年级写人的作文

时间:2022-10-15 16:21:11 写人作文 我要投稿
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【推荐】年级写人的作文集锦5篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的年级写人的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】年级写人的作文集锦5篇

年级写人的作文 篇1

  今天,老师让我们写一篇我最敬佩的人。我经过冥思苦想,最终以环卫工人为典型。

  记得在一个冬天的早晨,我被外面一阵‘唰唰唰’的声音吵醒了,当我睁开眼睛一看,外面漆黑一片,当时我正在想是什么发出的声音?于是我就走到阳台上探个究竟,我发现一个纤瘦的身影在不停地移动,哦!原来是一个环卫工人在给我们这个美丽的家园清洁卫生,看那寒风中被吹乱的鬓发和口中呼出的‘白雾’,但是她还是坚持扫完马路。

  还有一次,是在一个酷热的星期六下午,爸妈带我们到暨阳湖去玩,当我们走到暨阳路口时,看见一个汗流浃背的环卫工阿姨,开着一辆清洁车沿着马路边扫地,当时我心里想‘她们这些不畏严寒酷暑,不怕起早贪黑的人,为了这个城市的卫生,付出太多的艰辛。

  他们这种无私奉献的精神值得我们每一个人尊敬,也是我心中最敬佩的人。

年级写人的作文 篇2

  我的姥姥今年已经八十岁了,虽然她的身体很健康,但是姥姥身上也出现了老年人具有的一大特征,那就是耳背。

  记得以前和姥姥说话的时候,我们两个人之间交流没有障碍,她听到我说的话以后就会回复,我们两个人一句一句说话十分的流畅,但是现在却不一样了。

  现在我跟姥姥说话的时候,声音必须要特别的`大,这样的然后才有可能听得见,即使有的时候我说话的声音特别大,姥姥听起来也会出现内容上的偏差,以至于我们两个人说话的时候让我觉得非常的费力。

  我知道这是人老了以后都会有的一种情况,所以我每次和姥姥说话的时候都不急不躁,即使拿到没有听清楚我说的是什么,那么我就会耐着性子再给姥姥说上几遍,直到听明白为止。

  姥姥的年龄已经很大了,我希望姥姥以后的身体一直都能够健健康康的,耳背的情况,不要再发展下去了。

年级写人的作文 篇3

  我的新同学有一位活泼可爱的小女孩,她的名字叫孙子原。

  她的头发黑黑的,还扎着一个短短的辫子。也那圆圆的、红红的脸上有一双水汪汪的大眼睛。她有一张樱桃似的小嘴,个子不高,但长得比较可爱。

  她是我的好朋友。每次下课,我们都喜欢到楼下路踢键子。虽然她踢得不是很好,一次只能踢两三个,但是她踢键子时样子很可爱,她的身子是倾斜的,弯着腰,撅着屁股,脚一颠一颠地,非常可 爱,所以我们都喜欢和她一起玩。

  这就是我的新同学。

年级写人的作文 篇4

  我的舅舅今年27岁了,弯弯的眉毛下长着一双有神的大眼睛,一个微微向上翘的鼻子,一个笑口常开的嘴巴。

  我舅舅的胆子可大了,我说出来你们可能谁也不相信。

  一天,我和舅舅去奶奶家,走在小桥上,我们看见一个大管子,直通奶奶家,管子下面水流端急,非常危险,正在我们担心的时候,舅舅已经在水管上健步如飞了!

  到了奶奶家,吃过午饭,我们便出去玩,我们看到对面的山坡上有几朵漂亮的小花,于是我们就想去摘几朵,可是快要到时,一条小河挡住了我们的去路,小河上只有一座独木桥,这时舅舅可活跃了,三步两步就跳到了河对岸,我看了就更担心了,舅舅看我们还不过来,二话不说,就把我背到了对岸,到了对岸,我还是不停的担心,一颗心就像怀里揣着只兔子似的砰砰直跳

  我舅舅的胆子大吧!

年级写人的作文 篇5

  “对过去念念不忘的人不会有一个好的未来!”这是她对我们说的第一句话。她就是我们的班主任,很漂亮,声音也很好听,我很喜欢她。但是随着我们的淘气,她乌黑的头发里多了几缕雪发,我们看了都心疼不已。

  或许是我们太淘气,让她四处奔波。一个个同学因犯大错而被开除,她把责任归于自己,第一缕白发就这样产生。后来,我们班的第二名转走了。她极力挽回,可是即使是我们班同学都喊着他的名字,留下吧!他依然走了,我们为他唱了朋友这首歌,他走了,我们的心里都不好受。我们的班主任一直在那儿看书,还叮嘱我们不要伤心,其实她心里也不好受,我们都明白。

  她每次给我们上课,都会带着微笑,她读课文时非常投入,总能把我们带入另一个空间。还经常跟我们分享她读到的好句,并让我们和她分享。她告诉我们,一定要有一个目标。我们记下了,我们很听她的话。

  她教我们语文,所以我们语文总是拿第一,或许是她教的好吧!或许她是班主任吧!那一次,我们的成绩是第三,她第一次在班中发了怒。她一向对自己要求高,我们拿了第三,她想尽办法,让我们重获第一。小组讨论、同学试讲……

  我们拿了第一,她比我们还开心!但是那次我的作文没写好,她找我谈话了,并说“你这字该练练了,你看着这像一个学习好的该写的字吗?你这样失了多少分啊?还有病句,都到现在了,把作文重写,拿来我看看。”

  这样一个班主任,我们能不喜欢她吗?因为她,我们才有了目标。因为她,我们才认识到自己的残缺。因为她,我们才有了前进的动力!

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