小学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
现在的词典都很重，不能立刻找到想要的字词，而耽误了小朋友作业和学习的时间。
未来的词典是一种多功能电子词典，这个词典只有1厘米厚，2分米长，1分米宽，可以放入袋中。它为我们提供了手写、听音、光照感应三种特殊的找字词功能。最先进的要数光照感应功能了，不认识的字词经过词典的感应灯一照，就能在词典上显示出来。词典的容量很大，学科的'课内外知识，工作用的范文都可以找到，还能在词典上看书看电影呢！
你一定要问，功能这么强大的词典，一定很费电，电力从什么地方来呢？虽然可以用电池，那也要经常换电池或者充电，太麻烦了。词典可以用气动力发电。词典中间有一个微型加工箱收集空气，然后可以把空气极限压缩再加工变成电，为词典提供强大的电力。
对了，这个词典不仅可以摆在桌上，还可以吸在墙上呢。秘密就是词典后面的吸附盘。按下白键就可以吸在门或冰箱上，让你即使在厨房，也能随时学习单词或发音。按下黄键就可以解除吸附，并跳出一排功能键来。红色键可以预报天气，指导你穿合适的衣服；按下绿色键，可以和你做学习相关的游戏，让你轻松学习；按下蓝色的键，可以连接你的学习伙伴，一起讨论题目呢！
词典表面采用先进的材料，坚固耐摔，防水防尘，独有的负离子呼吸酶还可以净化空气呢。
这样的词典你喜欢吗？
小学的作文 篇2
有一天，鸡妈妈带着她的孩子们，在小树林里寻找食物。
有一只小鸡，全身白白的毛茸茸的羽毛，很可爱，大家都喜欢它，但它很骄傲，觉得自己肯定能独立找到食物，就一个人偷偷地离开了大家。
它一边走，一边只顾低头找食物，一点也不知道，已经被一只大黄猫盯上了。
大黄猫躲在大树后面，见只是小白鸡一个人，趁小白鸡不注意，一下子扑了上去。
小白鸡吓得叽叽叫着：“妈妈，妈妈，快来救我！”它拼命往前跑。
鸡妈妈听到小白鸡的.呼救声，连忙冲过来，勇敢地轰跑了大黄猫。
小白鸡羞怯地依在鸡妈妈的怀抱里，想到刚才的危急，它对鸡妈妈轻轻地说：“妈妈，我错了，下次再也不一个人离开了。”
鸡妈妈语重心长地对小白鸡说：“孩子，外面很危险，下次不要再一个人跑开了。不过，知错就改还是好孩子。”
小学的作文 篇3
从小到大，有很多老师伴我们成长。比如:幽默风趣的孙老师；美丽大方的洪老师……这个学期，我们又迎来了一位新的老师，她就是我们的班主任——龙老师。
先听我来“画画”她的外形——高高的个子，体型比较瘦，一头乌黑的头发，纹丝不乱，总是让人感觉那么干净利落。
这不，今天又到了我们最喜爱的语文课，在预备铃声响起之前，她就到了教室门口。铃声一响，她就走进教室，只见她穿着一件白色的衬衫，将课本抱在胸前，不慌不忙地走上讲台，把课本放在讲台上。然后面带微笑，用那双会说话的眼睛扫视了一下同学们，观察同学们课前准备的怎么样。她的微笑告诉我们，对于同学们的听话，她表示认可！此时无声胜有声，看出来了吧，龙老师是那样的亲切。
这堂课是作文课，写作主题是《我的心爱之物》，她深情地说:“大家想一下，我们是不是都有自己特别喜欢的东西？”“哈哈，这个主题太简单了！”班里顿时炸开了锅，大家的情绪瞬间高涨，你一句我一言地开始讨论了起来。“我喜欢我的'小熊”，“我喜欢我种的仙人掌”，“我喜欢我家的小狗”......“你跟这些物品之间，一定有一些故事，能讲给大家听一下吗？”龙老师继续点燃着同学们的热情，教室里的讨论更激烈了。看着这情形，龙老师比我们都还开心，她满意的频频点头，欢快地像个孩子。看，我们的老师就是这样地善于启发我们，调节课堂气氛。
呀！不说了，要知道她还有很多优点呢！再说的话，会把你们羡慕死的！
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