年级写人的作文

时间:2023-06-11 19:01:40 写人作文 我要投稿
立即下载

【热门】年级写人的作文五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的年级写人的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】年级写人的作文五篇

年级写人的作文 篇1

  我来到了命运之殿,炎风对赤月说:“还记得我们的三个约定吗……”“第一,打仗一定要赢!第二,遇到高手立马要逃!第三……一定要活下来!”赤月忍着眼泪坚强地说。望着炎风和赤月各自走向神殿,心里不是滋味……

  hello说:“杏子,我们去看看炎风吧!”我点了点头,瞬间闪进了“太阳之殿”。“杏子,你怎么来了?”炎风嘴角流着血,狼狈不堪。“你……你没事吧!?”hello睁大眼睛问道。炎风说:“小心!这里的梦魔很厉害!”果然,梦魔在我面前,邪恶地笑着:“哦,又是一个!”我发挥光能射线,把梦魔打中了。我们齐声欢呼。“杏子,还没结束呢!”炎风警示我说。梦魔变成了两个,把我们打得麻木不仁。“可恶!”炎风咬着牙说,“对不起,赤月,我打仗不能赢了,我遵守不到约定了……”“什么啊!两个人的愿望怎么可能让一个人去实现!”我挡在炎风面前。“杏子!”hello找来一个炎炎果,我塞进炎风嘴里,炎风吞掉了一簇火焰。我一蹦三尺高:“好样的!”炎风顿时进化成了战无炎!梦魔停下攻击,欣慰地说:“炎风,恭喜你得到了上古守护者的名次!”炎风满怀信心地走进终极之殿,对我说:“杏子,拜托你去看看赤月吧!”

  来到“月亮之殿”,只见赤月在原地打圈,一见我,面露喜色:“杏子,你终于来了,我已经把月魔给打败了,你走进月亮圈,我就是上古守护者了!”我疑惑不解地走向月亮圈,一个身影扑过来,把我推倒了:“杏子,你不能信他,他是月魔!”我灵机一动,发现了假赤月的特征:头上的那撮毛是青绿色的,脖子上的`珠是紫色的,炎风给赤月的宝物竟是蓝色的!我一下子找出了真赤月,月魔变成了冰拳霜司和金刚库巴,把我们逃出去的道路封住了。赤月留下了眼泪:“炎风……见到高手我没逃走,我没有遵守好约定……”我又搬出了口头禅:“两个人的愿望怎么可能让一个人去实现!”“对呀,”赤月又站了起来,他竟然倒立!“你干嘛呀……”hello皱起眉头。“我在想办法,你帮我争取时间!”我点了点头,灵活地带着赤月躲着月魔的攻击。“有了!”我放下赤月,看他有什么办法。“天狗食月!”顿时空中出现了一个皎洁的月亮,赤月一闪,月亮就不见了,月魔也随而消失了。“月魔之所以力量强大,是因为天上的月亮的引发。”瞬间,赤月变成了大名鼎鼎的神武月!他英勇地走向终极之殿。

  “阿风!”“阿月!”他们俩激动地抱在一起:“你遵守约定了!”他们俩转过来:“杏子,你与我们同行,你也必须遵守约定!”我们仨的手紧紧地握在一起……

年级写人的作文 篇2

  生活中有许许多多让我感动的人,永远让我忘不了的是一位年轻的保安。

  今年暑假,我们去南宁的一位亲戚家,晚上,亲戚带我们去民族广场玩。回来后,我们拖着疲惫的身子走出汽车。刚到家门口,突然一位保安气喘吁吁地跑上来,对爸爸说:“先生,您的.车灯忘记关了。”爸爸大惊失色,因为车灯是十分费电的哦。爸爸刚要跑下去关灯时,保安把他喊住了,他说他去关就可以了。他要了车匙,跑去关灯了。

