小学的作文300字

时间:2024-07-06 11:18:57 小学作文 我要投稿
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小学的作文300字

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  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的小学的作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学的作文300字

小学的作文300字 篇1

  我有一个非常要好的小学同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业,仿佛一位老师在教学生一般。

  记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。

  她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的.友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!

  她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。

小学的作文300字 篇2

  然而,刚从象牙塔中走出来的我,一面对单位里的人和事,便显得手足无措,无所适从。这是一个完全不是我想象的环境:真诚不一定被接纳,热情未必得到回应,有能力并非就受到重用……,我迷惑、彷徨、痛苦。如果能力不能得到发挥,理想不能靠努力来实现,那么人活着到底为了什么?人生的幸福又在哪里?几年前横在心里的疑问再一次浮上来,久久挥之不去。为了排除心里的落寞和失意,我把精力转学习上来,边学习边工作,日子也就这样一天一天的过,然而,内心的无聊和空虚却像野草般疯狂生长,无法排遣。

  生活中也是这样,每天几点一线,就像那些方块,翻转、落下、见缝插针、优势组合……辛辛苦苦地码了一大堆。生活是那样平淡,那些让我们惊喜的事情太少。

  有钱人的生活似乎成了平民百姓梦寐以求的'东西,不仅酸了吧唧地出了一大批“假如我有了钱就如何如何”的网民,而且还培养了一大批企望天上掉馅饼的“彩民”,更有不计其数做着发财美梦的人们……也不知是怎么了,现在的人啊,似乎都有一种强烈的羡富心态,不管对方的钱是怎么来的,只要有钱便能得到艳羡的目光以及嫉妒的哈拉子。而评价人的尺度呢?似乎无人关心。这个世界乱就乱在失去了衡量人的尺度。

小学的作文300字 篇3

  10月4号,我就在新家等家具。因为我的屋子里没有家具所以就买了。

  两个叔叔来了,就开始装了,没想到停电了,所以就走了,我们又叫了妈妈来,谁知到,他们刚出小区就来电了,我们也就打了个电话就像把他们叫回了,但他们太快了,一打,已经到别人家了,所以我们就等了半个小时,他们还没装完,然后就到了一个小时,他们来了,不知道为什么一个叔叔的电螺丝刀坏了,就在那里修,只有一个叔叔在哪里撞,那是木板是的.,一块一块木板拼起来的,先拼好衣橱,再拼好桌子,最后拼我的上下床,在那个时候,那个叔叔知道了是插座的问题不是电螺丝刀的问题,他们两个装的很快,就不会装的卖了,我们也进去帮忙,搬个东西。在这时,跳着了,我们就把闸推上去,继续撞了下去,所有的的东西都唱完了,叔叔就检查了以下我们的家居有没有装好,结果找到了个没又装的地方,装好了,我们把床垫铺上。

  我上去看了看就拍了几张照,然后就收是了一下,然后就回家了。

小学的作文300字 篇4

  走进了学校大门,我们能看见许多小窗户,密密麻麻的,其实那就是我们的教学楼,它是罗马斗兽场的外形,看上去很大。继续往里走,便能看见教学楼前有一走雕塑,上门写着“光阴”两个字,这就是提醒我们要珍惜时间。它也让我想起了老师常常对我们说的一句话“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我们顺着小路继续往里走,在教学楼的西面,就是我们中午吃饭的'地方了,经过它时,总能让我想起中午可口的饭菜。在食堂的北面,便是操场,那是我们嬉戏的地方。我们的操场是一个椭圆形,四周是跑道,中间是草坪。这让我想起了大课间活动时我们矫健的身影和热闹的情景。当你躺在草坪上,你会会感觉到软软的,晒着太阳非常舒服。

  从天上远远地向下望去,我们的学校很壮观,不但建筑很新颖,而且我们在这里可以学到很多知识。

  走到教学楼内,每个楼层都有不同特色,比如:有英语角,让我们开拓了眼界;有科学历史展区,里面展示着古代人发明的司南、浑天仪、地球仪,让我们增长了知识;还有唐诗宋词展区,让我们了解了更多的古代文学,等等。这些特色都代表着我们学校不一样的教学风貌。

  我非常喜欢我们的校园,有我们玩耍和学习的地方,你们喜欢吗?

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