年级写人的作文

时间:2023-10-13 08:39:04 写人作文 我要投稿
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年级写人的作文实用(5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的年级写人的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

年级写人的作文实用(5篇)

年级写人的作文 篇1

  有一个人,他用那双坚实有力的手臂将呱呱坠地的我抱起;有一个人,他用那宽阔的肩膀为我支起一个温暖的家;有一个人,他那算不上伟岸的身躯却能让我安心的去依靠……那个人就是父亲。

  我的父亲今天已经40出头了,可是依然那么帅。高高的个子,挺挺的鼻子,鼻子上方还有一双炯炯有神的小眼睛,红红的像抹了口红似的嘴巴,尽管每天站在大火炉旁,皮肤依然白白的。他的职业是一名厨师,整天站在大火炉旁,用他那不知长了多少茧、被火烫过多少个泡、被菜刀割过多少口子的手为客人炒出令人垂涎欲滴的饭菜,他用他那宽厚的肩膀扛起了我们这个家。

  这几天,我从妈妈的口中得知爸爸得了一种病(我不知道叫什么名),爸爸一打喷嚏肚子就疼,就怕胀破了,妈妈和他说过好几次,让她到医院看看,可是他却倔强的说:“不行啊!如果我去看病,还要住院,还要动手术,需要花很多的钱,我要把这些钱留着,让这三个孩子过得更舒坦。而且,一住就要好几天,咱家刚买上了房子,还要打贷款,处处都要花钱,我还是熬一熬,这几天也不忙,多挣一点钱是一点。”

  爸爸的性格和妈妈不一样,妈妈做事很犹豫不决,但爸爸做事很果断。记得有一次,老师让我们订语文主题阅读书,面对差不多一百元钱的数额,妈妈踌躇不定,爸爸却说:“订吧,只要是对你学习有帮助的,咱们都订。”

  爸爸做过一件事,这件事一直让我记忆犹新:那是一年级的时候,爸爸每天都来接送我,上午两次,下午两次。有一天,中午放学,空中乌云密布,狂风大作,暴风雨随后而来,同学们都被自己的父母接走了,只有我还孤苦伶仃的站在学校的大门口,左顾右盼的在搜寻爸爸的身影,过了好长一会儿时间,一直不见爸爸的身影,我以为爸爸不会来接我了。忽然,在雨中,我发现了一个熟悉的身影,啊!那是爸爸,雨中掺杂着我的泪水,我激动的扑向爸爸,爸爸把我搂在怀里,在爸爸的怀抱中,我感受到了一种安全感。在回去的路上,爸爸把他的外套给我披上,他又把他的雨伞全给我打着,可是我想拒绝,因为爸爸只穿了一个毛衣,尽管爸爸把他的外套给了我,我还是感觉到我的牙齿还是在我嘴里打架,可是我更能感受到爸爸比我更冷,我搂着爸爸,想把我身上的一点余温给爸爸暖和暖和,我能感受到爸爸此时此刻正在打哆嗦,雨,无情的`打在爸爸的脸上,就如同冰雹似的,想到这儿,我的眼泪像断了线的珍珠似的,哗哗地流个不停。回到家,我看到爸爸的衣服全湿透了,紧接着,爸爸就感冒了,我又伤心的哭了:“都怪我,要不是我,爸爸就不会感冒了。”而爸爸却说:“这不怪你,只要你好好的,比什么都强。”

  到了下午上学时,爸爸依然要送我,我连忙摆手“不用了,您毕竟都送过我好多次了,我应该可以的。”到最后,我还是有不过爸爸所以爸爸还是带着病去送我。

  爸爸,虽然你有事把我打得很惨,把我骂得很惨,但我依然觉得,您这样做也是对我好,我想说:“爸爸,我一定不会辜负您对我的期望,我一定会考个好大学,来报答您。爸爸,我爱您。”

年级写人的作文 篇2

  老师是一本厚厚的字典,纠正你的“错别字”;老师是一把严厉的戒尺,时时刻刻鞭策着你;老师是《百科全书》,告诉你所有他懂得的知识。我最喜欢的老师是小学时候的语文老师——吕老师。

  一米七的高个头,一头秀发,披在肩上,斜斜的刘海,耷在额头上,戴着一副眼镜,眼镜框下透露出一双深邃的眼眸,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴,一个真正的四川“女汉子”。

  第一次见到吕老师时,是在开学前的大扫除。走进班级前门,一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤,帆布鞋,笔直的站立在门前,全身上下处处散发着一股青春活力。“老师好!”我大声地说道。吕老师对我微微一笑,摸了摸我的'头,顿时,我觉得吕老师像个“大姐姐”,亲切又温柔。

  吕老师的教学方法新颖又独特,在上课时,课堂气氛十分活跃,吕老师常常让同学们身临其境,并教授一些课外知识,寓教于乐。记得有一次,在学《真理诞生于一百个问号之后》课文时,讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题,吕老师问道:“我们中国是在北半球还是南半球?”“北半球!”这个响亮的声音不知从哪儿冒出来的,似乎非常坚定这个答案,吕老师脸上的神情微妙,仿佛在试探,我们一时摸不着头脑,一同学迟疑了一会儿,高高地举起手,“好,你!”吕老师点名道,那名同学绘声绘色地说道:“我觉得是在南半球,因为……”此时,我的心中已经有了答案,听到这个,我扑哧一笑,吕老师把头转了过来:“邹婷,你来说说。”“嗯……我觉得是在北半球……”班上鸦雀无声,我回答是对还是错,扑朔迷离。“其实,邹婷的答案是正确的……”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头终于落了下来。

  在周末里,吕老师抽出宝贵时间,约学生一起游玩湖南大学,岳麓山。一边游玩,吕老师还会和我们讲述一些历史故事、文化知识。爬岳麓山的过程中,她滔滔不绝地说,我们也认认真真地听着,她告诉我们“上山容易,下山难”的道理,上山时吕老师还时不时吟上两首诗。现在回想起来,真是充实的一天,既玩了又学了知识。

  今年中秋,您住院了,听到这个消息,我的眼泪夺眶而出。国庆节那天,约了几个小学同学,一起去看望您,看到您做完手术憔悴的样子,我非常心疼。您还是您,一如既往,面带笑容地跟我们诉说着,我忍住不让眼泪流下,强颜欢笑,倾听您的故事,我也分享着初中的生活。

  我的恩师——吕老师,我爱您!

