一次有趣的实验三年级作文

一次有趣的实验三年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的一次有趣的实验三年级作文，欢迎阅读与收藏。

一次有趣的实验三年级作文1

　　周四下午的科学课，上课铃响了，我们坐在自己的座位上，静静地等老师。老师来到教室，手上还拿着一些材料，老师说：“今天我们要把橡皮泥做一个形状，让它浮在水面上。”说完，老师就介绍一下材料，介绍好以后，老师说请一个小朋友来做一个实验吧！我就马上举手，老师叫我上去。

　　在做的'时候，我激动得手都抖了。我把一盒橡皮泥打开，第一次做了一个圆形，轻轻地放在第一个杯子里，就在这时，圆形在水里慢慢沉下去，失败了，我很伤心。第二次，我用橡皮泥做了一个冲浪板的形状，我把它放在第二个杯子里，也慢慢地沉下去，我心想：冲浪板怎么和圆形一样沉在水底了呢？这一次是最后一个了，我有点慌了，左思右想，想到了一个办法，我在第三个杯子里放了一个碗形状的，等了很久，发现它并没沉下去，我成功了。我很开心！

　　这真是一次有趣的小实验啊！

一次有趣的实验三年级作文2

　　这天，王老师给我们布置了一项作业，观察豆子是怎样发芽的。同学们一个个像领命的士兵一样，都议论着如何才能让自己的豆芽长得又粗又高。

　　我也不例外。中午放学一回到家，就迫不及待地向妈妈要了一把绿豆，把它们放进一个碗里，加了点水，放在桌子上。为了让它快点发芽，我特意放的.是温水。我对小豆子说：“小豆豆，快点长吧。”小豆子静静地躺在水里，一动也不动。

　　下午一放学，我就来看小豆子，豆子的表面有了几丝皱纹，就像老奶奶的脸，这是为什么呢？原来豆子在吸收水分，它们正在不停地喝水、胀大呢。

　　第二天，我一起床，又来看小豆子，豆子全胀大了，有原来的豆子两个大，胖胖的，真可爱，我找来一只漂亮的洗菜篮子，在篮子底部铺了一层纱布，把豆子倒在纱布上，均匀地摊开，又在上面盖了一层纱布，浇了点水。第二天傍晚，我欣喜地发现豆子裂开了一个小缝，如同小嘴巴，里面伸出了一点点绿绿的小嫩芽。不仔细看的话，都不能发现。我高兴极了，和豆子一样互相咧着嘴巴，哈哈大笑！

　　豆子一旦发芽，长得就很快了。它的小嫩芽差不多有两厘米长了，它越长，芽尖越细，芽根就越粗，真是给力。在我的期望下，小芽儿努力地生长，我浇水也更勤快了。

　　第四天，绿豆终于变成豆芽了，已经有四厘米了，顶部还长出了一两片小叶子了，它们好像在说：“我要快快长大，长出更多的小豆芽。”

　　通过这个实验，我学会了认真观察事物。难怪老师说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

一次有趣的实验三年级作文3

　　玩上的时候，自然课上班主任给大家做了一个有趣的实验。

　　首先，班主任拿来一个瘪下去的乒乓球，神秘地说：“大家谁能帮我使这个乒乓球恢复原状呢？”大家都摇摇头。班主任笑了：“大家看我的绝招！”说完，拿来一个烧杯，放入乒乓球，又倒上热水，只见乒乓球在热水里渐渐地鼓起来，不一会儿，乒乓球恢复了原样。大家都惊奇地睁大了眼睛，吴婷婷问老师：“冷水能不能使乒乓球鼓起来呢？”大家七嘴八舌，有的说能，有的'说不能。班主任开口了：“好了，别争了，让实验告诉大家冷水能不能使乒乓球恢复原状。”

　　班主任把乒乓球放在冷水里，奇怪，乒乓球没有恢复原状，大家十分惊讶。

一次有趣的实验三年级作文4

　　“鸡蛋怎么会跳？”一大清早，我在百度上看见了一个做弹力鸡蛋的实验。我对此充满好奇，心里痒痒的，也想尝试做做。

　　于是就和妈妈一起去超市里买了白醋和可乐，按照实验顺序进行实验。现在，桌子上的实验材料已备全：两个鸡蛋，白醋、可乐和两个透明水杯。妈妈把白醋和可乐分别倒入水杯中，再把两个鸡蛋分别放入倒满白醋和可乐的杯子里。

