写景的作文(优秀6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的写景的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
写景的作文 篇1
话说春天胜过所有季节，可在我而言秋天也是一个很美丽的季节。秋天比春天香，四面八方都有果子的香气。秋天比夏天美，一片片枫叶红红的。冬天就更不能比了，到处白茫茫的一片，寒冷的让人不敢去想。有一首诗说“我言秋日胜春红。”一样喜爱秋天，秋天也有许多美丽的地方。
秋天的花园，秋雨一吹到小草小花的身上，怎么花儿和草儿都枯萎了呢？秋天的雨和春天的雨是不一样的，春天的雨带着希望，带着万物复苏。就像诗人说的春雨贵如油。而秋天的雨，就像诗人说的，秋雨绵绵无绝断。可是唯独菊花还越来越茂盛。秋天的菊花多姿多彩，粉的、黄的、一朵比一朵大，一朵比一朵漂亮。那些菊花好像在说：“我们的生命力最强，我们最美丽。”听完这话，我有点不满了。我对它们说：“你们可别骄傲，难道你们不知道桂花飘香千里，十里荷花吗？”现在荷花和桂花还有呢！这时梅花姑娘悄悄地冒出来一个小小的脑袋，它是不是在偷听我们的对话呢？
秋天的果园，可不像花园那么死气沉沉。秋天的果园生机勃勃，果实磊磊。有柿子、有红色的葡萄、有橘子……看到这些果实，我就想到了如果没有春天的春风、春雨、春天的阳光、还会有这些秋天的'果实吗？
秋天的森林热闹极了，小松鼠忙着准备松果、松子、准备冬天的食物。森林里的树林又多又壮，还有这肯定是得到了春天的阳光的帮助。那些又小又难看的树，一定是没有很好的吸收阳光。
这就是秋天，美丽又多姿多彩。它也是清新的“空山新雨后，天气晚来秋。十月松间照，清泉石上流。”
写景的作文 篇2
春夏秋冬，一年四季有着各自的田园风光，今天我就给你们介绍一下我家乡夏天的田园风光吧！
夏天的早晨，公鸡站在房顶上：“喔喔喔……，”的叫着人们起床，寂静的村庄，立刻就热闹起来了：鸟儿儿在枝头唧唧喳喳的聊天；小溪叮叮咚咚地唱起歌来；小柳树精神抖擞的.梳理着自己的长辫子……休息了一夜的人们，开始了一天辛勤的劳作。
中午，火辣辣的太阳照着大地，天气闷热闷热的，连一阵风吹过都是热的！可不像上午那么凉爽，知了一个劲儿的叫着：“知了！知了！”；院子里的公鸡热得到处狂叫；小狗热得吐出头……小孩们在小溪里游泳，捉鱼，玩得可开心了！
黄昏，我坐在草坪上看天空的晚霞，天上的白云变化多端，形态万千。一会儿天空上出现了一匹马儿，马儿开始在找尾巴，找着找着，马儿就模糊了；一会儿出现了一条大狗，追着追着，它们就不见了……
晚上，劳作了一天的农民伯伯们回来了，他们吃完饭，都三五成群的出来活动了，孩子们也跟着出来玩游戏，追逐打闹，还有一些人躺在草垛上看天上的繁星，星星一眨一眨的就像无数的小眼睛。
我们乡下的田园风光真美啊！像一幅画，一首诗。让我们流连忘返。
写景的作文 篇3
我们的校园环境优美，那么绿，那么迷人。
春天，轻风微微地吹拂着整个校园，如牛毛的细雨洒落着，无数的小草正在吸收着雨露，一起舒展着它们的绿芽。经过蒙蒙细雨“洗刷”，树上的绿叶犹如换上了新装，显得那么生机勃勃，十分翠绿。月季、杜鹃、白兰……陆陆续续地开出一朵朵鲜花，黄的、白的、粉红的、红的……像赶集者似地聚拢来，使校园色彩缤纷。
夏天，校园更是一片浓绿。槟榔树伸出宽大的叶子，在校园上空像撑开了一把巨伞，遮住了直射的.太阳，整个校园绿茵茵的。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的手，向你致意。一队队蝴蝶，一只只蜜蜂，在花丛中翩翩起舞，为我们的校园增添了不少生趣。
置身于此，令人神清气爽，飘然欲飞。如果说春、夏的校园绿得新鲜、明媚，那么秋
冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然牵牛花的叶落了，但枝条仍是绿的，它抖动着细小的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装。槟榔树那宽大的叶子虽然已经交开了树干，落在草地上，但仍像一只只扁舟一样，静静躺在“绿波”上，它们要保护这一株株细小的草儿。
当严冬来临，整个校园的绿色便集中在那梧桐树上。操场跑道旁的梧桐树，伸展着发亮的叶子，还要把自己的绿色献给校园。它们笔直地矗立在花坛边，像是一个个英勇顽强的战士站在那儿，守卫着我们这个多姿多彩的校园。
啊！校园，好美！
写景的作文 篇4
薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。
天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄澄澄、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫......从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。
