[精]年级写人的作文7篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的年级写人的作文8篇,希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
今年35岁了,从外表看,根本不像已经35岁的人了,我妈妈带着衣服时髦的墨镜,有着金色的卷发,你们一定以为我妈妈是外国的吧,可是你们猜的不对哦!
妈妈很关心我,也很爱我。记得有一天早晨,妈妈让我带着雨伞,并嘱咐说:“今天能下雨。”我一看今天的天气这么好,不可能下雨,所以我就没带雨伞。到了中午放学的时候,忽然下起了大雨,我很后悔,心里想:要是我当时带着雨伞就好了。正当我着急时,雨中出现了一个人影。“啊!是妈妈!”妈妈急忙走过来,问道:“儿子,淋着了没有?”我说:“没有。”“那咱们赶紧回家吧!”妈妈说。“好!”妈妈赶紧撑开雨伞,一只手把伞举在我的'头顶上,一只手扶着我的腰,紧紧地搂着我,把雨伞使劲往我这里靠。回到家我才发现,妈妈全身都淋湿了,见此情景,我心里很感动。
妈妈很爱我还有一次,妈妈又去逛街,而我呢,由于逛街会大吵大闹所以我只好在家里睡大头觉!一等就是7点,肚子不时的折磨我,叹个气也都累,只有忍受着肚子的折磨,一边找东西吃了,直到8点,妈妈才回来,我只见妈妈的脸上一排排的泪珠,我脑子一团雾水!我冲了过去问:“妈妈你怎么了啊”只见妈妈迅速就拿起包子说:“饿了吧”现在我才明白妈妈是由于我肚子饿才哭的!
我的妈妈,她性格多变,我讨厌情感过于外露的表现,但我想说,有这样的妈妈,我很幸福的,真的真的很幸福。我会一直幸福下去。
年级写人的作文 篇2
我有一个有趣的奶奶,她今年已经年过花甲,她的幽默细胞丝毫不减,整天都是笑嘻嘻的,像个小孩子一样,所以,我特别喜欢去奶奶家玩。今天我一大早就和妈妈还有妹妹来到了奶奶家。
“哎哟,我的乖孙子,小宝贝,你们来玩啦!欢迎欢迎!”她边给我们开门,边拍巴掌,满脸的笑容堆积在脸上,像老顽童一样,
我先在奶奶房间里转了一圈,发现奶奶增添了一个跑步机,我大叫道:“奶奶,你不去公园锻炼啦?怎么改在家里跑步了吗?”奶奶解释道:“奶奶当然还要去跳舞啊,我是跳舞明星呢,那么多人天天排着队要和我共舞一曲,我怎么好不去呀?但是跳舞也是要体力的呀,我还要在家里把我的'腿劲练好了,跳更多的舞曲啊!”哈哈,我们都被她幽默的话语逗笑了,于是我们开始起哄:“奶奶,好久没见你跳舞了,跳一个,跳一个!”奶奶说:“真想看我跳舞啊,好啊,不过请你们稍等片刻,无论做什么都要认真,我就算在家给你们跳舞也是要换上跳舞的行头的。”只见奶奶迅速走到房间,换了一身非常鲜艳的裙子,然后打开音响,跟我们介绍说:“现在我给你们跳个牛仔,孩子们,看好啦,你们要给我打节拍哦!”就这样,我们一边大声唱着“一哒哒,二哒哒,三哒哒……”,奶奶一边熟练地转圈,一边熟练地扭动着脚步,那条绿色的裙子的裙摆特别大,一转圈就甩出个大大的圆圈,像个孔雀一样,此时的奶奶精神抖擞,脸上散发出那种自信的光芒,特别漂亮。
这就是我的奶奶,一个特别的奶奶,一个幽默、风趣的奶奶,她给我们带来了不少欢乐,我爱这个可爱的奶奶。
年级写人的作文 篇3
我的英语老师的脸时而乌云密布时而笑得比花还灿烂,乌云密布时,准是班上的人皮痒了,想看看老师可以忍多久。
我的英语老师已经教我们一年多了,对我来说,已经分不开了。希望时间能停留在这个年级。
英语老师最大的优点就是和我们没有代沟。英语老师与我们的故事丰富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。
酸:酸对我来说是一种批评。就像那天中午的迟到,使我非常尴尬,老师还特意讲给我听“美国人的时间观念”,两个班的'人齐刷刷的看着我,我的脸瞬间比太阳还红了。
甜:甜对我来说是一种鼓励。每次帮老师忙,是老师对我的肯定,是我对自己的自豪。只要老师说要帮忙,干多晚我都愿意。
苦:苦死了,为什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊胆的过日子,稍不留神分就“哗哗哗”地扣光了。
辣:这位英语老师,看似在三位老师面前,最温柔,事实上……不提了。如果被英语老师捉到谁没完成作业或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老师一定会大吼一句:“没完成作业的到办公室一趟,“奖励”吃棍子!”每位“仁兄”从办公室里出来后,脸色都发白了呢!真替他们担心啊!不过没做作业活该被打。
这“酸,甜,苦,辣”你尝够了吗?