  过了一会儿,保安回来了,说车灯已经关好了,他检查了一下车内,发现我的玩具落在里面了,就拿了回来。当他把玩具和车匙给了我们时,我们十分感动,爸爸说要给他一点小费,他一边走下楼一边微笑地拒绝了,我们目送着他走出这幢楼,被他的尽职尽责深深感动了。

  保安,你的恪守职责,就象一盏明灯,温暖着我们的心。

年级写人的作文 篇3

  我有一个小伙伴,它长着一双炯炯有神的小眼睛,就像是两颗晶莹剔透的黑宝石。一身乌黑发亮的羽毛,显得格外神气,它那锋利的爪子总是紧紧地抓着杆子。

  我的.小伙伴很贪玩,它总爱在笼子里跳来跳去,时不时还要扑腾几下翅膀,小小的头转来转去,偶尔还会插进翅膀里,仿佛在做什么不知名的游戏。

  我的小伙伴很爱吃鸟食。每次妈妈拿出鸟食,它就不停地扑腾翅膀,跳来跳去,仿佛在卖力地表演以求妈妈多给一些。妈妈一倒下鸟食,它就一头栽进食盒,不停地啄啊啄,任谁叫它都不理,真是个贪吃鬼。

  它睡觉的样子也很特别。它不需要躺着,也不需要趴着,只要一根杆子就可以睡得香喷喷,而且还不会掉下来。

  它最爱跟人学舌。我们说什么,它就说什么,就像是一台活的复读机。有一次,我放学回到家,大声说:“妈妈,我回来了!”没想到,我话音刚落,阳台上就传来一声:“妈妈,我回来了!”妈妈忍不住大笑:“什么时候我家有两个鸿煊了?”果然,阳台上又传来小伙伴的声音:“什么时候我家有两个鸿煊了?”我和妈妈笑成一团。哈哈,它真是我们家的开心果。

  这就是我的小伙伴,一只爱吃鸟食,爱玩游戏,不仅可以站着睡觉,还可以学舌的八哥,你们喜欢它吗?

年级写人的作文 篇4

  这个世界上我最熟悉的人自然是我的妈妈了,我眼中的她总是那么严厉。童年无知的我总认为母亲根本就不爱我,我甚至怀疑我是不是妈妈捡的。

  记得我还上幼儿园的时候,刚学会写“大”“小”“多”“少”等一些简单的字。我为了让工作一天的妈妈得到一丝欣慰,哪怕是露出一点点淡淡的笑容,我都愿意付出一切我所能做的。因为在我的印象中妈妈的笑容是那么的甜美;可又是如此的难得,就像撒哈拉大沙漠中的雨水一般甘甜而又罕见。

  于是我就在院子里练起了字,豆大的汗珠从头上滴下来,顺着脖子流进了身子里,身上仿佛有几百只小虫子再爬一样,可是我不敢怠慢,生怕妈妈回来了以后看见我写的字这么难看有皱起了眉头。就这样在地上擦了又写,写了又擦······

  简简单单的几个字却写了一下午,在这中间我多想吃着冰淇淋躺在沙发上看电视;我都想和小伙伴在树荫底下玩游戏呀!可我知道我不能,如果这样我就看不到妈妈那甜美的笑容了。我克制住了自己。

  终于妈妈回来了,额头上还布着细细的汗珠,扑鼻而来的是一阵汗的酸臭味,我看着妈妈那疲惫不堪的样子,我的鼻子酸酸的,眼泪在眼眶里打转。是啊,妈妈太累了,她需要一个肩膀在她劳累时能靠一靠,可爸爸又经常出差,我能做的只有好好学习不让妈妈操心,还有帮她分担一些家务……想着想着“你写的?”妈妈一脸得不相信把我的思路打断了,“是……是……是我……我……我写的”我结结巴巴的回答脸都涨红了,像个熟透的红苹果。妈妈的眼里露出了一点欣慰,嘴角再慢慢的往上升,我心里的“石头”也再慢慢的往下掉,可是“石头”还没落到底,妈妈的眉头又皱了起来。我的心又提到的嗓子眼儿,果然妈妈又开始骂我了:“你看看你的‘多’字,好像虫子在地上爬哦!真不知道你的手是怎么长的,写字时跟鸡爪似的。写,你给我继续写,写不好你就不要吃饭。”

