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写景的作文

时间：2024-12-10 07:40:07 写景作文我要投稿

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[优选]写景的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的写景的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[优选]写景的作文

写景的作文篇1

　　我有一个美丽又惹人喜欢的花园，我喜欢花园。

　　我的花园有丰富的食物，如黄皮、芒果、桂圆……五彩缤纷的花朵上飞着美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们都喜欢我们的花园。

　　原本是穿着白衣的冬天，一刹那间，又变成穿着绿衣的.春天，又一下子，变成了金黄金黄丰收的秋天。

　　春天，嫩芽们从湿润的泥土里钻了出来，伸伸腰，望望这美丽的花园。

　　夏天，我会与伙伴们一起在花园里扑蝴蝶。

　　不过，我还是最喜欢秋天。一到秋天，我一定要来花园里吃水果，芒果是我的最爱，吃的时候，满嘴都是汁，不过实在太好吃了，不吃有忍不住，吃太多又不好。

　　冬天，在露水的映衬下，显得特别的生机勃勃。

　　花园的花的香味可以飘到很远，十里外都能闻到。

　　我的花园美丽，使我骄傲！

写景的作文篇2

　　丽江古城的名气非常大，妈妈说这里很适合休闲度假，是一个发呆的好去处，我们沿着古城的街道走着，两旁都是店铺，卖什么的都有，爸爸给我买了一把弓箭还有色子玩，我们走到古城的.最高处，正好有一家茶吧，爸爸妈妈们就带我们进去休息一下。

写景的作文篇3

　　云栖竹径，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事；不论是匆匆而去的游人，还是细细观赏的旅客，都被这儿的美景所倾倒。走在凹凸不平的卵石小路上，一股股清凉的微风迎面而来，让人神清气爽。满山青翠的'竹子高大而挺拔。夏日耀眼的阳光透过竹林的竹子，洒落下千丝万缕的金线，为竹林增添了无限生机。这儿的竹子真挺啊，一株株拔地而起，像一位位士兵不动如山地站立在那儿；这儿的竹子真高啊，一棵棵有如孙悟空的金箍棒那么高，直插入云霄；这儿的竹子真美啊，像个害羞的小姑娘亭亭玉立，在明媚的阳光光里，向大地展示着自己的魅力。微风拂过，听着它发出的“沙沙”的歌声，呼吸着它释放的天然氧气，伴随着林中悦耳的鸟鸣声，我自然而然地编了首诗：“云栖鸟鸣唱，竹海如屏障。古树攀擎天，不禁聚诗魂。”

　　我踏进竹林仔细观察，竹子的外皮有深有浅，上面还有花纹，它们的身体一节一节，竹叶又细又长，虽然没有柳树的婀娜多姿，没有杨柳树的奇特；但是它却给人一种顶天立地、不论严寒，还是酷暑，四季长青。

　　云栖竹径，我喜爱你那竹子的翠绿、雅观，更喜欢竹子那不屈的精神，如果有机会，我还会再来这里玩赏一番！

写景的作文篇4

　　天渐渐黑了，月亮姐姐从云朵背后忸怩地走了出来。看来是白天没有休息好，脸上的光暗了些。

　　借着那一点点微弱的光，漫步在河堤上，来欣赏这夏夜美景。

　　虽然今晚的光暗了些，但是河面上仍然银鳞闪烁，水面上那扩散的一道道微波，映衬着月光，更添了几份暖意。

　　河水真静啊，静得你感觉不到它在流动；河水真清啊，清得可以看见水底的沙石；河水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

　　河边柳树上的叶子飘落到水中，好似一膄膄正在起航的小船，向着远方缓缓的前行。

　　一阵凉爽的风吹来，更让我感到这夏夜的宁静。风里带来了些泥土的气息，这气息在我的耳边就是一首和谐动听的曲子。

　　河边的'柳树，路边的小草，凉爽的夜风，河面的柳叶，宁静的楼房伴随着河水就是一副连绵不断的画卷。

　　夏夜，是一幅画卷，因为它是宁静的使者；夏夜，是万物的母亲，因为它张开双臂让植物呼吸到新鲜空气，使它们长的更快、更好；夏夜，是一位音乐家，它带来了多么悦耳、动听曲子。

