【必备】小学写景作文汇编8篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学写景作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
作文指导课教案教案--写景的方法与技巧
一、学习目标
（一） 在听说读写中培养学生的写作能力
（二） 培养学生的审美意识，参与意识
教学难点：培养学生的写景能力
教学重点：归纳写景的技巧与方法
教学课时：1课时
教学过程：
导入：
创设情境
引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]：写景的技巧与方法
二、合作探究
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？
1、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.
2、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
3、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
4、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读
者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
5、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
6、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
7、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
8、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
[板书]：清楚
9、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
[板书]： 颜色 形态
气味 声音
大小
10、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
[板书]： 形象 具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的.泰山的。
三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
[板书]： 拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？
（生交流讨论，师明确）：
[板书]：多观察 多积累
四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]：
多观察
按一定顺序 清楚
写景形态 颜色 比喻 生动
抓特点 气味 声音 拟人 形象
大小 夸张 具体
多积累
六、布置作文
写一篇关于名胜古迹美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
不少于550字。
小学写景作文 篇2
我的家乡在盐城射阳,那是个美丽的地方。家乡的后羿公园是个人见人爱的好地方，特别是公园中间的小湖泊。
春天，你一来到那里就会看到满眼的绿色。许多柳树已经发芽了，柳条随风舞动，好像在招手欢迎你的到来。不光是有树，还有五彩缤纷的花儿，它们都挤到你的眼前，显示自己的美丽。你还能看到湖面的冰已经融化了，几只鸭子已经在享受游泳的快乐。小鸟也在欢快地歌唱，像是在演奏春天的赞歌。
夏天，这里的大树长得很茂盛，都遮住的蓝蓝的天空。湖面上，荷花挺胸抬头，向人们展示自己的美丽。下面的荷叶一边懒洋洋的`晒太阳，一边看着小鱼和蝌蚪在水里游戏。许多人们来到后海，有的坐在大树下看书，有的趴在栏杆上欣赏荷花，还有的在给花草树木照相。我最喜欢和爸爸妈妈一起划船，在宽阔的水面上荡舟，那感觉真舒服！
秋天，树叶都飘落下来了。金色的树叶把后羿衬托得更加美丽。游客们在凉爽的天气里聊着天，散着步，尽情享受秋天的阳光。
冬天，雪花慢慢地飘落下来，让这里变成了白色的世界。湖面全都结了冰，许多孩子会在冰面上滑冰嬉戏。最引人注目的是一些冬泳爱好者，他们把冰凿开，在水里游泳。每次看到他们在那么冷的天游泳，我的身体都禁不住发抖，不得不佩服他们的勇气。
后羿公园春夏秋冬都很美，而且每个季节都给我带来许多快乐。我爱后羿，更爱我的家乡！
小学写景作文 篇3
我的家乡在黄岐，那儿有一望无际的大海和金色的沙滩。
来到沙滩上，迎面吹来咸咸的海风，有许许多多的捡不完的贝壳，人们的脸上洋溢出灿烂的笑容，小朋友那银铃般的笑容在天空中回荡。
