小学生写人作文

时间:2022-02-28 09:25:37 写人作文 我要投稿
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【热门】小学生写人作文汇编八篇

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学生写人作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】小学生写人作文汇编八篇

小学生写人作文 篇1

  每当我吃到无公害蔬菜的时候,我都会想起我的外公!

  我的外公是个勤劳的人。他总是趁工作之余去他们公司的后山种菜。

  公司的后山本是杂草丛生,但外公总是去拔草、松土,在后山开出了一片田地,于是在那片田里播种,长出了小苗。外公天天浇水,天天施肥,小苗长成了艾草!

  公司的人谁都可以去摘,外公还说艾草可以治病,还可以泡澡,泡脚,洗头,洗手呢,有益于身体!

  在家里的天台,外公也种了许许多多的蔬菜,有油绿油绿的菠菜,翠绿翠绿的生菜,还有嫩绿嫩绿的芹菜……

  每当夜幕降临,外公总会头戴照明帽,手拿小钳子,弓着腰,撅起屁股,照明光洒在菜叶上。外公睁大双眼,全神贯注盯着菜叶,将虫子一网打尽!

  谁知盘中餐,粒粒皆辛苦啊!我一定要珍惜粮食!

  看!这就是我的外公!

小学生写人作文 篇2

  这就是我

  “小歌手,唱儿歌,一唱就是一大箩......”从一幢楼房里传出来了一阵悦耳的歌声。咦?这首歌怎么这么陌生,好像以前从没听到过,肯定是这个唱歌的小姑娘胡编乱造的。“小牧童,骑黄牛,边放牧来边吹笛......”小姑娘的歌曲换了一首又一首,她可真有唱不完的歌儿呀!

  这爱自编自唱儿歌的小姑娘是谁呀?咱们就去认识一下她吧。我们随着歌声而去,刚走近门口,那歌声戛然而止。我们从窗口向里望去,只见一个小姑娘趴在地板上,皱着眉头在苦思冥想着什么,可能是没歌词了吧。突然,她脸上又露出了微笑,不一会儿,她从地上跳了起来,清了清嗓子边唱边舞了起来:“,美丽的小蝴蝶,在空中飞舞,快乐的小精灵将世界变得更美好。我们......”小姑娘唱了一曲又一曲,每一首歌曲的词儿都不一样。她边编边唱边跳,仿佛是歌唱仙女下凡间,完全陶醉在自娱自乐的无人境界中了。

  有一次,她把鸡毛掸子挂在胸前当装饰品,把本子卷成筒儿当话筒,学着电视里明星的样儿,跟着电视机里播放的曲调边扭边唱了起来,唱着唱着就唱歪了调儿。电视里的明星唱:“村里有个姑娘叫小芳......”她却唱成了“我家养了一只小花猫......”你说荒唐不荒唐?咳,真是本性难移呀!

  看了这么久,又听了我的介绍,也许你已经知道她是谁了。哈哈,怎么,你猜不着?嗨!让我告诉你吧,那个爱自编自唱、自娱自乐的小姑娘就是我!

小学生写人作文 篇3

  我的妹妹是一个调皮可爱的小姑娘,她今年10岁,不要小瞧她,她可是精灵古怪的哦!

  她长得很水灵,大大的眼睛滴溜溜的转,也不知道她在想什么古怪的点子,鼻子小巧玲珑,高高的,嘴巴嘟起来,奶奶就会问她怎么了?

  为什么说她精灵古怪呢?因为,她有一次觉得电脑上化妆好美啊,于是她就用妈妈的口红,和眼线笔,还有腮红,居然还有她的蓝笔!她先是因为那个腮红是花眼影的,就开始画啊画,然后拿眼线笔画眼线,一不小心画歪了,就用手搓啊搓,结果变成了一个大熊猫!口红也画歪了,结果也变成了一个大嘴巴!画完后,给我和妈妈看,还牵着个裙字说:“我美不美?”妈妈叫来了爸爸说:“你的女儿真好看!”爸爸哭笑不得的说:“是啊,是啊!”我和妈妈都笑了起来。

  妹妹,希望你永远开开心心的!

小学生写人作文 篇4

  不知何故,上天赐予了我浮躁的性格,不论是吃、玩、睡,亦是做作业、看电视、玩电脑,就连上课也按耐不住。后果吗——我的成绩忽高忽低,,老师和家长为此急得像热锅上的蚂蚁,多次找我谈话,可“江山易改本性难移”,父母老师的话全被我当成“耳旁风”,按照老师的话说:“一个好苗子就要断送于此了!”

