小学生写人作文

时间:2023-01-01 12:03:14 写人作文 我要投稿
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有关小学生写人作文集合七篇

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  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的小学生写人作文7篇,希望能够帮助到大家。

有关小学生写人作文集合七篇

小学生写人作文 篇1

  在现实生活中,肯定没有特异功能?出乎你的意料,我的妈妈就拥有所谓的“特异功能”,她是我最敬佩的一个人。

  有一次弹琴,我很不认真,人虽然老老实实的待在房里,心却已经在坐“凌霄飞车”了。因此,我在弹的《六月船歌》比汽车喇叭还要难听:东碰错一个音西碰错一个音;弹对的音也好不到哪里去,软绵绵的,像一位病人有气无力的声音;把纤夫沉重的脚步弹成了一只小鸟飞行时的轻盈;把波音弹成了分解和弦……总之弹不成调子,不知道在干什么。正当我想象自己在云上打瞌睡时,门开了。妈妈的眉毛打成一个“死结”,一脸怒气的瞪着我,说道:“认真一点,我早就知道你在分心,重新开始弹一次!”

  我放乖了,但是重新弹了一次之后,又开始“犯病”了,自言自语的说道:“让我边弹边看会儿书吧,反正妈妈是不会知道的嘛!”说着便拿起了《绿山墙的安妮》这本书。又听见“啪嗒”一声,门开了,我赶紧把书藏好,妈妈无奈地对我说:“认真点儿,别看书啊!”咦,妈妈是怎么知道我在看书的?妈妈笑了,回答说:“因为我有‘特异功能’呀!”“什么‘特异功能’?”我惊奇极了,“是巫术吗?”妈妈的眼睛里闪过一丝小小的得意:“哦,不是巫术,你再动动脑,肯定能自己搞个明白。”我想了又想,终于知道了答案:“你有丰富的弹琴经历,对曲子很熟悉,所以才会有‘特异功能’?”妈妈很高兴地回答:“是的,你真棒,但是以后要刻苦练琴哦,否则你会和‘特异功能’无缘的!”

  这就是我最敬佩的人——拥有“特异功能”的妈妈。哈哈,现在你一定心服口服,不会说现实生活中没有特异功能了吧!

小学生写人作文 篇2

  我的小伙伴是我们班上名副其实的生气包和淘气包只要你把他给惹毛了,你就会被他打一顿。我的小伙伴就是--赵---子--镒!赵子镒的眼睛大大的,浓眉大眼,头发黝黑发亮。不过只是赵子镒身上有一股特别难闻气味,就像鱼身上的鱼腥味,非常的难闻。只是现在没有了。现在我先讲他的淘气。他最喜欢恶作剧,每次都要到小卖部去买那些吓人的东西。还有赵子镒每次下课都会拿着棒棒去打我们班的班长李佳妮,其他班长也只能来一个英雄救美了!赵子镒生气起来就像出笼的豹子一样,和我们班上的同学打架,还摔桌子,后来被我们班长告状!

  你看我的小伙伴是不是既淘气又爱生气!

小学生写人作文 篇3

  我的奶奶是一位慈祥的`老人。岁月的皱纹已经爬满了脸颊,眼睛已经深凹下去,可是还是那样的和蔼可亲,岁月已经悄悄地将奶奶的头发染白,可是在我的印象里,男的还是一个活脱脱的小老人,她和我都能玩儿的特别开。

  记得每次回到老家,我都会让让着要让奶奶给我做箭,我就使劲地把奶奶从厨房里拉出来,奶奶只好摸了摸我的头,笑着说到:“好好,我给你去做。”于是奶奶就带上镰刀和我一起往老家后的山林里去了,现在后山的助理砍上几根竹子,奶奶说:“做弓箭的竹子呀,要有韧性,并且还不能少了弹性。这样弓箭才不容易断,而且还能有很远的射程。”我办事不得其解的,到那时出来玩儿也不想问什么了。

  然后奶奶去抓起几把黄草,熟练的在手中搓着,不久之后,一根麻绳就做好了。穿在弓箭的两边,在折几根树枝,割下一段小小的竹子,把竹子头割的尖尖的,把空心的竹子套在刚折下来的树枝上,于是箭也做好了,奶奶拿到我面前,活脱脱的说:“弓箭做好了,来玩儿玩儿吧。”我去玩起了它,现在回想起那时的生活真的是太美好了。

  我的奶奶已经慢慢的变老,我祝福她长命百岁!

