年级写人的作文常用【7篇】
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的年级写人的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
我有一个哥哥，他也姓曲，名叫“曲志粒”。他白里透红的脸蛋，有着炯炯有神的浓眉大眼，是一个品学兼优的好学生。我的哥哥在上课的时候，总是目不转睛地听老师讲题，有时为了和同学争论一个问题，他总是面红耳赤，不过他的答案总是正确的。
放学回家后，由于他的作业很快写完，所以总是废寝忘食地学习课外知识。我的哥哥不但学习好，品德也好，我的哥哥的同桌学习不太好，所以每一次考试完后，都得让我哥哥给她讲题，后来，在我哥哥一直坚持不懈的给好讲题，她在期末考试中终于取得了好成绩。我的哥哥可以说是全面发展，他体育也很好。他跟他班的一位同学非常要好，于是他在长跑的时候总会去等那位要好的朋友，我知道，速度越慢，体力消耗的越快，不过他总是和他的`那们朋友一起路过终点，可最后失去了比赛的机会，他笑着说“没关系，还会有下次的。”这就是我的哥哥，一个名副其实的三好学生。
年级写人的作文 篇2
我敬佩的人很多，有老师、妈妈等，但我最敬佩的人就是和蔼可亲的仇校长，她教书有方，上课生动有趣，也乐于助人，她还把学生当作自己的孩子一样对待，更把学校当作自己的家。
每当同学们有困难，她都去帮助，每当见到地上有垃圾的时候，她会弯下腰，捡起来放进垃圾桶，她是我们学习的好榜样。每当学生做了坏事，她都会去跟他们讲道理。
她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的学校里一位望重不骄、言出为论、言之成理、以身作则、谆谆教导，得大体，识大局，出口成章，所谓一支粉笔，两袖清风的人。
在她的领导下学校的教育水平逐渐提高，统一型电子教学，她将学校管理的`井井有条，从不拿校长的官名来时刻提醒人们，而是以一位道德水平高，有修养，衣着秀雅为教育事业着想的人民教师来用时间行动来证明一切。
仇校长真是大事小事，事事关心，我打心底里敬佩她！
年级写人的作文 篇3
我们班有一位活泼开朗，体育也很好的同学，他名叫曾嘉伟。
曾嘉伟身高一米四左右，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，弯弯的.眉毛下长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神。他小小的鼻子，大大的嘴巴，非常可爱。
曾嘉伟是一位体育健将，他的腿脚非常利索，每次跑步都健步如飞。有一次我和曾嘉伟比赛跑步，比赛一开始，曾嘉伟就像离弦之箭一样飞快地冲出起跑线，看得我不知所措。不过我立马又斗志昂扬，追了上去，可是刚跑到半路，我就气喘吁吁，而曾嘉伟却继续大步流星地奔向终点。我心想：“我不能输呀!要是我输了那该多丢脸啊!”说时迟，那时快，曾嘉伟一下子就跑到了终点。我灰心丧气的停下了奔跑的脚步，心想：“哎!曾嘉伟真是跑步中的高手呀!”
曾嘉伟还特别爱笑，他每天都会咧开他那大大的嘴巴开心的笑，活力满满，真像一个活宝一样。
这就是我的同学曾嘉伟，我们俩已经成了一对无话不说的好朋友。
年级写人的作文 篇4
我的爷爷已经50多岁了，他长着一头黑黑的头发，一双大大的、粗糙的手。
我的爷爷充满爱心、乐于助人。隔壁王阿姨家的小板凳坏了，爷爷听说了，就抢着修理；夏天快到的时候，对面的朱爷爷要按新纱窗，爷爷又免费做了一位安装工；社区里的下水道堵了，爷爷就拿出自家的竹竿往外掏赃物，可还是不行，爷爷就跪在地上用他的双手去捞，直到捞通为止。
爷爷帮助别人做的`好事数也数不清。对我这个小孙女更是爱在心里，严在脸上。有一次，我忘做数学作业了，回到家，爷爷二话没说就从我书包里拿出作业一起研究边辅导我，边教育我怎样才能成为一名好学生。说完了又给我拿来了热乎乎的点心。
爷爷就是一个平凡的人，默默地做着一件件平凡的小事。但是在我眼里，他是那么的了不起。
年级写人的作文 篇5
在我们班上，有这样一个人，尽管她其毛不扬，虽然她学习成绩很一般，但是她非常喜欢看书，是一个十足的“书虫”。除此之外，她还有一个特点，那就是她有双重性格。
说起她的第一种性格呀！可以用一个字来形容——静。她可以一个人静静地捧着书，靠在一个无人的角落里，潜心阅读着那一篇篇优美的文章，畅游在知识的海洋中。她就像是一块干燥的海绵，贪婪地汲取书中的精华与智慧；或是一个人坐在窗前，两手托腮，静静地望着那蔚蓝的.天空，就这样呆坐上一两个小时，似乎在细读那性情多变的云彩。记得在一天中午，我去学校后门买点小零食，偶然遇见了她，只见她手捧一书，正静心地阅读着，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋。
