写小学的作文(通用5篇)
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的写小学的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
写小学的作文 篇1
今天中午吃饭的时候,爸爸看见了一只小壁虎说:“这小壁虎怎么爬到我们这里来了?”“老师今天布置个作业,要我们写一篇观察日记。爸爸,先把它捉来,让我好好观察,好不好?”“好吧,但观察完了要把它给放了。”“一定。”于是妈妈拿来了一个塑料袋给爸爸,爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起来,放进我的科学学具瓶里,瓶子的盖子上有许多小洞洞,是给小动物透气用的,而且盖子是用放大镜做的,可以更好地观察里面的小动物。
小壁虎又叫“守宫”或者蝎虎。(.)小壁虎眼睛大大的,没有眼睑,所以眼睛永远是睁开的.,但是眼睛上有一层透明的保护膜,可以保护它的眼睛。小壁虎的尾巴特别长,占了全身长度的一半。因为小壁虎身上都有小鳞,四肢的脚趾下都有许多瓣膜,所以小壁虎可以在墙壁、天花板、光滑的地方爬行,遇到敌害的时候尾巴会自己掉下来,不用担心,因为小壁虎的尾巴有再生功能,很快它就会长出新的尾巴。
我捉来一只蚊子放进瓶子里,小壁虎吐出舌头把蚊子舔进嘴巴里,动作很快。
小壁虎专门吃害虫,是我们人类的好朋友,我要好好保护它。
写小学的作文 篇2
贝多芬,这是个多么普通的名字啊!可就是这一个普通的名字,给我留下了难以磨灭的印象。
贝多芬在26岁时就得了神经性耳聋症,听力逐渐消失。他只能通过谈话册与别人交流。但孤寂的生活,不公的命运并没有使他失掉生活的希望与信心。他竭尽全力写下了许多不朽名作。《命运》,《英雄》,《田园》等都是他创作的最高峰。
贝多芬有着坚持不懈的精神,敢于和病魔做斗争的勇气。他虽然耳朵聋了,再也听不到自己创作的优美动听的曲子和人们一声声的赞美,但是他在用心去感受,在用心去创作。虽然有一段时间他极度消沉,可很快他就走出阴影,重振其鼓,努力创作。耳聋后的贝多芬不但没有认为自己的耳朵聋了,听不见声音了,就不能再创作曲子了,相反他还是整天沉浸在美妙的曲子中,他认为耳聋了就听不见噪音了,就可以一心一意地创作了。
比起贝多芬,我是多么渺小呀!我没有坚持不懈的精神,更没有敢于和病魔做斗争的勇气,我只会抱怨不公的命运,生活的艰辛。平时老师布置的'作业多了一点,就不停地抱怨,哪里有我的身影,哪里就有我的抱怨。有是生点小病,去医院打针时,就哭天喊地,医院里的每一个角落都回荡着我的叫喊声。再想想贝多芬,他的耳朵聋了,还是坚持写作,用自己的实力与命运对抗。不过,我会改变自己,改变对命运的态度。
多么可敬的贝多芬呀!我要学习他那坚强不息的精神!
写小学的作文 篇3
燕子是候鸟,秋天飞向南方,春天又飞回来,书上称它为“春燕”,人们也把它当做春天的象征。
前年春天,我家屋檐下的电灯开关旁边,就住了一对可爱的燕子。它们的羽毛像黑色的缎子,黑得发亮。每天一早,它们就在空中愉快地飞来飞去,捕捉昆虫。它们不畏辛苦,不管是风和日丽还是电闪雷鸣,总是从早到晚辛勤地衔泥做窝。
它们做窝的技巧很高,每当看到它们站在电灯开关上的时候,我总是提心吊胆,生怕它们掉下来。但它们却毫不在乎,站在开关上,歪着脑袋,从嘴里吐出刚衔来的泥土,有规则地放在还没做好的`窝边,然后,又“俐”的一声飞出去衔泥了。这样来来往往,谁也数不清它们究竟衔了多少次。过了几天,它们的“房子万盖好了。这个可爱的“房子”真像半个大菠萝,非常好看。
开始,两只燕子一起飞行、劳动,但后来我总是看到只有一只燕子来回地飞着。真奇怪!我问妈妈:“还有一只燕子去哪儿啦?”妈妈说:“那只燕子在孵小燕呢。”真的,过了一段时间,我就听见窝里有小燕的叫声,这时大燕子天天捉虫喂养小燕,小燕站在门口,一个个张着黄黄的小嘴巴,等待着它们的爸爸妈妈给它们运粮呢!
