【推荐】描写景的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的描写景的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写景的作文 篇1
新的一年来到了，春姑娘闻知这个消息，马不停蹄地赶了回来。
在一个风和日丽的日子里，我们四、五、六年级全体同学来到了常州中华恐龙园，寻找春姑娘的脚步。我们一路欢声笑语进了常州中华恐龙园，春姑娘也悄悄地跟了进来。
你看，春姑娘一到，百花齐放，河流复苏了。路边的小草向我们点头，花儿向我们微笑，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌，一会儿跳舞，还时不时和岸边的小草讲悄悄话。雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头，含情脉脉；粉红的桃花开了，好像小姑娘涂了胭脂的笑脸，低头不语；金黄色的迎春花开了，宛如一个个金色的小铃铛，盈盈喜人……春姑娘所到之处，无不蕴藏着生机。
时近中午，我们找了一个地方休息，抬头一看，俊俏的小燕子站在“五线谱”上，似乎是一个动人的音符。
直到下午，我们走得两腿发软，筋疲力尽，舌头吐出来喘气。这时，春姑娘路过这儿，看见我们气喘吁吁的样子，赶忙呼唤风。春天的风，轻轻的，柔柔的，没有冬天的风刺骨，可舒服了！
哇！我终于明白了，春天的足迹遍布每一个角落。这花、这草、这水、这鸟，都充满了春天的风采。
描写景的作文 篇2
童年，是稚气的，是傻气的，是充满自由的，也是充满欢乐的。小时候的故事，在我耳边萦绕着，也在我脑海里回荡着。一段段美丽的故事，早已插上思想的翅膀向已逝的光年划去，尽管留下的是没有痕迹的文字。
那是在春天，只有六岁的我站在门前的空地上，看着这一幅美丽的画：小草伸出了头，桃树冒出了粉红色的花苞，柳树抽出了嫩绿的新枝，南归的燕子回来了，尤其是那春风！柔柔的。被春风一吹，小花仿佛开得更加鲜艳了，小草仿佛更加绿了，柳树被风儿一吹，换上了更加鲜艳的衣着……看到了这一切，我想：“哇！春风真神奇！我把春风捉来，放在屋子里，说不定能打扫卫生哩！”说着，便从屋里拿来一只大袋子，就去捕捉春风了。
我来到田野，看见柳树正在摆动，就小心地走过去，一下子套住，自已为捉住了春风，暗暗得意，谁知，回到家里，打开麻袋一看，里面竞什么都没有！
时光似流水一般，夏天到了。一点儿也不知情的我还以为在春天，依然兴致勃勃地去捕捉春风，可刚出来，被风一吹，感到脸上异常热，便急急忙忙跑回屋里，不免打起小问号：“春风怎么了，难道她听到我要捉她，生气了？我一定要让她原谅我！”
我跑出屋，看见小花无力地趴在地上，便跑过去给它浇水，边浇边对小花说：“帮我向春风道歉，好吗？”看见树木，跑过去给它浇水，说：“帮我向春风道歉，好吗？”看见……
夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天来了，春风又来了，当春风吹拂在我的脸上，我高兴地跳起来：“春风原谅我了！春风原谅我了！”
交错，迷离的岁月，朦胧，清晰的画面，童年的故事，不会被遗忘。
匆匆的岁月，带走的是时光，留下的是那个挥之不去的童年。
描写景的作文 篇3
在一个阳光灿烂的早上，我来到我们小区的花园里，突然，吹来了一阵风，树上的叶子纷纷落到了地上，这时候，大地好像铺上了金黄的地毯，我感到有点凉，才知道秋天已经悄悄地来了。
秋天的阳光不像夏天那么强烈，照在人身上很温暖，感觉很舒服。不知从什么地方传来了一阵香味，我一边走一边寻找，原来是花园里的菊花开了，好美的花儿啊！有红的、黄的、白的等等各种各样的颜色，它们把花园打扮得十分漂亮！
我感觉到了秋天是一个美好又是一个丰收的季节。我喜欢秋天！
描写景的作文 篇4
大家好！我是一滴小雨点，生活在春天的天空中。
我在白云间自由自在地溜哒着，突然，我听到“轰隆隆”一声巨响，我吓得跳了起来，一脚踏空，“哎哟”我掉了下来，“救命呀，救命呀！”我非常害 怕，吓得紧闭双眼，泪水扑簌扑簌往下流，以为自己要死了。我忽然感觉有人拍我的肩膀，睁开眼一看，是兄弟雨小点儿，他快活地说：“兄弟，哭什么呀？”我们 要死了，“我抽抽嗒嗒地说，”我们掉了下来，要摔死了。“”哎，什么话，我们是要为大地做贡献呀，一切生灵等着我们。你瞧，大家都下来了。睁开眼看看春天 的风光吧，我们不会死的。“我往下瞅了瞅，嗬，好大的世界：一切生机勃勃，小草钻了出来，披上了绿衣裳；花儿微笑着，穿上五颜六色的服装；瞧那树，枝头有 小鸟喳喳叫，叶子绿油油，下面还有小蚂蚁呢。春风姐姐带上绿色的画笔，飞到哪里，就在哪里上色，我撞到怀里，春风姐姐抱着我轻声地问：”你要干什么去呀， 小雨点？“”我去为大地做贡献。“春风姐姐开心地说：”好样的，快去吧。“这时，只听又一声”轰隆隆“的巨响，更多的小雨点掉了下来，我离开了春风姐姐的 怀抱，跟着小伙伴继续飘啊，飞啊。