描写景的作文集锦（8篇）
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在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的描写景的作文8篇，希望能够帮助到大家。
描写景的作文 篇1
今天上午，妈妈带我去了兰亭风景区玩，虽然天气很热，但是人依然很多。在进去的时候我看见了一块大石头上面写着兰亭两个字。
在兰亭景区进去不远的地方有一个景点叫鹅池，里有很多鹅，其中有灰色的.，白色的，黑灰相间的很是醒目。有一只白鹅特别活跃，游人跟它拍照，我也跟它开玩笑，让它们笑一个，结果鹅没笑，我却忍不住先笑了。走过鹅池不远处有一个亭子，里面是用沙写字，写出的字很有意思。夏天嘛兰亭也不会少荷叶这一景，一片片荷叶像雨伞一样，而且是绿色的雨伞噢。离荷池不远处就闻名海内外的曲水流觞，传说公元353年王曦之约四十一位友人在此地饮酒作诗，对不上诗文者要受罚。印象最深的还有十八缸，十八缸的由来也很有趣：王曦之能练得一手好字，是因为他练了十八缸墨的结果。
兰亭之游收获不少啊，让我了解了兰亭的由来，了解了古代诗人王曦之的著多典故，我喜欢兰亭！
描写景的作文 篇2
西湖是我梦寐以求去的地方。
西湖可谓是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！
天亮了，阳光洒在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不让我心动？微风一阵阵，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，与湖、与云、与风谈心。
太阳公公已经全露出来了，湖面上金光闪闪，仿佛有一位如花似玉的仙女想要与我交谈。忽然，一阵风吹来，仙女拂袖而去。我捧起一些水，闻闻、看看、又摸摸。顿时神清气爽，进入了忘我的境界。
可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、离船、躲进了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一颗颗地落入湖里，弹奏出一首动听的曲子--《雨中西湖》。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸。远处，一只鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还在下滴着，滴落在路旁的.小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……
你说西湖美不美？大自然永远不缺少美，就看你有没有一双会发现的眼睛。
描写景的作文 篇3
冬天是四季最美的一个季节，我爱冬天，更爱冬天的'雪景。
晚上的雪最优雅。晚上，人们都进入了梦乡。雪还在纷纷扬扬的下，月光下的雪，美丽无比。月光洒在雪上，梦幻般，可漂亮了。
白天，我和朋友们玩打雪仗和堆雪人。我忘不了这雪景。
我爱雪，更爱雪景。
描写景的作文 篇4
外婆家门前有一个大大的的荷塘，它一年四季都非常美丽。
春天，荷塘里的水又清又绿，荷塘就好像一面大镜子。水面上扶浮着一个个绿色的大圆盘，那是什么呢？原来是刚从水底冒出来的荷叶，稀稀拉拉的`。夏天，天气一热，荷叶把整个池塘都铺满了，一片碧绿。傍晚，我们常常在荷塘边一边散步、游戏，一边欣赏荷花，倾听蛙鸣。秋天，天气转凉了，荷叶也渐渐变化了，枯萎了，就像一张张老婆婆的脸。冬天，荷叶都落了，只剩下几根光秃秃的秆子，妈妈说这叫“残荷”。