小学生写人作文 篇4

  我的爷爷是一位和蔼可亲的农村老人,今年已经六十多岁了,他身材魁梧,头发花白,皮肤黝黑,由于长年劳作,落下了腰腿痛,一到冬天,就总愿意穿一件军大衣,奶奶笑称他就是一个“大衣哥”。别看他已经六十多岁了,但是“智慧多多”的哦!

  一个星期天,我随爸爸回老家,爷爷奶奶可高兴了,立刻给我做了一大桌好吃的,我胃口大开,津津有味地吃起来。正在这时,突然,听到羊圈里老母羊“咩咩”的大声叫唤,远处传来小羊羔咩咩的“凄惨”叫声,还有人大声地叫“谁家的羊?快来撵回家——”,好奇的我立刻跟奶奶跑出去看,奶奶一看,那小羊就是自己家的。原来,我们回家时,忘记了关院门,小羊溜出来玩,不知道家门口在哪儿了,着急找妈妈呢。我自告奋勇,跑过去又赶又拦,小羊就是不明白我的意思,反而几次从我的胯下逃走了,我从这条胡同追到了那条胡同,小羊好像和我玩“老鹰捉小鸡”的游戏似的,让我跟着它乱窜,直到我跑得满头大汗,再也跑不动了也还是没追到小羊,我开始有点垂头丧气了。奶奶也过来撵,可小羊就是不听话,往左撵,他偏往右走,往前撵,他偏往后窜,奶奶又撵又追,累得气喘吁吁,小羊就是不往家里走。奶奶想抱它回家,谁知它一点也不老实,四条腿在奶奶的怀里乱蹬,奶奶招架不住,小羊又跑了。这时,只见爷爷牵着老母羊来了,母羊“咩咩”地叫了几声,小羊便迫不及待地回到了母羊身边,小羊亲昵地蹭着母羊的身子好像在说:“妈妈,我知错了,以后不敢独自出门了。”母羊也咩咩地叫着,仿佛语重心长地说:“好吧,这是最后一次,下不为例呀!”爷爷牵着老母羊回家,小羊也顺从地跟着回家去了。走在路上。我想:爷爷真厉害,不费吹灰之力,就让小羊乖乖地回家了,我怎么没想到呢?

  有一次,我从网上查到蝎子有“息风镇痉,通络止痛”的功效,对风湿、腰腿痛等病症具有显着疗效。在一个星期天的上午,我跟小伙伴去山上捉蝎子,准备给爷爷泡酒喝。我们翻山越岭,好容易捉到了十几只,我心里可高兴了,心想,爷爷喝了我捉的蝎子泡的酒,一定很快就会健步如飞了,我越想越高兴。回到家里,我想让蝎子呼吸点新鲜的空气,可别憋坏了它们。我小心翼翼地扭开瓶盖,这时,不知是激动还是怎么了,瓶子一下子掉在了地上,蝎子好像获得了新生,张牙舞爪地爬出来,四散逃走。我又惊又怕,不知所措,吓得大叫起来,眼看蝎子要爬远了,我伸手就要去抓,爷爷过来了,只见他顺手拿起一块不大不小的石头,盖住了几只蝎子,其他的蝎子也好像找到家似的,都朝石头爬了过去,爷爷见蝎子都爬进去了,就用镊子一只一只地捉回瓶子里,居然一只也没少。爷爷说摸着我的头说:“小孩子可不能直接用手抓蝎子,它蜇人是很痛的。”我羞愧地望了爷爷一眼,对爷爷更加崇拜了。

  每当村里有人娶媳妇,盖房子的大事,甚至家里有矛盾什么的,大家都愿意找爷爷合计合计,让爷爷给出出主意,爷爷也总是很热心地出主意、想办法,跑前跑后的,时间长了,爷爷也似乎成了村里的“名人”,一位叔叔开玩笑地对我说,你爷爷家是村里的问讯处,你爷爷是处长,你要当好爷爷的秘书呀。

  我的爷爷是不是很厉害呀?我爱我的爷爷。

小学生写人作文 篇5

  昨天晚上,我不晓得由于什么原因,上吐下泻折腾了一晚上。直到今天早上,还是隐约有些难受,不过今天我值日,课也不能耽误,我还是上学去了。

  下了第三节课,班主任跟我说我爷爷今天中午来给我送饭。我心里咯噔一下,爷爷如今六十多岁了,今天风这么大还来给我送饭,受得了吗?

