难忘小学作文常用【3篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的难忘小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
每个人都有个童年，而童年有很多种，有：美好的、快乐的、悲伤的……你是哪一种呢？我的童年是快乐的、美好的、
记得有一次，那时的`我才四岁，就已经在与那些比我大10岁的哥哥姐姐们玩耍了，接着，我听见汽车发动的声音，我扭头一看原来是邻居舅公他们又要去爬山了，我马上跑过去问：“妈妈，我也要去。”“不行，你还爬不动呢！”妈妈说。“不嘛，不嘛！”我一边说一边哭，“我就要去，哇-哇-哇-。”我我看起来很可怜，舅公开口了，说：“那你要去，你必须要去把你妈妈的高跟鞋拿来穿，我们才带你去爬山。”他说完后，向妈妈眨眨眼。当时的我还过于稚嫩，并不懂得，这是什么意思，只顾自己跑去拿了妈妈的高跟鞋来。
可是当我穿上高跟鞋出来一看时，发现舅公与他的汽车早已没了踪影，这下我意识到了，我被骗了，我知道那个眨眼的动作是什么意思了，当时我没有办法只好哭了起来，哇-哇-哇-，我的哭声震耳欲聋妈妈受不了了，只能开车把我送到了旧宫爬山的地方，可是仍不见舅公的身影，于是，我们开始找起来。本来妈妈可以打电话给旧舅公，可是妈妈的手机“关键时刻掉链子”它没电了呀。终于，我们在停车场发现了，舅公，妈妈把我送到山脚下就走了，我和舅公开始爬山了，可没爬到一半我就爬不动了，于是，舅公叫了一辆游览观光车把我们送了上去，可是呢？我坐了一次还想坐，坐了一次还想坐，我就这样玩了一个下午，还花费了舅公整整70块钱，我听到时吓了一跳，70块钱！可以买140根棒棒糖，可以买多少零食啊！我开始心疼了。
一回到家，妈妈就问舅公：“怎么样？”“不怎么样，我根本不是去爬山，而是和这个小家伙游览了整座山六七遍，花费了我70块钱！”舅公说完，与妈妈都大声笑起来。
我希望童年一直围绕在我身旁，永远不离开，童年是多么美好、快乐、难忘呀！
难忘小学作文 篇2
上周三，我们五年级组全体同学进行了一次快乐的秋游。我们去了广州塔和省博物馆，收获了许多。给我留下深刻印象的是省博物馆。因为它里面的内容丰富多彩又新奇，让人难忘。
我参观的场馆有宝玉馆、草本馆、矿石馆等8个馆，最让我感到新奇与惊讶的是草本馆。草本馆里介绍了许多草本植物，每株植物标本旁都有介绍，让我认识了许多以前我不知道的植物，如：见血封喉、铃兰等。比如说，见血封喉吧，单看名字，就觉得挺可怕的，以为是什么可怕的植物，能置人于死地呢。看过介绍才知道，原来这种植物又名叫箭毒木，属于桑类科，树木最高可达40多米，是在春夏之际开会，秋天结出了一个个小梨子一样的红色果实，成熟时会变成紫黑色的，类似桑葚一样，但是它的果实是非常苦的，含有毒素的，不能食用，树液有剧毒，有强心作用。属于国家3级保护植物。这种植物一般生活在热带和亚热带地区，我们广东省的湛江市就有这种植物，大家一般称它为“鬼树”。所以看着见血封喉的图片，我们还是不由地有点怕怕的。
接着我们来到了是宝玉馆，那里有漂亮的钻石、玉、水晶、翡翠等，真让人眼花缭乱。形状有圆的、方的、三角的、不规则的等；颜色有绿的、红的、紫的、白的`等。甚至还有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黄豆那么小；有的会发出淡淡的光；有的晶莹剔透，每一个都美伦美奂，整个馆真是美不胜收，我真想用照相机把每个都拍下来！而且我还认识到了一些以前我不知道的漂亮石头，如：莹石、托帕石等，让我大饱眼福。
要说收获到最多的就是海洋馆了。海洋馆为我解开了海洋动植物的神秘面纱；让我知道了更多种类的海洋动物与植物；让我了解了海洋动物的生活习性。我也在海洋馆里看到了许多漂亮的珊瑚礁，奇形怪状、五颜六色，真是太漂亮了！我想买一个留作纪念，但是场馆里只有参观，没有出售的，看来要遗憾而归了。
还好，后来在博物馆里的小商店里，我买了一个平安包，可漂亮了！精美的制作，让我爱不释手，看来有个小东西作为纪念，也不枉此行了。
这次秋游去的省博物馆使我收获颇多。真希望下次的秋游也能让我们有更多的学习知识的机会。这一次难忘的秋游，我会永远印在心灵的最深处！如果听了我的描述后，你也想去参观的话，可以让我来做你的小导游哦，只要你愿意！
难忘小学作文 篇3
从哪里传来激烈的辩论声？原来是我们小蜜蜂中队举行了一场辩论赛。辩论的主题是：开卷是不是有益。我、叶程、陈舒维和郭申赟是正方。刘佳豪等同学是反方。
我们八位辩手怀着激动的心情在讲台前一字排开，一一发表了自己对书的看法并反驳别人的发言。叶程首先拿着材料向前迈一步，对着反方说：我方认为开卷有益……反方的刘佳豪立马迈出一步，跟着叶程说的反问我们。我方陈舒维见势马上站出来，一句话说的反方鸦雀无声、哑口无言，沉寂了一会儿，反方二辩马上又把局势扳回了激烈的辩论……
台上的你一言我一语，把辩论赛慢慢推向高潮，从原来对话式的反驳变成大声的反驳对方，甚至是呵斥，把原来的“一”字形的队伍变成了“V”字形，好像在看看对方有什么实力把我们打倒。慢慢的到了最高潮，下面原本安静的“听众”也沸腾起来。
最高潮过了，上面的八位辩手又开始了唇枪舌战。当正方说得很好的.时候，支持正方的同学就鼓起掌来，而其他同学就不高兴了。有时，下面的“听众”也会举手发言，就像肖雨鑫，他在老师的鼓励下，站起来帮助正方。
经过我们一波未平，一波又起的烈辩论，老师宣布了两位最佳辩手的名字，并告诉大家正方胜后，支持正方的同学欢呼起来，支持反方的同学似乎有些嫉妒正方，还说什么偏心，我们在这个话题下结束了这次活动
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