　　中午，我再观察实验变化。咦！醋的`表面漂浮着许多小气泡，我想这可能就是醋和鸡蛋的化学反应吧！等到傍晚泡泡没了，可上面有一层棕色的膜，我轻轻地用手去摸了一下，好像还有点弹性，这下我才放心了。第二天，我发现鸡蛋沉了下去，以前鸡蛋是浮着的现在怎么沉下去呢？我把鸡蛋拿出来一看，还好，还有弹性。第三天，我发现一半蛋壳脱了下来，我吓了一跳：怎么会这样，我不安地摸了摸里面那层皮，还好它很有弹性，这下我才放心了。第四天，我早就站在鸡蛋旁等，我连几分几秒都记得5，4，3，2，1，0，我高兴地发现鸡蛋的壳已经完全脱落了，我拿出鸡蛋把它身上的醋洗干净。然后拿到茶几上轻轻一松手，鸡蛋弹了起来！哈哈，弹力鸡蛋诞生啦！但是它毕竟是鸡蛋不是皮球，不要扔太高，妈妈就是因为扔得太高最终还是破了一个。

　　用弹力鸡蛋和普通鸡蛋比较，会显略大些。为什么蛋壳会被白醋溶解？而鸡蛋却没有破损，反而更大了呢？我带着这个问题再次上网搜索，原来白醋的主要成份是醋酸，而蛋壳的主要成份是碳酸钙，当他和白醋一起时会产生化学反应。之所以蛋黄、蛋清没有流出来是因为蛋黄、蛋清是浓溶液不能从蛋膜的小孔中流出来。而水和白醋是稀溶液可以从蛋膜的小孔中流进去，所以鸡蛋变大了。

　　我想，奥秘只会被那些勤于实验、勤于思考的人揭开，所以我们在生活中也要做一个勤于实验、勤于思考的人！

一次有趣的实验三年级作文5

　　今天我很开心，因为我做了一个小实验，那就是“牛奶彩虹”。这个实验既神奇又好玩。

　　首先我准备材料有牛奶、色素、盘子、棉签，洗洁精，缺一不可。第一步：先把牛奶倒进盘子里；第二步：然后在牛奶的中间点上色素；第三步：我再用棉签蘸一些洗洁精，最后把洗洁精滴到色素中间。神奇的景象发生了，瞬间我大叫起来：“啊，太不可思议了，好的，彩红牛奶呀！”你们大家是不是也想知道这是为什么吧？后来我找来了科学书籍查看之后，才知道原来是因为洗洁精是表面活性剂，当中心牛奶接触洗洁精后，表面张力会降低到原先的1/3右右。而周围的液体表面张力还是不变，中间表面张力变小，外部不变，因此会迅速被拉开。

　　原来牛奶彩虹是这样形成的`，我后来又滴了几滴洗洁精进去，同样出现了神奇的牛奶彩虹，这个实验真是让我乐此不疲啊！

一次有趣的实验三年级作文6

　　作文课上，老师从外面拿了一个鸡蛋和一杯水。老师说：“你们知道怎么可以让鸡蛋浮起来吗？今天我们就动手做一做吧。”老师叫我们把四个桌子拼在了一起准备做实验。

　　老师先给每个小组发了一杯水和一个鸡蛋。我先是把鸡蛋放进水里，鸡蛋没有浮起来。后面又搅了一下，还是没有浮起来。然后连续搅了几下，鸡蛋好像动了一点儿。大家灰心丧气地盯着盯着躺在水里一动不动的鸡蛋。

　　第二次尝试，老师在水里放了些盐。我们又开始搅拌，但是这次鸡蛋慢慢的浮起来了。到了第四勺盐的'时候，鸡蛋像一个小孩探出了脑袋，我们兴高采烈地跳了起来。这次我们成功了，可鸡蛋为什么会浮起来呢？让我来告诉你吧！因为水里的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋才会浮起来。

　　今天这节作文课太有趣了。我们从书本上永远也学不到的知识。鸡蛋。盐水放在一起，竟然会发生这么神奇的变化？不信你们也去试一试吧。

一次有趣的实验三年级作文7

　　在我观察记忆的长河里，流淌着许许多多的事，最有趣的是今天下午的实验，你想不想听呢？如果想听，就跟着我来吧，我讲给你听吧！，

　　今天下午阳光明媚，太阳高照 。照在我们的学校，第 节课外活动，我和刘丹妮，拿了一把尺子，一张白纸。我左手拿着我的羊角辫，右手拿这尺子来回在我的头发上来回摩擦，心里想，这是我的发明，刘丹妮她用手一点一点的撕着白纸，这时我突然把我的尺子放在刘丹妮的白纸上，噢，好神奇呀！白纸突然飞起来了，我目瞪口呆，怎么那么奇怪呢！到底是怎么回事，小白纸怎么了，我又做了一次结果还是让我大惊失色，看见白纸在空中飞舞，我简直不敢相信我的眼睛。