夕阳真美！美得多么令人心悸。
安谧的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径......一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，葱葱郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳里，鲜明极了。也许，这就是春花对于生命的讴歌吧！
散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一缕闲愁，轻锁在眉峰上。她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么？还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！
她是谁？这不必追问，她是青春的形象。
太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红彤彤的，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而和祥地步向沉静的世界。
白昼即将尽了。
大理菊仍热情地燃烧着。
女孩还流连在晚霞中。
独坐夕阳里，在朦胧的光影中，我的灵智却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。
你没觉察到吗？在宇宙见一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当午时何其壮烈！可是，当它散尽了热力，失去了光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地站出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们一顾，但在生命展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的'归宿。然而，我们又何必憾恨？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的爱情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。
独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地、模糊，渐渐地、不见。
写景的作文 篇5
我们的校园是一个美丽的地方。
校园里有宽大的操场，和蔼可亲的老师，迎风飘扬的红旗，当然少不了活波的我们。
春天，树木发芽，阳光明媚，校园一片生机。
夏天，阳光非常灿烂，可以在树下乘凉。美丽的蝴蝶、蜻蜓，还有可爱的小鸟飞来习去。
秋天，枯黄的树叶在空中飘落下来，就像蝴蝶在空中飞舞。
冬天，天上下的雪落在地上、树上、房子上，校园就像穿上了雪白的.棉袄。
这就是我们美丽的校园，欢迎你来和我们一起读书学习。
写景的作文 篇6
秋天来了。起风了。
风穿过田野，来到了我的身边。他绕过我的身体，将我环抱。在我的耳边轻声低语。
“好孩子，我送你到适合你的地方。这样，你就可以努力长大了。
我微微的睁开眼，看见太阳灿烂的对我笑。我在蓝天的怀抱里，我在风的怀抱里。”
就这样，在风的拥护下。我飘过少有人烟的山林，我飘过繁华热闹的都市，我飘过雄宏壮观的瀑布......，终于来到了一片田野。
风将我轻轻的放下，在我的额头上轻轻拂过，给予我最后的'祝福。
大地接过我，将我紧紧地裹在她的怀里，用她的土壤给我加上一层厚厚的保护膜。带着来时旅途中的疲倦，于是在她的怀抱中沉沉的睡去。
春雨淅淅沥沥的落下，落在水中被土壤分散成细小的水滴，慢慢地渗入到土壤中去，路过我的身边，小心翼翼地拍打着我的肩，轻轻地唤我醒来。借着甘露，顺手给身体周围清洗了一下灰尘，使自己清爽起来.
在积攒了一冬的能量后，于是伸开双臂，使劲顶开保护膜，钻出了地面，承载这雨水的滋养。
夏日炎炎。太阳晒得我全身乏力，好像被蒸发了一样。
在我困难无助的时候，头顶上出现了一片浓荫，身旁的大树侧了侧身子，离我更近了些，让我在无遮拦的天空下有了庇荫。
又是秋天来了。大树已经奄奄一息，枯黄的树叶随风飘舞，犹如一个舞蹈家，翩翩起舞。我已经变得足够强壮。
我长大了。
我想起风带我四处游历，为我找安身之地；我想起大地为我撑保护伞，帮我度过严冬；我想起春雨唤我苏醒，引我冲破土壤......
我想起了成长历程，想起那些陪伴我度过劫难，帮助过我的那些伙伴，脸上洋溢着幸福的笑。
于是，用了用力，开出了灿烂的花。
看着自己美丽的自己，心中不禁萌发出一种莫名的激动，不知是什么原因，只是感慨，我长大了，在秋天长大的。
所以，我就是在秋天安家，在秋天成熟的快乐的天使。
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