写景的作文

写景的作文汇编[7篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的写景的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写景的作文 篇1

　　清明，正是桃花遍野的日子。山上大片大片的桃花中几棵高大的老树显得有些突兀，冬天的狂风叫那本就危在旦夕的它们格外衰老。秃秃的树枝擎着干涩的分叉，显得有些哀寂。都说春天是新生的孩子，我倒觉得像那快要去世的老人，抱着刚出生的孙子，那种独特的结合不仅不会让人感到唐突，而是一种别样的美感。

　　草冒出那娇绿的新芽，一个劲地向上蹿，也不怕那厚实的泥土折断腰。一切都在以最快的速度拼命与时间竞跑，就连夏日里那倚在墙边风儿吹过才肯动一动的慵懒的爬山虎也努力地攀上墙体，长出紫色的芽。春天是一场竞速快跑，所有的'生命都从冬天的沉睡中醒来，一切都焕然一新。

　　春天是个漂亮的姑娘，带来一片又一片美好色彩。杜鹃花舒展鲜艳的花瓣，映着山峦，红红一片，好不热闹。春姑娘披着一身艳丽的新装，用长长的裙摆，给连绵起伏的山脉染上一层新绿；用和煦温暖的春风，将冰冷刺骨的溪水吹进一丝温暖；用淅淅沥沥的春雨，把唇焦舌燥的大地从昏睡中敲醒。方才因春天温柔的呼唤而苏醒的万物，睁着惺忪的睡眼，让这个细雨里的季节显得更为迷离。春姑娘那如墨色蝴蝶般的睫毛，每扑闪一次，便送来阵阵春风。春天那浸染着各种颜色的美好画布，给冬日的素银装束泼上满满春光。

　　风暖鸟声碎，日高花影重。春天演奏着舒缓的交响乐，描绘着饱蘸墨色的绮丽画卷。清明踏春，将春天的美好尽收眼底，何尝不是一件乐事呢？

写景的作文 篇2

　　我喜欢秋天的夜晚。夏天的夜晚太热，让人烦躁不安；冬天的夜晚又太冷，让人只想温暖安逸；而春天的夜晚太闹，让人跃跃欲试；也只有这秋天的夜晚，有一丝凉意，总是显得如此凄美如此迷人。

　　站在昏暗的阳台上，抬头仰望那一轮暗暗的秋月，不知怎么想到了嫦娥，当年她为了长生不老寻求美貌永存而抛弃深爱她的后羿，独自来到仙境，但结果又如何呢？

　　其实，秋夜的风的确是很迷人的。不需要太过用心去聆听，只要随着秋风的流动去感受每一份纯情的美就有一种爽快感。秋夜，静得可以让我听到自己狐独的心跳声。有一位名人说过这样一句话“童年只有纯真与快乐，成年却只有思想与价值”。而我一点儿也不欣赏。谁说童年没有烦恼与忧伤，成年没有童真与浪漫。在当今现实生活中，你站得越高、走得越远，你身边知心的人就越少越感到孤独。我并不相信人生的目标就是狐独的，可怕的是你永远也触摸不到这种寂寞与孤独感。我特别欣赏一句话：寂寞总把人逼疯、逼死、却也把人的.心智磨出光芒；而孤独则含着无尽凄迷的美，而懂得孤独的人，更能以瞒怀的和谐和温善去关怀与顾念别人。

　　秋夜里，起身靠向窗边，看着窗外幽静的小路，满地的落叶，月光洒下满地的相思，幼想独自一人走在上面，背影该是多么的孤独与忧愁呀。仰望夜空，稀疏的寒星再无昔日的妩媚，夜也不再星光灿烂了。一片黢然，就连月亮也不显窈窕。

　　夜巳经很深了，时间一分一秒，不知不觉地从指间流逝。秋风更狂了，心中也寒了起来。转身回到温暖的卧室，又躺上温馨的床，就是那样静静地躺着，不知什么时候一丝睡意划过，悄然进入甜甜的梦乡。

