描写景的作文【必备5篇】
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无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写景的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写景的作文 篇1
我的家乡在南田，我爱家乡的秋天。
家乡的秋天像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；还像一位设计师，把一切都设计得那么美；又像一位画家，把美好的风景都融进这美好的画卷。
我爱家乡秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的.高粱，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。
家乡秋天的果园风美，那压弯了枝头的红苹果，似乎少女含羞的脸蛋，还有那黄橙橙的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人肺腑，令人沉醉忘归。
秋天的草地也是多彩的，草地绿中带黄，黄里透红。草丛中，蛐蛐在探亲，蝈蝈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花儿在欢笑。登高远眺，使我生出无限的遐想，我仿佛来到了童话的世界。
秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地，我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。
描写景的作文 篇2
风儿轻轻拂过荷塘，片片面盆般大小的碧绿色荷叶，在风中点着头，摆着腰。在叶与叶间的缝隙中，叶茎惊起一圈圈涟漪，在荷塘中曼延。
正午的秋是这般的炎热，让人丝毫没品到秋的味儿。一场秋雨过后，那垂帘般的雨儿，不但把炎热冲刷掉了，站在荷塘边上，不时有阵阵寒意迎面而来，令人不住地缩了缩脖子。南方的秋并没有北国显得这般凋零。荷塘边的树丛上依旧挂着玛瑙般的叶儿，清脆欲滴，没有一丝杂色。荷塘里，却如初夏般美不胜收。几朵正含苞欲放的花蕾，在群群绿叶的衬托下，越显鲜艳娇嫩。那粉色的花瓣紧紧的抱在一快，仿佛是求学的学子即将离别的父母，独自到外求学的依依不舍，隐隐约约看见她们滴下了几滴晶莹剔透的泪珠。层云中，一缕阳光透过云层，照射在一朵花蕾上，几滴水珠在阳光的洗礼下，闪闪发光，那粉色的`花蕾如巨大的宝石，在玛瑙群中闪射出耀眼的光芒。
穿过荷塘中央的“童心桥”，我不经为眼前的景象所折服，我看到了她。
她身着粉色蕾丝裙，白里透红的皮肤令人惊不住赞叹起来，她头上顶着一道金色的光环，如公主般高高在上，艳压群芳闪耀着夺目的光辉，令荷塘边上的众花不觉把脸蛋藏于叶间，只敢透过叶间的缝隙，偷偷羡慕着荷花的美；但她却又显得平易近人，悄悄的藏在桥后独自舞着，一点也不张扬。她微微伸出纤细的双手，在风中挥舞着，舞出道道令人不敢怠慢的舞姿。天使，或许用天使来形容她会更加合适。
天又开始飘雨了。轻轻地飘落在荷叶上，闪着金光。仿佛那不是雨水，而是无数颗撒向天际的水晶，令人不舍去触摸它，害怕会为此而留下一丝杂色。
无意间，我看到在一片荷叶下，一朵即将枯萎的荷花正底着头，默默地看着含苞欲放的那些花儿们，不断地向自己孕育的种子传送着营养。明年这一定会开出更美的荷花。
秋味因雨而更浓了，一群新生微笑着穿过了荷塘，在雨中微笑。
描写景的作文 篇3
初夏，我来到公园一角观赏那美丽的景色。
