年级写人的作文8篇(优)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的年级写人的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
在我们班里，有这么一个人：她擅写小说，不管是什么题材的小说，她都能轻松把持。因此，她被葛君焘称为“小说之王”。
还是先介绍一下她的外貌吧：一张古典鹅蛋脸（虽然有点大），皮肤白皙，两腮绯红；五官端庄，一笑就露出八片贝壳似的白牙，贤淑典雅。她身材丰满，虽然有点显胖，但这恰与她的气质相符。要是她变成瘦削而高挑的样子，恐怕就没这么可爱了。
她是我的好闺蜜。由于平时我也喜欢写文章的缘故，我和她的.交流自然就比和同样是我闺蜜的邵宇晴密切多了。平时，我们形影不离，连吃饭、上厕所都在一起。我们聊的东西不多，无非是写作和阅读。她聊起写作来可是头头是道，这也是因为她写了很多小说的缘故吧。《洛离洛殇》，《北夜·未央》，《非君不嫁》；洛离，北夜，千绪……这一部部小说，一个个人物，都是她的作品，是她的得意之作。她写了多少小说，连我这个做闺蜜的，都数不清。少说也有十几部了吧。
她不仅写得多，而且写得好。照郑渊洁的话来说，就是“既有宽度，又有高度”。例如她的小说《须臾花季》里的第一段，“羽柔打开窗子。黎明啊，终于来了”，我看了好几遍，每遍都有不同的感受。我惊叹于她驾驭语言的力量和深厚的文学功底，同时也自叹弗如。她这么厉害的原因只有一个：她经常练习，并且，她从大量的小说里汲取了大量的语言精华，。
在班里，她不是小说之王，还有谁是呢？而这个“王”，其来源归根结底就是她的努力。“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，她既有天赋，又挥洒了汗水，谁能说她不是天才呢？
说了这么多，我还没介绍她的名字呢。那好吧，现在让我们隆重介绍一下，她的名字就是——朱芝臻。
年级写人的作文 篇2
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，而总有一些人，在生命中留下了不可磨灭的形象。我的心里，就有这么一个人，她就是我的恩师——华老师
不是所有的老师都有一副和蔼的面孔，但也许是因为她的品行，使造物主塑造了一位美丽的她。
她拥有这一双深邃而炽热的双眸，使得她散发着一种无形的.气质。一只挺翘的润鼻，点缀了她那圆滑的脸庞。那一排额发，使她更具有飘逸的风姿……这就是美丽的华老师。
不是所有的老师，都能同父母般的关爱学生，而她却做到了。天气寒冷，她会嘘寒问暖，叮嘱学生们注意身体，并常备药物以解决学生们的不适。上课时，她会时不时的出现在窗旁，鼓励并带动学生们学习，使得学生们更加精神焕发。凭着几点细节来看，就足以证明她对学生们的关爱以及支持。这就是细心并充满魅力的华老师。
不是所有的老师，都能像莲花般的包容他人，而华老师却做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散发出她那独有的气味来唤醒周身的人。有一个特别调皮的学生，总是惹得其他教师不悦，但华老师却是放下身段，与其耐心的沟通、交流，或许是希望他能醒悟吧。“一颗种子，只要没有彻底腐烂，就可凭借后天的加倍努力，长成苍天大树！”华老师所言，震撼我心。这就是宽容耐心的华老师。
每个人都有属于自身的特点，形如华老师，她就像一杯醇厚浓香的咖啡，虽然入口时苦，但只要将自身化为糖块，融入其中，就会馨香无比。在困乏时，只需细细品味一口，便会神采奕奕。这就是与众不同，别有特点的华老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，而我成长的道路上离不开为我播种知识种子的华老师，她给我留下了至深的印象。一点一滴，谆谆教导，言犹在耳。
