写景物作文(通用10篇)
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在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的写景物作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景物作文 篇1
作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。
同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写，都必须有详尽深入的观察作基础。
怎样学会观察，练好观察的基本功呢？
1．要选择好观察的位置
有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同学们还记得“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗吗？这说明虽然是同一个事物，但由于观察的地点和角度不同，观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。
在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。
如下列例段：
清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地一眨一眨的。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。
操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着学校大楼。
眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。
这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景。很显然，作者是站在一个固定的位置，从不同的角度进行观察的。首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。
什么叫移位观察呢？还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的.石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，一定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
这是《记金华的双龙洞》一课中的一段描写。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。
同学们要注意的是，不管是固定位置观察还是移动位置观察，都不能机械套用，应根据观察的目的和要求，针对观察对象的特点灵活运用，交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察，什么时候要运用移动位置的观察，也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求。不过，一般地说，观察点，观察角度的变化决定描写事物的顺序和层次的变化。
2．要注意观察的顺序。
观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。
通常有下列几种观察顺序：
一是以空间方位为序。如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：
你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。
这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。
二是以时间变化为序。如下段：
时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。顷刻间，一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的石槽里。冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来，顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。
这个例段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。
写景物作文 篇2
我就读长阳实验小学，那是个美丽、舒适的校园，所以我们的学校经常被市、县表彰，让我们感到无比地自豪。
进入校园，首先看到的是两栋相对着的教学楼，一栋新，一栋旧。那旧教学楼是办公室和实验室。这栋楼的第三层上有八个大字：团结，勤奋，创新，求实，这是我们学校的.校风。
那栋新教学楼在我们学校是设备最好的一栋，本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备，难道你不想在这样的教室上课吗？
这栋教学楼后面是中楼和后楼。中楼和后楼都有花坛，里面绿草如茵，花团锦簇，百花争艳；有那绿绿的爬山虎；有那洁白无瑕的广玉兰；有那叶子像手掌的梧桐树。那些花草树木常常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾，把我们的学校打扮得多姿多彩。
