六年级的作文【荐】
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级的作文，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文1
多少个年头轮回，多少个寒冷夜晚。窗前烛光依旧，手里仍然持笔。奉献几多泪与汗，不求青史留英名。您用真情传递着智慧的火种，就像那春蚕献出一生的辛劳；就像那冬梅吟唱起早冬的歌；就像那红烛燃烧亮丽的生命。
多少个不眠之夜，多少个彻夜长灯。横竖勾叉仍旧，笑容依然舒展。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。您用友爱缩短心与心的距离，好如那阳光融化冷漠的冰雪；好如引人走出知识迷宫的向导；好如漫漫人生旅途中的长明灯；
平凡的人，培养未来的栋梁。平凡的手，架起知识的.桥梁。平凡的心，滋润祖国的桃李。走过春的漫长，走过夏的酷暑，走过秋的凄凉，走过冬的严寒。培养莘莘学子，照亮人生前路。
一只粉笔，指点知识王国的迷津。一块黑板，记上山高海深的真情。一把尺子，策划出未来的蓝图。一张讲台，映照出浇灌的艰辛。一根教鞭，挥出理想的径之路。
啊，敬爱的老师呀！噢，辛勤的园丁呀！哎，燃烧的蜡烛呀！我们永世不忘，您对我们的大恩大德！
六年级的作文2
今天下午的班队课，冯老师给我们搞了一个活动——一次特殊的听写。同学们在底下议论纷纷。冯老师这卖的是什么药啊？大家你一言我一语，教室里像炸开了锅。
听写开始了。“周昕妍。”冯老师报。原来是同学的名字呀！我的'心里“咯噔”一下，“昕妍”两个字怎么写啊？我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。费了我半天的工夫，才把三个字都写下来。
第二个名字是我们班的“蔡淑钦”。老师一报，47双眼睛齐刷刷地看着蔡淑钦，她都不好意思了。这个名字我马上写好了，就往同桌岑望哲瞟了一眼，发现他写了个让我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎，岑望哲，太有“想象力”了。同窗５年，竟……
最后一个名字冯老师报的是音乐老师的名字“胡柘”。老师一报，我们班同学全体蒙了，有个叫胡柘的老师吗？后来，经人提醒，是音乐老师的名字。可我们“柘”字不会写啊！我们都以为是“拓”。结果，我们班的48个，大半同学犯了这个错误。答案公布后，许多同学还半信半疑，徐少凯还查起了字典。他肯定想，这个字读“拓”吧。查完字典，才确定真的是读“柘”。
这节课上完后，我陷入了沉思：老师说的对，学会写别人的名字，就是对别人的尊重。
六年级的作文3
书山有路勤为径，云程有路志为梯。这是我最欣赏的名言。读书需勤奋，读书更应该是一种享受，而我们也不难发现，在我们求取知识的道路上，总会有这样或那样的艰难险阻，而这正需要我们的毅力才行!
读书谓三道：心到，眼到，口到。我们读书要专心致志，另外，见到好词好句要及时的做标记，并记下来，这样时间长了便会对我们的写作水平有莫大的帮助。--学会读书是快乐的。
读书可以净化人的灵魂，让人的心灵变得美好。
我曾读过一篇叫《卖花与买花》的文章，它主要讲了：有一个年轻人总是用花言巧语骗顾客买那些又贵又难养的花，而一个老头却总是实事求是说自己的花那儿好，那儿不好，后来，年轻人的花儿实在不能卖了，因为没人买;而那老头儿的花，便宜又好看，还免费传授养花的知识和窍门，受到了人们的青睐。
我深深地感受到：做人，无论干什么都应该踏踏实实地，不能太张扬，骄傲;对待别人更应该以诚相待。--得到熏陶是快乐的。
书是知识的'源泉，无尽的书组成了一片知识的海洋，尽管会有些风浪出现在海上，但我们每个人都应拿起勇气，支起桅杆，扬起鼓鼓的帆，在这充满挑战的大海上自由的摆渡，做一个快乐的读书人!
