描写景的作文[必备8篇]
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在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的描写景的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
青城山,似峨眉,春林意占漫山石。
山似水,林似鱼,遍眼树林如得水。
水流长时腐山泥,无可新沙换旧泥。
高风近日掀叶尖,难阻嫩叶往高攀。
山林径曲崎狭窄,寅时进观鸟振翅。
日出随众过虚道,上下经林雾缠身。
绿山溪碧少鱼虾,雾围霾里曼松林。
瀑水飞过木桥溅,哗哗流水湿衣夹。
海客高足论瀛洲,岂知三丰过百步。
越人古今奉天姥,安懂青城道家观。
吾今繁览山林美,却看此处别天地。
银杏生地松桂梅,白云始处雾霾雨。
描写景的作文 篇2
秋天寒风呼啸着,从我耳边吹过,我懂得已是深秋时节。
今天,我去了炎帝园,正好下着蒙蒙的细雨,天空中的云好像是专门给大地的面纱,遮住了她那笑脸。走着走着,雨滴越来越大,越来越急,我只好戴上帽子,继续向前走,刚好抬头看到那远处的建筑物,被灰蒙的雾挡住了,这样显得格外高大,有插入云霄之势。
进入了炎帝园的大门,我看到了一个小花圃,便蹲下来慢慢地欣赏着那美丽的景色,小花圃里面一棵高大的银杏树,银杏叶随风飘落,像极了一个在空中飞翔的小精灵们呀!我还看到了串串红,心想:秋天是百花凋零的时候,可是它们为什么开得那么鲜艳呢?我伏下身子,闻了闻它们,它们身上散发着淡淡的中药味,而且它的花瓣却像枸杞一样,漂亮极了。
再往进走,我看见了金黄色的.小野菊,一阵风来了,它们摇摇晃晃的,好像在向我挥手,还有淡淡的清香哩!我走了走,看见了一棵高大魁梧的松树,它的松针呈深绿色,树上有些松针,好像枯萎了,但还是牢牢地粘在松树上,这样一来,松树好像穿上了,她自己织好的新毛衣。
走到了离一棵银杏树不远处,我看到了原本嫩绿的银杏叶,摇身一变,变成了金黄色的了。秋风起,银杏开始了一年中最华丽的篇章。它的叶片没有像多数树叶那样变黄、卷曲,枯萎,而是变成了灿灿的金色。
往远处看,我看见了,树杆上只有那像红灯笼的果实,那就是柿子树。它们三五成群的聚集在一起,簇拥着,私语着,显得格外亲热。
在小湖边,我听见了那清脆的雨滴声,看到了碧绿的湖水。而此时,雨滴在湖中跳舞的波纹,被我看得一清二楚;那百鸟齐唱的好听的声音和清脆的雨滴声,正好凑成了一首美妙的交响曲。
其实,秋天并没有像你们想的寒风刺骨的季节,而是一个美丽且快乐的季节。
描写景的作文 篇3
早上,阳光明媚,我背着书包高高兴兴的走进我美丽的校园——石笋小学。校园里绿树成荫,花团锦簇。同学们相互问好,向敬爱的老师敬礼问好。很快我来到教室。早读时间开始,同学们都大声的朗读起来。
叮铃铃,上课铃声响了,教室里瞬间安静下来。老师来了,我聚精会神的听着老师讲课。同学们也一个个全神贯注的听讲。老师经常给我们讲许多生动有趣的故事,让我不仅学到了许多知识,还懂得了许多人生的道理。懂得了人要有诚实守信,勇敢坚强,坚持不懈的优秀品质。
叮铃铃,下课铃声响了,校园的操场顿时沸腾起来。我和同学们来到操场上开心的玩游戏。其他同学有的在跳绳,有的在打乒乓球,有的`在跑步,有的在打排球,不时传来一阵阵欢声笑语,课间活动真是丰富多彩啊!在这里我们不仅锻炼了身体还陶冶了情操。
我爱我的校园——石笋小学。在这里放飞我的梦想,在这里让我感受人文的情怀,美的体验,生命的精彩!
描写景的作文 篇4
今天,我妈妈和我去青城山玩。
青城山美丽的风景,被称为青城世界安静的名誉,它是深山,安静的小径,山花香,鸟儿的滑稽,安静的溪流。。。。。。吸引了不少中外游客观光,到青城山是我的.梦想。今天我终于实现了我的愿望,来到了绿色城市山。
我们来到山脚下,第一个人吃点东西进入山里。山环境是如此的好!有很多昆虫在树枝上的微博,像一群合唱团唱歌。
我们逐渐走进山里,山昆虫的鸣叫越来越多,交织在一起,仿佛欢迎我们的到来,为我们唱歌。
山是非常陡峭,越爬越疲劳最后,我们真的不动,然后乘缆车慢慢达到山峰。我们有一点休息,每个人在路上吃两个黄瓜下山。
在竹林里,我发现每个竹子几乎完全一样。我问我的妈妈:妈妈,为什么这些竹子是相同的厚度?妈妈不确定的答案:可能以后种植它。我喜欢理解 了解点。
我们在月亮湖停了下来。湖上闪耀着天空的荣耀,真水光闪亮的一面好啊,想到月亮湖比西面,化妆总体实惠。
慢慢地,日落闪耀红土。我们会不情愿地离开美丽的青城山。
描写景的作文 篇5
西湖是一首诗,一幅天然图画,一个美丽的故事,一个美丽的人间仙境。在去年的假期,我和父亲一起来到了西湖,想要亲眼目睹那美丽的景色。
正是由于西湖很美,因此来游览的人很多。父亲告诉我,这里游人如织,每年都会有成千上万的人们来到这里,可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。
我们来到了西湖边,当时还是秋天,只见湖边的树叶早已变红,还有一些树叶掉落下来,它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面,湖面十分平静,只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛,那里的树、花、草非常多,从远处看,就像一个五彩的大绒球。
苏白两堤,杨柳依依。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天,夏日里接天连碧的荷花,冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来,都会领略到不同的.风采。
美丽的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。啊,美丽的西湖,我爱你!