年级写人的作文 篇4
同学们看到这个主题,一定会好奇地问我:“爷爷上了什么当?”你们先别着急,听我慢慢讲给你听。
外面,一片漆黑,黑得伸手不见五指,我的肚子又开始唱起了“空城计”之歌,我焦急万分:爸爸妈妈怎们还没有回来?难道又要堵车了?又要加班了?......,正当我急得像热锅上的蚂蚁一样团团直转的时候,我听到了一阵急促的脚步声,我打开门一看,原来是爷爷回来了。 爷爷一进门,就心疼地对我说:“玟玟,你一定饿坏了吧?”我点了点头,爷爷像变魔术一样的从口袋里掏出一个又大又圆的橘子,我俏皮的说:“爷爷,你可真好。”爷爷听了,可高兴了。大橘子绿中透黄,圆溜溜的,可爱极了。里面像有许多粉嘟嘟的孩子抱在一起,我刚想吃,又想起了爷爷,我想让爷爷吃,因为平常总是把好吃的给我吃,我直接说的话,爷爷一定不会吃的,我灵机一动,尝了一小口,便龇牙列嘴的`说:“这橘子好难吃呀!”,爷爷立即抢过我手中的橘子,一把放到嘴里慢慢咀嚼,好奇的说:“这个不是很甜的吗?”我高兴的手舞足蹈:“爷爷上当了!”
爷爷一把搂住我说:“玟玟长大了。” 你们现在爷爷为什么上当了吧!
年级写人的作文 篇5
调皮、捣蛋、贪玩、霸道、小气……这些词语都用来批评过我弟弟。
你可能会说:“这样的弟弟你怎么好意思说?”
虽然弟弟有那么多缺点,我还是喜欢他。
我的弟弟特别调皮。每当我专心地写作业时,他常常拿着他最喜欢的玩具,大声呦嗬到:“姐姐,我能玩具车厉害吧!姐姐快看啦!……”
我就大喊:“妈妈,仔仔打扰我学习!”妈妈就拉住弟弟说:“不许吵姐姐写作业,自己玩去。”弟弟有时就不服气,倔强地说:“我就要,就要,就要!”我被他逗笑了,说:你这个臭仔,姐姐写完作业陪你玩吧!”他一听就很开心地走开了。
他不仅调皮,还很霸道。有次我们去必胜客吃披萨饼。弟弟看到我桌上有一杯冰红茶,就一把抢过去,大口大口地吸起来,我连忙把吸管从他嘴里拨出来,狠狠地说:“这是我的',你别喝!”他又抢回去说“就要喝,这是我的。”然后把眼睛一瞪,头一扭,背对着我,赶快吸着。把我们都逗乐了。
我的弟弟虽然有那么点淘气,但也给我的生活增添了不少乐趣呢!
年级写人的作文 篇6
我有一位非常好的小伙伴,她不仅是我学习上的帮手,还是我生活中的“小太阳”。她有一头乌黑的'长发,大大的眼睛,长长的眼睫毛,个子不高,但也不算矮,脸上总是挂着微笑,看起来很阳光,可爱!她在我们班里学习很好,很乐于助人。
记得上4年级的那一天,我和我们班里的同学一起演讲《掌声》。那时候,因为我是第一次演讲,所以心里难免会紧张,这时候她走过来说:“你别紧张,越紧张就越容易出错,你就把台下的人当做冬瓜或南瓜,这样就不容易紧张了”。我按照她的话,在演讲的时候把台下的人都当成南瓜,演讲很顺利,我突破的自己的恐惧。我高兴地对她说“真的很有用”
还有一次,上数学课,老师让我们写作业,写不完就不许下课,这时候班里也没剩多少人,我就剩最后一题,让我百思不得其解。她走过来仔细的给我讲解那一题,这是皇天不负有心人!我终于把那道题写完了。
想知道我这位小伙伴是谁吗?好吧!我告诉你,她呀!就是“天真+可爱+乐于助人的张怡琳同学。
年级写人的作文 篇7
白发黄连源头可爱奶奶哎姐姐大吃姐姐爱是无处不在的,生活处处需要爱,有了爱世界才会更美好,让爱走进心灵,让我们一同聆听那爱的旋律,一起分享那份爱所带来的感动与快乐吧!
爱的力量是不容忽视的,爱的力量是无私的,爱的力量是伟大的。
爱如同春季里的雨,滋润着一切生命,带来勃勃生机;爱如同夏季里的凉风,吹去一切苦恼,带来丝丝惬意;爱如同秋季里的果实,散发阵阵芳香,带来无尽的丰收喜悦;爱如同冬季里的一缕阳光,照亮了黑暗,融化了积雪,带来阵阵暖流,流进你我的心田。
每当我睁开朦胧睡眼时,母亲总会说,早餐做好了,快点来吃,不然冷了味道可就不好了。每当风雨来临时,母亲总不忘叮嘱道,衣服多穿点,别忘带伞。每当我深夜读书时,母亲总是心疼地说,快去睡吧,宝贝养足精神明天才有精力更好上课。母亲虽未把爱字说出,但母亲为我所做的一切,那一句句叮嘱无不是母亲爱我的体现。
母亲的.爱给了我很多很多的快乐,给我了无尽拼搏的力量。
当我小学五年级转学到XX(地点)就读时,由于老家教育条件的不足没教英语,所以那时我的英语成绩实在是不尽人意。
一开始我满怀信心,相信经过努力就能跟上其他同学的步伐。然而事实并非如此,我努力了好久,可却未见好转,于是在一次次英语成绩的打击下,我失去了信心,甚至自暴自弃。
这时是母亲的鼓励,是母亲让我看到希望的曙光,是母亲给了我对知识的热枕。倘若没有母亲的爱,我能有今日成绩吗?
母亲的爱如同一双隐形的翅膀,给了我穿越风雨的力量。
爱是神圣的,让我们用心去聆听吧,你就能发现那爱的旋律是如此的醉人心扉,是如此陶冶情怀。
请不要把爱藏在心底,要把爱大声的说出来,要用行动来诠释爱。
一句问候,一个安慰,一个动作,一个眼神都是爱的表达,所以爱是可轻易做到的,请别推辞。
让爱走进心灵,让爱照亮黑暗,让爱来融化人们间猜疑的积雪,让爱创造和谐,让我们一同把爱释放,把爱传播到每个角落,把爱送入每个心灵。
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