一天,弟弟要用棍子把燕子窝捣掉,爸爸说:“不要捣,燕子是益鸟,专吃害虫的。要爱护燕子。”从那时起,我和弟弟一直把燕子的房子保护得好好的。我还发现,每当要下雨的时候,燕子就飞得很低。爸爸告诉我们说:“燕子低飞,大雨将随。”哦,燕子真好,它不仅为人们捕捉害虫,而且还能预报天气呢!
写小学的作文 篇4
我呆呆地在椅子上,心理像打鼓一样,翻来覆去地想着:我为什么要打他,把他打成了那样儿,老师会知道吗?我心理有一种说不出来的害怕。我再也坐不住了骑上车子又来到了电影院门口的大树旁,偷偷地那片空地,刚才发现的事又浮现在眼前,人已经走开了。
回到家里,我的心理,更是忐忑不安,生怕会出现什么恶果。我躺在床上,拿来一副扑克,开始为自己算起卦来,把明天可能发生的事,都寄托在小小的纸牌上。
到了晚上,我还是睡不着,一闭上眼睛,白天发生的事又清晰地印在脑海里,我忘掉它,可是怎么也抹不去。我开始设想明天可能发生的事:老师真的会知道我把他打伤了吗?你呀,你呀!真愚蠢。老师找你,家长找你都应该,也活给该!谁让你干了一件不该做的事,本来也是可以避免的'呀!
漫长又难熬的夜终于过去了。清晨的天气不像前几天那样晴朗,太阳躲在了黑云的后面,风也更大了.我强打起精神背起书包,拖着不愿挪动的步子向学校做走去。
到了学校,也跟往常一样上自习。看看同学们也都跟往常一样,我心理开始踏实了点。不一会儿,老师走进教室,我的心又剧烈地跳动起来。“通通”老师招呼了一声,我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我整理一下作业。”哎,一场虚惊,莫非平安无事了?“当~当~当”,一阵敲门声。老师推开门出去了。我一边整理着作业,心理一边祈寿。再看窗外,一片片从乌云中落下来。“通通!你出来!”老师的神情不对,语气也不对。天气变得更可怕了。我预感到事情的不妙,振作了一下,走出教室。预料中的事终于发生了。“这就是通通。”老师向我面前一个中年男子介绍。男子听了以后说:“昨天下午打了我家处处的是你吗?”“是。”我回答。老师的脸色变了,稳了稳,让我讲出了事情的经过。我把打架的原因,过程向老师和哪位家讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了,我的心“坪坪”地跳的更快了。老师替我当住了家长那来势凶猛的“进攻”,还在家长面前一再表示歉意。我当时觉得自己变小了,一种羞愧我无地自容,脸在发烧,滚烫。
写小学的作文 篇5
我的小闹钟,他使我每天早晨能按时上学,是个蓝色的小闹钟,像房子一样的外形小的小闹钟。
几年来,他都不偷懒,不失职总是不知道疲倦地一圈一圈地走呀走,走啊!总是自觉地,忠实地干自己应该干的事。这个小闹钟迎来了朝阳,送来了晚霞,日复一日,年复一年,总是不停息。
我想我们做人也应该像小闹钟那样,把自己应该做的事要认真的`做好,永远前进,永不停息。
这就是我的宝贝小闹钟!
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