写景的作文 篇3

　　一阵轻风吹过，吹落了几片枯叶，也带来了丝丝凉意，让我来了个透心凉，一种由表及里的凉意，一瞬间让我的汗毛都战栗起来。种种凄凉的迹象提示着我；秋天来到了。同时，我也嗅到了秋天的味道。

　　秋天是一个很奇妙的季节，它的味道不像其他三个季节一样只有一种，而是多种。

　　每年的秋天，我都会经历一次秋收，同家人们一起到田里收获成熟的粮食。田里高挺挺的玉米杆上，结了金灿灿的玉米；旁边绿油油的谷田里，也结满了沉甸甸的谷穗，其他田里也都是硕果累累。每个人脸上都洋溢遮掩不住的笑容。原来，秋天的味道是甜的。

　　我家西面有一条弯弯曲曲的小河，我经常去那里玩，就连秋天也不例外。秋天的河水是最清澈的，可以清晰的看在河底游玩嬉戏的小鱼儿。河水的温度没有冬天的刺骨，却也是第与春天和秋天的河水的。坐在河边的石头上，天上的白云看不见踪影，只留下蔚蓝的背景，河水倒映出蓝天的样子，更显清澈。让我有一番神清气爽的感觉。原来，秋天的味道是清凉的。

　　酷爱古诗词的'我，一直热衷于很伤感的诗词。读得多了就会发现，这些诗词的写作背景多为秋天。为了体会作者当时的写作心情，有些事次我会在秋天再读上几遍。虽与当时的社会背景不同，但自然环境却是一样的——都在秋天。即便这样，我也能体会到当时作者心里的悲凉心情。“寂寞梧桐深院锁清秋”，“昨夜西风凋碧树”，“古道西风瘦马”原来，秋天的味道是苦涩的。

　　学习了一些古句之后，再回到那条小河边，河水依旧阴凉，秋风依旧萧瑟，天空依旧湛蓝。却不禁让我想起了那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。的千古名句，心中顿时怅然了许多。河还是那条河，风还是那秋风，天空还是那湛蓝的天空，然而心情却不是那神清气爽。原来，秋天的味道是令人捉摸不透的。

　　后来，我才知道，并非所有的古人都认为秋天就应该是悲凉的。在读了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”后，我不禁感慨：原来，古人们对于秋天味道的认识，都是各不相同的。

　　秋天啊！你真是一个奇妙的季节，你是神秘的代表，带着神秘的面纱，令人看不透。每个人对你的看法都各不相同，你是否也时常思考你的味道是什么样的呢？也许，你也想不明白。

　　也许，秋天的味道，只有人们自己才知道，那是不同于其他人所认识到的秋天的味道。

写景的作文 篇4

　　听，春姑娘正唱着歌儿带着神奇的魔法棒一蹦一跳来临了。当一阵春风吹过世间万物时，它们便慢慢地苏醒了。

　　春天的景色可真是美呀!美得你不得不去欣赏它的吐露的芬芳，呈现的生机。其实，与其你趴在窗户透过玻璃看春天的景色，还不如亲身去体验春天的美丽。当你随同我来到我居住的小区，便看见一棵棵大树吐出了新芽，给每一棵大树的“小手丫”上都增添了一个绿色的小“戒指”;继续向里走，一片片的丛林里，时不时有一些小蚂蚁在一起互相嬉戏，而成片黄色的迎春花正吹着喇叭为它们欢呼。原来这此小动物也是一个个淘气的`小“孩子”呀。往上看，你便会被一棵开着朵朵小白花的白玉兰树给吸引了，等你还没来得急仔细瞧瞧时，你的眼神便会被随风飘舞的桃花瓣所牵动，你们知道桃花为什么是粉红色的吗?我想这一定是春姑娘禁不住人们对她的美丽的赞叹而羞红了脸，所以桃花是粉红色的。那么旁边那棵梨花又为什么是白色的呢?我想是因为春姑娘受到了的惊吓时，脸变得苍白苍白，所以梨花就是白色的了吧。哈哈，原来在这一些普通的事物中，还能发现这么多的有趣的事情和一些秘密，看来，只有我们多多的观察，才能发现在自然中无数个秘密……

　　啊，春天真美呀，让我们一同倾听春的脚步吧!