  仿佛是天意注定一般,正当家长急得焦头烂额之时,救星出现了。新老师性胡,教学经验很是丰富。胡老师面相亲近和蔼,和谁说话都面带笑容,可了解一深,我就发现这老师“不好对付”,也许是由于性格不合,我总觉得这老师对我有些“成见”。换老师没几天,我就闯祸了——下课冲出教室时不小心撞落了讲台上的花盆。

  胡老师传召我过去,好不废话:“给你一个将功赎罪[注: 拿功劳补偿过失。]的机会,这有一盆花芽,好好照顾它们,什么时候开花了,这次的事就算了,要是它们枯萎了,哼哼,新帐旧账一起算!”我大呼委屈,到了花盆再买一个呗,怎么可以……

  很久以后我才知道,胡老师是借此机会改去我浮躁的缺点,不过那都是后话了。

  接过花盆,我立马开始行动。浇水晒太阳,弄得煞有一番模样。到后来感觉搬进搬出太烦了,干脆把它“移民”到太阳底下,一次性浇了一大堆水。当时我还感觉挺高兴的,找打一个一劳永逸的办法了,多好!所以,天我都没去照看花芽。

  还没等我的高兴劲儿消全,“圣上”就抱着花盆找我算账了:“你怎么搞的?都死了那么多棵,你有没有悉心照顾!” “不会吧!”我不信邪地朝花盆望去,不看不知道,一看吓一跳,“不会吧,我可是浇了十天的'水,难道这几天太阳太大,水都蒸发了?”自己还不怎么觉得,可老师却被我这话吓到了。“什么!”老师有些哭笑不得,“难怪都是淹死的了,你想想看,假如你一次性吃了十天的饭,你也会撑死的。”

  听了老师的话,我第一次感觉到我太冲动了,考虑问题太单方面了,一种从未出现过的感受出现在我的内心。

  接下来的日子里,我用心照顾剩余的花芽,用连我自己都觉得吃惊的耐心等这花儿开放的哪一天。日子一天天过去,直到每天的浇花、晒花成为习惯的时候,我竟然从这份苦差中找到了乐趣!终于有一天,当我来到学校,准备一如既往的浇花时,惊喜地发现那小小的花苞已经绽放,一朵淡黄色的花,间杂着淡淡幽香,呵!原来朵黄菊花!

  当胡老师得知以后,很淡然的说:“正是因为平日的积累才有今日的开放啊,这盆花,归你了。”

  我捧着那盆花走在百花齐放的路边,我忽然明白了,开得不只这盆花,还有我心中的一朵花……

  我觉得胡老师就像这朵花一般,教育着我们这些祖国的花朵。最后,她自己也成为了一朵最美的花,永远绽放在我记忆的花园中。

小学生写人作文 篇5

  她工作勤奋,经常教我们做人之道。她,就是我们班的班主任——吴老师!也就我们班的一位好老师。

  她经常把我们比喻成祖国的花朵,鼓励我们好好学习,天天向上,今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好,吴老师并没有生气,也没有责怪他们,而是鼓励他们说:“这次没考好,我不责怪你们,你们好好找找考不好的原因,希望你们下次考得比其他同学都考得好!”而对那些考得好的同学,他也激励他们说:“你们不能骄傲,要谦虚一点,找找哪里错了,改正过来,我希望你们下次考得比这次考得还好!”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的批评。

  有一次,我没有做完作业,吴老师把我叫到办公室,严厉的批评了我,我伤心地哭出了声,可吴老师全然不顾,继续批评我。当时,我非常恨她,可后来才明白,吴老师可是为了我好呀!

  在下课的时候,她又没有了老师的严厉,开开心心,高高兴兴地和我们一块儿玩耍,笑得竟像个小孩儿一样,把我们逗得哈哈大笑。

  她告诉我们,说要我们做到松弛有度,该学习的时候学习,该玩的时候就玩。她就是我们班一位好老师。

小学生写人作文 篇6

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒......”周华健的这首歌不知唱出了多少人的心声。在我心里,我的同桌,就是我一生的朋友。

  他,中等个人,一双大大的眼睛永远闪着自信的光芒,他虽然不是很帅,但在我心里却帅极了!