我问妈妈：“为什么我们这里只看见圆圆的荷叶，却看不见美丽的荷花呢？”妈妈说：“我们这个池塘只产藕，和西湖里工有人观赏的荷花是不一样的。”我终于明白了，怪不得夏天的傍晚，我经常看见大人们穿着下水裤把藕一条条地从池塘底下挖出来，大的藕有一米多长呢！大家都好开心呀！
荷塘真美！我爱家门口的荷塘！
描写景的作文 篇5
炎热的夏过去了，秋便到了。
告别了暑期的愉悦，来到了秋的萧瑟。
我欣赏秋季，似乎没有缘由。
幼时，我喜爱夏季，那时我的喜爱仅仅只是放置在冰箱里的冰激凌，年幼时的我爱极了冰冰凉凉的感觉。我认为只要夏天不走，我就会永远在明媚的阳光下，与奶奶一起。
然而，四季永远在变换着。
夏季走了，来接替的就只有秋了。
那个秋天，其实并不冷，但却无比萧瑟。
其实不意外，人生老病死，一切都是这样的普遍，也就是那个秋，我看到了即将到来的冬的凄凉。
秋景，即是萧瑟的景。
我看过黄叶翩翩从树枝上飘落，逐渐变得贫瘠。我看过那满地的青青野草，逐渐变得荒芜。我也曾看过百花枯败，无尽凄凉。
总而言之，我只看到了秋的残缺，只看到了它的美中不足。
或许，当我再次驻足，我将看到那片片黄叶中掺杂着一种名为枯叶蝶的蝴蝶，美则美矣。亦或是夕阳普照大地，深沉的红棕色，不需要绿色来点缀。若再耐心一点，或许我还会看到雏菊的傲然绽放，那时百花皆败，独他一份肆意生长。
秋景最著名的莫过于枫叶，那热情火红的颜色，是萧瑟的黄色中最最显眼的--自信嚣张。仿佛一位烈性女子，骄傲地站在一群多愁善感的女子中间，是那般突出，那般明媚。
以前总觉的'秋是无趣的，是枯燥的，而现在我却开始欣赏她的无趣，枯燥，甚至是她的多愁善感。
秋姑凉的身后永远是冬姑凉。
我想秋天马上就要过去了，届时银装素裹的冬季便将来临，四季循环，永不停息。
描写景的作文 篇6
那些树，把所有的叶子都给秋天带走了;把所有的花都给秋天带走了;也把所有的果实都给秋天带走了，惟有那一身清瘦的枝干还在这片苍凉的原野上耸立着，如刀枪剑戟一般指着天空……
这就是冬天的树!不会为黎明意外飞临的一群鸽子而狂喜，也再不会为黄昏离去的落日而伤悲了。他们守着那片脚下的土地，无论肥沃还是贫瘠，无论深厚还是浅薄，一样的从容，一样的豁达，这也像极了那些年届不惑的男人，他们在一次一次经历了人世间的生离死别、悲欢离合以后，再也不会因为任何人世间的大起大落而大悲大喜，大忧大患了。他们可以尽情地享受头顶上那片属于自己天空里的阳光;也可以完全承受得起属于自己那片天空里的腥风苦雨。
树的骨感犹如拔剑出鞘，犹如图穷见匕，犹如苍鹰展翅……感的是一种气势，感的是一种力量，感的`是一种侠情义胆;而女人的骨感犹如风摆杨柳，犹如昭君出塞，犹如黄莺轻啼……感的是一种柔弱，感的是一种忧郁，感的是一种千娇百媚。
描写景的作文 篇7
星期天早上，洗漱完毕，吃早餐时，妈妈说：“等一下我们去外婆家。”一听要去外婆家，我乐得大叫起来。我可喜欢去外婆家了，虽然外婆家在乡下可那里的风景很美。
我和妈妈坐了一个半小时的车，到了外婆家，妈妈和外婆在家聊天，我和几个小伙伴溜出门，开始了我们的探险游戏。我们拐进了一条又一条的羊肠小道。哎呀，这回可坏了，身边的狗尾巴花用它那又细又尖的绒毛逗我们，抓我们的痒痒。我站在狗巴草边细细打量起，这不起眼的`杂草，深绿色的狗尾巴草上长着嫩绿的叶子，轻轻一摸那狗尾巴花，刺刺的，柔柔的。细细一看还真像小狗狗那可爱的小尾巴。
穿过这片杂草地，和一条明净的小溪出现在我们眼前，小溪潺潺地流着，看起来真迷人啊!站在溪边溪水映着我们的笑脸。侧耳倾听，那叮咚、叮咚的旋律，多像一首乐曲，小溪就是一位音乐演奏家，一年四季都在弹奏着叮咚、叮咚的旋律，这是大自然美妙的音韵。一个小伙伴跳进溪中，很快捞起了一块带有花纹的鹅卵石，她用力挥动着手里的鹅卵石，招呼我们说：“快下来，水里有小鱼喔。”一听说有小鱼，伙伴们纷纷脱鞋冲进小溪。站在溪水中，我仔细一看，那一块块带有花纹的鹅卵石静静地卧在溪底。一条条小鱼在溪水里欢快地游来游去。我们手忙脚乱一阵乱扑，却一条小鱼也没捉到，玩累了的我们坐在小溪边的石头上，把双脚伸进溪水中乱搅。一阵微风吹来，岸边的野菊花的香味扑鼻而来。小溪飞溅的浪花轻轻地拍打着我的脚，像妈妈温柔的手抚摸着我，看着这美丽的乡村景观，我陶醉了。