  中午放学的铃终于打了,我透过窗户看到爷爷正坐在传达里,松了一口气。我走出教室门,不禁打了一个寒颤。爷爷也走了过来,第一句话就是“孙儿,好点了没?你奶奶给你包的饺子,热乎着呢!这还有醋,快在这儿吃了再回去。”

  我尽力压制住眼角的泪水,大约用了十分钟,我擦了擦嘴角,说:“爷爷,我吃完了,您快点回吧。”“不急,先把药喝了。”我喝了药,爷爷说:“快去检查吧,别给你班减了分。”我还是不能控制住眼泪,扭头跑进了教室。

  我趴在窗台前,望着爷爷远去的背影,又流泪了。以前,爷爷不管有多么忙,总会抽出时间来陪我。就是现在,我仍喜欢听爷爷讲故事,这么冷的天,爷爷知道我病了,立刻放下手中的活来给我送饭……爷爷为我付出了太多太多,我也一定会还给爷爷更多的惊喜!

小学生写人作文 篇6

  世界上的奇事我差不多都见过,可是就今晚这一件事让我惊叹不已。“大力”弟弟拔龙头。

  这晚我正在写作业,突然“砰”的一声,吓得我笔都掉了。我闻声而来发现厨房的水龙头被弟弟给拔断了,爸爸正在一旁破口大骂,接下来的事情就很搞笑了。妈妈开始了“大禹治水”的大行动,她拿来了一个大大的水桶在那儿乘水,水桶一满她就跑到厕所倒掉。

  过了好一会儿,爷爷奶奶跑来帮忙修水龙头了,他们把水槽整个都反了过来,在那儿敲敲打打,“砰砰砰,咚咚咚”过了好一会儿才把水止住了,为了洗碗,妈妈和奶奶赶紧开车去店里买,可是去了几趟都没人。奶奶只好回家打电话给买水龙头店里的人,一问才知道原来店主一直都在楼上“呼噜,呼噜”的睡大觉。她们俩又跑了一趟,终于买来了,在装水龙头的时候弟弟一直都觉得很羞愧,在我房间走来走去,还写了一张离家出走的纸条,我跟他开玩笑说:“你要走啊,那快点吧,大门为你敞开着呢!”他听后笑了笑说:“我不想走了,”他说完后我们俩一起来到了厨房,这时水龙头已经修好了,“洪水”已经停了,一切都平静了下来。

  今天真让人揪心呀,要不是有爷爷奶奶的帮忙,我想我家明早就要成为“海洋世界”了。

小学生写人作文 篇7

  我的同桌——陈子彦,他是个调皮的小男孩。

  他张着一双炯炯有神的大眼睛,一个不高不矮的鼻子和一张能说会道的嘴巴。最有个性的就是他那耳朵了,一扇一扇的,就像一把扇子。他非常喜欢听音乐。有一次,他问我:“你知道这歌怎么唱吗?”我还以为他不会唱歌,就乱唱了一通。他捧着肚子大笑道:“你的编法也太厉害了吧,笑死人了!”然后,他对我说了真正的歌词。

  还有一次,他又来考我:“嘿!你知道这首歌的歌名吗?”这次我不敢小看他了,只好告诉他真正的歌名。他还不罢休,又问:“你把这首歌唱过来听听嘛!”我没有什么办法,只好唱了一遍。他不仅爱听歌,还爱看电视。每一次都喜欢问我:“你有没有看过……?你喜欢……吗?你……”我可没看过那么多电视剧,只好乱回答了。

  同学们,你们说我的同桌怎么样啊?

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