实用的年级写人的作文7篇【推荐】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的年级写人的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
我的一生里面有过许多人走过留下的印迹，这些人里面，有人成为了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有几个是我的密友，而在这些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—杨雨琴。
雨琴有着一张瓜子脸，樱桃小嘴和白里透红的脸蛋，人长得漂亮极了。我和她是在小学三年级认识的。我们有着相同的脾气，相同的爱好，相同的兴趣，我觉得，我们唯一不同的地方就是我们的长相和家庭背景吧！
说起来也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹则是我的好朋友，他的弟弟则是我妹妹的好朋友，连她的妈妈和我的妈妈也是好朋友呢！在小学三年级那年，我家和她家似乎就结下了不解之缘，我哥哥和她哥哥一起同班到现在，我和她一起同班到现在，我妹妹和她弟弟也一直同班到现在。
雨琴的思想也比我这小毛孩儿成熟得多。她总能在我迷惘的时候，帮助我做出正确的决定，也因为这个好朋友，我在人生路上避免了不少障碍。记得有一次，粗心的.我把作文写离题了，当得知这个消息时，我刚刚在学校操场完成操步练习，我在操场上抱头痛哭，埋怨自己的粗心，可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在这时给我传来了一张字条，上面写着：晴，失败并不羞耻，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感谢他的好。
雨琴的爱好是阅读，兴趣是写作，和我一样，我们常常在一起讨论关于写作的技巧。我们也常常交换故事书阅读。我喜爱的书籍种类和雨琴一样，也是名人传记和小说。我们也是图书馆的常客，我们喜欢在空闲时泡在那里看书，看不完就借回家看，我想图书馆里的书都快被我们看完了吧！
认识雨琴是我的荣幸，有幸和她做朋友，是幸运之神在作祟。琴，若有来世，我们还要做好朋友！
年级写人的作文 篇2
世界上每个人的爸爸都很疼爱自己的孩子，只是有时不善于表达出来。
记得有一次爸爸让我练习骑自行车，他在后面帮我扶着。我觉得自行车在不停地左右摇晃，吓坏了，顾不上看前方，只想知道爸爸是不是好好地扶着呢。我刚一回头，只听“啪”的一声，我随着倾斜的自行车摔倒在地上。看着被刮掉皮的腿，我忍不住哭了起来。爸爸却像什么事都没发生似的说：“别哭了，过几天就会好的。”他似乎并不关心我的伤势，仍然鼓励我继续练习。晚上回到家，爸爸可没忘了轻轻地给我涂上药，并贴上了创可贴。爸爸的爱啊都在默默的行动中。
还有一次，课间我在操场玩的时候，不小心撞到了乒乓球台的角上，只觉得眼睛很疼。同学们扶着我到了办公室，我才知道我的眼眶被撞青了。老师关切地询问我的伤情，因为我怕把功课落下，坚持不回家。可是后来我的眼睛越来越疼，实在坚持不住了。老师立时给我爸爸打了电话。爸爸心急火燎地赶到学校，他怕我伤到眼睛，影响视力，赶紧让舅舅开车把我送到医院。经检查，幸好没有大碍，爸爸悬着的一颗心才渐渐放下，爸爸的爱啊在他匆匆的脚步里。
经历了这些事我才真正懂得什么是父爱。在他鼓励的`眼神里，在他平淡的话语里，在他默默的劳作里，在他骄傲的微笑里……爸爸的爱无处不在！
年级写人的作文 篇3
暑假里，表哥又来到我家。他那张黝黑的脸上嵌着一双炯炯有神的双眼，好像一个地道的非洲人。人又很瘦，简直是“骨瘦如柴”。可他又长高许多，妈妈悄悄地对我说，他发育了。
刚刚小学毕业的他很爱看课外书，积累了很多好词好句，因而写作上也很有技巧。他还很爱国呢，这次奥运会，全程都帮中国队呐喊，哪怕别的队已到了赛点也不服输，“加油，加油！”家里只听见他的吼声。但表哥的缺点也不少，尤其是学习不自觉，就连解方程都有困难。有一次，妈妈教他移项，教了大半天，再给他出了一道题：100—2X=X+40，果然，他还是按照他的“老套儿”，写成：2X—X=40—100，那样就和正确答案相差十万八千里啦，“怎么会这样理解。”妈妈哭笑不得。“我怀疑，他的肠胃吸收功能不好，影响了大脑的思维能力。”一旁的我讥讽道。因为解方程只要看清数的大小，然后把小的数移到大的数那一面就行了。
虽然哥哥数学成绩不太理想，但在打篮球方面有着特别的优势，也许是身高的缘故，我每次灌篮都被他拦得死死的，难以出手，哪怕真的'灌了，也难以进球。但他灌篮的情况就不一样了，命中率相当高。不说你也明白，篮板球就更抢不过了。哦，他还有更厉害的一招：强行运球投篮，逼迫我犯规，使他获得更多的机会。我只好经常示意他高抬贵手，每当这时他总是洋洋得意。