　　这迷人的夏夜带给了那么多的欢乐，我爱迷人的夏夜。

写景的作文篇5

　　我是鱼儿，海洋是我的天地;我是鸟儿，天空是我的天地;我是蟋蟀，台阶下的青苔是我的天地……

　　我最爱把自己比作这些可爱的小动物，因为它们是我的另一片天地的朋友，在那里没有作业的负担，没有试卷上分数的困扰，那里是完完全全属于我的世界。

　　我家住的是四合院，父亲是化学教师，他不希望我做一个“只读圣贤书”的书呆子，于是便在院里帮我搭了一个九平方米的小园子。这就是我的另一片天地。

　　这九平方米充满了我和动物们的“欢笑”，有着我无数的“成果”，比如……

　　“早上好，你们都过得好吗?有没有给我开花呀?”一进园子，我先跟几盆茉莉打招呼，然后来到我亲爱的小乌龟跟前，“咦，小乌龟怎么带上‘白眼罩’啦!”望着一动不动的小乌龟，我的'心一沉:“完了，长了这么厚的一层白色的2稠状的东西，肯定是得了‘白内障’啦!”我连忙看了看盆里的水，“很清澈呀，不行，我得研究研究。”我用试管取了点“样品”放在试管架上。望着试管，我冥思苦想了半天，还是没有结果，急得团团转。“气死我了!”我一挥手，“啪”，试管架倒了。“哎呀，全洒了!”我谎忙擦着桌子，“咦，pH试纸怎么全变蓝了，沾上了这水?”我恍然大悟，原来是自来水中的碱性太强了，放盐，放盐就可以了嘛!真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀!我连忙拿盐放到小乌龟的盆里。经过一个星期的“氯化钠疗法”，小乌龟又恢复了往日的生机，我正式向爸爸妈妈宜布:我可以当这园子的“兽医”啦……

　　当然，园子里也不光挥洒过我的汗水，也流过我的泪水……

　　“看起来，给植物听音乐还真见效，瞧人家那番茄长的，那么大。”看了报纸，我自言自语，“要不，咱也试试?”我对着那几盆新添的小苗商量。于是，我拿来随身听，把小苗夹在耳麦中间。为了见效快，我坚持为几盆小苗放交响乐。经过一个星期的“音乐催长术”的摧残，几盆小苗光荣为我的“医学”事业献身，我的“医学”结合“农业”的“创新”，以失败告终……

写景的作文篇6

　　不同于城市的繁华和宽敞，乡村似乎格外的安静，而且很少有人去问询。但是我偏爱着乡村，爱它那秋天时节的韵味。

　　秋风乍起，落叶纷飞，乡间的小路无需几日便会落满了树叶，落叶厚厚堆积在路上，渐渐形成了厚厚的地毯。脚踩在上面，格外的松软，而且无需要在意脚下的事物，此时的心思大概都会被这路边的树木所吸引。树木都换上了新装，红红的一片的枫叶树，树上的叶子像是一团团燃烧的火焰……远处和近处的树木都在风的吹动下不时飘落下树叶，看着这落叶纷飞的`场景，一股股的秋意不断涌上心头。脚下踩着的落叶是来年的春泥，不断飘落的落叶是自然轮回的象征，这是大自然的神奇。

　　走在乡村的小路上，为自然的神奇而惊叹，陶醉于秋天的氛围之中。

写景的作文篇7

　　在响亮的读书声与上课、下课铃声中，秋天的脚步也在缓缓地逼近。

　　刚刚，我们的班级在班主任刘老师和语文老师郭老师的带领下踏出了校园的.大门，走进了花园小区赏秋，闻秋。

　　论心情，当然是期待万分加激动啦！伴随着班级的队伍走出了校门。映入眼帘的是一片金黄色，宛如地里的小麦成熟后一般的漂亮，舒心。藏在心中的烦心事顿时变成过往云烟。

　　轻轻地跳起，重重地扽下几片金黄色的枫叶。攥在手中，像一把缩小版的折扇，小巧玲珑，甚是招人喜爱。过后，我和同学们一起来到高而耸立的假山前，我瞬间被这高大而又“可爱”的“巨人”吸引住了。