年级写人的作文 篇3

  每次去外婆家,经过“世纪华联”超市门口时。我总会看见一位修鞋的老爷爷,无论是刮风下雨,还是烈日当空,他都坐在一张小凳子上给顾客修鞋,偶尔,停下来,也是在等顾客。他身上的围布已明显分不清是黑是白,面前一大堆因磨旧而发光的修鞋工具,见证了他悠悠的修鞋岁月。

  旧鞋到了他手里,就像用惯了枪回到了老兵手上一般,他用眼瞄瞄,用手摸摸,时而叮叮当当敲打一圈,时而在机子上嗒嗒嗒嗒缝上几针,再把鞋子侧过来侧过去,看来看去又检查,等到看不出什么毛病再交给顾客,并顺手接过顾客的钱,说一声“慢走呀”,又低着头,继续做他的“产品”了。

  年复一年,日复一日,他重复着这样的每一天。房价涨了,物价涨了,可他收取的修鞋费分文未涨,还是那么点钱。

  有一次,我和妈妈一起去修鞋子。我闲着无聊,玩玩这个,玩玩那个。我看中了旁边那台缝纫机。我跑过去开始摆弄起来,从旁边捡起一块皮,我就给放进去了。没想到,没过一会,“咔嚓”一声机器不动了。我忐忑不安的等着老爷爷的一顿责骂。

  老爷爷快速放下手中的活,过来看看这边出什么问题了。老爷爷长叹一口气,微笑的'说道:“这下好了,你闯大祸了”。我吓得哭了起来。

  “老伯,小孩子调皮。”妈妈边说,边掏钱。

  老爷爷说道:“哪有小孩子不调皮的,把钱又推给妈妈。”

  老爷爷是有理由像妈妈要几十元钱的,可他分文不要,他每天如此幸苦,却只挣那可怜的一点钱。老爷爷很普通,但他有一种与人方便的精神,有一种泼撒善良的境界,这便是人生最宝贵的财富。

  事情虽然过去了很久,但老爷爷那善良的笑容一直藏在我的心里,时刻提醒自己要做一个善良,宽容的人。

年级写人的作文 篇4

  在我的身边,有干净的人,有刁蛮的人,有不讲道理的人,还有幽默的人,对了,我记忆中最幽默的'人就要数我的阿姨了.发生在阿姨身上的那件事,使我现在一想起来就想笑,有时候连睡觉都会笑醒------一个风和日丽的早晨,我到阿姨家去学习,这时,叔叔走到阿姨的面前,小心翼翼地说:“给点零花钱吧!没有钱了!”说着把阿姨的钱包递了过来。阿姨慢吞吞地从钱包里拿出了一张五角的票给了叔叔,只见叔叔瞪大了眼睛,看着这零钱,好像说:“真是零钱啊!”接着一张一角的票出来了,看到这里,把我们都逗乐了,我以为所说的零钱应该是五元、十元的,没想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票,这么小的票,连我们小孩子都不常花,更何况是大人哪!

  阿姨拿出了一张又一张,总共拿了四次,才拿出了九毛钱,哇!连一元钱还不到呢!这时叔叔故意噘起了嘴,说:“怎么才这么点啊?施舍乞丐也比这多啊!"阿姨风趣地说:"你不是要零钱么?我就是给你零钱啊!"叔叔说:“九角还不够坐公共汽车呢!还不够买一瓶矿泉水呢!也不够买一袋馒头啊!”阿姨听后,终于拿出两张十元的人民币给了叔叔,叔叔拿起了钱,“这还差不多,”说完就笑着走了。阿姨多幽默啊!

年级写人的作文 篇5

  我有一个非常要好的朋友,他的名字叫做叶天睿,他还有一个外号叫做天狗。也许他是天生就非常的睿智吧,他的学习成绩非常好而且他的篮球也打得非常的好,我们两个经常和翔翔还有林林在一起打着篮球,我们每次打球的时候都非常的快乐。每一次当我在学习中遇到难题的时候,我都会向叶天睿去请教,他每次总是能够给我一个让我非常满意的答案。

  这一次的考试中,他的数学又像往常一样考得非常的好,他考了九十九分,我问他为什么没有考一百分,他却对我说“因为我不想要考一百分,因为如果我考了一百分老师又会一直表扬我,我觉得这样的表扬让我感到非常的厌倦,我也不想引起别人的目光,我只是想低调一点,好好的去学习,将来就可以年薪百万了。”我听完了叶天睿说的话之后竟然无语凝噎,原来他是故意不考一百分的,他真的是太厉害了,如果我能够向他这么的优秀就好了。希望他下一次期末考的时候不要再这么低调考个一百分让我们也沾沾光。

  我觉得自己真是一个非常普通的人,既没有林林天生那么的`身强力壮,也没有翔翔的聪明大脑,更没有睿睿这样的令人钦佩的学习能力,不过俗话说的时好,天生我材必有用。真的希望有一天,我也能够像他们一样,成为一个真正优秀的人。

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