  他,是个热心肠的人,一次,我忘记带英语抄写本了,可老师说这节课要写完,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,同桌的他似乎看出了我的疑虑,探问道:“你怎么还不写啊?是不是英语抄写本忘带了?”我一听自己被揭穿了,只好无奈地点了点头。原以为他会一副事不关己,高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料,他在课桌下鼓捣了一阵,很快掏出一本崭新的英语抄写本来,并递到我手里,友好地说:“呐,你先拿着用吧!顿时,我愣住了,内心不禁泛起了一阵微微感动。“那个,谢谢了啊!”我犹如一只溺水的蚂蚁很幸运地抓住了救命稻草,生涩地答谢道。“没事,不就是一本练习本嘛!”他爽快地说,露出了甜甜的微笑。

  同桌像天边的海霞,会让我烦躁之时感到一丝丝的惬意;同桌像潺潺溪水,叮咚作响,奏响我心中快乐的乐曲。谢谢你,同桌,有你在,真好!

  作者:刘怡婕

小学生写人作文 篇7

  今天是新学年的第一天。她,兴高采烈地踏进陌生的学校大门。在新老师和妈妈的带领下走进教室,顿时,一张张陌生的脸孔突然很快地面向她,还纷纷议论着.她是这班的插班生。

  由于她是新生,所以在班上是受人注目的,一举一动都好像有人监视,老师也似乎看不起她。但随着时间的推移,她渐渐地与同学们有谈有笑,还与其中几位同学结成知心好友。然而成绩总是一般,老师同学依然故我。

  倔强的她却认为,只要成绩好,老师同学就不会看不起她,甚至会对她刮目相看,于是,她勤奋刻苦,把老师在课堂上所讲的重点难点都牢牢地记住。语文书中有一篇课文的一段文字用了很多有特殊意义的标点符号,老师叮嘱学生:一定要掌握!考试题大多出在这里旦她把这些标点符号理解得很透彻。

  终于,老师要测验,恰好测验内容就是那段文字,并且要在空格上标上标点符号。她当然能顺利完成,而且很有把握能拿个高分。

  两天过后,老师评讲试卷了。试卷还没发就把她点到讲台上面。她莫名其妙中还感到一丝欣喜:难道老师要在讲台上表扬我拿到高分?可老师的神情似乎不像,倒像要批评她。果真,老师拿着卷子严厉地对她说:“这题是抄书来的吧?”没等她反应过来,接着又说:“挺过分呀,你!居然测验作弊,你以前的老师是怎么教你的?”她说:“老师,我并没有……”老师打断她的话:“没有?全班就只有你全对,而且这题又这么难,你能做对?”她开始含泪地说:“我没有;终于,老师把卷子给撕掉,摔在她的脸上,还要她写一份“检讨书”。

  她受冤枉,心里很不服气,于是写了一封信给老师,在信中实事求是地批评了这位老师,最后写上:“这就是我的‘检讨书’。”

小学生写人作文 篇8

  我的奶奶总让人觉得很傻,她的傻在左邻右舍出了名。

  奶奶年岁已大,爸爸对奶奶很孝顺,让她在家里享福,但她一天到晚就是闲不住,一有活就干。家人劝,邻居劝,她总是婉言谢绝了:“活到老,学到老,一身一世停不了……”你看,她又在念叨着她自己的理论,去菜地劳动了。

  一天,奶奶又做了一件傻事。奶奶像往常那样去卖菜,这时,来了一个青年,他看了看那菜,问:“这菜多少元一斤?”奶奶说:“就一元吧!”青年挑了菜,一共是两块三毛五,可奶奶说三毛五算了。哦,我的奶奶,你这是卖菜还是送菜啊!

  那青年掏出50元给奶奶,她看都没看就收下了。后来,奶奶付煤气费的时候才发现那张50元是假钞。她很伤心,这时她每天辛苦种地的收获啊!邻居劝她用用,可她却反驳道:“不行,我不能拿它去害人!”她说完,居然把那张50元撕掉了。我非常不解:难道她忘记了自己种菜的不容易了吗?奶奶又讲起大道理来:“如果这张钱落入其他人手里,那又会有多少人遭遇不幸啊!?还不如把它撕掉,世界上就少了一张假币,也会少一些人遭遇不幸啊!”

  你说奶奶傻不傻!其实她一点儿都不傻。这样的“傻”,不正是社会所需要的吗?

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