许多海鸥在天空中飞来飞去，好像在欢迎我们的到来。渔民们站在船上捕鱼，远远望去好像一片片叶子漂浮在海面上。
最有趣的就要算海星了。海的`中央矗立着一块石头，每当太阳出来时，海星就爬到石头上嗮日光浴。
沙滩上，螃蟹正在散步，它长着一双大大的爪子，看起来挺威风的。这时，它似乎饿了，来到一个小水洼，里面有几只小鱼，它眼疾手快，像闪电般地抓住了小鱼，津津有味地吃了起来。
大自然像一幅幅美丽的画面，多姿多彩。我爱我的家乡，我爱家乡的大海。
小学写景作文 篇4
你知道吗？成都有一条“龙”，它在成都市东部，是成都九区之一，它素有“四时花不断，八节佳果香”之美誉，是国务院正式命名的“水蜜桃之乡”，全省经济实力十强县（区）之一，还被称之“成都的浦东”，它就是“龙泉驿”。
每逢春天桃花盛开季节，龙泉驿18万亩、1700余万株桃花迎春怒放，漫山遍野都被重重粉色所覆盖，如同一条粉红的地毯装饰着座座高山。就因为这美丽的景色吸引着许许多多的游人前来踏青赏花，邀友度假，所以仅几天的花期收入就达亿元。每年农历二月，是成都居民外出踏青、春游的最佳时节。每逢此时，龙泉山上桃花便如潮水盛开，灿若红云。山脚下那成片的梨花如白雪铺撒大地，再加上*的奇花异草，将整个龙泉山打扮的春意盎然、姹紫嫣红。五彩缤纷的花朵，如织似绸的游人，使桃花宴会应运而生。记得，上次我和家人去看桃花会，我认为最有特色的.项目就是花农们开办的家庭接待站了！我们在花农家中品茶赏花，娱乐悠闲，吃着可口的农村家常风味餐，品着真正的绿色食品，真是别有一番情趣。
回忆那次我们在龙泉驿游玩，我还念念不忘，想着那美丽的花朵，想着那可口的饭菜，真是多姿多彩啊！
成都的“龙”美丽无比，成都的“龙”壮观无比。成都的“龙”发展的如此之快，那是龙在腾飞，成都的“龙”对自然灾害不畏不惧，那是因为它有龙的脊梁。我爱着条“龙”，我更爱中国人龙的精神、龙的气魄。
小学写景作文 篇5
张开朦胧的睡眼，听见闷雷滚动，打开窗户一看，一道道银色的闪电划破万里长空，一阵阵裂耳的雷鸣“轰隆隆‘惊天动地，瓢泼似的大雨“哗哗哗‘从天而降。
望着灰暗的天空，看着晶莹的雨从天上落到地面，变成水，而我的心情也跌落谷底，期待的心情转换成失落。因为今天约好了同学来我家玩，本以为能开开心心过玩这一天，可惜天公不作美，早不哭，晚不哭，偏偏这个时候嚎啕大哭起来。天空的`眼泪，浇灌着我心底的郁闷，好象是一种传染病，天不开心，我也随着不开心了。天阴晴不定，时而乌云密布，时而狂风暴雨，时而又阳光灿烂，真是六月天，孩子脸啊。
下了一天的雨，当我无聊时，透过窗户，用手托住下巴，静静地欣赏着雨中的万物，突然觉得，其实，观雨，也是别有一番风味。
小学写景作文 篇6
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠色的欲流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的到来。小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗
哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。
再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的.美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜
多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。
这几年，农家的变化真大！不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽
的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。
啊！农村真美，它有的是城市所没有的美——和谐之美！自然之美！
小学写景作文 篇7
呀！太好了。妈妈终于带我来到我梦寐以求的植物园了。
刚走进植物园，我就被眼前的美景迷住了鸡冠花、一串红、万寿菊……竞相开放，五颜六色。一只只鸟儿在枝头婉转地歌唱，最迷人的就数菊花了。它们个个五彩缤纷，姿态各异，惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飞蝶舞，好不热闹。这时路旁的一棵五角枫吸引了我的注意，它实在是太美了：你瞧，它的'叶子有些红中带黄，有些黄中带绿，有些橙中带红，有些绿中带红……片片色彩斑斓，看得人眼花缭乱。一阵风儿轻轻吹过，满树的叶子就像无数只小手在向我招手问好，又像一只只美丽的蝴蝶在空中翻飞起舞。五角枫的旁边是一片青翠欲滴的竹林，它们根连着根，肩靠着肩，手拉着手一起快乐地成长，共抗风雨严寒，共享阳光雨露。