　　这到底是怎么回事呢！我苦苦思索，但仍然没有结果，我又反复的做实验，还是找不到我要的'答案，我跑去问刘丹妮，她说不知道，我又去问王茹玉，她也不知道 ，我心想，我一定要把它查的水落石出，这 时方 老师来了，我不管三七二十一问 方 老师，为什么我把尺子在头发上来回摩擦后，尺子可以小白纸飞起来。 方 老师说：“你这个小笨蛋，让我来说，真是小菜一碟。”塑料和头发摩擦产生了静电，就会吸起小白纸。我一听，真是小菜一碟啊！

　　啊，真是一次有趣的奥秘呀！这次实验不尽收获了成功还收获了知识。

一次有趣的实验三年级作文8

　　课堂上，语文老师从外面带来了一些鸡蛋和一些盐，还有一些透明的玻璃杯子。她神秘地说：“今天的作文课让我们走进科学的世界吧！”我们都又开心又惊喜。

　　老师让我们观看了宇航员王亚平老师在神舟飞船里给我们做科学实验的视频。然后我们也做起了“让鸡蛋浮起来”的'实验。

　　我们先把水倒进玻璃杯子里。再把鸡蛋放进玻璃杯里。我发现鸡蛋像石头一样沉下去了，又像潜水艇一样沉到水里，还像飞鱼一样一头钻进水底。我们发现鸡蛋在水里大了，有个同学看过科学书说：“鸡蛋看起来大是放大镜的原理。玻璃杯里加上水就变成了放大镜，从外面看鸡蛋就变大了，其实拿出来是没有变化的。”老师表扬了他。

　　接着，语文老师把盐全放进了玻璃杯，就像雪花一样飘落下来，非常好看。突然我们发现鸡蛋浮起来了。实验成功了，我们都很开心。

　　老师说：“知道鸡蛋为什么会浮起来吗？我们用科学原理来解释，水的浮力是盐的密度的5倍，所以鸡蛋会浮起来。”

　　今天的语文课让我学到了很多科学知识，我也知道了科学就在我们身边，只要要多读书，才能获成功。

一次有趣的实验三年级作文9

　　纸片跳舞，这是异想天开吗？让我们一起来做个实验吧！

　　首先准备一把剪刀、一张纸、一把塑料尺子和一块毛巾。接着用剪刀把纸剪成米饭粒大小的碎纸片。这是做什么呢？哈哈，不用急。拿出准备好的塑料尺，用毛巾裹着来回不停地摩擦，直到尺子发热，这时把摩擦得发热的.尺子放在碎纸片上约一厘米左右的地方，令我意想不到的事情发生了：本来散乱的纸片聚到了一起，有的纸片争先恐后地跳到了尺子上，有的纸片性格内敛，安静地躺在那儿，一动不动，有的纸片随着尺子的移动来回摇摆起来，就像是在跳一场迪斯科……

　　我十分奇怪，于是就问姐姐，姐姐告诉我，这叫做静电现象，摩擦会产生静电，在夏天滑滑梯时也会有这种现象发生。

　　科学的奥秘可真是无处不在啊！

一次有趣的实验三年级作文10

　　一天，老师带我们做了一个有趣的实验——牛奶动画。

　　老师准备了牛奶、色素、滴管、盘子和洗洁精。首先，老师在盘子里倒入牛奶；然后，老师把色素滴进盘子里，它们像几条小鱼跳进牛奶里，在牛奶里一动不动；老师再用滴管吸入一点洗洁精，立在盘子上方。我目不转睛地盯着盘子，奇迹出现了，盘中的牛奶夹杂着色素动了起来，好像是一幅会流动的画，不断变换着图案，又好像色彩斑斓的彩虹，绚丽的夜空……同学们都瞪大了眼睛，百思不得其解，老师告诉我们这是因为洗洁精含表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而给制出美丽的.图案。同学们都恍然大悟。

　　怎么样？这个有趣的实验是不是很神奇，希望小朋友们都动手试一试。

一次有趣的实验三年级作文11

　　今天，我们在作文课做了一个有趣的实验。

　　老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子，又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问：“满了吗？”我们说：“没满！”

　　老师由一把一把的放核桃，直到老师把核桃都放满了，才问：“满了吗？”我们说：“满了。”这时我想还能装什么东西吗？老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的`另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问：“满了吗？”我们也不停地回答：“没满！”

　　老师把小米都倒完了，我们才回答：“没了。”老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问：“满了吗？”我们回答：“满了。”这一个小小的瓶子可以先装核桃，有一些小小的空隙还可以装一些小米，在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样，学完课本上的知识是不够，还要学社会上的知识和许许多多的知识，知识是永远学不完的，所以我们要活到老学到老。