年级写人的作文 篇3
大家都都说：世界上没有一个一模一样的人，我就有这么一个独一无二可爱又可气的妹妹。
说起我的妹妹，首先想到的就是她抓人的爱好只要谁吃东西不让她吃就会使出她的独门绝技“九阴白骨抓”对方就会被抓得紫一块红一块。
别以为她只会抓人，她也有她可爱之处呢！就给大家举个例子吧！有一次我把我的书包里的东西往地上一倒，她就骑着小“宝马”帮我把东西往书包里装，我说：你去玩吧，不用帮忙了。记得还有一次我和妈妈去吃牛排，我妈妈都快抱不着她了，她的注意力全集中在牛排上，如果不是有一点自助水果，她就上手抓了。
她才11个月都会听懂话了。上一次她在吃梨，梨快太大了，我说：你把梨给姐姐，姐姐去给你拿个小的吧！我妹妹把梨给我了，我就给她拿了个比较小的.，她看了看我把梨给我吃，我说：我不吃不吃吧！我妹妹报着梨自己去吃了。
这还不算是她最可爱的地方她还会“卖萌”比如：她把书往地上一扔，我批评者她，她就撅起肉嘟嘟的小嘴，然后呢，就当没事一样，骑着她的小“宝马”去玩了。
这就是我的妹妹，虽然她有的时候很淘气但是她也有可爱的时候，我们的街坊邻居都喜欢她，她在我心中是独一无二一、无可取代的。
年级写人的作文 篇4
从小班到三年级的时候，我的朋友不计其数，但是我有一个最要好的、整天和我形影不离、谈笑风生的好朋友，他就是机灵鬼——顾皓然。
顾皓然长着一双散发着灵气的大眼，还有一双千里耳，任何细微声响都逃不过他的千里耳。一头黑黑的头发。但是顾皓然还想剃光头呢！为什么呢？他说：“聪明的.脑袋不长毛啊！”
顾皓然又勇敢又有趣。事情是这样的：有一天，顾皓然和他的爸爸去爷爷家玩，在公交车停下的时候，他看到一个人鬼鬼祟祟，心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞，那个人倒了，顾皓然本以为会掉下什么东西，可没有。他说出心里想法，那个人不但没有生气反而哈哈大笑地说：“我是在找手机，不怪你，勇气可嘉！”顾皓然不好意思地说：“嗨，嗨…”
还有一次，我考了85分，我低着头心里闷闷不乐地想：坏了！不知道哥哥会怎么样对我呢？这时，顾皓然跑来说：“考多少分？”我没回答，他知趣地不说话了，过了一会他说：“别灰心，失败乃兵家常事，失败乃成功之母！振作一点嘛。”我听了这话又高兴起来了。
这就是我的好朋友——顾皓然。
年级写人的作文 篇5
我的妈妈是一个漂亮又美丽的.好妈妈，我妈妈她虽然她生气时打人，但是我知道他是为我好，有时候我上课不好好5听讲，妈妈不打我只给我讲道理，我不该做的事妈妈为我讲要改正，我和妈妈是一对知心朋友。
我爱妈妈。妈妈也爱我。我喜欢我的妈妈。
年级写人的作文 篇6
我的妈妈中等个子，留着一头黑乎乎的长发,长得普普通通很平凡，站在人群中不会一下子看到她，但在我眼里她却是一位最善良，最能干的妈妈。
我的妈妈每天工作很辛苦，还要照顾哥哥和我。每天下班回家，就算再累她都会为我们检查和辅导作业。妈妈从小就教育我们好好读书，将来才能考上大学，实现自己的理想。可我的妈妈就是有点爱唠叨，每天写完作业，也不让看电视，她会布置课外题。周末完成作业后，她就会布置很多作业，我只要打开电视，她就会啰嗦个没完。她说只有假期才能看电视，这样会影响学习的。我也知道妈妈是为我好，但我还是很生气。妈妈我只想对您说：“把我们的`时间放松点，做完作业让我们看会电视吧？我会努力学习的。”
妈妈虽然爱唠叨，但她就像个辛勤园丁，不辞辛苦地培育我们，不断鼓励我们。妈妈为我们付出的心思，付出的爱，是难以衡量的。我一定要努力学习，会报答您的。
妈妈，今天是母亲节，我亲手做了一张贺卡，在上面工整地写上：”妈妈您辛苦了，妈妈祝您节日快乐！我爱您！妈妈！”