呀！植物园真美。
小学写景作文 篇8
呜……呜……
村子里的孩子们又在吹响春天的柳笛了，这笛声悠扬、悦耳，沿着这笛声春天一路走来，由鹅黄走成碧绿了。
可以说，春天是踏着孩子们的悠悠笛韵，一步步款款向人间走来的。春天驻足在杨柳枝头，把它莅临人间的消息发布给盼春的人们。而那一骨朵一骨朵的嫩黄的柳芽就该是这传布消息的信号弹了。抬头看，他们都呶起了鹅黄的小嘴，仿佛要倾诉春天来临的喜悦呢，就在一夜工夫，你还不经意呢，在春风的吹拂下，满树枝枝丫丫便亮开了胜利在望的旗帜。
冬去了的消息，是风告诉我的。
他在你的耳边轻轻呢喃，像一个温存的情人。她轻轻地抚摸着你的脸颊，把暖融融的气息留给你。满树的绿叶在风的爱抚下，喧哗地歌唱着，谱一曲热爱生活的交响曲。
这时，孩子们最相宜的是拧柳笛。从树上折下一根嫩柳枝来，一手紧握，一手的食指拇指捏着，用力一拧，皮与木质便滑脱了。轻轻抽出木质，在皮管的一段刮去一截青皮，在舌上润一润，衔在嘴里，匀匀的用力一吹，呜……呜……，悠扬的笛韵便令我纯净的童心醉了。
放风筝
小时候，放风筝是个梦，只能空对书里放风筝的小孩羡慕。因为家中长者没有作风筝的手艺，自己虽有制作风筝的好奇和冲动，可作出的不是呆头呆脑，就是不合流体力学原理，无一能真正飞上蓝天。
风筝与我，少年无缘，生在那种年月，温饱尚未解决，大人们哪有闲暇和心情理会孩子们的乐趣呢。就如贩卖风筝之类的小生意，那时候也是犯禁的--走资本主义尾巴。
身为人父之后，看着活泼好动的孩子，问他是否也想到田野里去放风筝。儿子虽然才五岁，但对此事却心有灵犀，欢跳着喜悦不已。
于是到小镇的商店去，我瞠目于这么多五颜六色、琳琅满目的'风筝，儿子举起小手指着一只“蝴蝶”。于是店主取下，又买了线轴、线团，便携了风筝与儿子一道到田野去。
野外，一片空旷的麦田，已升腾起六七只形形色色的风筝了。在清风中翩翩飞舞，仪态可掬。有热心的小朋友也来帮我了。他们是放风筝的行家，再大的风筝到了他们手上，也被摆布的服服帖帖，乖巧听话。一人平持着风筝的两翼，一人手持线轴，向着逆风的方向边走边抻，随着线轴、线团的减肥，蝴蝶便翩翩舞动尾翼，渐升渐高了。
风筝飞到足够高，无拘无束遨游蓝天时，孩子们才把线交给我，嘱托：“叔叔，拿好了，要顺着风筝的性子，他才能飞的越来越高。”
我掂量着孩子的赠言，望着这些欢乐的孩子，觉得春天里正在冉冉升起的又何止一只风筝呢。
姐姐
小时候，每逢春荒母亲便令我们姐弟二人到野外去挖野菜。那时候，我十来岁，背着荆条筐在姐姐身后欢蹦乱跳，一路说笑打闹。姐姐训我、骂我，我都一律做鬼脸。她生气了，追着我在地里跑，我便左忽右闪跟她兜圈子。万一捉到了，被她卡住了脖子，嘴上便抹了蜜似的告饶，央她手下留情。姐姐心软，禁不住几句好话，手一松，我便逃走了。
姐姐是识辨野菜的行家。刺菜、曲菜、荠菜都是我们寻找的尤物。记得那年月我们挖野菜也着实不易，不像现在走到田野去，到处可以见到油光碧绿的野菜。一则是因那时土地贫瘠，一眼望去是白花花的盐碱地;二则因为村村庄庄闹春荒，糠菜果腹充饥，挖野菜者很多，因此挖满一筐野菜至少要跑上十几里路。
姐姐能吃苦，往往是摁实了的一筐野菜，从十里远的地方就落在了她的肩头，姐姐常跟我说：“讨生大骡子大马，也别讨生老大”，家中姐妹排行老大担当的活计多、奉献大，要吃苦耐劳，但父母待见的却往往不是老大，因此老大还要有任劳任怨的品质。
姐姐那年十五岁，正是应当上学的年龄。可是母亲说家中缺劳力，每年生产队分红时不但分不到钱，还要拿钱。为了给家里挣工分(每天三分，三分钱)，姐姐退了学。姐姐那时学习很好，在社办中学得过前三名，老师说，这样的孩子不上了，可惜了。我是看着姐姐抹着眼泪辍学的。姐姐眼窝红肿，哭了三天，不是她害怕下地劳动，她舍不得自己珍爱的学业呀。
那年月，在农村不上学了也就是那样，没有人感到惋惜，都觉得女孩子长大了帮着父母操持家务是理所应当的。其实，那时即便是成绩好也不见得能够上大学，因为实行的是保送上大学，支书的子女、亲戚往往会得到优待。不只是上大学，就连当代课老师一样也得村支部里有人才行呀。普通社员的子女是没有机会的。可是正赶上姐姐毕业那年恢复高考，班上时不如自己的同学都考上大学飞走了。
姐姐一气之下病倒了，眼睛哭得又红又肿，母亲劝她也不理不睬，只是时不时在房间里唉声叹气。母亲说：娘亏了你，可老天可怜见，谁让你是个庄稼人的闺女呢?”
姐姐脾气闹完了，依旧风风火火帮着母亲料理家务。后来政策宽松了，她还学会了养兔子、育红薯秧。那年，我家的红薯秧、长毛兔双双赶上了行市，一下子赚了两千块，全村躁动，纷纷到我家取经，姐姐更成了小村名人。
前年我买房子姐姐借给了两万，姐姐幽默地说：“你个国家干部还向我们小老百姓借钱呀?”我说：“你别说，这年头国家干部还真比不上一个能干的小老百姓。”姐姐一下子笑了，笑得很美、很甜。
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