　　假山被火红火红的爬山虎爬满啦！我们像小蜜蜂一样，在假山的缝隙中钻来钻去，心里已经被“满足”二字沾满咯！

　　学校的下课铃声缓缓响起，我也知道，这次长达近一个小时的旅程结束了，忘掉了烦心的事，也值得了。

写景的作文篇8

　　今年是新中国成立70周年，是非常值得纪念的一年。我的家乡在杭州，杭州有美不胜收的风景、突飞猛进的经济和彬彬有礼的市民，这都是杭州长期致力于物质文明和精神文明建设的结果。杭州人民通过自己的努力，为国庆70周年献上了一份厚礼。

　　70年前杭州的形象是美丽的西湖，破烂的杭州。而今的杭州已经是举世闻名的热门旅游目的地，不仅有风姿绰约的湘湖，浪漫多情的西湖，还有风景如画的九溪。湘湖有悠久的历史和美丽的风景，其中最美的是湖中的数十座小桥，每座小桥风格迥异，素有桥梁博物馆的美称。有的小桥从远处看，桥拱和水中的倒影连起来，像一轮落入水中的圆月，如梦如幻，如诗如画。西湖不仅拥有很多的传说和典故，更有清新脱俗的湖中美景。晴天时湖面水平如镜，仿佛可以看到另一个自己。雨后的西湖别有一番风味，湖面上既有竹筏小舟，还有蒙蒙雾气，人在湖中游，感觉自己像在仙境一般。九溪号称九溪十八涧，它的美主要美在溪流的形状上。在大树参天的山谷中，九溪的潺潺溪流在人行道上绕来绕去，十八次穿过林荫小道，让人感觉仿佛行走在美丽的迷宫里一样。

　　最近几年杭州的经济发展突飞猛进。杭州孵化出了很多有竞争力的企业，杭州的独角兽数量仅次于北京，如蚂蚁金服、阿里云、菜鸟网络等。这些企业是杭州经济未来的中流砥柱，它们都是全体员工努力拼搏、挥洒汗水的结果。杭州的.交通也是日新月异。以前出行只能坐公交，铁路出行也只能依靠城站火车站，而现在杭州已经有好几条地铁线和亚洲最大的高铁火车站——杭州东站。

　　杭州的高度发达的经济催生了精神文明之花：在每条斑马线前，杭州司机都会主动礼让行人；马路上干干净净，鲜见有乱扔垃圾、随地吐痰等不文明现象；公交车前乘客主动排队乘车。这些细节处处都体现了杭州人的文明礼貌和高素质。

　　过去70年杭州用亮眼的表现为祖国的发展做出了自己独特的贡献。为了迎接20xx年的亚运会，杭州还在不断的建设和发展之中，我相信杭州的未来会越来越美丽，我也希望自己快快长大，能尽早为杭州的发展贡献自己的微薄之力。

写景的作文篇9

　　今天中午，爷爷对我说：“咱们到地里摘几个西瓜来。”我到西瓜地里一看，啊！那么多的西瓜！望过去，只见一个个篮球似的西瓜把瓜藤都遮住了。一个挨一个，一个挤一个地密密层层地排着，弄得我连个站脚的地方都没有。我只好捡路边的，摘了就走。可仅仅几个西瓜，就把我压的.气喘吁吁，满头大汗。只好停下来歇歇，趁机观赏一下田野的景色。