我离地面更近了，我发现所有的小生命都睁着大眼睛，仰着头，渴望喝水，我还发现大家争先恐后地跳到大地上，有的'落到了花 蕊里，有的跳进了树枝上，还有的飞到了草丛里。小生命快乐地喝着水，吮吸着春天的甘泉。我跳到土上，从蓬松的土壤里陷了进去，”咯咯咯“，好痒呀，我大笑 着扭动着身体。这时，一条光滑滑，没头没尾，细细短短的身体不知什么东西，扭着身体爬过来了，我退了几步，害怕地问：”你……你是什么？不要过来，不要过 来！“那一条东西抬起身体的一端，慢吞吞地回答：”我是蚯蚓，干松土，帮助植物补充养分这一行的，不要害怕。“哦，原来是蚯蚓大伯呀，身体一端抬起来的那 部分应该是头。”再见，我先去干活了。“大伯嗡声嗡气头也不回就走了。我继续下陷，突然踢到了一个湿漉漉的东西，我赶紧把脚缩了回来，往下一看，是雨小点 儿兄弟，”啊，兄弟，又相遇了，你也来土里？“雨小点儿总是那么快活，”是啊。我们一起去小草那儿吧！“说着说着就来到了草小弟跟前，”谢谢你们，让我们 喝够了水。“小弟热情地握手。”不用谢。“我拉着兄弟的手离开了。
走着走着，我感觉我们的身体越来越小，我满含泪水，伤感地对雨小点儿兄弟说：”兄弟，是不是我们要死了？“”不会的，只不过被吸收了一点儿。 “他还是快活地喊着。我们爬到了一滩水旁，这时阳光照射在我们身上，我们一点一点往上升，我们被蒸发了，我往下看，大地比刚才还绿了，小草，花蕊，树叶上 都缀满了珍珠，我闻到了泥土的芬芳，小鸟兴奋地飞上飞下，阳光无比温暖，他们都向我们点头致谢。啊，我们为大地做了贡献，我为我们而骄傲！
我是春天的小雨点，我给春天添了光彩，大地需要我们，大地回报我们的是一派生机。一天的遨游，我学会了不少：蚯蚓是什么，”轰隆隆“是代表什么意思……，我觉得，帮助别人是快乐的。
描写景的作文 篇5
天刚下了一场大雨，地面还是湿漉漉的，太阳公公又满脸笑容地出来了。
受到雨水滋润的树苗，花儿和草儿显得特别精神，全部露出了笑脸。雨后的空气更是清新，像滤过了一样，没有半点污染。你深深吸一口气，会感到特别舒服。地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪，溪水跳着、笑着、欢快地流向远方。这小溪变成了孩子们的“欢乐世界”，成了雨后最热闹的地方。瞧！几个顽皮的小孩子光着脚丫，挽着裤脚，正在踩水玩。虽然脸上溅满了泥水，但他们全然不顾，玩得真高兴啊！最热闹的要算那些打水仗的孩子。他们分成两队，各自拿着水枪，在“司令官”的带领下，正在进行一场激战。“冲啊！杀啊！”热情的喊杀声在空中回荡，一条条水柱在阳光下飞舞……闹声、笑声，给雨后的街道增添了无限生气。
我在楼上看得出神。这时，不知谁在楼下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起头向天边望去，在那儿果然横跨一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光照射下，光彩夺目，把蓝天映照得更加灿烂辉煌。“知了，知了”，树上的蝉，又开始唱起欢快的歌，好像在赞美雨后的景色。
啊！雨后的美景。真像一幅灿烂的蜀锦。
描写景的作文 篇6
我的老家在西溪河，暑假的时候，妈妈会带着我回老家待上一阵子。我喜欢那里的乡村美景——那是一种天然的去雕饰的田园美，空气清新、鸟语花香，和城市里随处可见的高楼大厦的呆板截然不同。
夏天的早晨，妈妈带着我到乡下的田野里转悠，那儿的空气特别清新，花儿的香味迎面扑来。我们来到西溪河边，河水清澈见底，小鱼在河里自由自在地游来游去，有很多人坐在河边钓鱼嘞！
吃完饭，中午妈妈带我来到了一片松林，这里可以说是小动物们的天地，青蛙“呱呱呱”地叫着，小松鼠们在树上蹦来蹦去，小猴子也在树上跳来跳去……
下午，妈妈带我来到了瀑布沟边，只见一股溪流直冲而下，在阳光的照射下，像悬空的彩练。珠光迸发，有如巨龙吐珠。瀑流击在崖边的岩石上，溅起的水花随风飘散，像是天上的仙女撒下的花瓣，在山涧溅起一道彩虹。
傍晚的时候，我和妈妈会跑到乡村楼房的屋顶去玩。那时，夕阳西下，乡村的景色映入我们的眼帘。一碧如洗的天空下，偶尔有几只燕子唱着欢快的歌儿飞快地滑过，他们应该是赶着回家去吧！远处的天空下，大片的稻田绵延开去，远远地看着那一片片稻谷犹如一条条长长、厚厚的金色地毯。近一些的地方，有些稻谷的根部已经变黄了，有些还是深绿色的，有些已经完全成熟了。稻穗害羞的低下头去，掩饰的心中的喜悦。
山村的夜晚静极了，一轮圆月从东方偷偷地跑出来，像一只银盘静静地挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上的灯光交相辉映，整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风，吹动了夏日的绿草，吹过粗糙的树干，带来了一股股山林的清香。蟋蟀开始在村道旁的竹丛中细声吟唱，青蛙也在水田里无休止地打鼓似地鸣叫着……
夏日的乡村，如诗、如歌，给人一种勃勃的生机。
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