  我的心里不知道有多难过,仿佛坐过山车一般,一下子从云霄冲到了低谷。委屈的眼泪像断了线的珍珠似的不停地往下掉,落在白色的衬衣上,衣服立即绽放淡蓝色的花朵。一阵微风刮来,风铃叮叮咚咚的响起来,摇碎了,就像我的心一样,也碎了。于是,我赌气发誓不再去吃饭,死也不去。她却什么都不说,几次哼着小调,一脸不在乎的从我的房间走过。而我却在房间里哭,眼睛都哭肿了,也哭累了,就趴在桌子上睡着了,暗黄的灯光下两道泪痕依稀可见。模糊中,我看见妈妈摸着我的头发说:“你呀就是犟,我叫你多写几遍是为你好呀!以后要是字写不好是要被人笑话的······”我的眼泪又一次涌了出来。

  这个世界上我最熟悉的人也是我最爱和最爱我的人,那就是妈妈。

  我最熟悉的人是我的'妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

  我最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

  记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地笑了,这一下被妈妈发现了,我很担心,做好了挨骂的准备,可妈妈轻轻来到我的跟前,拿起我的漫画书翻了起来,嘴里还说着,真是一本有趣的书呢,难怪我的宝宝爱不释手,但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听,我的脸涨的通红,我哪能背诵,妈妈看到我的窘态,就对我说,趁你年纪小就要养成好习惯,搞完学习再看课外书籍,从低年级就要打好基础,到了高年级学的东西会越来越多,越来越难,你现在不认真,到时会后悔的,掌握了知识是你自己的,你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力,老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话,感到很内疚,不争气的眼泪在眼眶里打转,我想我一定要改正的,妈妈看到我的表情,立即要我抓紧时间读书,等完成了学习任务,她和我一起欣赏漫画书,我听了很高兴,专心地搞学习。从此,每当我在学习上有松懈情绪,每当我遇到困难想逃避时,我就会想起妈妈的话,每当看到妈妈因为我的进步,脸上露出会心的一笑时,我感到很开心。

  妈妈不仅在学习上鼓励我,在生活上她对我的关心也是无微不至的。

年级写人的作文 篇5

  我最熟悉的人当然是我的弟弟啦,我的弟弟是个瓜子脸,乌黑的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。他还有一张会说的嘴,如果你和他斗嘴,他肯定斗得你无话可说。

  我弟弟特别喜欢搞恶作剧。有一次我们来到弟弟家,婶婶要弟弟给我们端杯茶,弟弟走进厨房,过了一会儿,弟弟端着茶出来了,我们喝了一口水之后,都吐出来了,说:“啊!好咸哪。”婶婶说:“这是怎么回事?”只见弟弟捧着自己的肚子大笑:“哈!哈!哈!我在里面放了三勺盐。”

  我的弟弟很聪明,他很喜欢画画。一有时间,他就把他的书拿出来,照着上面的图案画,还有的.时候,就坐在电视机前,跟着电视机里的美术辅导老师一起画。

  我的弟弟就是这样一个聪明、顽皮的男孩,你们喜欢他吗?

【年级写人的作文】相关文章:

年级写人的作文4篇05-15

【精选】年级写人的作文四篇05-18

年级写人的作文三篇05-13

年级写人的作文9篇05-24

精选年级写人的作文九篇07-30

精选年级写人的作文六篇07-31

年级写人的作文八篇06-30

精选年级写人的作文五篇06-26

精选年级写人的作文5篇06-21

精选年级写人的作文三篇05-17