我们小学作文(精品)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我们小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
我们来到这个班上学习、生活了快三个月了，渐渐地，班里的一些“能人”“达人”也慢慢开始崭露头角了。通过这次期中考试与平常我的细心观察，我发现我们班上出现了一位“学习牛人”。她就是我们班这次期中考试的总分状元——钟慧婷。大家可能会认为她的聪明是天生的，但我要说：她是通过自己后天的努力成为状元的。 因为钟慧婷是外地生，所以她经常周末住校，我也是一样。有一次周末住校，我与小周都完成了老师布置的各项作业，我们打算出去打打篮球散散心，我们也想让钟慧婷跟我们一起打篮球，但她说：“你们去打吧，我还要在这里学习呢！”所以之后我跟小周在篮球场愉快地打了两个小时篮球。当我和小周筋疲力尽地回到教室后，居然发现——她，钟慧婷，还在学习！这时已经是中午12点了！当大家都去吃饭的时候，她仍然还在学习。我从她身上明白了两个道理：一、学习的时间是挤出来的.；二、要充分利用每分每秒。
在课堂上养成做笔记的习惯，会对你以后的学习和复习将有很大的帮助。在我们班，基本上每一节课都有同学们做课堂笔记的身影，但是我认为可能班上只有钟慧婷的笔记是记得好的。有一次，我无意间在上英语课时看到了她的课堂笔记本，让我惊讶了：用两种颜色的笔区分重难点，工工整整，让人感觉十分舒服。我想，这也是她能成为“学习牛人”的原因之一吧。
归根结底，我们想成为“学习牛人”并不难，首先问自己几个问题：在自习课上大部分时间心里想的都是学习吗？自习课上写完作业后剩余的时间是否也在学习？平常有没有做课堂笔记的习惯？假如你都回答的是“不”的话，你成为“学习牛人”的几率是渺小的！只有擅长管理和运用好时间的人，才是真正会学习的人，才会有可能成为“学习牛人”！
班里的各路“牛人”还有许多未被发掘，我们静待班里下一位“牛人”的出现吧！
我们小学作文 篇2
这个星期四的下午，恐怕会使六〈4〉班里的每一个同学终生难忘！因为哪天下午，举行了一场精彩的篮球比赛！
比赛前，我们班的篮球队员似乎一点儿也不紧张，照样有说有笑的打闹着，显出一幅信心十足，稳操胜券的样子，好像一点儿也不畏于对手似的。
随着苏老师一声哨响，划破了原本喧闹的操场，大家的情绪变得紧张起来，两个班的篮球健儿都上场了，排好了阵势，紧盯着老师手里的篮球，激烈的比赛开始了！
我们班的张克敏首先带球进攻，眼看就要传到陆文俊手里，对方队员出来阻拦，只见张克敏机灵的一闪，球传到了秦宏宇手里，他接到球后飞速的避开了三个对方队员，直奔对方球筐，只见他纵身一跃，球进啦！我们班的啦啦队激动得放声大叫！场下一篇喝彩！我们班首席那赢得了一个“开门红”！ 接着，球传到了张宁杰手里，他把球一抛，被陆文俊接到，他又把球传到了陈尧手里，陈尧接到球后，一个漂亮的投篮，球又进了！场下又是一片欢呼！ 比赛仍然紧张的进行着，在秦宏宇传球时，不小心，一个疏忽，球滑出手，被对方队员劫去了，对方抓住了这个难得的机会，飞速的传球，避远了我们班的队员，直奔我们班的球筐，球进了，对方的啦啦队响起了一阵“难得”的.掌声，我们的队员并不气馁，定了定神，准备重新应战，我们班的啦啦队为了鼓励队员，编了许多口号，同学们几乎用足了劲儿去喊，喊得“惊天动地”，队员门似乎听懂了我们的期望，在我们奋力的呐喊声中，一连进了几个三分球，比分已经超过了对方的两倍啦！ 随着又一声哨响，比赛结束啦！比分33：8！我们以优异的成绩轻松的赢得了冠军！我们赢了！我们赢了！我们以我们自身团结的力量打赢了这场球赛，这要归功于老师平日的教导与篮球健儿自己的汗水，我们赢了！赢得是那样艰辛又是那样的轻松，球场上撒下了一片我们的欢笑与对方的哀叹……
我们赢了！
我们小学作文 篇3
看了这个题目，我想你们一定并不陌生，身位一个真正的好学生，就应该懂得保护自己，有时甚至保护别人：生命，我们共同呵护。
我一有时间就会看书，不断的学习、不断的充电，充实自己的知识。在书上，我学到了一个个平常我们的老师、家长最关心的事情——安全。在书上，我看到了老师们在课堂上没有告诉我们的`事，那是一个惊人的数字。在书上明显地写着：每30秒就会有一人死亡，每10秒就会有一人受伤。看着这样一个惊人的信息，我不禁发愣了。可是，我又能有什么办法呢？只能怪那些把自己的生命当作儿戏的人们太不注意安全了。他们自己到头来还不是就这样地走了......可是，他们有没有想过自己的亲人，自己一死了之，可他们的亲人是无辜的呀，我想对他们说：“你们又为何要拖累自己的亲人，让他们哭得死去活来呢？我想，如果你们还活着的话，你们看到这个景象，你们一定也会难过的。”
在这里，我要再一次的告诉你们；人的生命只有一次，父母只给了我们一次生命；不要跟自己的生命过不去；不要把自己的生命当作儿戏，来开玩笑。这个脆弱的生命就让我们来共同呵护吧！
别忘了给那些光荣牺牲的战士、英雄们献上一束鲜花、一个花环，因为又逢清明节......
