描写五官的作文三年级
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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写五官的作文三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写五官的作文三年级1
有一天，小主人懒洋洋地从温暖的被窝里爬出来，开始自己穿衣服。这时，镜子里出现了一个美丽的小女孩：明亮的大眼睛；小巧玲珑的耳朵；细长的鼻子；樱桃有一张小嘴和美丽的黑发。小主人高兴地说：我最喜欢这双大眼睛了！
听了我的眼神，我沾沾自喜地说：“我最漂亮了！你们都丑，哈哈哈哈！”“谁说我也很漂亮，没有我喝水你长不出白嫩的'！”嘴里愤怒地说道。“哼！没有我，你就活不下去。不会好看的！”鼻子咬着牙说道。
耳朵说：“我最漂亮！”
这四个小家伙脸都红了，彼此都飞走了。
后来他们各奔东西，小师傅里里外外成了人，被老师骂了一顿。
四个小家伙终于明白谁重要了，于是和睦相处，从不吵闹！
描写五官的作文三年级2
我们每个人都有五种感官。我们总是带着它们，从不离开我们。它们有自己的外观和用途。
眉毛在五官中的作用相对较小。外形细长，线条优美。它的伙伴是眼睛。比如笑的时候眼睛眯成一条线，只有侧面稍微支撑。
眼睛是五官中最美的。黑白分明的眼睛，长长的睫毛，柔软的眼睑。它的大部分用途是观察事物。比如，看书的时候，总要靠着；写的时候也要靠。但是比较细腻，一粒沙子吹进来会带泪。
鼻子最灵活。鼻梁高，鼻孔漂亮。它的大部分功能是嗅觉。比如香气、气味、毒气都有一些接触，但有时也用来戴眼镜。
嘴巴是五官中最可爱的。两片粉红色的嘴唇像花瓣。它的作用也比较小。它们大多用于吃饭、微笑和喝水。
耳朵是五官中最机敏的。很平淡，也不是真的好看。大部分是用来听音乐和戴耳环的。但它是最受保护的。比如戴帽子的.时候，总是捂耳朵；短发女生总是用头发遮住耳朵。
脸上的五官只有形态上的差异，但它们起着重要的作用。
描写五官的作文三年级3
有一天，五官因为某种原因吵了起来。首先，我的眼睛瞪得像两个铃铛，说：“要说谁对你师父的贡献最大，那不是别人，正是我。没有我，你面前就一片黑暗？”紧接着是鼻子，他愤怒地说：“没有我，主人就无法呼吸，难以生存。”我的.鼻子一说完，我的嘴就迫不及待地说：“没有我，我的主人就不能吃东西，他也不会饿死。”他们谁也不肯示弱，吵得面红耳赤。只有耳朵静静地听着，一言不发。当他们厌倦了争吵，他们的耳朵会说：“其实我们都有自己的用处，谁也离不开谁。”
他们听着耳朵，觉得自己说的很有道理。从此，无论如何，他们可以相安无事，再也不吵架了。
描写五官的作文三年级4
我们每个人都有五种感官。我们总是带着它们，从不离开我们。它们有自己的外观和用途。
眉毛在五官中的作用相对较小。外形细长，线条优美。它的伙伴是眼睛。比如笑的时候眼睛眯成一条线，只有侧面稍微支撑。
眼睛是五官中最美的。黑白分明的`眼睛，长长的睫毛，柔软的眼睑。它的大部分用途是观察事物。比如，看书的时候，总要靠着；写的时候也要靠。但是比较细腻，一粒沙子吹进来会带泪。
鼻子最灵活。鼻梁高，鼻孔漂亮。它的大部分功能是闻气味。比如香气、气味、毒气都有一些接触，但有时也用来戴眼镜。
嘴巴是五官中最可爱的。两片粉红色的嘴唇像花瓣。它的作用也比较小。它们大多用于吃饭、微笑和喝水。
耳朵是五官中最机敏的。很平淡，也不是真的好看。大部分是用来听音乐和戴耳环的。但它是最受保护的。比如戴帽子的时候，总是捂耳朵；短发女生总是用头发遮住耳朵。
脸上的五官只有形态上的差异，但它们起着重要的作用。
描写五官的作文三年级5
我们每个人都有五种感官。我们总是带着它们，从不离开我们。它们有自己的外观和用途。
眉毛在五官中的作用相对较小。外形细长，线条优美。它的伙伴是眼睛。比如笑的时候眼睛眯成一条线，只有侧面稍微支撑。
眼睛是五官中最美的。黑白分明的眼睛，长长的'睫毛，柔软的眼睑。它的大部分用途是观察事物。比如，看书的时候，总要靠着；写的时候也要靠。但是比较细腻，一粒沙子吹进来会带泪。
鼻子最灵活。鼻梁高，鼻孔漂亮。它的大部分功能是嗅觉。比如香气、气味、毒气都有一些接触，但有时也用来戴眼镜。
嘴巴是五官中最可爱的。两片粉红色的嘴唇像花瓣。它的作用也比较小。它们大多用于吃饭、微笑和喝水。
耳朵是五官中最机敏的。很平淡，也不是真的好看。大部分是用来听音乐和戴耳环的。但它是最受保护的。比如戴帽子的时候，总是捂耳朵；短发女生总是用头发遮住耳朵。