年级写人的作文 篇7
外公穿总是穿着旧衣服，旧长裤子，风一吹，裤子就会往里凹，因为外公特别瘦，一直穿着一双布鞋，头发零零散散的，没有多少根。
外公特别喜欢种蔬菜，他把家院子隔出了一小块地，用来种蔬菜，有开紫花的茄子.绿油油的白菜.枝叶繁茂的番茄......只要是能买到的种子，他样样都会种。家里不愁没蔬菜，却愁那么多蔬菜吃不完。
外公下班一回到家，就卷起裤腿，手上要不拿着剪刀，要不拿着篮子，要不就是拿着药水箱，就往蔬菜地里跑。外公回来时一般都是有收获的，提着瓜果菜葱，一边走，一边咧着嘴巴哈哈大笑，有时会有一只篮子，装的都是红红绿绿的蔬菜。
外公特别关心蔬菜，一天要光顾好几次，观察生长情况，看看有没有虫害，看了这一方，又去那一块。
我曾经跟着外公观赏过外公的蔬菜，真是一个小花园，叶子绿油油，花儿五彩缤纷，有开白花的，有开紫花的'，有开红花的，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩。阳光下，蔬菜们精神奕奕，什么品种都有。可是我却一个也叫不出它们名字，只有青菜认识。外公只要一看见杂草，就会伸手拔掉。
晚餐，外婆烧好外公亲手种的菜，老远就能闻见香味，一吃，真是又鲜又嫩，我连连夸赞外公种的就是好，外公也显得得意洋洋，夹起菜就往嘴里送，嘴巴也被塞得一鼓一鼓的，满脸笑嘻嘻的。
这就是我爱种菜的外公，他种菜，在别人眼里还是个“种菜专家”呢!经常有人向他请教怎么种菜，他说得头头是道。怎么样，我的外公你羡慕吗？
年级写人的作文 篇8
高挑的个子，利落的短发，一副眼镜架在她的鼻梁上。她，就是我的语文老师。
刚进入初中阶段，我与她还不太熟悉，在课堂上，她说什么，我就计下什么，在课下，见了她，只是打声招呼，并没有太多的交流。那一次，她早已告诉我们上课要进行提问，但我们好像都没有放在心上，只是草草地读上几句罢了，她也似乎很了解我们，上课还给我们留了将近二十分钟的时间来背诵。但事情总是让人那么出乎意料，她提问过后，将近一半的人没背过，看得出，她当时特别生气，我开始觉得，她好严厉。她也去找我们的班主任诉说，我们也开始觉得她已经很努力了，我们背不过，她也没办法啊！从那时起，我就暗暗下决心，一定要背好，考试要考的，老师都是为了我们好啊，那时觉得她很严厉。
在第一次月考后，语文试题很简单，但我考的分数还是不理想。她把我叫到了办公室，我在办公室等她，心里紧张得不行，腿不停地发抖，手心里直冒汗。终于，她来了，走近了，坐到座位上，我的心开始紧张的怦怦直跳。她拿出那旮语文试卷，翻过一张张试卷，找到我的，抽出来，放到桌子上，接着，她开始和我分析错误，“你的阅读理解水平还差点，还有你犯了一个很严重的错误，作文题目抄错了啊！”我默默的低下了头，她似乎为我着急，为我惋惜那些不该失去的分数。她让我回家再好好看看试卷，如果有不会的.可以去问她。第一次，我开始觉得她没有严厉，甚至有一点亲切。
那天上午，阳光明媚。她来到我们教室，说有一个全国性的作文大赛，我毫不犹豫的报了名，这后来的几天，她让我们这些报了名的一天修改一遍，这几天，我修改得很仔细，但总觉得有些不足，便去向她请教，她说加一些细节描写会更好。她觉得可能我们有问题不好意思问，便让我们每天把修改的作文交上去，她每天都认真修改，把意见写在作文之上，让我们再多加修改。终于，到了要上交作文的前一天，她把我们叫到了同一个教室里，开始告诉我们如何填写，千万不要填错了，她一遍又一遍的叮嘱着我们。再一次，我感觉到她这真的很好，待我们挺严厉，又亲切。
个子高高的，头发短短的，眼睛大大的，让人看着很严厉，但又略显亲切，我开始喜欢上这个老师，她，就是我的语文老师。
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