六年级的作文4
人人都有自己的第一次，当然我也不例外，这个第一次可能是开心的，伤心的，难过的'……
还记得那天爸爸妈妈都不在家，我的肚子早以在打鼓了，这时，我脑理飞快闪过一个念头——自己学做饭吧，你也那么大了该学学了。说干就干，我勺了米，洗了三遍，“该放多少水呢？”平时这些都不用我干，妈妈也不叫我做这些事，唉，当初学学多好啊！我糊乱倒了一些水，放入电饭煲，插入电源，以为ok了，便一边看电视一边等。
“这是什么味？”我突然闻到了一股奇怪的味。糟糕，饭！我飞快地跑到厨房，打开盖子，里面黑呼呼的，一尝，呸，比黄连还苦。我倒了那锅饭，又勺了一些米。这次，我再也没跑去看电视了，乖乖在电饭煲前呆着，十分钟，十五分钟，二十分钟……电饭煲始终不见动静，“行了吧！”我自言自语。打开一看，凉水泡米，这算特色饭吧！我不禁哈哈大笑。于是，我又检查一遍，原来我没插电源。我连忙插上电源，这才开始煮……
终于好了，我迫不及待地打开盖，一阵香气扑鼻而来，我急忙勺出一点儿来吃，哇！原来饭这么好吃，平时我怎么不觉得呢！好香啊！
通过这次做饭，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要努力，就一定能做到。
六年级的作文5
不知何时，柳树上多了几点新绿，土地上多了几瓣色彩，云端上多了几只燕子……虽还有一丝凉意，但那燕子的啼叫分明在昭告世界：春来了！
她穿着五彩的连衣裙，裙边是一朵朵小花，披着一头柔顺的头发。她的身影走过哪儿，哪儿就开出一丛丛不知名的野花；她的头发拂过哪儿，哪儿便长出一片片鲜绿。她似乎感觉不到累，总那么欢快地跳着，舞着，笋忍不住探出头来观赏，蜜蜂也在一旁叫好，惹得所有的花都睁开眼睛欣赏……
她跳着，舞着，所有生命都看着。她突然飘飘悠悠地飞上云端。她在白云耳边低语几句，他俩玩了起来。白云是个顽皮的孩子，不一会儿便把衣服弄脏了，变成了雨云，雷大爷赶过来，大发雷霆，吓得云宝宝哭了起来。淅淅沥沥，所有的生灵都张开了嘴巴，吮吸着这甘露。
雨住了，田野里的.生命被太阳一照，全部闪烁出光彩，沐浴在雨水中的万物在春的抚摸下茁壮成长。
春天里，我们享受着大自然赐予的这份厚礼
六年级的作文6
现在的我们，终日在无边无际的学习的海洋里”遨游“。
我们漫无目的的走着，下一步该做什么，我们又何曾知道？现在的我们，是一个被学习囚禁的“犯人”。不论学习成绩好与坏，都是“犯人“。
我们向成绩好的学生看齐，当所有学生与家长都认为学习成绩好就是所有时，错了，全错了。学习成绩终究只是学习成绩。学习成绩好不能确定一个人的品德是否好，只能测测你的文化水平高不高。同样，学习成绩差也不能确定你的品德好不好。成绩，是次要的。
现在的我们，机械型的`人：上课，下课，回家，写作业，洗澡睡觉，接着第二天。我们对第二天没有任何期待，每天，对我们来说，就是一成不变的。在学校接受表扬或批评，在家被表杨或批评，取决于什么？——成绩！现在的我们不是在学习提高”成绩"，而是成绩，在指使我们！
我们成了成绩的奴隶。当我们周末出去玩时，还得担心自己的“作业皇帝”在家“过的不好”。
呵呵，现在学习为第一，成绩为第一，我虽不是差生，却极其反对这样的生活，或者说，我极其喜欢这样的生活，非常好！
六年级的作文7
今天早晨，我一睁开眼睛就看见天地间白茫茫一片，空中是飞舞的雪花，地上像铺了一张柔软的白地毯，一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
走在上学的路上，洁白的雪花不知疲倦地从天空中飘落下来，像一个个小天使，飘到哪里，就给哪里带来快乐和丰收。冬雪像一位高明的化妆师，不一会儿，我的头发、睫毛全变成白色的了，活脱脱的一位“白雪公主”！
我来到学校，嘿！可真热闹！你瞧！那边的同学随手抓起一团雪，握成一个雪球，看准时机，“啪”打中了！被打中的同学什么也没说，眼珠子咕噜一转，躲到一边找来了一大堆雪球，双手出击。那位刚刚还眉飞色舞的同学，这下左躲右闪，一不留神儿还滑倒了，被飞来的`雪球砸了个正着，他只好举手“投降”。
雪下了整整一天一夜。雪后初晴，阳光普照，我站在窗前，放眼远望，只见远处四季常青的松树满身簇拥着松蓬蓬的雪团，好一个银装素裹的世界！
雪，我爱你的纯洁美丽，谢谢你为我们的校园带来了无限欢乐！
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