【推荐】小学写景作文汇总七篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学写景作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
暑假，回家时的一个傍晚，我在顶楼望见了一个别样的家乡。
天色渐渐暗了，太阳落到了山的那一边。只留下半边含羞的笑脸，映红了西边天空上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移动，越移越高，从地面移到树干。
晚饭过后，劳累了一天的人们提着小板凳坐到树下乘凉。在这清凉的树下，看着天理的农种物，青青绿绿，呼吸着新鲜的空气。他们有说有笑，把累积了一天的疲惫都抛走了。
太阳已经悄悄地回家了，西边天空上的晚霞还在值班。晚霞还是那么红，那么耀眼。一声不吭的小溪欢快地在唱着自己创作的歌。晚霞倒映在小溪里，像一朵朵鸡冠红，烂彩夺目。一阵微风吹过，镜子般的水面晃动起来。
鱼儿成群结对的在水中嬉戏，天空上晚霞蓝红的倒影，水中嬉戏的鱼儿，仿佛是一幅栩栩如生的画。这幅画和小溪清脆的歌声，小动物的伴奏，风婆婆的指挥。构成了大自然的一幅美景，让人流连忘返。
天越来越暗，乘凉的人们回家了，晚霞也下班回家去了。天空上又来了值班的月亮姐姐和星星们。他们倒映在露珠上，露珠金光闪闪，犹如地上也有成群繁星。
小动物们，一齐演奏了一曲安眠曲，天空上的月亮姐姐、星星们一齐聆听着这来自大地的摇篮曲。
深夜慢慢来袭，万物都和周公公打了招呼，进入梦乡。
热闹了一天的村庄安静下来了，发出轻轻的呼噜声……
小学写景作文 篇2
—写事类作文—
记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙说出来，让更多的人去重新感受这件事情，从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教育。我们在阅读记事类文章时要注意：
1.要抓住文章的主要内容
也就是要了解事情发生在什么时候、什么地点，主要人物是谁，事情的起因、经过、结果是怎么样的，弄清全文主要讲了谁的一件什么事。
2.要深入理解文章的重点部分，读懂文章的中心
抓住文中写得最具体详细的段落，仔细品读体会，看看它能给我们什么样的启发或者告诉了读者什么道理，写下你读后的感受。
3.了解文章的'叙述顺序
一般记事的文章都是按事情发展顺序或按时间先后顺序来写的，阅读时注意了解叙述的顺序可以帮助我们进一步理解文章内容。
4.掌握记叙文的人称方式
记叙文有三种人称方式，即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的事第一人称，写自己心身经历的事;第三人称也时常用到，但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。
—写景类作文—
写景，也就是描绘景物，通过作者有调理的描写，让我们看到一副优美的风景画。阅读此类文章要注意：
1、了解写景文章的类别
描绘景物的文章一般有如下三类：
⑴游记，写的是在浏览过程中所见的景物。
⑵描写生活中常见的自然景象。
⑶描写人么生活处所周围的景致。
2、明确写景的描写顺序
写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：
⑴按观察的先后顺序写。
⑵按时间看推移的顺序写。
⑶按空间顺序写。
⑷按景物的不同类别写。
3、理解写景文章的层次
写景文章在结构上一般有这样三种：一是总-分结构。二是移步换景结构，就是按照观察点的转移来写。三是按照时间推移来安排文章的结构。
4、体会写景文章的思想感情