描写景的作文 篇6
城关小学 四年二班吴昕潼 指导老师:王晓玲
暑假的时候,爸爸妈妈带我去杭州西湖游玩,那里真是一个四季如画,景色优美的好地方。
一到西湖,映入眼帘的就是一个大池塘。池塘里有许多小鱼儿,蝌蚪和青蛙。最引人注目的是一池的荷花,碧绿的叶子像绿色的小伞,那红的、白的荷花亭亭玉立,似一个美丽的小姑娘,一阵风吹来,翩翩起舞,好看极了。大大小小的蝌蚪青蛙在荷叶上跳来跳去,嬉戏玩闹,它们有了荷叶这把大伞,就不怕阳光的炙热了。这么美的风景,让我想起苏轼的《饮湖上初晴后雨》这首诗:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。
西湖边上最显眼的就是垂柳,绿色的丝绦像是二月春风剪出似的,湖面水平如镜,倒映着柳条的影子,远处,游船点点,一座座山青黛含翠。此时此刻,你走在堤边,会被眼前的景色所征服,怀疑自己是否进入了人间仙境。湖边的草儿也探出小脑袋,欣赏这美丽的`西湖。岸上的人有说有笑,有的摘着长长的柳条编织着草环戴在头上;有的坐在长椅上看着报纸;还有的干脆闭上眼睛享受这片绿色带来的芬芳香气。这里真美呀!
后来,我们一家人又游玩了西湖边上的雷峰塔,灵隐飞来峰------。最后,我们依依不舍地离开了。
描写景的作文 篇7
清晨,秀美的山峰缠绵的系上了乳白色的云纱,几分“犹抱琵琶半遮面”的少女娇羞尽显无疑。
来到山脚,用手轻轻别开几丛稀疏的灌木,便踏上了一条幽深的小路。头顶茂密的树丛遮蔽住了天光日影,两脚行走在湿润的红土地上,便沾染了许些泥土的芬芳。越往前走,地上金黄的落叶便越多,“沙沙”“沙沙”的声响惊起了好些栖息在密林里的鸟儿。在鸟儿窜出密林的.那一瞬间,几束淡淡的阳光透过缝隙钻了进来,叶上晶莹的露珠便染上了明亮的光彩。
树叶作响为嘤嘤鸣声伴奏,让人不禁感叹大自然音乐的美妙。曲折的山路过后竟是一段长长的看不见尽头的石阶。一层一层的青苔附在石面上,真是“苔痕上阶绿,草色入帘青”!光滑的阶面让我不得不放慢了脚步。有时,忍不住摩挲会儿石阶那在岁月冲刷下却依存的棱棱角角;有时,惊奇的打量那依附石阶生长的奇花异草……一路走走停停,也总算到了山顶。
山顶的温度显然低了许多,只觉得方才爬山流出的汗水骤变冰凉,也幸得这时是夏天,倒也不觉寒意。我好奇的四处张望,却发觉尽是一片白茫茫的雾海。山周的其他几座山峰,也只在这片海中露出了绿色的尖尖,形成了座座原始的孤岛。不知过了多久,云雾终于散了去。我这才发现,在我不远处竟有一口古井。可这井应该是荒废已久,井水早已干涸,露出了井底坑坑洼洼的烂泥以及横长的杂草,让想用清冽的井水洗一把脸的我大失所望。陡峭的山边长着一棵参天大树,触目惊心的树根盘虬卧龙,牢牢扎进了坚硬的石层。还有那粗壮的枝干,我估计两只手都抱不住。再看那些密密麻麻的藤蔓,像细蛇一样紧紧缠绕住了枝干,又如瀑布一般向地面垂去。我小心翼翼的把身子挪到山边,抓住一根坚实的藤蔓,探出头向山下的景色望去。在群山的怀抱下,家乡还在安静的沉睡着。蚂蚁一般大的建筑物一个挨着一个,星罗棋布的村间小路将各家各户密切的联系在了一起。
当山底传来隐约的不绝的鸡啼,我终是恋恋不舍的走上了归家的山路。推开灌木,却又忍不住回望那神奇的景色,那绿叶掩映的深处,似有一块磁铁吸引着我,让我留连。
描写景的作文 篇8
一进公园大门,就会看到一块巨大的迎宾石,石头上“双龙湖”三个字入古出新,刚健疏朗。这块石头来自泰山,经历岁月风雨,表面纹路精美,也成了公园独特一景。
穿过并排的四条绿阴通道,就来到公园的广场区。广场主要由环形水系、升旗台、十四个景观花坛、特色灯柱组成、每当广场水系喷水时,喷涌而出的泉水好像一朵朵展开的花朵,将广场环绕其中。
双龙湖的`湖水清澈碧绿,好像一块无暇的翡翠,当阳光照到水面时,波光粼粼,在湖旁的柳树衬托下,充满诗情画意。湖心区的双龙戏珠石雕,每条长近十几米。龙头昂首翘望、雄姿英发、动感十足,象征许昌生机无限,吉祥如意。公园里还有东方明珠造型塔、大风车灯等景观,形状各异,让人流连忘返。
美丽的双龙湖公园好像一颗耀眼的明珠,成为许昌一道亮丽的风景线。
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