脸上的五官只有形态上的差异，但它们起着重要的作用。
描写五官的作文三年级6
烈日无情地烤着大地。这时候，火爆的主角——西瓜出现了。为了体现对西瓜的寻找，我特意请了五官来当评委
眼判官说话了：“圆圆的西瓜像小孩子的脸，像绿色的稻田。绿色的图案像是几条深绿色的斑马线，但我觉得更像是农民叔叔们汗水堆积的河流。”“好，好，”所有的评委异口同声。
耳科法官谨慎地说：“用手轻轻拍打，好像会发出几声闷响。这是西瓜果乐器里的'大鼓？”“评价不错，”我连连称赞。
“用刀切开，红润的汁液流下来，像红太阳一样立起来。上面的瓜子像几个黑子。”眼睛又说话了。
鼻子大叔不爱说话，就简单说了几句，“闻着闻着让我心旷神怡，突然觉得清凉。”。
最后重量级评委上台：“口感清爽，人吃了回不来。我真想停下时间，让我永远品尝这种甜味。”
我家乡的大西瓜名不虚传。连特别评委都赞了！
描写五官的作文三年级7
我们脸上有五个重要的器官，它们是：眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天，他们争论自己的优点。
眼神总是高傲的，抢着说：“当然，这是我最大的贡献！没有我的眼睛，师傅瞎了，什么也看不见！”
“呸！”耳朵不服气的说：“你看着办吧！我的功劳最大！没有我，我的主人什么也听不见。你呢？走开！
“你！”气得吹胡子瞪眼，说不出话来！
他撇着嘴，淡淡地开了口：“我说了，不要吵架！师傅靠我说大事，功劳最大的是我！”
“没有我，主人闻不到任何香气！能配得上我吗？”鼻子翘着，还傲慢地说。
眉毛交叉，终于开了：“你说的不对，是我最大的`贡献，因为没有我，大师会这么丑！人家不敢看，还说什么！”
大家都在对你说一句话，我在和对方争论。我对他们说：“你们各有各的用处，所以要团结友爱！”
描写五官的作文三年级8
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是人体的重要组成部分。有一天，他们突然吵架了。人会吵架，五官的吵架会是什么？我们去看看吧！
鼻子先开了：“你看，没有我，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。由此可见我的重要性。”
“你老休息！上次你感冒了，你还在睡觉。要不是我，我们现在都躺在木箱里了。你还说你多能干……”嘴巴先出来反驳。
“咳咳.你们两个省省吧！跟我想都别想。”眼神说。
“你怎么了？能帮助头部吸收营养吗？你能让你的头呼吸吗？或者你能把钱扔在天上吗？”鼻子和嘴同时大叫。眼睛此刻被吓退了。
“你还敢说？”耳朵善于总结。“我脑袋给你买的眼睛和口罩还挂在我身上？”耳朵一说话，在场的'四个人顿时语塞。幸好我的头来搭救：“别争了。每个人都有自己的缺点和优点，应该是相辅相成的，谁也离不开它！”头，你才明白。从那以后，再也没有人为此争吵过。
描写五官的作文三年级9
有一天，四个好兄弟，鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，吵得很凶。
鼻子说：“没有我你怎么闻到食物的味道？”
“我是老板。没有我，你看不到美丽的'风景”。眼睛自豪地说。
“你看到的那些破花烂草有什么用？我应该是老大。如果没有我，怎么能吃到好吃的！”嘴里不服气地说。
耳朵说；“别吵了，我们问问大脑。”
大家异口同声地说；“好。”
大脑说；“你们中间谁能看得见、听得见、尝得见、闻得见，谁就是老大。”
人一想，就羞愧的低下头，再也不争当老大，又和好了。
描写五官的作文三年级10
我们每个人都有五种感官。我们总是带着它们，从不离开我们。它们有自己的外观和用途。
眉毛在五官中的作用相对较小。外形细长，线条优美。它的伙伴是眼睛。比如笑的时候眼睛眯成一条线，只有侧面稍微支撑。
眼睛是五官中最美的。黑白分明的眼睛，长长的`睫毛，柔软的眼睑。它的大部分用途是观察事物。比如，看书的时候，总要靠着；写的时候也要靠。但是比较细腻，一粒沙子吹进来会带泪。
鼻子最灵活。鼻梁高，鼻孔漂亮。它的大部分功能是嗅觉。比如香气、气味、毒气都有一些接触，但有时也用来戴眼镜。
嘴巴是五官中最可爱的。两片粉红色的嘴唇像花瓣。它的作用也比较小。它们大多用于吃饭、微笑和喝水。
耳朵是五官中最机敏的。很平淡，也不是真的好看。大部分是用来听音乐和戴耳环的。但它是最受保护的。比如戴帽子的时候，总是捂耳朵；短发女生总是用头发遮住耳朵。
脸上的五官只有形态上的差异，但它们起着重要的作用。
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