无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
小学写景作文 篇3
虽然春天的女孩不能等待想要的帖子，但冬天的使者雪似乎对世界的美丽特别怀念，很长时间拒绝离开。这不是今天，在大雪下。
雪花天空下降，像鹅头发一般，有很多。轻轻地，轻轻地落在屋顶上，落在草地上，落在山上。一段时间，地球是白色的，好像整个世界都是银色和闪闪发光的。雪落在地上，如此纯净，所以水晶，所以人们没有心力加强。
成年人，因为这种雪和恢复清白。他们去雪和雪。捕捉！捕捉！每个人都抛弃了。
在花园里有很多的喜悦。他们手推雪球，做雪人。公园，路边是雪人的站立风度。还有几辆车还堆了一个可爱的雪人。他们就像守卫，强大的站在汽车的顶部，挥舞着城市。
孩子们，去滚雪，玩耍，亲吻水晶雪。红色飘飘的脸，像一朵白色的花。
雪，你是冬天的使者，幸福的使者，和幸福的使者！
冬天，我爱你的冬天 雪花季节，冬天是雪人的家，冬天是孩子们打五个雪球的好时机。冬天的人穿着厚厚的外套，男人穿着漂亮的外套，女士们穿着漂亮的羽绒服。在冬天，孩子们可以享受雪地战斗。我们在雪第一组许多雪球，开始打架。我们马上拿了雪球垃圾，雪球开始飞溅，我们可以有乐趣。女孩在很多雪的地方，滚了一个大雪球，然后滚一个小雪球，滚上一个小雪球上面的雪球。他们将要做什么？告诉你，他们是雪人吗？雪球是雪人的头，雪球是雪人的身体。这时一个小女孩拿了煤，红纸和胡萝卜。用煤炭在雪人的头上做两个大眼睛，在穿好好的胡萝卜插入下面的眼睛，也就是雪人寒冷的红鼻子。在使用剪刀的雪人切一个美丽的小嘴。所以雪人似乎有精神。最后，他们要跟雪人做电池按钮，硬电池插在雪人的胸前，有一个孩子把红色的桶子扣在雪人的头上，所以雪人有一顶帽子。任务完成了，孩子们看起来很可爱 雪人在笑。我们还玩雪橇，雪球冬天是一个迷人的季节，冬天是白色的，有很多孩子在冬天的笑声。我喜欢这个美丽的冬天。
小学写景作文 篇4
雨点滴滴答答打在走廊上，阵阵凉风夹杂着雨点吹在脸上，我不禁打了个寒颤。望着楼下成群结队的小花伞渐渐远去，我的心里很不是滋味。不一会儿，雨大了起来，豆大的雨点连成一串串晶莹剔透的“项链”啪啦啪啦掉在地上，如同盘子打碎的声音刺进了我的心中。“这下可糟了！”我跺着脚，像热锅上的蚂蚁急得团团转。“雨越下越大，一定回不去了。哎，早知带上雨伞，那该多好啊。可惜耗子带了雨伞也不借给我。”想到这里，我叹了一口气。雨声依旧清晰，雨点落下来，溅起层层白雾，笼罩着我，如梦幻一般。在这白雾中，我仿佛听见了什么。哦，对了，是耗子。那是开学的第二天，出门时我忘记母亲的叮嘱：阴沉的天切记要带伞。走到途中，倾盆大雨已至，我急忙躲在屋檐下，凝视这烟雨蒙蒙发呆。这时，一把撑开的雨伞置于我的头顶，我向后一看，只见一个灿烂的微笑挂在她的脸颊。“同学三年了，家只有几步之遥，我还从未和你一起上学呢！现在正好，走吧，我们一起去学校，要不，一定要迟到了。”我们相视一笑，从此耗子与我形影不离……“哎，雨还没停？”一滴雨点打在我的手臂上，打断了我的沉思。我环望四周，空无一人。“难道耗子真的不会与我和好吗？早知道昨天与她好好说，我也不必呆在这儿了。”突然，一束灿烂而熟悉的光彩向我射来，仔细一看，原来一把雨伞不知何时已置于我的头顶。我转过头，是耗子。“还呆在这儿干什么，还不赶快回家，”耗子笑眯眯地说着，红扑扑的脸庞泛起微微红晕，“我刚刚走在途中，想到你没有带雨伞的习惯，沿着原路走来，没想到你真的在这儿。下次一定要记住带雨伞哦！”我小声地说道：“昨天的事是我太冲动，对不起，请你原谅我。”“没关系，走吧，我送你回家。”话音刚落，她莞尔一笑，于是我们相视一笑，有说有笑地穿梭在这茫茫大雾之中，滴滴答答，调皮的雨点滑落在雨伞上，望着这一滴滴雨点，似乎对它们亲近了许多。