　　小道的左边是棉花地，一颗颗棉株像枝枝丫丫的小树苗。我站在旁边，几乎和我一样高。棉枝上结满了雪白的棉花，就像一朵朵白云。微风一吹，沉甸甸的棉花骨子上下摆动，朝我点头。向远处看，只见一片绿浪朝我涌来，我似乎被这绿浪涌得浮了起来。

　　我仿佛从爷爷的脸上看到了丰收的喜悦。秋天给人带来了希望。

写景的作文篇10

　　“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近农村小学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”大多学生作文时的所表现出的共性是“眼看着事物的形象，笔下却形容不出来。”所以在实际教学中，我们农村教师必须做到：

　　一、要浅化习作入门眼前闪烁。

　　对于语文教师，特别是习作起步的老师来说，切忌一开始就和学生讲述许多作文的理论、技法，这样会让学生感到枯燥而有压力，觉得自己根本写不出那样的作文而厌恶作文，丧失对作文的兴趣。习作入门课上，老师可以这样告诉学生：作文就是写你看到的、听到的、想到的；写你的快乐、你的忧愁；写一盆花、一棵草、一只小蚂蚁；写和同学做的小游戏；写考试得到100分；写你犯的错误……。必要的时候，教师可以现场示范，以自己的实际写作过程引导学生动笔，将自己的的身边事说出来。至于作文是什么，怎样才能写好作文，这些都需学生在长期的作文实践中慢慢去理解、体会。

　　二、练写观察日记，积累素材。

　　学会观察事物，提高写作能力，从何入门呢？练写“观察日记”就是一种行之有效的方法，也是作文教学重要组成部分和不可缺少的一个重要环节。我们县河的少年儿童热情敏感，充满活力，而丰富多彩的现实生活中，我们每天都能观察到许许多多的'东西，如自然景物的状态，气候的千变万化，人物的音容笑貌，社会的各种现象等，而光观察不记录，那么有多少新鲜印象，有趣的事物、生动感人的场面难免会忘记，即便日后能回忆，也是朦胧的。所以，在教导学生养成观察习惯的同时，还要养成练写观察日记的好习惯。正如鲁迅先生所说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来。”要提高学生的写作能力，就要提倡“观察教学，”特别是语文教师，在平时，要有意识引导学生去观察.在课堂上要经常指导学生练笔,使每个学生都能练出一双锐利的眼睛，学会观察事物，提高观察能力，养成观察事物的良好习惯。从而使生活周围的人和物烂熟于心，出口成章。

　　三、多做游戏，在玩中写，培养写作兴趣。

　　爱玩是孩子们的天性，用游戏的方法教孩子们写作十分有效，可以激发他们的想象力，提高兴趣，调动积极性和主动性，启发他们的创造性思维。将游戏融入到作文训练中，教学生玩中写作，写中再现玩趣，使作文成为最轻松平常的事。这样，学生有话可写，有情可抒，有感可发，再也不觉得作文是一件痛苦的事。

　　四、要引导学生积累。

　　“读书破万卷，下笔如有神”、“不积跬步，无以致千里”，只有量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而农村小学生大多数是留守儿童，缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查；可以课外向学生推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用；可以开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动。除了让学生多进行课外阅读积累词句之外，还应引导他们掌握更多的积累方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人等等。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文兴趣也就更高了。

　　五、教师要写好作文批语。

　　学生的作文是他们辛勤劳动的成果，因而强烈地期待得到老师的客观、公正、实事求是的评价——或热情地赞扬、鼓励，或诚心地帮助、指点。老师在作文批语中表现出的态度、情感、准确性直接影响学生的写作情绪和兴趣因此，老师对学生的作文要用赞赏的眼光去批改，并通过作文批语使学生得到知识上的满足，学习上的动力，心理上的平衡。

　　总而言之，作文教学中教师要注重培养学生的写作兴趣，激发学生爱作文的情感，同时，要培养学生勤于动笔的习惯，在生活中多积累一些素材，这样，学生就不会再视写作为难事，无话说可以变成有话说，不会写可以变成会写，用词干巴可以变成行文流畅，千篇一律可以变成百花齐放。

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