写景校园的作文优选[8篇]
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的写景校园的作文8篇,希望能够帮助到大家。
写景校园的作文 篇1
我的学校叫西颐小学,它坐落在三义庙和苏州街的交叉口。校园很美,秋天的景更迷人。
前门那里两棵大杨树,树叶有的已经桔黄,有的还带点淡的绿意,有的已经变红,就像两个卫士欢迎着同学们,一到晚上,它们就会保护校园,往里走是绿色的地毯,走在上面舒服极了,就像草坪一样。右边是黑乎乎的栅栏。左边是一个大花坛,里边的花有的是白的。有的`是粉的,有的是紫的,真是五颜六色。秋风一吹,就像仙女在跳舞一样,有的花瓣,已经落地了,它们是想化做泥土,等到明年让花更香,更美。走进教学楼有一排生机勃勃的竹子。
穿过大厅,来到操场,操场的墙面有白色。红色。黄色。蓝色。操场上还有十六棵树,有杨树和老槐树,其中还有两树古老的树,我想有一百多岁了吧,这两棵树见证着我们校园的发展。
我们学校美吧,下次也来我们学校参观吧。
写景校园的作文 篇2
我的校园坐落在繁华的南京路商业街。
校园的两旁是两个大花坛。每次我到校门口第一眼看见的就是小草和这些小树,小树挺起腰杆子好像在迎接我的到来。在学校的大门前,抬头仰望教学楼的墙壁上,七个大字映入我的眼帘“二十中附属小学”。
一进入教学楼,在楼道的左侧,有优秀教师照片,还有同学们的作品展。记得有一次学校举办的科技节活动,我制作的科技小制作还获得了奖。我的作品陈列在一楼大厅的展示窗里,每当我上下学经过那里的时候,心头猛地涌起一股自豪感。我们的教学楼有四层,一至三层是教室,第四层有一个多功能厅,多功能厅的面积有3个教室那么大,平时是我们组织大型活动的地方。我在305教室上课,我们的教室的黑板上方有一面五星红旗,每个班都有一个特色角,我们班的特色角是一些见闻和课本有关的知识。
学校的'操场在教学楼的左侧,有3个篮球场那么大,地面铺的是人造草皮。在体育课上几个同学分组打篮球,你来我往打得非常激烈。在靠近教学楼的一侧有旗杆,那时升国旗的地方。每周一早晨我们怀着无比崇敬的心情来到操场上升国旗。操场的一角是体育器材。在这个操场上留下了我们多少欢乐的汗水。
这就是伴随我成长的校园。我爱她。作文
写景校园的作文 篇3
光阴似箭,一转眼,就已经来到春天。俗话说得好:“一年之计在于春”,所以,春天的校园最美丽。
早上,我们总是能看见,波光粼粼的水面上倒影着翠绿的柳枝。大树的树叶也发芽了,现在的学校真是万物复苏,春回大地。
春天不仅仅在于植物,在人身上也会有那么几个春天的特点。人在其他季节都会穿的衣服比较厚,或者会穿得比较少,而春天却穿得不多不少,正正好。
在学校的草坪中,有很多美丽的鲜花。这些美丽的'鲜花真是美不胜收,它们一朵朵一簇簇争着开,好像在比谁最好看。
在湖水的对面,是一片翠绿的竹林。丝丝幽幽的清香荡漾在竹林里,沁人心脾,令人陶醉。
啊,春天的校园多美啊!
写景校园的作文 篇4
"小鸟在前面带路......"我欢快地唱着歌儿,连蹦带跳地走进了到处充满着知识的学校。
突然,我眼前一亮,飞快地跑到升旗台那里。只见周围鲜花怒放,高挺的小树笔直的背,好像一个保护娇嫩小花的小朋友。缓缓上升的国旗,在风中随风舞动。在国旗后面的背景上,写着"红领巾相约中国梦"八个大字,上面画着鲜艳的五星红旗,五星红旗旁边有一群和平鸽,有力地挥动着洁白的翅膀,它们在放飞祖国的希望!多么庄严的升旗台!它饱含着祖国对我们多么大的希望啊!
随后,我来到大厅。首先映入眼帘的是我们学校的新校徽--它的左侧是一棵苍翠挺拔的大树,右下角是一个飞驰的足球。下面写着:像大树一样茁壮成长。这是在时刻提醒我们要做一个对祖国有益的人。往左看,是一个评比栏,上面记录了我们每天的'表现(红色代表1分,黄色代表0。5分),哪项表现好,就加上几分;往右看,许许多多的相片挂在墙上,踢球、彩妆秀等等。这些照片就是我们学校辉煌时刻的写照。再往右走,转过身。便看见一扇闭着的窗户,窗户下栽着一排鲜花:有的含苞欲放,有些羞于见人;有的露出灿烂的笑容,吐出嫩黄的花蕊,争奇斗艳,美不胜收。在窗户的上面,有一只金黄色的鸟,站在属于它的小屋上。
再往里走,一幅幅美丽的画映入眼帘,我边走边赞叹。突然,我好似一匹饥肠辘辘的狼一样,死死地盯着猎物,目不转睛地看着一幅画:那上面画着失踪许久的马航"mh370",还写着"欢迎回家"。看到这儿,我的心被针扎了一样的疼痛......是啊!如果这一幅画能成真,该多好啊!这样,那些失去亲人的人们,又能笑出声来了。
走上楼梯,发现一幅又一幅的画"排"着队迎接我们,其中一幅是水仙,画得栩栩如生。挂在正中心的书法作品上定着"崇德尚艺"四个大字。
坐在教室里的我不禁感叹:"校园“整容”了,可真美啊!