美好的友谊在雨中默默地互相传递。下雨天，真好！
小学写景作文 篇5
夏姑娘伴着阵阵秋风，离开了大自然，秋姑娘笑嘻嘻地来到了人间，把周围都变成了金色。
清晨，我漫步在公园。一阵阵微风迎面袭来。使我心旷神怡。公园里的柳树，都像生病的少女似的，无力地挥洒它那一头秀发。似乎在说：“秋，来了。”小草们，在草地上，慵懒地打哈欠，似乎被秋天的瑰丽催眠了。
公园中，到处都是五颜六色的菊花。菊花像是早晨的阳光似的，朝气蓬勃地绽放。金色地菊花，就像是一块块金灿灿的宝石；粉红色的菊花就像一位妩媚的少女，尽情的绽放着自己的美丽；白色的菊花，就像一位气质高雅的仙子，在为秋天的美丽，施展自己的法术。
你看，秋姑娘正在和燕子们谈论自己的功劳和奉献：“我把果园里的果实们变得十分美丽，可爱。梨儿黄澄澄的，泛着点点光泽，在青绿色的叶子间露出了一张张可爱的笑脸。山楂妹妹的脸上张满了可爱的麻子，于是‘扑哧’一声笑了……”燕子们觉得秋姑娘好骄傲，于是生气去了南方。
秋姑娘一生气，把树上的叶子大多数都变成了黄色，落了下来。秋姑娘一想，我是不是不应该那么骄傲。于是，他留下了松柏树的绿色。菊花们都笑了。
……
啊！秋，我爱你。
小学写景作文 篇6
我的家乡在巩义市南河渡镇，她座落在巩义市的西北部，背靠邙岭，黄河，伊洛河环绕而过，是个美丽而神秘的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，站在道路两旁，像一个威武的士兵。天气渐渐暖和起来。家乡大地上披上了绿色的银装，地上长满了嫩绿的小草。啊！家乡的春天真美呀！让我陶醉其中。
夏天，道路两旁的树长的更茂盛了。树干越来越粗壮，密密层层的枝叶把阳光都遮住了。火辣辣的天气也变得凉快起来，人们走在路上，心情也特别的舒畅，家乡的夏天真引人入胜呀！。
秋天不知不觉的来到，冬青树、松树、柏树都还保持着嫩绿的叶子，家乡田地里的那些庄家成熟了，玉米挂上了胡子，像一个成熟的老人，高粱涨红了脸像一个害羞的小姑娘。果树上结满了一个个红苹果。秋天像一个老奶奶，他把果实都献给人们。
冬爷爷来了，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。大雪过后，书像穿上了银装，冬爷爷真可爱。
我的家乡好美，美得让人流连往返，美得让人陶醉在其中，美得让人不舍的闭上双眼，我的家乡就是这么美！
小学写景作文 篇7
秋去冬来，万物凋谢，可我们的小院还是美丽如画。
走进小院，首先展现在眼前的是两株高大茂盛的桂花树，棕黄的花瓣躲在叶子下面，摇一摇桂花树，桂花就像雨点似地纷纷落下。
哇！两株桂花树中间有一棵石榴树，石榴有的像仙桃一样高高的挂在枝头，有的石榴红得裂开了嘴，好象在向人们展示自己的美丽似的。
咦？什么东西这么香？啊！是四季桂呀！金黄色的桂花像一个个害羞的小姑娘在眨眼睛。微风拂过，清香感染了空气，使空气中有了一丝香气，真是沁人心脾。
那红通通，又有绿颜色的果子是什么？原来是四季果。靠着墙那边的枇杷树，绿的那么新鲜，看着非常耀眼，似乎每一片叶子都有一个新的生命在颤动。
“吊兰”不知谁喊了一声，我一看，原来桂花树上有一盆吊兰，我还没发现呢！你看，那一盆吊兰像淘气的小孩在无忧无虑地荡秋千。
“四季松”一个要好的同学拉着我去看四季松，我用手摸了一下四季松，哇！好痛啊！四季松叶上有一些小刺，大概是防止人们动它的武器吧！
青翠的栀子花花期已过，它的叶子黄中泛绿，绿中带黄。还有一些引人注目的树，可就是叫不出名来。有一棵紫红色叶子的树，像在点头微笑着说：“欢迎光临。”
还有一串红宝石似的花正在开放中，太多花不知到名字，还有五颜六色的菊花，让小院充满生机。
我爱这景色迷人的小院。
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