昨天晚上妈妈在电话里和大舅舅商定，表哥在我们这里读初中了，这下我有了一个学习的伙伴，有了玩耍时的竞争对手。可是比我大两岁的他有时总和我过不去，今天他还把我正看得津津有味的《格林童话》给夺走了，难以想象啊，往后的日子不知道还会使我遭受怎么样的委屈呢！
年级写人的作文 篇4
于婷是我的好朋友之一，她的外貌十分漂亮。她不仅助人为乐，而且很宽宏大量。
她有一头乌黑的头发，一双弯弯的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，红红的小脸像苹果，一双樱桃小嘴说起话来滔滔不绝。十分惹人喜欢。
她很助人为乐。有一次放学时，天下起了大雨，一位一年级的小同学很久没有家长来接，他看见后问小同学家在哪儿，得到的答案是与她相反的.路线，只见他二话不说，打起雨伞当机立断地把小同学送回了家。小同学的家长连声谢谢她，她却说：“不用谢，这是我应该做的”。
她不仅乐于助人，而且很宽宏大量。
有一天我去她家玩时，发现了一个漂亮的洋娃娃。于是我问她：“你可不可以给我玩一下那个洋娃娃”。她很久没有回答，我以为她不会给我玩，但是后来她答应了我。我十分高兴，可我玩着玩着一不小心给弄坏了。我的心怦怦直跳不知该怎么办，我无可奈何只好将实情告诉了她，她听完后眼里含着泪水，我连忙向她说了声对不起，原以为她会很生气，但她却没有怪我反过来安慰我说：“没关系”使我深受感动。
我的朋友就是这样一个乐于助人、宽宏大量的人。
年级写人的作文 篇5
大家好，我叫陈焱秋，是个活泼好学的小男孩，今年九岁，在正则小学上三年级。 我一米三几的个子，在班上算是中等，只是妈妈总是嫌我长得胖，让我减肥，可我不同意，常振振有词地说：“这不叫胖，叫壮！”我是标准的“洋葱头”，还有一张“国字脸”，显得特有男子汉的气概。美中不足的是脸上有许多痣，因此，妈妈打趣说我是有志（“痣”）少年。
可能是由于看书太多的缘故吧，我的鼻梁上早早地架起一副黑框眼镜，老师们疼爱地称我“小博士”。我还有一张能说会道的嘴，总是讲笑话给妈妈听，妈妈说我是她的开心果。我喜欢穿淡蓝色衣服，因为淡蓝色让人感觉清新、素雅。 我最喜欢看书了，一有空闲时间就捧起书来专心致志地阅读。有一次我们全家去厦门旅游，第一天什么景点都没看成。你可能会说，是不是你们很晚才出发的呀？当然不是，是因为我们到厦门后，在讨论先去哪里玩时，大家的意见都不一样。妈妈说要先去“美食一条街”，看看厦门有什么好吃的；爸爸说要先去“黄金沙滩”，欣赏海边的`风景；而我说什么景点都不去，先去厦门图书馆，因为我要先看看厦门有什么好看的书。最终，爸爸妈妈拗不过我，只好采纳了我的意见。我一路上欢呼着到了图书馆，进馆后立刻挑了一本《真假钥匙奶奶》读了起来，读完后又挑了好几本书马不停蹄地接着读。大饱眼福后天已经黑了，我这才心满意足地跟着爸爸妈妈回旅馆休息。
就这样，到厦门的第一天，我们一家三口就在厦门图书馆度过了。 这就是我，一个名副其实的小书迷！
年级写人的作文 篇6
马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的`身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。
有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！
但马老师也有幽默的地方。举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。就这样，我深深地记住了这首曲子。
啊！我们的马老师多严肃，多幽默呀！
年级写人的作文 篇7
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢？姓马？姓陈？姓朱？明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓？还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思？XXX，那篇课文的中心思想是什么？”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的'李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊！”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢！咦，能有几个老师下课像她这么怪呢？
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀！
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴！
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