我的老师小学作文

时间:2024-09-29 11:45:28 小学作文 我要投稿
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(经典)我的老师小学作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的我的老师小学作文5篇,希望能够帮助到大家。

(经典)我的老师小学作文5篇

我的老师小学作文 篇1

  我曾经有位这样的老师:虽然她貌不惊人,但她和蔼可亲的样子常常浮现我眼前,她关爱每一个学生,而我就是被他关爱的学生之一。

  我还记得那是在一二年级时,一次课上,走廊里很热闹,有的说笑着,有的追逐着,有的在嬉戏着。此时此刻,我也在这行列中。但就在这时,悲剧也发生了。正当我要走到墙角时,有位同学在我背后推了一下,我既没反应过来,有没刹住,只听“砰”一声,我便撞上了墙。我发现墙角的塑料套被我撞掉了一块,头上也是火辣辣地疼,这是豆大的泪珠便从我的眼眶里飞溅出来。

  我号啕大哭,哭声惊动了老师。我的班主任吴老师闻声赶来,看见我这样,便连忙从口袋里掏出餐巾纸来,然后一边安慰我,一边帮我擦去头上的血。

  老师把我送到医务室,医务室里的人拿出一大坨棉花,然后取一小块,按在我头上的伤口处。这时我还迷迷糊糊的听见医务室的人对老师说,要把我送医院那。我和老师离开医务室便乘上老师的电瓶车赶往医院了。

  路上,老师焦急万分,对我问这问那,那一声声关切化去了我头上的.疼痛。我想:老师是多么关心我啊!我有这么一个老师真好。进了医院,医生看了看,便帮我包扎起来,血终于不流了。

  之后,布块拿掉了,那块地方就一直没长头发,不过这处伤口也是有着非凡意义的。

  她就是这样一位普普通通的,但在我心中却是无比伟大的好老师——吴老师。

我的老师小学作文 篇2

  他已经50岁了,不高也不胖。厚厚的镜片后藏着一双火眼金睛,看起来是那么严厉,可又透着那么温柔。他就是我的老师——孟老师。

  为了教好我们怎么读书,怎么写作,孟老师的心血足以汇成一片海。什么背诵、默写、摘抄……哪一个不是孟老师亲手把关?他查作业就是一字一字地查,哪一个字笔画不规范,不是方块字,毫不客气,重写!每当孟老师说:“你再惹麻烦,我就把你调到后面去,不管你了。”听这话就觉得好笑,其实,他在一直说他那善良、美丽和爱的谎言。可以说,孟老师的'爱是刚中带柔,柔中带刚。

  孟老师对我们又是那样的体贴。有一次,我犯了错误怕被老师骂,便在被窝里大哭了一场,心中受着煎熬,为了释放自己,我决定坦白从宽,向老师自首,这样就不会在全班挨批评了。

  我忐忑不安地走向办公室,这似乎是一个遥远的路程,一辈子也走不完,走到门口时,我犹豫了,走不走?我徘徊着,犹豫着,算了!反正横竖都是死,进!说!见到了孟老师,我结结巴巴地说完自己的罪过,没想到的是——孟老师只说了一句:“没关系,下次注意哦!”

  哇塞塞!孟老师没骂我耶!耶!我连连点头,轻轻松松地走出了办公室。

  孟老师对同学的爱有很多种,可在我心中,每一种都是一朵最大最红的玫瑰。

我的老师小学作文 篇3

  每个人都有自己的愿望,有的人希望当医生,有的人希望当警察,还有的人希望当工程师,科学家等等,而我的愿望是当一位普普通通的老师。

  这个愿望在我心中隐藏了很久,我想当老师是因为我很喜欢老师这个职业,同时老师这个职业在我心中是神圣的,伟大的。

  老师是人们脚踩的地板,是辛勤的园丁,是学生们心中的好榜样。老师可以把自己知道的知识传授给学生们,也可以把做人的道理交给学生们,教学生们如何做人,做人的基本道理是什么,来实现自己的社会价值。其次,当老师的愈多课余时间,可以做自己想做的`事情。比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天的休息,同时还有法定假期,我可以利用这些时间来学习,回顾和总结。此外,爸妈都希望我将来以一份稳定的工作,生活不用那么奔波。所以,我想当一名老师。

  如果我以后当上了老师,我会和学生们在一起搞好师生关系,多了解他们,可以和他们沟通,让他们快快乐乐的,经常在适宜的时候,和他们一起玩游戏。轻松一下,不要那么累,还有,我绝对不会布置那么多的作业,布置一点点;在上课的时候,多多提问他们。在他们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当,学生们做错的时候,我一定会想出好的方法来教育他们,让他们认识到自己的错误,要快点改正。但我不会做出一些不好的方法,我也不会打他们,因为他们还小。我不会让他们讨厌老师,也不要他们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。