近处，是一丛美丽的鲜花。芳香喷鼻，有粉红的月季，大红的牡丹，还有浅紫色的杜鹃，五彩缤纷，不时逗引着它们的客人——蜜蜂和蝴蝶。花被风一吹，轻轻地摇晃起来，好像在向游人点头致意。
花丛后面，是一池碧水。池水像天空一样蓝，像水晶一样透明。时时吹来一阵风，荡起一串串鱼鳞似的波纹。湖正中，有一朵粉红色的荷花，荷花上，停着一只展翅欲飞的“仙鹤”。“仙鹤”的嘴里吐出许多晶莹的水珠。有的水珠连成了线，犹如从月亮上缕下的.银丝，有的没连成线，在空中不停地跳跃、欢腾，就像数不清的孩子在嬉闹。
沿着公园青石板铺成的路，我来到池子后面的一个长廊里。长廊里有许多长石凳，石凳上坐着许多人。有的人在歇息；有的人在看报；还有的人在观赏公园的美景。长廊旁边，是一座假山，假山的形状就像海里的浪花，有的大，有的小，有的凸下去，有的凹上来，真神奇啊！
假山旁是一座尖顶亭子。仰望亭子，像一只张开双翅的老鹰。你看，那翘起的亭顶，多像老鹰的翅膀呀！那结实的柱子，多像老鹰的双爪呀！
坐在亭中向亭外望去，那片鲜花好像一个彩色地毯铺在地上。平静的湖面好像翠玉一般，湖中央那只“仙鹤”活灵活现，它嘴里吐出的水珠上面形成了一道七色彩虹。亭后，苍松翠柏，就像一片绿色的海洋，真是美极了。诗人来到这里，一定会写出绝妙的诗来。
公园一角虽然不算大，但经过园艺师巧夺天工的设计，变得像画一样美。游人被美丽的景色吸引住了，不时按下快门，拍下一张张美丽动人的风景照。
描写景的作文 篇4
如果你让我评比哪里的夜景最美丽，那我会毫不忧郁地选择厦门。
瞧，从我家往外看，就可以看到许多绚丽多彩的大楼。
远处，一栋大楼的楼顶，有一圈彩灯围在旁边。楼顶的梅花标志被那耀眼的黄光映照得格外醒目。
在那栋大楼的左下方，有一栋较小的楼房，它那变幻着的色彩的线条，在夜色的'衬托下，闪烁出迷离的光点，格外引人注目。
近一点，可以看到一栋大楼上有一片五彩的灯泡变幻着自身的颜色。这些灯泡几乎把整栋大楼的墙都盖住了。这些灯泡组成了一个巨大的“手表”，但又像一台“电视”，因为里面还有另外一种图案，一个奔跑的小人。那个小人跑着跑着，突然消失得无影无踪。过了一会儿，那个小人又跑出来了，又是那样跑呀跑呀。
描写景的作文 篇5
在我的脑海里，一切东西都是模糊的，唯有老师那微笑的目光，像一只小白船，在脑海中漂流着，漂流着，构成了一道美丽的风景。
记得那个明媚的艳阳天，妈妈牵着我的小手来到学校。一切都那么新鲜，我好奇地观察着一切。突然，妈妈的手松开了，我一下紧张起来，这时，一双温暖的大手把我的小手牵了起来，抬头一看，一个阿姨正微笑地看着我。那便是我的老师。
老师微笑的眼睛好像会说话，似乎能看懂人的心。
一次上课，我的`注意力被窗外一只翻飞恋花的蝴蝶吸引住了。老师大概看出了我的走神，叫我起来回答问题。我慢慢站起来，尴尬地抬头望了望她，她正微笑地看着我，我旋即把头埋在书里，再不敢看她。她的目光穿越空气穿过书本直抵我的内心，那目光深深地烙印在心田。从此，我上课就再不敢走神了。
公车给我的印象总是嘈杂而拥挤。坐在公车上，我打量着同车的人，回头，突然看见了老师。我马上回过头去，脸“唰”地红了。到下一站，上来了两位老人，她马上起身让座。她的目光又一次看着我，我正犹豫要不要站起来时，我旁边的一个小姐站了起来。后来看见那位小姐和她的同伴再用手语交流，才知道她们是残疾人。我很感动，也很愧疚，泪水在我的眼眶里打转……
六年了，老师的目光教给了我很多深刻的道理，当我正要开小差时，会想起她柔中带严的目光；当我遇到挫折时，脑海中会浮现出她鼓励的目光……它已经烙印在我的心坎上，成为我心中最美的风景。
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