年级写人的作文

时间:2024-02-29 07:19:27 写人作文 我要投稿
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年级写人的作文优选(6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的年级写人的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

年级写人的作文优选(6篇)

年级写人的作文 篇1

  我们的童年多姿多彩、五彩缤纷。有多多少少的往事值得我们回忆。“成功”一个平凡的字眼,一个令人豪情壮志的词语,一个使人勇往前进的字中,却有着盘古开天之势的力量。我在经历成功时,却遇到不少的挫折。

  约翰赫斯金说过:“成功是用努力,而非希望造成的”。看,这句话虽然简练,却蕴含着深刻的道理:成功是用努力换来的,而不是希望赠与你的。著名书法家王羲之临池学书20年,之前还曾卖字求生,遭到了别人的嘲讽和否定,真算得上是几经坎坷,才有那炉火纯青的造诣,成为一代书法大家,名垂千古。试想一下,如果他不努力,只是每天沉浸在幻想中,哪里还有登峰造极的成就呢?

  成功,这两个字让人感到多么振奋啊!平日里我们说的那些都不算什么,只有自己真正的实现了一次,或者说成就了一番事业,才会刻骨铭心的体会到“若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。成功的路上遍布荆棘,每一个障碍都要毫不畏惧的跨过;每一次跌倒,都要坚强的站起来,不许哭,也不许退缩;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索,寻觅希望的微光……

  当然,成功更源于对失败的总结和不懈的坚持。就像培根说的:“失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生的一生,真正的诠释了这句话。他在发明留声机的同时,经过无数次的失败后,终于对电灯的研究取得了突破。1879年10月22日,爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命,他又重新试验,大约试用了6000多种纤维材料,才找到了新的发光体——日本竹丝,可持续1000多小时,达到了耐用的目的。这一项发明,是爱迪生一生中巅峰的成就。但是,深受其益的我们,是否应该好好想一想,如果爱迪生没有无数次的失败和6000多次的实验,他如何取得今天的'成就?如果他没有把失败化为前进的动力,又怎么会发现可以持续1000多小时的灯丝呢?

  如果成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;如果成功是甜果,那么失败就是酸果,要知道,甜果在最初都是酸苦的。

年级写人的作文 篇2

  我是一个没有记性的人。自我素描一下吧,我有一双明亮的眼睛,一个简单的头脑里长着一张张口结舌的嘴巴。最大的特点的就是我头脑简单,又没有记性,经常会忘记一些事情。我忘记的事情可多了,简直数不胜数。

  就是最近发生的这件事吧。那天,妈妈出去买东西,出门前叫我要把冰箱里的肉菜拿出来解冻,说完,妈妈就开门走了。我刚要拿肉菜解冻的'时候,我的朋友就到我家门口敲门来了,我去开门后想:急什么?反正妈妈还没回来,我和小伙伴先玩一玩,再开冰箱也不迟。我走过去跟他们一起搭积木、起屋子,玩得兴高采烈,很快就忘记了妈妈刚才交待过的事情了。

  终于,妈妈回来了,但我还是没记起那件事情。妈妈进了家后,用眼睛看看餐桌,看看冰箱,一声不吭,用圆溜溜的眼瞪着我。我这猛然想起刚才那件事,三步两步地走到冰箱前拿菜解冻。

  你说,我是不是一个没有记性的人。

年级写人的作文 篇3

  我有两个亲密的堂弟,一个叫诚诚,另一个叫阿卓。嗨,说起我们兄弟仨儿,小时候长得可以说是一模一样,不信?给你看看我们一岁前的照片,保准你分不出来。只不过长大后,才渐渐有了区别。

  诚诚今年不到6岁,却已是个麻烦大王,大概三岁时,他把奶奶的降压药当成了糖豆豆,悄悄偷吃了一粒。结果怎么样?哎,被立即送到医院急救,还好有惊无险,把家里人都吓坏了。明明是个幼儿园的娃娃,却像个小老头:黑黑的皮肤,脸上已有了淡淡的抬头纹,说起话来偏偏要装成个大人,拧着眉头,老气横秋地批评这个,教训那个。嘘——千万不能把这些话告诉他家人,否则会找我算帐的'。哈哈!那是开玩笑的,其实在我和全家人眼里,他是个聪明活泼的开心果,常常一开口说话,就把我们大家逗乐了。

  阿卓是我最小的弟弟了,他还是个9个月大的小毛孩,圆圆的脑袋,像个可爱的大头娃娃;胖嘟嘟的身体,小胳膊小腿如同一节节藕,每次看到他,我都忍不住要“咬”一口。可能是因为太胖了,他长到6个月时才会翻身,7个月时才学会坐,有时还因支撑不了自己的大脑袋而向前或向后倒下。听妈妈说,我3个多月就会翻身,4个多月就能稳稳当当地坐着了,尽管这样,在我眼里他仍然是个小天才。上个月,他又学会了在地上爬,只要拿一只拖鞋逗他,便光着屁股、流着口水笑咪咪地向我“飞奔”而来,简直就是个顽皮的小猴子。 .