最 后面是操场，操场上有一面国旗和六面班旗高高飘在空中，还有四个篮球场和一些乒乓球台，操场周围大约有长400米的跑道，跑道周围是一些野花，红色的，白 色的……一簇簇，美丽极了。野花旁边长着野草，再加上一群群小鸟的歌声，校园一片美丽的景象，同学们经常在这美好的环境中快乐地玩耍着。
啊！我们的校园真美。
写景物作文 篇3
你寂静走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看恰似翻腾的千层海浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一曲呀劳绩的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,劳绩完了送国度啊。"悠洋的歌声道出了田舍秋收的高兴。
你寂静的走来,带来一见黄衣裳,一见红衣裳,瞧着边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从下面飞下有数黄蝴蝶,一伙在半空中回旋,不知过了多永劫间深黄的衣裳酿成了浅黄;浅黄又酿成了赫石,你看,它多像一个淘气的小鬼,瞧那里的山上,高梁如醉,的确是一片红海,遮掩了半个天涯,和霞光连在一同,红的像火焰似的熄灭。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的暖和,乃至都忘了在过几天,隆冬就要到临了。
你寂静的'走来,带来了俏丽的秋光美景,带来了丰富的果实,听,锣鼓喧天,好繁华,忙了一年的人们脸上暴露了心田压仰不住的高兴:"又迎来了一个歉收年。"
我留恋着秋!秋--壮丽多彩的时节, 果实劳绩的时节,欣欣向荣的时节。
写景物作文 篇4
我喜欢雨后在树林里散步。踏上蜿蜒的砾石路，呼吸森林中清新的空空气真是一种享受。
森林中最引人注目的是红色枫林。被雨水冲刷的红色枫叶更像火一样鲜红。树叶的五个角装饰着晶莹的水滴。当你用手指轻轻触摸它们时，闪烁的光会立即移到你的手指上，那是圆形的，清晰的。你还会发现它有放大镜的功能，而且手纹被放大了。透过闪烁的灯光看着五角枫，红色五角枫变得格外生动。然而，在我和妈妈把很多水滴挂在一个手指上后，哈哈，手指上似乎装满了水豆。拿起一片红叶，轻轻地举起来。水滴滚在一起，形成一个大水滴。一旦释放，大水滴反弹并落到地上，“哔”一声，打碎了小花。轻轻摇动树枝，抖落珍珠，想象一首诗:"就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里"。
穿过一池清澈的水，水中有一幅画，线条清晰，画得逼真。哈哈，这是琵琶树的倒影。琵琶树被雨水冲刷干净，我凑在一起闻，一种甜美而平凡的味道。我不知道树木的味道是一样的，我会仔细闻各种树木，味道不同，各种木材淡淡的香味。在一棵腐烂的树下，我惊讶地发现两种不同的蘑菇，一种是帽状的，另一种是伞状的。它们欣欣向荣，呈浅棕色。小森林里真的什么都有。
到处拍照，一只乌鸦站在现场一根半死不活的树枝上。哈哈，这不是那首诗吗:“枯藤，老树，暗乌鸦”？我反复按下照相机。这时，传来鸟儿的叫声:“咕，咕，咕，咕。”声音落下来，又传来“唧唧”和“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎”的声音。有些电话很干脆；有些是尖锐的'；有些是精力充沛的；有哈士奇，一个接一个，连续不断，像各种乐器的合奏，似乎鸟儿也像雨后的小树林，我不禁加入进来，歌唱。
走在被雨水冲刷的干净砾石路上，走在潮湿的树林里，绿叶更绿，红叶更红，花儿更香，更娇艳，听着鸟儿的歌唱，仿佛置身于一个美丽的江南水乡。
写景物作文 篇5
秋天的白马公园真是独具迷人的魅力!一踏进公园，秋风拥抱你，艳阳照耀你，色彩环绕着你，我就沉浸在浓得醉人的秋意里了。
纵目远望，连绵起伏的紫金山仿佛海涛在翻滚，一浪高过一浪。细瞧，那山峦却不是春天鲜亮耀眼的嫩绿，也不是夏天苍翠欲滴的浓绿，更不是冬天那朦胧的灰绿。秋天的紫金山一派缤纷的色彩，黛绿的底色上，参杂进黄红紫的色调，就像毕加索的抽象画;有时笼罩着层层雾霭(ai)，飘飘缈缈，若隐若现，令人又想起大画家傅抱石的泼墨山水画卷……
当你放开视线环顾公园时，你不得不惊叹了!秋天真是万能的魔术师，不费吹灰之力就为每棵树木换上最时尚的秋装，艳丽缤纷，异彩纷呈!哈，这里正发布一场热闹的秋季时装秀呢!看，乌桕树穿上了红黄夹杂的外套，高大的梧桐披着绿里泛黄的大氅(chang)，柳树肩头则搭一件灰黄透绿的流苏。当然罗，夺冠的自然是公园一角的枫树了!你瞧，她拿出浑身解数，变幻着衣服的色彩，虽然基色调是红色，但却变化多端：浅红，深红，紫红;红中泛黄，黄里透紫，紫里又渗出一点点血色。放眼望去，一树树的枫叶如同熊熊的火焰，在蓝天上燃烧，在白云间跳动，把人的心都溶化了……难怪杜牧曾写诗赞道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
收回视线，白马湖映现在眼前。湖水清清亮亮，澄澈得像一面镜子，映照着绿树远山蓝天。水里的鱼儿游来游去，仿佛在水中自由地飞翔。再看那湖面，波光粼粼，好像一幅绸布在风中抖动着，舒展开来，那漂浮着的各色秋叶，便是缀在绸布上的七彩花朵了。
不经意间，秋风送来一丝丝的花香，忽有忽无，撩拨着人的心弦!噢，脚下的土坡上，金色、紫色、粉色的.小雏菊，东一朵西一朵地，躲在草丛里悄悄开放，活像一双双小眼睛对你眨呀眨的……我的心儿都醉了!