  为了这个愿望,我要努力学习。争取在若干年后,成为学生们的好榜样,是学生们最喜欢的老师。

我的老师小学作文 篇4

  语文老师很爱阅读,脾气有的时候好有的时候坏,就像一个不受控制的机器猫。

  老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区,好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇…… 刚开始的`时候还有几个人去扫,可是过了几天五个男生 都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了,到了升国旗的时候了,我们班的流动红旗没了,最后一节我们上的班会,老师批评了五个男生也批评了我们全班,也 许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语,里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。

  虽然语文老师厉害,不过还是上语文好。

我的老师小学作文 篇5

  师生之情,无可比拟;酸甜苦辣,哭笑不得——是我初次见到“巨人”老师时,荡漾在心底的那种说不清的,互相掺杂着的杂乱滋味。

  初次见到“巨人”老师是在一个火辣辣的夏天,炽热的太阳像个蒸笼似地笼罩着大地,汗流浃背,嘴角忽然间,在丝丝缕缕中品尝到——汗,不仅咸,更加苦涩。炎热之余,隐约之间,无聊遮盖了我的内心,朦胧中,眼前出现了一个身强体壮的身影。

  “大家好,我是你们的新任体育老师。”粗犷洪亮的'声音给人以强劲有力的感觉,身材魁梧,四肢发达、健壮,再加上那黝黑典型的皮肤,没有一处不具有男体育老师应有的风格。

  他说话是那么的沉稳庄重却又不失风度,当一阵阵声音从他那喉咙中发出来时,豪迈,激情源源不断地出现并升华于每个同学的心中。

  高鼻梁,两弯眉毛下镶嵌着一对严肃中又带有温柔的眼睛,就像一把利刃,韧性十足,锋利无比;中等厚的嘴唇教育起来井井有条,他的头发短而密。

  我初次见到他,他就在我心中屹立起了一个“巨人”的形象。

  日复一日,转眼已快一年,我开始慢慢地了解他,这位“巨人”老师也开始渐渐地熟悉了我。

  我总是看见巨人老师穿一身运动衣、运动裤,每节课都是如此。

  他的抵抗力特好。记得有一次,天“哗啦啦”地下着大雨,凛冽的寒风咆哮而来。我蜷缩在位置上,无聊地听着课,望向门外。突然,我碰巧捕捉到了一个镜头,一个超劲爆的镜头:“巨人”老师身着短袖、短裤,悠闲地走过走廊,毫无畏缩之意。敬佩之情刹那间油然而生,不论是寒风还是暴雨都阻挡不住他前进的脚步。

  他真是老师中的“巨人”,“巨人”老师,老师“巨人”。

  风雨中依旧看到了那位“巨人”老师。

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  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的我的老师小学作文5篇,希望能够帮助到大家。

(经典)我的老师小学作文5篇

我的老师小学作文 篇1

  我曾经有位这样的老师:虽然她貌不惊人,但她和蔼可亲的样子常常浮现我眼前,她关爱每一个学生,而我就是被他关爱的学生之一。

  我还记得那是在一二年级时,一次课上,走廊里很热闹,有的说笑着,有的追逐着,有的在嬉戏着。此时此刻,我也在这行列中。但就在这时,悲剧也发生了。正当我要走到墙角时,有位同学在我背后推了一下,我既没反应过来,有没刹住,只听“砰”一声,我便撞上了墙。我发现墙角的塑料套被我撞掉了一块,头上也是火辣辣地疼,这是豆大的泪珠便从我的眼眶里飞溅出来。

  我号啕大哭,哭声惊动了老师。我的班主任吴老师闻声赶来,看见我这样,便连忙从口袋里掏出餐巾纸来,然后一边安慰我,一边帮我擦去头上的血。

  老师把我送到医务室,医务室里的人拿出一大坨棉花,然后取一小块,按在我头上的伤口处。这时我还迷迷糊糊的听见医务室的人对老师说,要把我送医院那。我和老师离开医务室便乘上老师的电瓶车赶往医院了。

  路上,老师焦急万分,对我问这问那,那一声声关切化去了我头上的.疼痛。我想:老师是多么关心我啊!我有这么一个老师真好。进了医院,医生看了看,便帮我包扎起来,血终于不流了。

  之后,布块拿掉了,那块地方就一直没长头发,不过这处伤口也是有着非凡意义的。

  她就是这样一位普普通通的,但在我心中却是无比伟大的好老师——吴老师。

我的老师小学作文 篇2

  他已经50岁了,不高也不胖。厚厚的镜片后藏着一双火眼金睛,看起来是那么严厉,可又透着那么温柔。他就是我的老师——孟老师。

  为了教好我们怎么读书,怎么写作,孟老师的心血足以汇成一片海。什么背诵、默写、摘抄……哪一个不是孟老师亲手把关?他查作业就是一字一字地查,哪一个字笔画不规范,不是方块字,毫不客气,重写!每当孟老师说:“你再惹麻烦,我就把你调到后面去,不管你了。”听这话就觉得好笑,其实,他在一直说他那善良、美丽和爱的谎言。可以说,孟老师的'爱是刚中带柔,柔中带刚。

  孟老师对我们又是那样的体贴。有一次,我犯了错误怕被老师骂,便在被窝里大哭了一场,心中受着煎熬,为了释放自己,我决定坦白从宽,向老师自首,这样就不会在全班挨批评了。

  我忐忑不安地走向办公室,这似乎是一个遥远的路程,一辈子也走不完,走到门口时,我犹豫了,走不走?我徘徊着,犹豫着,算了!反正横竖都是死,进!说!见到了孟老师,我结结巴巴地说完自己的罪过,没想到的是——孟老师只说了一句:“没关系,下次注意哦!”