写景的作文 篇5

　　四川省南充市新建一小三年级二班 王思宇 北湖的睡莲都开了，有红的，白的，黄的'，十分美丽。

　　每一朵睡莲花都有很多的花瓣，一片片的花瓣像树叶，围绕着黄色的花心，温柔的开放。我四处寻觅，想找一朵最美的花，可是每朵花都最美，吸引着我去欣赏它。

　　睡莲周围漂浮着许多碧绿的荷叶，一条条小鱼从荷叶下快活的游过，好象在把荷叶当伞遮太阳呢！

　　一阵风吹来，水塘边的柳树随风飘扬，好象一位舞蹈家在跳舞呢！

　　前几次来到水塘边，浑水里只有几条小鱼游来游去，后来一些工人挖掉了淤泥，种上了睡莲，使水塘有了活力。原来劳动能创造美好的自然环境！

写景的作文 篇6

　　“神奇的九寨，人间的天堂……”我听着容中尔甲的《神奇的九寨》，对明天的九寨沟之旅充满了向往和期待。

　　在我的想象中，九寨沟是神秘绚丽的，它离天很近，大山耸立、流水淙淙，处处萦绕着曼妙的鸟鸣，给人一种人间仙境的感觉，能使人深深沉醉其中。这天晚上，我非常激动，在床上勾画着九寨的模样。

　　令人兴奋的“明天”终于到了，我早早起床，和妈妈一起赶到了机场。候机的时间，我满怀期待，寻思着，九寨真的到了我眼前，会给我带来什么样的惊喜。

　　五个小时后，我们到达了九寨沟市，在前往景区的路上，我们同行的十多个旅伴，一致决定要在沟里玩个痛快，要把每一个如画的海子一一读过。

　　不多时，我们就来到了景区大门，因为正值暑期旅游旺季，我们所到之处，看到的都是黑压压的人群。导游介绍说，这里平均每天要接待四万多游人，为了保证游览质量，也为保护环境，景区管理部门只能限售门票。我不禁感叹：看来九寨天堂之称是名至实归了。

　　乘上景区的游览观光车，我们第一站就来到了素有“九寨画廊”之称的日则沟。沿着栈道向下，一路上秀木林立，绿叶葱茏，远处浮云荡胸，层峦叠嶂。移步换景，映入眼帘的是：芳草海的茵茵绿意，箭竹海的清雅静谧，五花海的缤纷交织……不知不觉，我们来到了孔雀河道。这一处集聚了九寨沟中最深最童话的蓝色，河道蜿蜒而行，水流涓涓，往水深处望去，墨绿、宝蓝、金黄等多色混杂交错，水影摇曳，宛如孔雀开屏，甚是好看。汩汩流水清丽幽远，从脚下流过，让人倍感神清气爽。树木花草交织缠绕，随风吹摆，深浅不一的绿色夹杂着些许的嫩绿，就像一幅天然的写意画。漫步在栈道上，水流声“哗哗”地在林中回荡，树叶声“飒飒”在耳际轻拂，宁静、悠远、清幽，自然的元素就如此浑然地交织在一起。我想高声赞叹，可我又怕一说出口，会扰了这份难得的`宁静。