现实中，每个人都在此时此刻尽情的玩耍嬉戏。而她却在书中漫游，全然忘我。仿佛世间的一切都与她无关......“叮叮叮”铃声响了,不知谁先带头喊了声“门开了！”顿时,所有人如潮流一般冲向学校。只有她却依然畅游在书的海洋里,还是当她身后的一个小朋友不小心撞了一下,才惊动了她。第二种性格呢，对我们男生来讲,她就是一个“恶魔”。因为她有着一种盖世神功——变脸。
记得有一次，我被一道奥数题给打趴下了，问了许多同学，但没想到最后都是以失败告终。没办法，我只好厚起脸皮去问她。当时，她叫了起来对我喊道：“这么简单的一道题你都不会啊！肯定是你补奥数时没认真听讲。”我刚想申辩时，正巧老师进来了，她的态度便以迅雷不及掩耳之势来了个三百六十度大翻转。当即就对我说：“咳咳咳，这道题嘛，是这个样子滴......”说完，便“温柔”地给我解答着这道题。
唉……我们男生是既恨她，又气她，可谁都拿她没办法。不过你们放心，我是不会告诉你们她就是然然呢！
年级写人的作文 篇6
我弟弟有个妹妹，今年三岁。别看她还是个小宝贝，肚里的小心思可多着呢！
我今天去她家玩，妹妹依依正起床，看见我来了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看着她眯成一条缝的.眼晴和刚长出来的小牙，心里都被萌化了。
这时，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，依依对食物总是很敏感，马上就看见了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌头不时舔着嘴唇。弟弟不知应该躲避，还一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆见了这番情景，觉得依依这么小，不太适合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆还是要抱，依依把左手往旁边一拦，右手还不停摆手，就像一个大人在驱赶下人一样。保姆没办法，只好退到一旁。
依依知道事情要一步一步来，嘴里甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”还讨好地把自己心爱的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不为所动，转过身继续吃糖。依依见计划不成，生气地把娃娃扔在地上，拍着大腿，愤怒地盯着哥哥看。
大概过了一会儿，依依又想出了方法。她把目标转向我，一声接一声喊着：“雯姐，雯姐！”然后可怜巴巴地望着我，指着彩虹糖说：“糖，糖！”我就想着给她吃，对弟弟说：“好弟弟，就赏她点吧！”弟弟摇着头大喊：“不给——不给！”我也恼了，大喊：“给她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就给她一点呗！一点点儿都不行吗？”我突然之间觉得自己像妈妈，以前我不给弟弟玩玩具时，她也是这么教训我的。弟弟被我吓住了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。
年级写人的作文 篇7
我心目中的好老师是一个严肃而又风趣的人，让我们又敬又爱。她上课生动有趣，讲课内容丰富，让我们听的津津有味，仿佛徜徉在知识的海洋。
她让我们与书成为好朋友，每天坚持阅读半小时，从不间断，让我们渐渐地爱上了读书，从书中找到了无穷的乐趣。她让我们每天坚持背诵诗歌，体会诗歌带给我们的节奏的美感。她了解我们每个学生的个性，善加引导，发挥每个学生的特长，让我们每天早晨都开心地走进了学校，更加热爱学校。
当我们遇到问题，她能够及时的与家长沟通。当我们有了可喜的进步，能够及时送上鼓励，让我们增添了乐观和自信心。她会细心地批改我们的作业，不放过我们任何的错误，及时让我们纠正，就连平时我们的家庭作业记录本都进行批改，让我们养成了小事情都认真仔细的好习惯，不能懈怠。她不光要求孩子学习认真，有良好的.学习习惯，还要培养他们良好的品德，她言传身教，让他们自觉地遵守各项规章制度。
她经常利用各种节日来临，举办主题班会，让孩子们积极参与，既能体验节日带来的乐趣，又了解了每个传统的节日，增加了我们的知识和见识。
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