  哇塞塞!孟老师没骂我耶!耶!我连连点头,轻轻松松地走出了办公室。

  孟老师对同学的爱有很多种,可在我心中,每一种都是一朵最大最红的玫瑰。

我的老师小学作文 篇3

  每个人都有自己的愿望,有的人希望当医生,有的人希望当警察,还有的人希望当工程师,科学家等等,而我的愿望是当一位普普通通的老师。

  这个愿望在我心中隐藏了很久,我想当老师是因为我很喜欢老师这个职业,同时老师这个职业在我心中是神圣的,伟大的。

  老师是人们脚踩的地板,是辛勤的园丁,是学生们心中的好榜样。老师可以把自己知道的知识传授给学生们,也可以把做人的道理交给学生们,教学生们如何做人,做人的基本道理是什么,来实现自己的社会价值。其次,当老师的愈多课余时间,可以做自己想做的`事情。比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天的休息,同时还有法定假期,我可以利用这些时间来学习,回顾和总结。此外,爸妈都希望我将来以一份稳定的工作,生活不用那么奔波。所以,我想当一名老师。

  如果我以后当上了老师,我会和学生们在一起搞好师生关系,多了解他们,可以和他们沟通,让他们快快乐乐的,经常在适宜的时候,和他们一起玩游戏。轻松一下,不要那么累,还有,我绝对不会布置那么多的作业,布置一点点;在上课的时候,多多提问他们。在他们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当,学生们做错的时候,我一定会想出好的方法来教育他们,让他们认识到自己的错误,要快点改正。但我不会做出一些不好的方法,我也不会打他们,因为他们还小。我不会让他们讨厌老师,也不要他们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。

  为了这个愿望,我要努力学习。争取在若干年后,成为学生们的好榜样,是学生们最喜欢的老师。

我的老师小学作文 篇4

  语文老师很爱阅读,脾气有的时候好有的时候坏,就像一个不受控制的机器猫。

  老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区,好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇…… 刚开始的`时候还有几个人去扫,可是过了几天五个男生 都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了,到了升国旗的时候了,我们班的流动红旗没了,最后一节我们上的班会,老师批评了五个男生也批评了我们全班,也 许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语,里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。

  虽然语文老师厉害,不过还是上语文好。

我的老师小学作文 篇5

  师生之情,无可比拟;酸甜苦辣,哭笑不得——是我初次见到“巨人”老师时,荡漾在心底的那种说不清的,互相掺杂着的杂乱滋味。

  初次见到“巨人”老师是在一个火辣辣的夏天,炽热的太阳像个蒸笼似地笼罩着大地,汗流浃背,嘴角忽然间,在丝丝缕缕中品尝到——汗,不仅咸,更加苦涩。炎热之余,隐约之间,无聊遮盖了我的内心,朦胧中,眼前出现了一个身强体壮的身影。

  “大家好,我是你们的新任体育老师。”粗犷洪亮的'声音给人以强劲有力的感觉,身材魁梧,四肢发达、健壮,再加上那黝黑典型的皮肤,没有一处不具有男体育老师应有的风格。

  他说话是那么的沉稳庄重却又不失风度,当一阵阵声音从他那喉咙中发出来时,豪迈,激情源源不断地出现并升华于每个同学的心中。

  高鼻梁,两弯眉毛下镶嵌着一对严肃中又带有温柔的眼睛,就像一把利刃,韧性十足,锋利无比;中等厚的嘴唇教育起来井井有条,他的头发短而密。

  我初次见到他,他就在我心中屹立起了一个“巨人”的形象。

  日复一日,转眼已快一年,我开始慢慢地了解他,这位“巨人”老师也开始渐渐地熟悉了我。

  我总是看见巨人老师穿一身运动衣、运动裤,每节课都是如此。

  他的抵抗力特好。记得有一次,天“哗啦啦”地下着大雨,凛冽的寒风咆哮而来。我蜷缩在位置上,无聊地听着课,望向门外。突然,我碰巧捕捉到了一个镜头,一个超劲爆的镜头:“巨人”老师身着短袖、短裤,悠闲地走过走廊,毫无畏缩之意。敬佩之情刹那间油然而生,不论是寒风还是暴雨都阻挡不住他前进的脚步。

  他真是老师中的“巨人”,“巨人”老师,老师“巨人”。

  风雨中依旧看到了那位“巨人”老师。