　　回到中心站，我们又乘车前往则查洼沟的五彩池。五彩池是九寨沟的象征，这个小小的海子，变幻着藏青、蔚蓝、粉蓝、翠绿、绛黄等颜色，驻足细看，时而如蟒蛇斑驳的花纹，时而如仙女华美的霓裳，时而如绚烂当空的彩虹……轻风掠过，水面又神奇般地起了变化，鹅黄、湖蓝漾出了浅绿，五色之间又忽然少了藏青，水面层层荡开涟漪，水边的芦苇、节节草和水灯芯，悠闲地飘摇着。我按捺不住，捡起一块小石子投向湖心，水波竞相荡开，金红、澄黄和雪青的涟漪，连同水底招摇的水草，一起直抵我的心间……

　　离开五彩池，我们穿过大小不一的海子，向诺日朗瀑布进发。听导游介绍说，“诺日朗”在藏语里是“伟岸高大”的意思。还没到瀑布跟前，一阵阵震耳的訇訇之声传来，有点“先声夺人”的意趣。巨大的响声屏蔽了身旁人群的喧嚣，让我沉浸在了自己的世界之中。沿着栈道慢行，眼前的瀑布又宽又高，像一条白练横飞在山间。离瀑布近些时，仰头看那飞泻而下的水屏，有着“飞流直下三千尺”的气势，煞是雄伟壮丽。盯着瀑布看，我眼前有些朦胧，只全然看到一片片白色，迅速地向下滑落，时间一长，我的眼睛感到些疲乏。于是为了再好好感受一下这瀑布，我就慢慢地往前走。起初，耳边只是簌簌的风声，快速吹打在耳畔。尔后，水珠开始洒向我的脸，越来越大，越来越密。最后，在栏杆前，飘飞的水珠密密地打在我的脸上、身上，我赶紧退到“后方阵地”，身上已湿了一片。妈妈有些担心，怕我会因此感冒，但我却一点也不理会，毕竟，我已经如此近距离地感受了大自然的气息。

　　“神奇的九寨，人间的天堂……”回程路上，耳畔似乎又响起这旋律，让我想起九寨的神奇秀美，我在心中默念：九寨，期待与你的再相逢。

写景的作文 篇7

　　教学目标：

　　1、在听、说、读、写、看中培养学生的写作能力

　　2、培养学生的审美意识，参与意识

　　教学难点：培养学生的写景能力

　　教学重点：归纳写景的技巧与方法

　　教学过程：

　　一、创设情境导入

　　引入：同学们，有位诗人说过：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

　　[板书]：写景的技巧与方法

　　二、合作探究

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？

　　1、立足于观察

　　观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

　　观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.

　　2、抓住特征

　　写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

　　抓景物特点的描写的几种方法

　　不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。

　　（一）抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。

　　1.“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

　　2.“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者是抓住了火烧云的色彩绚丽、短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。

　　3、“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

　　4、“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

　　（二）抓住景物的神韵、动态变化来写。

　　要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。

　　（三）注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。

　　有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。

　　要层次分明

　　层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

　　1．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

　　2．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。

　　3．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

　　4、要动静结合

　　所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

　　5、要抒发感情

　　任何景物都是客观存在的'，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

　　6、要文辞优美

　　自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受

　　抓特点，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）

　　7、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？

　　8、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？

　　[板书]：清楚

　　9、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？

　　[板书]：颜色形态气味声音大小??

　　10、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？生动

　　[板书]：形象具体

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。

　　三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）

　　1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

　　2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

　　4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

　　5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？（生交流讨论，师明确）：

　　[板书]：多观察多积累

　　四、总结：

　　1、谈收获。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

　　[总板书]：

　　多观察

　　按一定顺序清楚

　　写景形态颜色比喻生动

　　抓特点气味声音拟人形象

　　大小??夸张具体

　　多积累

　　五、美文欣赏

　　夏日荷花

　　花的品种成千上万，有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花??，而我却钟情于圣洁无暇、素雅清新的荷花。

　　荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥

　　而不染。你瞧，那衬托着荷花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的·翠绿的·墨绿的，只是一种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必然少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，马上形成了耀眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。

　　在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花

　　正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。

　　那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完美无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。

　　当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实——莲子，是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮丽人生。

　　我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。

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