秋色虽美，但如果没有人的衬托，也是没有价值的。你看，同学们在公园的角角落落蹦呀跳呀唱呀，尽情地放飞自己的心情，就像飞出笼的鸽子，在蓝天白云间纵情飞翔……我以为，这是秋天里最动人最生机勃勃的风景了!
秋天的白马公园啊，你用山峰、流水和野花挥抹出人间最美丽的画图，用人工也不能调和的颜色奏响了色彩的交响乐!
啊，秋天的白马公园真美，真醉人!
写景物作文 篇6
春天的脚步是轻轻的，静悄悄的。暖暖的春风迎面吹来，夹杂着泥土的芬芳和湿润的气息，亲吻着万物生灵。
荆江大堤无处不洋溢着春的气息。瞧！小草偷偷地萌芽破土，柳树渐渐地舒展新叶，蒲公英也开出了金黄色的花儿，点缀着大堤。
我闭上眼睛，感觉春姑娘牵着蜜蜂、蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件件五彩的`衣裳，撒向大地。顿时，草儿绿了，花儿红了，处处鸟语花香，春色浓浓。
我睁眼，仰望天空，一只只美丽的风筝，随风飘舞，忽上忽下，忽左忽右，欢快的孩童在大堤上奔跑，轻盈地舞着手中的丝线。老人们跟在后面欢呼着，这是一幅多么美的“天伦享乐图”啊！
放眼远望，一片片绿油油的油菜，夹着点点黄色。我好奇地向那黄色奔去。那黄色逐渐清晰了，啊！是油菜花，正含苞待放呢！我十分欣喜，我用鼻尖触上去，深深吸了一口气，哇！一股清香，直入肺腑，一只只小蜜蜂，正在花蕾间飞窜，一缕春风拂过，无数枝花蕾在风中轻轻地摇曳着，不知是“蜂恋花”，还是“花恋蜂”。
一年之计在于春，我踏着春天的脚步，寻觅着新的希望和目标。
写景物作文 篇7
一年四季，校园的风光依旧美丽，但春景才是最为美观的。
春天的校园用一个来形容就是：绿。不信？你瞧！
来到校门口，大理石石壁上刻着四个金光闪闪的大字：大洋小学。在这几个字的下面有着一簇草丛，那草丛里还开了几朵美丽的小花，有红的、紫的、黄的，五颜六色的小花看起来是多么的生机勃勃！
走进校门口，就看到了圆形的大花坛，花海中耸立着一个银白色的雕塑，这个雕塑包含着我们大洋小学的一个秘密哦！雕塑下面弯成了一个“D”字，这个“D”是不是很像船底呢！而且“D”还是大洋小学“大”的英文字母开头，你发现了吗？那高高耸立的不就像小船的船帆吗？我们乘着小船在知识的海洋中邀游，在知识的海洋里乘风破浪，不怕困难。
绕过花坛，沿着鹅卵石铺成的石子路，便来到了同学们经常玩的地方——小花园。小花园里有玉兰花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉兰花像一位位害羞的`小姑娘，不敢把脸从衣服里抬起来，有些玉兰花却不一样，她们争先恐后的绽开了自己美丽的笑容。梅花也不甘落后，马上跳起舞来，风吹动着梅花，哇！好美呀！还有茶花呢！茶花也开花了，你看她一绽开笑容，蜜蜂和蝴蝶便马上过来为她伴舞。
抬起头仰望，就是“U”形的教学楼。教学楼可爱美了，她穿着一条橙色的连衣裙，中间系着一条白丝带。仔细一听，教学楼里传来朗朗的读书声。
穿过教学楼，便是小广场。小广场里有樱花树、樱花、草。这樱花虽没有玫瑰那么香，没有茶花颜色艳丽，没有桃花、梨花那么小巧惹人爱，但是却有属于自己的一股特别的清香。一阵微风吹来，樱花跳起了天鹅舞，风越来越大，下起了一场“樱花雨”，可真是“忽如一夜春风来，千树万树樱花开。”“雨”过后，地上铺上了一层绒毯。这里的草，嫩嫩 的、绿绿的，像铺满了在闪濯的绿宝石。
我们校园的春景美吧！