我们小学作文 篇4
5月13日，我们小走进了华融证券。
这次活动主要是让我们理解金钱的意义，树立科学的金钱消费观和初步了解各种金融知识，为未来的金融投资打下坚实的基础。
首先，由财务姐姐为我们带出一个观念“财务教育正当时”，而交行理财经理张先生表示：“授人以鱼，不如授人以渔。6~12岁是儿童理财观念培养的黄金时段。在培养儿童理财观念的同时，也可以养成一个好习惯。3~6岁，要开始灌输理财概念：比如钱的价值，买简单生活用品;7~11岁要注重培养理财习惯：比如攒钱到银行里去开户;12岁就可以独自制定家庭短途旅游计划。”
接下来，我们逐渐了解了股票和证券的`区别。证券是用来证明券票持有人的特定权益的法律凭证，而股票是指狭义证券法所归的有价证卷。股票分为三种，分别是A股——人民币普通股票、B股——人民币特种股票、H股——香港股(国企股)。
我明白了学会理财，就等于学会生活，让理财伴随我们一生!
我们小学作文 篇5
在我们的成长中，无论是谁，都会经历过许多快乐、伤心、痛苦、难过，这些都为了我们成长小树添加了许多养料，成长也需要鼓励、成功，付出代价的风雨，才能茁壮成长起来。
鼓励，往往是每个人都所需要的，是走向成功的动力与信心。一点点都鼓励总能让人有无穷的动力。
当歌声缓缓响起，我和领奖的同学一同被老师带上了领奖台，由主任分发奖状，“请问你是李同学吗？”“是的”“恭喜了，下次继续努力！”我转过身来，热烈的掌声连绵起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老师，她们都笑了，笑得很开心。语文老师那平常都很严肃的脸上露出了违久的笑容，似乎在为我们几个获奖同学感到骄傲，和几分满意。
掌声持续地响着，我脑海中闪过一幕幕在学校的日子里老师们对我的鼓励与帮助：不会做的'难题，绞尽脑汁地想还是想不到，选择放弃时，老师总会鼓励着我们，陪着我们一起想。
舞台表演失败时，总会激励我们，不断努力向上；哪怕是严厉的语文老师也会在批评同学的过程中不经意地鼓励着我们，即使被批评，也不会厌倦反而是重新向前，找寻目标，不断冲破。
很感谢老师们，对我的帮助与鼓励，因为你们，才造就了现在不讨厌学习的我，不爱骄傲、自卑的自己。如今的我已不是当年那个散发骄傲的气息的自大狂了。
一回头来，典礼要结束了，拍照时，我笑了，不是勉强地笑，是开心，是自豪地笑了！台下，老师还不忘拍拍我们的肩，鼓励我们。
鼓励，是成长，是行动的动力，一点鼓励往往能有无穷的力量！
我们小学作文 篇6
今天，我和宏伟哥哥.阳阳姐姐本来想去小区东面的健身场地“一饱玩福”的。可一件不愉快的事破坏了我们的玩趣。
我们想玩秋千，可一开始，两个小宝宝坐在秋千里“享福”。慢慢的两个小宝宝陆续走了。于是我们迫不及待的.扑向秋千。这时，身穿粉衣服的小女孩也正好想“占领”秋千。她们向秋千走去，可没有“得逞”。于是三个狡猾的狐狸精就开始嫁祸于人了。她们在我们背后窃窃私语。好像再说我们的坏话。我隐隐约约的听见“他们可真小气”，“就是”。我在心底"哼"了一声:哼，先来后到的顺序你们不知道？这时阳阳姐姐大喝一声：“你们在说什么呢？”这下她们三人帮就炸开锅了，各种各样的脏话“扑面而来”。诸如“你们可真小气死了”.“你们是神经病”等等。这时，阳阳姐姐“爆发”了：“我们怎么是神经病，我们是文明的！你们太不讲理了！”可是她们仍然“坚守话场”：“气死你！气死你！”我也怒气冲天，大声说：“小女孩嘴里净脏话！”就这样我们开始三言两语争论不休......
我们分成两大阵营，我和哥哥姐姐为一组，她们三个“犟嘴女”为一组。我们以文明为原则像大人一样给她们讲道理。可她们不知好歹，十分顽强。竟然说我们猪狗不如，是大班小孩！于是，我们开始“拼死拼搏”：“你们懂礼貌吗？”等等，可渐渐地我们的嘴巴也“脏”起来。双方开始了一场“脏水战”。我看不下去了，便说：“我们别争了，和好吧！”我本想我这发自内心的话会让那三个女孩“动心”，可她们三个毫不领情。一点也不像通情达理的女孩，倒像些野孩子。并且连我的哥哥姐姐也“走火入魔”了！探们一点也不听我的劝告，还在打“脏水战”......天色已晚，我们三个气冲冲的往回走。没想到她们三个“狐狸”又开始使花招，她们竟然跑过来向我们扔“树叶弹”。我十分生气，但又有些不理解》
我们三个披着月光往家走。我想：为什么女生中也有这样的败类！她们简直是女生中的耻辱！唉！我希望她们以后再不要出现这样的行为了。
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