小学写景作文

有关小学写景作文锦集十篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学写景作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学写景作文 篇1

　　春天来了！春风抚摸着大地，大地穿上绿色衣服，大山也穿上了绿色大袍。忽然间下起了春雨，啊！春天是多么快乐！啊！春天是多么凉爽！在睡觉的春天醒来了。

　　小花开放了，柳树发芽了，小虫从地里钻出来了，蜜蜂在花丛中采蜜呢！田地里农民在耕田呢！小朋友趁着春风在田野里放风筝，小燕子也跟着凑热闹来了，春天真是一幅美丽的图画呀！

小学写景作文 篇2

　　今天，我们迎来了２0 X X年长沙的第一场雪。

　　这时，雪还没下，天空黑蒙蒙的。突然，天上飘下了许多洁白的雪花，雪花晶莹透亮，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。

　　雪越下越大，一朵朵，一簇簇，轻盈地飞下来，这时一阵风吹来，雪花又立刻在空中飞舞起来，就像无数只洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了！

　　雪花无声无息地落到了衣服上，落到帽子上，眉毛上，化了，又在落上了；擦了，又再沾上了。

　　就像调皮的小精灵，使劲地往我衣领里钻。冰冷冰冷的。我又蹦又跳也躲不开它们，我想伸手去抓它们，它们却淘气地从我手心，手指缝间溜走了。

　　落在了我的衣服上，就想一朵朵小花，可是我呼出一口热气，雪花立刻变成了晶莹的.小水珠。抬头望去，什么也看不清，只是重重叠叠，好像扯碎了的棉花。

　　整个世界都像浸在洁白的梨花中。

　　雪花飘飘，轻轻落在没了叶子的树枝上，亲密地靠在它的怀里，好像在安慰它不必因为失去了绿叶而难过，还是悄悄地告诉它春天的消息？

　　雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的小草身边，用自己的身体替他抵挡寒风的侵袭。

　　雪呀，你来得悄悄，去得匆匆，你带来了春天的消息，带来了快乐轻松的心情！

小学写景作文 篇3

　　我的家乡在贵州省毕节市赫章县野马川镇，那里花美、果美……总之一句话美。家乡的人都喜欢去花果林那里游赏。

　　那一年，暑假我从第二个故乡慈溪，回到了贵州老家，我就缠着爸妈带我去花果林玩，后来爸妈敌不过我。只好答应我这个无理取闹的请求。一路上我兴奋不已。到了后，我走进了花林，我首先看到那桃花有些开放，有些未开放。那开放的桃花像一个个活泼、调皮的小姑娘，那未开放的桃花像一个个内向、害羞的小姑娘。突然，有一阵清香，引起了我的注意，我随着清香走，来到了荷花旁，那荷花像一把把“小伞”，形成了一个很大的“小伞亭”。那有一些“小飞机”。不过，你仔细看会发现原来是小蜻蜓。还有许多黑黑的“小纸屑”。可你一仔细看，它就是小蝌蚪。还有许多……各种各样的.花。最后，我们来到了果林，首先看见的是一盏盏“红灯笼”，那“红灯笼”吃进去是酸溜溜的，有时，还甜甜的。但你仔细一看，原来是西红柿。再往里走，有一大片像“月亮”的林子，之所以叫它为“月亮”是因为它跟月缺有一样的颜色和相似的形状，但他可不是月亮而是香蕉林。在往里走，还要一个个“大皮球”，不过，你仔细一看原来是大西瓜啊。还有许多……各种各样的水果。