那天，我们在小溪边嬉戏着，我还采了一束的野花，我把野花送给了外婆。傍晚时分，我和妈妈依依不舍地离开了外婆家。
描写景的作文 篇8
秋天到了，天空蓝湛湛的，河里的水清凌凌的，太阳光金灿灿的，多么喜人啊！
秋天意味着收获。你瞧，遍地呈现出硕果累累的丰收图画。田野里庄稼成熟了：谷穗染黄，黄得像金；高粱泛红，红得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方阵，布满田野。尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一样向下垂着；还有那高粱穗像红绣球，缀满着闪光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑着；那满坡的豆子，浑身都结满了豆荚，微风中，像摇响了的铃裆似的，荡起了一层层的涟满。农民们喜气洋洋地忙着收割，小伙子们穿着秋衣，姑娘们系着花裙，人们挥着银镰，一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。这秋色秋情多么让人耳目一新呀！
清晨，刚刚揭开淡红色的晨道，果园里就热闹起来了。姑娘们忙着收摘果子。柿树、枣树、苹果树，你不让我，我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠，一簇一簇，滚圆肥实，像一个个红灯笼；色红似玛瑙的大苹果，像挤在一起的胖娃娃的脸蛋儿；大枣儿摆动着一张张红色的圆脸，冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝，抖落了枝叶上的露珠，用她们灵巧的手摘果子，装满了一筐又一筐。小伙子们驾驶着拖拉机，载着一座座山似的果子，运往外地。听，姑娘们唱起了嘹亮的歌，歌声是那么甜美，那么悠扬，谱出一曲曲丰收的乐章。
秋风吹来，清清爽爽的，给人们带来了几分惬意。秋雨也怪有意思的，像粒粒小珍珠，从天空纷纷扬扬洒下来，还毕毕剥剥地作响。傍晚时候，四周的电灯都亮了，一盏盏耀眼的灯光，烘托出一片和平的夜。远处、近处，秋虫卿卿吱吱，给农村的秋天增添了无限情趣。
啊，这金色的'秋天是一幅多么美丽的水彩画！我爱秋天，更爱这用劳动迎来丰收的人们。
教师评语：罗翔同学笔下的“秋色秋情”“让人耳目一新”！“这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画”──“谷穗染黄，黄得像金；高粱泛红，红得似火；棉花吐絮，白得如雪”……更可爱的是用劳动迎来秋天丰收的人们一一姑娘们“用灵巧的手采摘果子，装满了一筐又一筐”；“小伙子们驾驶着拖拉机，载着一座座山似的果子，运往外地”，他们用辛勤的劳动和汗水“奏出一曲曲丰收的乐章”，无怪乎小作者在文章结尾赞道：“我爱秋天，更爱这用劳动迎来丰收的人们”。这篇文章最大的特点是文辞优美，想象丰富，语言流畅。在小作者的笔下，一切都如诗如画──一队天的天空是蓝湛湛的，河里的水清次次的，太阳光金灿灿的；“高粱稳像红绣球，缀满着闪光的珍珠”；“玉米稳像大棒子，跳牙咧嘴地笑着”，结满了豆荚的豆子像挂满了一个个的小铃铛；柿子“像一个个红灯笼”；大苹果像“娃娃的脸蛋儿”……如此妙喻，俯拾皆是，在此不—一列举。正是有了这些具体、生动、形象的描写，文章才会给人以美的享受。秋天也就带着它特有的五谷丰登、硕果累累的特点一步步朝我们走近了
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