写景物作文 篇8
我的家乡在河南油田，在我眼里，家乡的景色永远是最美丽的！翠湖公园就是我最喜欢的地方。
春天，公园里春花烂漫，柳绿花红。小池塘水清澈见底，池面上不时会有几条小鱼跃出水面。池塘边上的柳树正在发芽，看，柳条儿已经冒出星星点点的黄绿色小芽儿。
夏天，小池塘变成荷花的世界。荷叶挤挤挨挨的，就像一个个绿绿的大雨伞。绿叶中，一支支荷花亭亭玉立，就像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
秋天，秋风摇动树枝，片片落叶像金蝴蝶翩翩起舞，然后轻轻降落在公园的'小路上，金色的落叶给林中小路铺上了柔软光洁的地毯。
冬天，公园里一片雪白。只有梅花坚强的树立在冰天雪地里。她不但坚强还很勇敢，不管是冬雪冬雨还是寒风来和他比赛，他都不畏惧，也不认输。梅花你多么坚强。
我的家乡一年四季景诱人，多么像一个美丽的大花园呀。春天的柳树、夏天的荷花、秋天的落叶、冬天的梅花多么美丽的景色呀！我爱家乡的美景！
写景物作文 篇9
乡村虽然没有笔直的公路和拔地而起的高楼大厦，但那种朴实、纯洁的美，令我在这个城市长大的孩子向往。
春天，冰雪融化，麦杆一个个傲然挺立，擎起了翠绿色的新穗，小鸟们也都从南方飞回来了。小草也探出了小脑袋，沉睡的大地苏醒了，换上了一套嫩绿的春装，几场春雨过后，动物们苏醒了，一派生机勃勃的景象，这就是春天的景象。
夏天，绿树成荫，百花盛开，在茂密的绿树底下乘凉，特别舒服，清澈的小河边，常常有鸭子在自由自在的游来游去，即使附近有孩子在玩耍它们也从不吃惊。转眼间，鹅黄嫩绿的麦子，变得金黄金黄的，农民们也开始忙碌着收割麦子了，这就是夏天的乡村。
秋天，果实成熟了，红彤彤的苹果、金黄的橘子、火红的柿子……到处是丰收的景象。农民伯伯看着丰收的果实，笑得合不拢嘴，这就是秋天的'乡村。
冬天，虽然很多植物都枯萎了，你站在白茫茫的雪地里也能看到“冬寒三友”松、竹、梅勇敢的给寒冷作斗争。给冬天的乡村增添了色彩。这就是冬天的乡村。
我爱乡村的四季美景！
写景物作文 篇10
我的家乡在昌北，因为山很大，所以我们称这个村为大山川村。那里一年四季都有美丽的风景，是个彩缤纷的地方。
春天，树木长出了嫩绿的叶子，水面上和山上的冰融化了。小鸟在天空中欢快地叫着，好像在说：“春天来啦！春天来啦”！山上的花儿开了，有红的、白的、紫的、蓝的、黄的。五颜六色，五彩缤纷，好看极了。山上的小动物在树上跳来跳去，可爱极了！
夏天，山上看去是一片绿绿的树。树上的树叶绿油油的，在阳光下闪闪发光。小河里各种各样的小鱼在游来游去，好看极了，有的叫汪刺鱼、有的叫石斑鱼、还有河虾和螃蟹呢！河中央还有许多人在洗澡，有的正在游泳、有的正在学游泳，有的'在沙滩上休息。啊，是多么好的一个天然游泳池。
秋天，树叶黄了，在林间飞舞。像个美丽的小天使。树上有许多的果子，还有柿子、板栗、山核桃……勤劳的人们把山核桃打下来，还能卖不少钱呢!是谁画出了美丽的图案。大雁排成了个一个人字，好像在说：“勤劳的人们才能画出美丽的图案。”
冬天，雪花在空中自由的飘着，给大地妈妈披上了一件棉被。山上的树上积满了白雪，就像一位白发苍苍的老人。小青蛙、小松鼠还有蛇都在冬眠。
昌北一年四季的风景宜人，我真想大声喊道“我爱你，昌北”！
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