　　逛了一会儿，爸妈说该走了。我才依依不舍地离开了这果美、花美的花果林

小学写景作文 篇4

　　白云山位于我国的广州市白云区，它一直很受人们的喜爱。白云山风景区，是新“羊城八景”之首，它是南粤名山之一，自古有“羊城第一秀”之称。

　　白云山很美丽，山上有美丽的花花草草和树木，清甜的泉水，细细的小溪，还有奇形怪状的石头。这些石头像是“活”的呢！有的像小猫在喝水，有的`像小狗在跑步，还有的像小猪在睡觉，睡得可香呢，真可爱呀！风轻轻地吹着，花草树木随着微风轻轻地摇摆，发出“沙沙沙”的响声，像是在迎接游客们的到来。泉水丁丁冬冬地响，像一曲欢乐的歌。溪水哗啦啦的流动着，水很清澈，碧绿碧绿，碰撞着溪底的石头，濺起的水珠，犹如一颗颗绿宝石闪闪发亮，美丽极了！山半花草树木繁多，释放出很多氧分，空气含有许多负离子，入山的游人纷纷做着深呼吸，都不想错过这天然的“氧吧”。

　　白云山的风景真美啊！我爱这美丽的白云山。

小学写景作文 篇5

　　秋天的风，把桂花树、樟树、梧桐树、白桦树的叶子吹落了，一片片落叶就像一只只美丽的蝴蝶在空中飘荡。

　　秋天的风，把银杏树的叶子吹黄了，黄黄的叶子像一把把小扇子。把枫树的`叶子吹红了，红红的枫叶像一枚枚邮票。

　　我在草地上放风筝，一阵阵秋风吹来，风筝越飞越高，我拼命地奔跑，高兴地喊叫。

　　秋风让大地变得更加美丽，我喜欢秋风！

小学写景作文 篇6

　　冬天像个可爱的小女生，爱打扮。

　　你瞧啊，天空下起了一片片雪花大雪纷纷,像一个个顽皮的小精灵，从天上飞了下来。不过，她也是一个技术高强的魔法师，一夜大雪后，房子白了，树木也白了。另外，她还是一个慈善大使，给大地妈妈穿上了雪白的棉袄，给植物宝宝和动物宝宝睡一个舒服觉······

　　大雪后，外面的世界已变成了白色的、美丽的世界。你看！银装素裹 ，白茫茫。我和伙伴在雪地里堆雪人，可快乐啦！

　　天气晴朗了，整个世界，明亮了起来了。踩在雪地里“嘎吱，嘎吱”的`响声，清脆极了。身上晒着暖暖的阳光，真是舒服啊！

　　这个可爱的小女生，像我们人一样表情丰富。笑，就是冬天天气晴朗。阴雨绵绵就是他很伤心。你瞧！她是不是很可爱呢？

　　戴老师的话：蚊子的第一篇作文是一场虚惊，内容很好写，可惜蚊子没有把重点放在写自己的心情变化上“很高兴-慌了神-松了一口气”，题目也不太合适，改为“虚惊一场”更好；第二篇作文中，蚊子运用了许多比喻、拟人句描写冬天，可惜内容短了一点！

小学写景作文 篇7

　　我的家乡是达州，虽然那里没有什么名胜古迹，也不能与其它大城市相提并论，可是近年来，达州真的在不断地变化，越变越美丽，越变越繁荣、昌盛。

　　以前我们达州大街上的地板总是坑坑洼洼的，一到了晚上，就黑漆漆的，什么也看不见，老人们走在街上，经常会因为不小心踩到有坑的地方摔倒了，而且因为路面坑坑洼洼的，下了雨过后，坑里面就会有许多的积水，你如果走在路边，一辆车子开过来，坑里的积水会溅得你满身都是，让你变成名副其实的落汤鸡。现在经过多次的整修，路面已经变成平坦的了。

　　以前我们达州简直是出了名的`垃圾城市，人们随手就乱丢垃圾，一点儿也不爱护环境。垃圾桶就摆在人们的面前，可是人们仍然乱扔果皮纸屑，饭盒随地乱丢，真是有眼无珠！可是现在不同了，人们十分爱护环境，不像以前那样随手把垃圾扔在地上了。如果偶尔有人随手把垃圾扔在地上，会有人主动走出来对乱扔垃圾的人说：“请你不要随手把垃圾扔在地上，这样会破坏环境的。”而随便乱扔垃圾的人也会羞愧地把垃圾捡起来放进垃圾箱里。