  欢迎到我家做客,我会非常高兴地把我这两个可爱的弟弟介绍给你们认识,相信你们会和我一样喜欢上他们的。

年级写人的作文 篇4

  在我的记忆里,许多人都随着时间的流逝而忘记。而最让我印象深刻的是一个才六岁左右的小妹妹。

  一个烈日炎炎的暑假,我要坐公交车去朝天门买书。天助我也!来了一辆153路公交车。我一上车,就感觉“从地狱升到了天堂”扑面而来的空调的 凉 风让我感到神清气爽,顿时“倦”意全无。我东张西望,发现了后面有一个位置,像哥伦布发现新大陆一样。我跑过去,坐了下来。

  “嘟嘟——”汽博中心站到了,上来了一位老爷爷,那位老爷爷一头白发里夹杂着几根黑发,饱经风霜的脸布满了皱纹,汗水像雨点一样争先恐后的落了下来,背上还背了一个包袱。看见老爷爷上了车,许多年轻人都是瞟了一眼后不当回事。当然,也有几个乘客犹犹豫豫地准备让座。突然,从后面传来一声清脆的童声:“爷爷,您到这来坐吧!”我顺着声音望去,看见了一个年龄大约6岁的妹妹,身穿粉红色裙子。她一手拉着老爷爷,一手指着自己的'座位,说什么也要让老爷爷去坐。

  我羞愧地低下了头。这个善良、天真的小女孩永远不会被我忘记。我希望大家都学习她,做一个有爱心的人吧!

年级写人的作文 篇5

  我们每天打打闹闹,每天都进行嘴皮战争,不过最后好像都以平局收场,他整天都嘻嘻哈哈的,不了解他的人一定会认为他有很严重的中二,可事实却是,他的个性就是如此,他就是我的逗逼朋友——乔海鹏。

  回忆起当初第一次见面的场景,至今还会使我嘴角向上弯一下。记得那一天,老妈给我报了一补习班,我本是拼死反对,奈何老妈劝功实力深厚,这才去上这个补习班。到了补习班里,我第一眼看到的并不是我的老朋友韩官喆,而是一个皮肤黝黑,香肠嘴,柳叶胡的人。远远看去,就好像他是刚从农村走出来的`楞头青,浑身上下都散发着二个字:“实在”。总之我对他第一印象是:二;学习不好,没有文化。后来才发现大大出乎我的意料。有一次,我到了补习班里,他刚一来就问我:“你考了多少分?”“你呢?”我反问一句。“不到100分。”“具体是多少?”我又问,结果他说:“清一色90多。”他这句话带给了我极大的震撼,因为他说这句话时,竟带着一丝失望的语气,他居然想各科都是100分,我此时在心里是将他推向了学霸的位置。(外貌描写、语言描写)

  几天之后,我与他已是非常熟了,甚至有点“糊”,怎么说那,我们每天都进行“战争”,原因是导火线很多,老师总是说:“乔海鹏,把字写好点。”这话一出,我无情的嘲笑,便如子弹般,打向乔海鹏。不过,虽说我们天天斗嘴,打闹,他也是个挺乐于助人的人,每次我忘带纸或忘带笔,他都会借给我。虽然我表面总是和他过不去,但如果没有他,那么我的快乐将失去很多很多。(语言风趣)

  从他身上,我得到了很多快乐,同时也学到了一种积极向上的精神。

年级写人的作文 篇6

  开学第一天,我兴高采烈地走进了桥城中学大门,认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。

  林老师个儿高高的,身材胖胖的,是一个中年男子。他有着一头乌黑的`头发,一双炯炯有神的眼睛,牙齿洁白整齐,脸上经常挂着笑容,整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时,还没等我们向他问好,他已经开始上生物课了,这一来都让我们十分惊讶。不一会儿,林老师指着书本上的一幅图,问道:“同学们,你们知道他们在干什么吗?”我们齐声道:“观察生物。”但是林老师大声说道:“错了,同学们。他们是在装模作样地观察。你们看,他们用一个放大镜观察小鸟,但是小鸟却这么大,哪用放大镜呀!他们用放大镜有什么用,难道不是在装模作样吗?还会怎么样呢?”我们听后都哄堂大笑。我心里想:林老师,你真搞怪!感觉你上课是在跟我们开玩笑似的,完全没有摆老师的架子,而且又能让我们学到知识,不会让我们感觉上课枯燥无味。

  过了一会儿,林老师又跟我们说道:“同学们,你们都去过海滩吗?”我们大声说道:“去过。”他接着问:“你们有买珊瑚的吗?”大部分同学都回答:“有。”他又对我们嘲笑说:“你们这群笨蛋,花那么多钱去买一个臭屁珊瑚虫的尸体呀!有什么用啊!哈哈!”这时,我看了一下课本的介绍,确实如老师所说。心想:老师你真有才,课本上一大堆刻板的珊瑚与珊瑚虫知识介绍,你三言两语就讲完,并且学生都掌握了,记忆深刻啊。

  下课时,林老师大手一挥,把粉笔扔在教坛上,说道:“同学们,我们的光荣时刻到了,下课。”同学们一愣,接着鼓起了欢快的掌声。

  啊!林老师,你真搞怪,一些枯燥无味的生物知识,在你的说教下都变得生动有趣,让我们在不知不觉间掌握了相关的生物知识,真是引人入胜呀!

  林老师,你真厉害!

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