校园写景作文

时间:2022-05-11 18:37:14 写景作文 我要投稿
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精选校园写景作文锦集5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的校园写景作文5篇,欢迎大家分享。

精选校园写景作文锦集5篇

校园写景作文 篇1

  师大校园,一年四季都很美,然而,最美的,还是春天的四月了。

  由于我们地处西北,气温要相对低一些,看到南方朋友传来的早春二月鲜花已经纷纷怒放的图片,我已经有些迫不及待地翘首企盼了,春姑娘你快点儿来吧。

  首先报道春天信息的是草坪上的小草,原来一片枯黄的草坪,渐渐地泛出了绿色,刚出来的小草嫩嫩的,绿绿的,宛如新出生的婴儿骄嫩可爱。

  松树虽然是四季常青的植物,但四月的松树长出了新枝,比冬天绿多了,就像做了美容,老态龙钟焕发出了充满活力的青春。

  一簇簇的迎春花开了,有黄的、粉红色的,人们看见它们心里就漾起了暖暖的春风,仿佛它们就开在了人们的心头。

  附小校门口的丁香花盛开了,让我们上学放学都能闻到一阵阵清香,紫色是我的最爱呀,我们在丁香花下嬉戏玩耍。

  冰清玉洁的玉兰花有白的、粉的,她是那样的高雅,好似盛气凌人不可一世的骄傲的芭芘公主呢!

  四月底,月季园的月季花也会盛开的,理科楼后面的月季园,我每年都会和妈妈在那儿留影的,她见证了我的成长。

  各种各样的花也不甘示弱,樱花、桃花,还有一些叫不上名字的花也都竞相开放了,处处弥漫着花的香味。

  生活学习在这样美丽的校园,我的心也与春暖花开的校园一样,春意盎然。

校园写景作文 篇2

  春天来了!浓浓的春意溢满了充满生机的校园。

  校园里的草坪上,调皮的小草探出头,路出嫩绿的新芽,看上去很柔弱,但却充满活力。矮小的灌木丛长出了黄绿色的小芽,衬着它青绿色的叶子,仿佛是春妈妈为它戴上了一顶崭新的帽子。迎春花露出它最灿烂的笑容,淡黄的花瓣向我们示意着春天的到来。腊梅已经过了它最好的花期,看上去不是很精神,但它还想在春天里在炫耀一下自己美丽的身影。

  这时一阵微风吹来,接着一阵阵清香扑鼻而来,这清香令人神清气爽。我顺着香味向前走,哦,原来是玉兰花呀,玉兰树上长着雪白的花朵,看不见一点绿色,像一个个仙女穿着雪白的纱衣悄悄降临在我们的校园。满树乳白色的白玉兰花如玉一般的纯洁,有兰花一样的幽香。玉兰花的姿态各有不同,有的才展开两三片的花瓣,底下的黄绿色的花托捧着蓬松的.花朵,有的完全展开了,像一个个绽开笑脸的胖娃娃;有的还是花骨朵。看起来圆圆的、鼓鼓的,好像饱胀得马上要破裂似的。玉兰花看起来是那样的纯洁、朴素、高雅;是那样的美丽啊!我爱玉兰花,我爱着充满春意的校园!

校园写景作文 篇3

  秋姑娘悄悄地来到了人间,也来到了我们的校园里。今天,我们在校园里寻找秋色。

  刚走在楼梯上,从窗外就闻到了秋风带给我们的清新桂花香。

  我们来到红操场上,寻着桂花香,找到了几棵桂花树,又黄又小的桂花宝宝们在大树妈妈温暖的怀抱跳舞。看,茶树的花早就榭了,但现在结起了又小又青的果实,像一个个小包子,大概是想为秋姑娘敲鼓吧;它的旁边有一棵石榴树,舒展着茂密的枝叶,像是为山茶树撑起了一把绿色的小伞;忽然,一阵秋风徐徐吹过,石榴宝宝们闪亮登场,提着红灯笼大摇大摆地走了出来,或许是它们喷了香水,不然,为什么这么香甜呢?树叶们穿上了五彩缤纷的礼服,在枝头欢快地拉着小提琴,不行你听“唰唰”。

  我们走进中心花园,高大的香樟树叶子变透明了,树上结果子了,但依然笑咪咪地和我们打招呼;许多美丽的菊花仙子穿着橙色的纱裙在翩翩起舞。

  绿操场的水杉依然那么挺拔,那么苍翠,向人们展现它顽强的生命力。秋天真美呀!

校园写景作文 篇4

  随着几阵柔柔的春风,随着几阵绵绵的细雨,不知不觉,春姑娘来到了我们的校园。

  在校园的西北角有一块草坪。从远处看,草地一片枯黄,走近草坪,用手拨开枯黄的草,已经有了星星点点的嫩芽,用手摸上去,痒痒的,就像是个小孩在挠你的手。

  在草坪的周围种着许多的大叶黄杨。大叶黄杨正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力都展示给我们,那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面。那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛。这美丽的大叶黄杨。

  在草丛里有两株迎春花,它们密密麻麻的挤在一起,这么多迎春花一朵有一朵的姿态,看看这一朵,很美。看看那一朵,也很美。如果我把这些迎春花串成帘子挂在书房里,那书房就会充满清香。

  在迎春花的旁边有一颗玉兰树,白玉兰的花形硕大,在花瓣的底部有淡淡的紫色,就像是一个调皮的小孩不小心把颜料盒打翻,染上去似的,看着,看着,仿佛我也是一棵玉兰树,直立在地上……

  突然,一阵朗朗的读书声把我惊醒,这让我想到一年之季在于春,我们一定要抓住这美好的时光,好好学习。

校园写景作文 篇5

  老师认为校园集体舞是一种可以让男女生沟通的舞蹈,可我们不这样认为,我却认为校园集体舞是一种“少儿不宜”的舞蹈。我不明白老师为什么要编这套舞蹈操?

  徐唯是我跳集体舞的伙伴,我们俩刚开始都非常害羞。她用力拍我的手,然后缩回去,等老师说做第二个动作时,她又将手伸过来,但是她的手与我的手还有一定的距离。我在心里想:她是害怕我?还是讨厌我?后来我们跳了好久了,手才握在一起。

  我们在学集体舞时,班里还发生了一起打人事件, 是一位学过跆拳道的女孩一脚踢了男生的嘴。原来,这位女生是不想和这位男生搭档跳集体舞,一发火就动了武……

  渐渐的,我们学会了集体舞。就在快学完的时候,又听说不跳了,我们松了一口气,终于不学了!每次早上做操时,只要没有播放集体舞的音乐,或者老师没有说下个星期跳集体舞的消息,我们就放心了!

  每当老师或者谁重新提起校园集体舞时,我们都会吓出一身冷汗!

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