写景校园的作文 篇5
说起我们的校园,我真是三天三夜说不尽,不管是教室,操场,还是校园里的一砖一瓦,或一草一木,我都感到无比的自豪,这是为什么呢?单凭“我爱育才”这四个字,就能体现的淋漓尽至,另外,老师还会让我们每天晚上都看书,畅游在书海洋里,这世上肯定会有不喜爱看书的人,这些人,我真为他们感到可惜,读书,就是为了教给小朋友知识,给予小朋友乐趣的,有很多人都特别爱看书,而这些爱看书的人,就算长大不功成名就,也会是一个拥有内涵和知识的人。那些不爱看书的,就算读,也是做做样子,他们只能是浸泡在书的死水里面,迟早会腐烂,长大在社会上也会立足不了的。
走进楼梯,首先映入眼帘的是每班门口张贴的同学的'照片,和家长的照片,还有每班的班规、班训、班诗……
每当人们从玻璃窗口看着满是塑胶的操场,就会想起这是学校花巨资建造的,这无非不就是想让同学们有个好身体,能够多运动,养成良好的习惯。最让我忘不了的是操场上的那几个大字“我运动,我健康,我快乐!”这些都让我们已经足够完美的校园又增添了不少生机!
我美丽的育才,你给予我了高尚的人格,坚毅的品质,以及丰富的知识,更多的是童年的快乐,谢谢您!
写景校园的作文 篇6
在我们校园里,长着许多树,有宁折不弯的泡桐、质朴无华的老榆、奇丽挺秀的塔松等。更惹人喜爱的是校园中心那五十余株法国梧桐。
初春,和风习习,细雨蒙蒙。梧桐树上开始钻出棕黄色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黄豆。一个多月后,芽苞开始抽叶,渐渐地每根枝杈上都长满了绿叶,密密麻麻,一层一层,在微风中婆娑摇曳,使人感到梧桐的性格活泼可爱。
盛夏,那蒲扇似的叶子,挨挨挤挤,织成了庞大的树冠,有如一把把绿绒大伞。站在梧桐树下,好似置身于原野丛林,清爽宜人。课间,我们在树下快乐地做游戏;雨天,我们在树下避雨;烈日当空,我们在树下集会。
夏末,梧桐细枝上,悄悄地长出了许多蒲公英种子似的黄毛毛,一阵风吹来,毛毛漫天飞舞。这时候,同学们就伸出一双双小手,像捉飞蝶似的追呀,笑呀,看谁捉得多。
深秋,经霜的梧桐叶渐渐枯黄,一片片黄叶,在秋风中簌簌飘落。那样子时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群飞燕,悠然飞翔。多有意思呀!往地面瞧,刚清扫的地面,又铺上了一层“金毯”。由此我想到了龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这树叶儿虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的'献身精神。
严冬,梧桐美丽的衣服,被狠心的风婆婆夺去了,然而它没有皱眉叹气,依然挺着粗悍的枝干,与风婆婆搏斗,与冷妖怪抗争。它顽强的精神,终于感动了雪爷爷,雪爷爷慷慨地送给它一床银被。梧桐树得到了安慰,甜甜地睡了。是啊!它劳累了一年,也该美美地睡一觉了!
校园的梧桐树,我爱你!你虽是普普通通的树木,却默默地向人们无私奉献着;你虽喜欢平安和顺的环境,却也不畏前进中的艰难险阻。因此,千百年来,人们为你谱写出一曲曲崇敬的赞歌。
写景校园的作文 篇7
我们的学校在两座房子之间。步入校园,就能见到一座教学楼,想一个厂字型。
我们的学校不是很大,但花草树竹遍布校园,在阳光的照耀下,就像一个字“美”。我们的学校一年四季都有迷人的景色:春天,桃花柳树。夏天,树木繁密。秋天,菊花飘香。冬天,松青雪白。不过,我最喜欢的还是春天的`校园。
春姑娘巧巧地走进校园。校园里顿时出现生机勃勃的景象。那野火烧不尽春风吹有生的小草,破土而出,给校园铺上了一层又一层的绿色地毯。仔细看它们的嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠绿色翠绿的。柳树垂下的柳条柔软如丝,在春风里轻轻的摇动,好像在向人们招手。几只春燕自由自在的从校园上空飞过,一群小鸟在树丛中叽叽喳喳的叫着,好像在说春天来了!花坛里,各种各样的花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画。树荫下,蚯蚓日夜不停的疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的洞穴。花,草,树,小鸟,昆虫们都沐浴在太阳公公的温暖中,尽情的享受美好的时光。
我喜欢我的学校!
写景校园的作文 篇8
走进大门,树木郁郁葱葱,枝繁叶茂,花儿露出了漂亮的脸蛋,向太阳公公问好。一阵风吹来,顽皮的小草偷偷钻探出头来,和风儿玩耍,可爱的小鸟在叽叽喳喳地唱歌,蝴蝶随着歌声在草丛中翩翩起舞,像童话故事的公主。真热闹!学校里还有高高的教学楼,庄严的升旗台、美丽的花园,但我最喜欢的是那一片茂密的樟树林。
樟树林里树木高大,花儿美丽,还有光滑的石椅子和桌子。一旦下课,同学们像飞出笼子的小鸟冲向樟树林里玩游戏,有的玩独木桥,有的玩老鹰捉小鸡,有的`玩过家家,有的看课外书……这不但是我们的快乐天地,也是老师的“秘密基地”——下课后,老师把没有批改完的作业拿到樟树林里去批改,一缕缕的阳光洒在老师背上,我想老师应该会很温暖。作业改完了,就和一些好朋友聊聊天、说说笑,看着老师开心地笑着,我也甜甜地笑了。
这就是我的学校,怎么样?美吧?欢迎你来参观。
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