,在阳光下茁壮成长着。清晨,轻风化作母亲的亲吻,吻醒它惺忪的睡眼;傍晚,斜阳变成了母亲的怀抱,留给它无尽的温暖。夜间,月光则又像母亲般为它盖上棉被,带给它无限的安详。

  我是一株向日葵,母亲则是轻风,斜阳,与月光。而我的童年那就是盛开。盛开的花瓣是我童年的生活,结出的果实是我童年的收获。为着我金色的世界,演绎着我金色的童话。

  当微风拂过水面,荡起层层涟漪,我依偎在这片向日葵花田中,细神凝视。这安静的小溪,轻轻泛着波澜,荡漾在我的心中,甜甜的溪流涌动着童年的欢乐与年少轻狂。

  曾几何时,我拉着你厚实的手,带上你送给我的微笑,漫步在这葵花田中,聆听你叙说的故事。浅淡的花香在温润的空气中弥漫,金色的.粉末在空中喷洒,透着细细的凉丝,沁人心脾。

  你蹲下身子,与我同高,轻抚我的背,指着前面的一株向日葵,和蔼的为我许下向日葵的花语。我懵懂的看着你慈爱的目光,似乎领悟到了什么……

  置身于向日葵花海中,细嚼泥土的芬芳,浓郁,细腻;倾听童年的歌谣,悠扬,快乐。

  童年生活是绚烂的,它有青涩,有甘甜,也有稚嫩,面朝朝阳,微笑看待人生。挥别将止的童年。为它插上一双天使的臂膀,把金色的花瓣洒向世界各地,把杰出的种子埋进天使的心中。当轻风拂过,斜阳照耀,月光轻洒时,为最后的童年做一次完美的盛开吧!

美丽的小学作文 篇6

  今天,晴空万里,阳光普照,只是冬天的风,吹在脸上还是干冷干冷的。

  早上的活动是“今秋登高”,登五朗山。虽然现在已是冬季,但是一定会看到别样的风景,可能更为美丽。

  来到五朗山前,老师给我们讲解了五朗山的海拔、山势、环境等等……登山开始了,我拉拉衣服,卷卷袖子,提提裤腿,开始大步流星地随着队伍奋力前行。

  抬头望去,山上灰蒙蒙的,雾带给了我一点神秘感。我要更加细心地去观察大自然,去研究大自然,去亲近大自然。风吹过脸颊,脸上泛起一片红晕。树枝随风摇摆,柔和地浮动着,像是要亲近过来和我一起玩耍似的。我一路闻着花香,伴随树叶里的汁液香味,空气里清新的甜味,小草的香味,石子路的香味……

  小松鼠在松树间跳来跳去,灵活极了,它捡起一颗小松果,用那独特的松鼠牙,啃着一颗颗小小的松子,十分可爱。

  到了山顶,所有人都掩盖不住心中的欢乐与喜悦。大家有说有笑,交流着自己的.发现。我采摘了几根松针,还有松果,各种不同形状,不同颜色的树叶,和朋友们一起分享。

  一路的美丽景色,一路欣赏着大自然的神奇杰作,心里感到无比的兴奋。这就是大自然,多么的神圣啊!

美丽的小学作文 篇7

  安徽省合肥市里有个美丽的湖,它的名字叫做“天鹅湖”。暑假期间,我正好有机会去了一次,留下了美好的回忆。

  天鹅湖是个人工开挖的湖,有十几个足球场那么大,因为形状好像天鹅而得名。它四周绿树成荫,还点缀了各种各样的鲜花,不但非常好看而且还有点淡淡的清香,沁人心脾。一条小路环绕着湖边,小路上铺满了圆圆的石头,很多人在小路上悠闲的散步。

  天鹅湖南边有个沙滩,小孩子们都喜欢在那边玩,有的.用沙子堆沙堡,有的用沙子捻小人,还有的用沙子把自己埋起来,好有趣啊!大人们喜欢在那里游泳,老年人则喜欢在湖边散散步、聊聊天。

  天鹅湖很美丽,但雨中的天鹅湖更美丽。那蒙蒙细雨让美丽的天鹅湖披上了一层面纱,湖水微波荡漾,湖面变得朦朦胧胧的,远处的景物也变得若隐若现,小路也被清洗的干干净净,有点亮晶晶的感觉。

  天鹅湖真美,有机会我还想去看看它。

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