一次有趣的实验三年级作文12

　　“科学实验乐悠悠，今天做个小实验……“我唱着自己编的歌，兴高彩烈地走在路上，今天，科学徐老师要带领大家做一个小实验，材料有：电池，连接线，开关和小灯泡。

　　一进科学教室，徐老师就说：”谁能把我手中的小灯泡点亮？“我迅速举起手，老师指指我，我马上到讲台上做了一遍：先把连接线接到电池正极部位，再把连接线的另一端接到开关的'接头上，然后把另一根连接线接到开关的另外的接头，再把这根线接到小灯泡的接头，最后，拿出第三条线由小灯泡连到电池。

　　我手舞足蹈地按了一个开关，灯泡没有亮，我带着疑问又按了一下开关，灯泡还是没有亮。“这不可能！”我大叫一声，教师和同学们立刻围了过来。老师小心地检查了好一会儿，哦，原来是电池没电了，重新换了一节，果然如此，电灯真的亮了，我和同学们顿时欢呼起来。

　　随后，老师说了原因：电流从电池到了开关，把开关打开，电流经过开关到了电灯，所以灯泡才会亮，随后经过灯泡返回电池。

　　听完原因后我和同学们恍然大悟。我想：只要我们细心探索，坚持努力，就一定能成功。

一次有趣的实验三年级作文13

　　今天，我们观看了天宫课堂，里面兵兵球的浮力吸引了我，我也想做个实验，看看盐水是不是有浮力。

　　说干就干，我们准备了杯子、清水、盐、鸡蛋……我们先往杯子里倒入清水，再把鸡蛋放进去，像块石头，沉入水底，呼呼大睡了起来。我们使劲地搅呀搅，不小心把鸡蛋敲破了了一点，蛋汁飘在清水里。同学们哈哈大笑：“你们的鸡蛋永远浮不起来了。”

　　老师接着往水中撒盐，搅拌了一下，水底仿佛刮起了龙卷风，鸡蛋也随着忽上忽下。我们接着放盐，开始轻轻地搅拌，希望它不要再破了，水开始变得非常浑浊，现在可由不得它了，如同宠物般只能听从主人的召唤，我们的鸡蛋在同学们的嘲笑声中乖乖地浮出了水面。哈哈！我的实验终于成功了！

　　浮力的`作用真的很大，老师说告诉我们：只要多看书，多学习知识，你们就能掌握更多科学奥秘，据说人在死海上游泳像躺在大床上睡觉一样。

一次有趣的实验三年级作文14

　　奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。今天，我们就做了“鸡蛋浮起来了”的实验。

　　我们先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底，像落下山的太阳。接着把盐倒入水中，它们像出了枪的子弹打向鸡蛋，可是，鸡蛋像一座沉没于海底的千年石像，纹丝不动。我们用筷子搅拌了一下，鸡蛋慢慢悬空了，一会儿上，一会儿下，像一个小朋友在玩蹦蹦床，忽上忽下。

　　我又加了更多的盐，盐不停地堆积在了杯底，像一条白色的地毯。我们再次搅拌，水变得越来越浑浊，像雪花飞舞，鸡蛋在这雪花中慢慢上浮，然而，上面的漩涡如同坚硬的'岩石，努力压住鸡蛋，可鸡蛋依然垂直上升，终于，冲破了漩涡，它一点点地露出水面，好像小朋友在东张西望。

　　实验结束了，老师说：“水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。”

一次有趣的实验三年级作文15

　　我记得我做过最有趣的一次实验，那就是在一位老师家里做的，当时老师让我们将一块布手帕全烧起来，然而并不将手帕烧掉。当时我们怎么也不敢相信这是真的，简直是天方夜谭，不可思议。

　　我拿出一块手帕，沾了点水，点了起来，可怎么也烧不起来，我又点另一个没有沾水的角落，大火烧得十分旺，我立刻将它扔进水里，再一看手帕全烧了，就我沾的水的那角落没有烧掉。

　　同学拿起另一块手帕将它放进油里，然后也用火把它点起来了。可谁知最后他的实验更加惨烈了，他手上的手帕全烧光了。

　　就在这时老师捧来一盆清水，一小盆油，再拿来一个大镊子，两个盆子。大家都感觉莫名其妙……

　　老师将手帕先放进水里，再将手帕挤干，然后又把挤干的手帕放进油里，再用火点燃。老师将点燃的.手帕立刻用大镊子夹住，举起来，我们一起瞪大眼睛望着那块手帕，手帕在半空中燃烧了几十秒钟后，终于熄灭了。

　　我们争先恐后的将老师手中的手帕拿过来一看，都惊得摔在了地上，奇迹发生了，手帕竟然完好无损，没有丝毫被烧过的痕迹。

　　这时老师告诉我们：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它俩倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它点燃后只会将油烧掉，但水却留在手帕上，所以烧着的只是手帕上的水，而手帕却永远不会烧掉。

　　通过这个原理，同时让我悟出了人生的一个道理：一个人不能只看表面现象，而要注意内心深处。

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