【精选】写景的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的写景的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景的作文 篇1
同学们，你们去过九寨沟吗？秋天的九寨沟五彩缤纷、绚丽多姿！下面就让我带大家一起去浏览一番吧！
九寨沟植被茂盛，动物成群，天空尉蓝，空气清新，但是最闻名遐迩的还是各种各样的海子。
九寨沟有100多个大大小小的海子，比较有名的有老虎海、犀牛海、五彩海、箭竹海、熊猫海、镜海。我最喜欢的是犀牛海。犀牛海还有一个传说呢！相传很久很久以前，有一个高僧得了重病，他的神座白犀牛把他驼到了九寨沟这个海子，他喝了湖水后病就神奇地好了。高僧为了感谢这个神奇的湖泊，便把他的爱骑白犀牛留下来守护这个湖泊。犀牛海因此而得名！
犀牛海的水远看是五彩的，有蓝的、青的、紫的、白的、黄的。整个湖面五彩斑斓、闪闪发光。近看湖水竟是一色的`，尉蓝尉蓝的。水面在阳光的照射下波光粼粼，纯净的像一块晶莹剔透的蓝宝石，美丽极了。水中小鱼成群，水鸭追逐嬉戏。水底有一根根树干，又大又壮，像一个巨人沉睡在水中。犀牛海神秘而绚烂，像一幅美丽的画卷，让人移不开眼睛。
九寨沟——-一个美丽的童话世界，一个让人流连忘返的人间仙境！
写景的作文 篇2
首先要选好观察点，小学生写景的作文。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。
其次，要按一定的的顺序写。可以按方位（从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前；从近而远，从远而近）。可以按整体和局部的关系（先写全景再描述局部，先描述局部再描写全景）。可以按时间的顺序（白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序）。
第三，要抓住景物的特点，有重点地写。不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。
第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。其中之一是，许多作家不约而同地准确、恰当地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。
1、描述自然景物
（1）注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要抓住特色进行选择。写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的'热爱，或是赞颂大自然的奇观......总之，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化，小学生作文《小学生写景的作文》。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。
（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。
2、描述社会环境。
社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
（2）不能面面俱到，要抓住重点。
（3）要作必要的说明和介绍，使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过。
就是写游记，是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
（1）抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点。
（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。
（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡。
可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
（1）要写出鲜明的地方特色。抓住家乡最有代表性的事物来写，往往能表现出鲜明的地方特色。
（2）要善于以小见大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
写景的作文 篇3
我的家乡是山东省济南市，那里风景优美，有许多名胜古迹，我最喜欢的就是大明湖了！
你看那碧绿的荷叶，有的像倒扣过来的草帽；有的露出水面上，像个站岗的哨兵，守候着荷花；有的浮在水面上，像个碧绿的大圆盘；还有的像一把把小伞为水中的'鱼儿遮风挡雨。雨后，大大的荷叶上 滚动着晶莹的小水珠，像一颗颗珍珠，随风摇荡，这些珍珠恋恋不舍地滚入水中，不见了踪影。高矮不一、大大小小的荷花，开放在荷叶之间，随风摆动，有粉色的、有白色的，偶尔一阵微风吹来，荷 花左右摇动，好像在翩翩起舞，美丽极了。深深低吸一口气，还可以闻到一种淡淡的清香，如果来到荷花跟前，那香味就更浓了。
如果你要雨后来到大明湖，坐在柳树下，品着香茶，看着美景，别提是多美了，好像一幅风景画。听妈妈说，大明湖的“蝉不鸣，蛙不叫”可能是他们也被这美景所吸引了吧。
这里就是我美丽的家乡，如果你有时间，一定要到我的家乡来看看这美景。
写景的作文 篇4
真闷热呀！太阳烤着大地，美丽的花儿用枝叶遮住了她那娇嫩纤弱的脸庞，连平时文静的小狗也热得伸舌头，知了在树上烦躁不安地叫着，勤劳的蚂蚁搬家了，它们队伍长的就像一根长长的黑线。仿佛在告诉我：“大哥哥，快回家吧！马上就要下雨啦！”
乌云从天上压过来，像千军万马一样赶走了太阳公公，霸占了真个天空。狂风呼呼地刮着，小数弯下了它的细腰，小草也跪下来向狂风求饶。可是，狂风才不理它们呢。不多会儿，天暗了下来。突然，一道闪电把天空劈成了两半。听“轰隆隆”，“轰隆隆”，一大群乌云“战士”冲向“沙场”，他们的'枪炮怒吼着冲了过来。啊！排山倒海的雷声把我的耳朵都震疼了。
顷刻间，黄豆般的雨点从天而降，在地上砸出铜钱大小的圆印，渐渐地，雨越来越大，天地间形成了密密的雨帘。伴着大风，天地间雨雾迷蒙，宛如罩着缥缈说我素纱。雨点打在屋顶上，听见“哗啦啦”的响声。屋顶上急流的水，仿佛是从天而降的瀑布。马路被来不及排流的雨水，变成了小河。毫无准备的人们，此刻间变成了“落汤鸡”而有伞的人们，则得意的撑开了伞，在为自己的先见之明沾沾之喜。可是，狂风没有让他们高兴的太久。一下子将他们的雨伞吹成了“喇叭”，他们也没有躲过雨水的洗礼。
终于，乌云渐渐地散去了，雨也悄悄地停了，太阳又出来了。
写景的作文 篇5
我喜欢浓荫如伞的夏天，我喜欢硕果累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，我更喜欢那万紫千红鸟语花香的春天。
冬姐姐悄悄地走，春妹妹迈着轻盈的步子来。大地一片万物复苏的景象。春风轻轻拂过大地，到处都长出了青青的草，花儿们也竞相开放，一个比一个美丽、俊俏。蜜蜂蝴蝶们也不甘落后，个个赶集似的飞向花朵，蜜蜂们在辛勤地采蜜，蝴蝶们把花儿当做舞台，跳着一曲又一曲优美的舞蹈，引得路人驻足痴望，更有趣的是，有的小孩给她们伴奏呢！
校园里，下课铃叮叮叮，叮叮叮地响着，一到六年级的同学不管男生、女生都想放到圈似的冲出去，他们一个个都脱下了笨重的单棉衣，换上了薄薄的单衣，变得轻快极了，跑起来更加轻松了，大家在一起互相追逐打闹就好像为了迎接春天的到来，特地表演的欢迎式一样整个校都充满了欢声笑语虽然同学们玩得满头大汗，也是不亦乐乎的。啊！春天，你的到来，让同学们脸上有了更多的笑容，你是我们的'开心果！
广场上，不管男女老少，都带着自己的风筝来放，倾刻间整个天空变得五彩缤纷天上的风筝真是琳琅满目，各式各样的都有，飞机的，老鹰的，蝴蝶的，小猫的让人看得眼花缭乱，真是美不胜收啊！
啊！春，你的到来，代表着新的一年也到来了。是你让人们变得精神抖擞；是你让校园里的同学们精神焕发；是你，让整个世界都充满了欢声笑语啊！春，是你让人们拥有着千万的变化
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