　　几年不见，达州真是让人刮目相看。我祝愿家乡人民与时俱进，开拓进取，讲文明、有礼貌，把达州建设得更加灿烂辉煌！

小学写景作文 篇8

　　建湖，我的家乡。鱼米之乡。 美丽的建湖特产很多，有烟花。有冻鸭﹑还有大闸蟹……其中最出名的是又香又甜的藕粉圆子了，咬一口，浓浓的藕香立即包裹你的全身，除了“香”，藕粉圆子在口中那爽滑的感觉更会让你念念不忘，让你吃了还想吃，到了第二天，沁人心脾的香味依然回味无穷?? 夏天的夜晚，美丽的西塘河风光带，是建湖的一道美丽风景线。塘河两岸五颜六色的`霓虹灯，像调皮的小眼睛一样，一眨一眨的。微风吹过，平静的河面上漾起了小小波浪，美丽极了。岸边，小亭里，到处是纳凉的人们，谈笑风生，透着夏夜的惬意。最有代表性的是“中利哥伦布城市广场”，位于建湖人民路、汇文路和湖中路的黄金交汇处，地处建湖县城最核心地段，交通路网四通八达，十分便捷。拥有集大型超市、巨幕影院、时尚购物、休闲娱乐、餐饮美食、星级写字楼为一体的一站式大型购物中心。即将建设成功，我期待着开放的到来。 光说城里，秋天的乡村一样很美丽。那些不结实的茅草房早就变成了一幢幢豪华的别墅，难走的泥土路也换成了平整的柏油马路。一幢幢高楼拔地而起，让人惊叹不已! 这就是我的家乡，我怎能不爱她呢?期待远方的你来做客哦!

小学写景作文 篇9

　　一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

　　我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，

　　小学写景作文教案。(板：写景)

　　二、回忆写景要求：

　　1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

　　2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

　　3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????

　　按一定顺序

　　4、汇报讨论结果;根据讨论板书： 抓特点

　　5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

　　6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

　　板书：清楚

　　7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

　　板书：颜色 形态

　　气味 声音

　　8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的.写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的。

　　三、听范文、受启示、解疑团

　　1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

　　2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

　　比喻

　　板书： 拟人

　　4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)

　　5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?

　　四、欣赏校园风光，感受美

　　过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

　　1、放录像，欣赏美。

　　2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

　　要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

　　3、讨论、分析、点评。

　　五、总结：

　　1、谈收获。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

小学写景作文 篇10

　　夏姑娘走了以后，秋姑娘悄悄地来了。她挥一挥衣袖，袭来阵阵凉风。蓝蓝的天空中飘着淡淡的白云，大雁们排着整齐的“人”字队伍慢慢向南方飞去。

　　秋姑娘来到了山上，叶子从树梢上一跃而下来欢迎她。有些落叶像一只只蜻蜓在飞舞着，有些叶子像一根根羽毛在翱翔，一会儿飞得很高，一会儿很低，在跟秋姑娘嬉戏。地上铺满了金色的地毯，秋姑娘轻轻地踩上去，叶子们就发出“沙沙”的欢迎声。

　　秋姑娘来到了田里，沉甸甸的谷穗弯下了腰，向秋姑娘点点头；火红的高粱挺直了腰杆，向秋姑娘招招手；肥胖的玉米笑裂了嘴，大声地对秋姑娘说：“你好，你好！”

　　秋姑娘来到了果园，结满树枝的大苹果们见到了她，个个害羞地涨红了脸；紫色的`水晶大葡萄挂满了葡萄藤上，见到了秋姑娘，一起发出了银铃般的笑声；金色的柿子像一个个灯笼挂在枝头，忙这张灯结彩，热闹极了；橙黄的橘子躲在枝头的绿叶里跟秋姑娘捉迷藏，时隐时现，“真是调皮的小家伙！”秋姑娘笑着说。

　　秋姑娘忽然打了个喷嚏，于是千丝万缕的秋雨就沙沙沙地下起来，飘进了农田，撒进了果园，汇成了小溪，流出了农村，流进了城市，也流进了每个熟睡人们的梦乡里……

　　好一幅美丽的景象啊！