【精华】写景物的作文3篇
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在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的写景物的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写景物的作文 篇1
写作思路：
1、选择要写的一处景物。校园由多处景物组成，我们只需要选择一处来写。例如，操场、花坛、假山、喷水池、科技园等，只要能突出景物的特点，表达自己的喜爱之情，选择哪一处景物都可以。
2、按一定的顺序写。每一处景物的特点都不同，我们要按照一定的顺序来写。可以从远到近、从整体到部分的顺序，也可以按照不同的方位逐一描写。
3、把内容写具体。注意两点：一是选择内容要有重点。一处景物由许多具体事物组成，要选择有代表性的、有鲜明特点的重点写。二是把描写对象写具体。运用我们学过的&ldqu;五感写景法&rdqu;（形、声、色、味、态），写出生动的景物。
容易出现的问题：
1、思路不清晰。
一定要注意按顺序。一处景物按从远到近的顺序，从内到外的顺序，一棵树也要注意按顺序，从树干树枝到树叶，这样才会思路清晰且有话可写。
2、语言不生动。
充分调动五感，发挥想象和联想，从不同的方面写，从不同的角度写。
（三年级生活作文第六级最后一个单元已经学过&ldqu;校园一景&rdqu;，可参考。）
优秀例文：
校园一角
走进我们学校的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。
在升起台后面，有一个长方方的花池。现在是春天，花池里呈现出一片生机勃勃的景象。
花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干的直，枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密沉沉地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇的珊瑚。它们像比赛似的往高处长，使得末梢的叶子颜色渐渐地淡。正个树冠，上大下小，好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在哪儿，像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。
树荫下，一簇簇的.美人蕉伸展着两三片大绿叶，时时准备让春天的甘露从叶面滑过。
右边的那棵柏树下，几朵粉红的月季花在微微的向人们点头。好像在说：&ldqu;快来看呀，这儿多美！&rdqu;
看！几只美丽的彩蝶的好像听见了月季花的呼唤，飞过来了，有的轻轻地落在花上，有的盘旋在柏树上方，久久不愿离去。
这就是我的校园，我美丽的一角。
写景物的作文 篇2
我的家在重庆，在我的家乡有枇杷林。
春天，一棵棵枇杷树长出嫩绿的枝叶，开出一簇簇的白色小花，不久小花就成了一个个的绿宝石。初夏，不知不觉中绿宝石竟变成了一个个黄宝石。香甜可口的枇杷不仅仅引来了“馋嘴”的人们，连小鸟也来凑热闹。秋天，一片片枇杷叶纷纷落下像正在飞舞的蝴蝶。还在说：“明年再见！”冬天，光秃秃的枇杷树孤独的站在那里，等待春天的来临！
每一棵枇杷树的.成长，都离不开春、夏、秋、冬的历练。我们要像枇杷树一样，经过四季循环茁壮成长，将来成为人们喜爱的人。
写景物的作文 篇3
家乡的青山绿水；家乡的淳朴乡情；家乡的热情似火……家乡的一切无一不让我感受到温暖与美好。
看着活力四射的朝阳审视着大地，鸟儿清脆的歌声唤醒了千家万户，崭新的一天在一声辽远的鸡啼声后开始了。我慢慢地登上家乡一座较高的山，看着远方连绵起伏的青山，穿行其中如银带般的'涓涓小溪，一切看起来是如此地美好。可谓：“会当凌绝顶，一览众山小。”
山下有一条湖，它没有名字却被家乡的人铭记，因为它养育了这片黄土地上的人们。湖面上有几只悠闲的野鸭子在悠哉悠哉地无忧无虑自由自在地游弋着。一阵温暖的微风吹来，带来芬芳的花香和泥土味，湖面上激起一阵涟漪，摇曳的树枝上停着数只鸟儿，它们在玩耍，追逐嬉戏，在微风中优雅地伴唱，小树也情不自禁地跳起优美的舞蹈。真是美如花啊！
每逢闹市来临，约上几个要好的同村的伙伴，三五成群地一起上闹市，在哪里我们可以想买什么就买什么，想怎么玩就怎么玩。没有束缚，没有羁绊，只有热情似火的人们的叫卖声和孩童们嬉戏的声音。
家乡浓浓的乡音回荡在我的耳畔，那么悠远那么美好。我很难想象有这么一天，我会回到家乡。当一切成为现实的时候，我热泪盈眶，无语凝噎……
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