年级写人的作文【实用9篇】
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文9篇，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
我的身边，有许多人值得我夸一夸，比如;爸爸、妈妈、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我经常去小伙伴家玩，每次进门口，都能听见令人心旷神怡、优美、悦耳的琴声。有一次，我走进小伙伴的房间，看着小伙伴灵活来自：手指在琴键上划过，琴键高低起伏，动听的琴声在小伙伴的手中流露出来。小伙伴已经弹到了忘我的境界，我不想去打断她，便坐在一旁，静静地听着。慢慢地，我也沉浸在琴声中，幻想着，自己笨拙的手指也能变得灵活起来，也能弹出一首动听的歌曲，也能弹到忘我的境界。不一会儿，小伙伴弹完了，叫了我一声，我才晃过神来。小伙伴不仅琴弹的.好，而且画画也画得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起画画，只见小伙伴先仔细的观察着水仙花，观察得差不多了，小伙伴便拿起笔在画纸上画了水仙花大概的轮廓，再去修改细节，然后涂上自己喜欢的颜色，最后用水笔沿着线条勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。而我画的水仙花，就像一个丑八怪似的，这个不像，那个也不像。
我的小伙伴真是一个多才多艺的小女孩!我要向她学习!
年级写人的作文 篇2
“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你”。这首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回忆那段美好的记忆。
李强中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。刚分班的时候，我们互相不认识，在经过几天的熟悉后，班主任老师把我们分在一起，他就成了我的同桌，我们彼此就互相认识了。
记得一次，我和他还有小明玩“星球大战”的游戏，小明玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和小明打了起来，李强连忙上去，才避免了一场“大战”。
还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是李强“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。
不过最让我感动的是一次数学课上，我的钢笔没水了，我向小杨借，她说没有多的，李强看见了，把他的`钢笔借给我，并笑着说：“我这还有呢！”可到交作业时，我偷偷地看了他的作业，全是用圆珠笔写的，顿时我的眼睛湿润了。
这就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪！
年级写人的作文 篇3
老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。那个老师，就是我亲爱的郭老师。
郭老师是在一、二、三年级时教我的老师。我们相处的时间虽然不长，但她是我敬佩的人。
郭老师不高不矮，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光，嘴巴也小巧可爱。郭老师看到我们总是笑眯眯的。
郭老师对我好，对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可平时第一个到的郭老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时数学老师来了，说：“陈老师病了，今天可能来不了了。”数学老师话音刚落教室里顿时议论声遍地。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开书101页……”
就在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你不是病了吗？您还是回去休息吧，我们会乖乖复习功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。郭老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我是不会让你们落下功课的。我只是有点发烧，没什么大碍的。再说，你们是我的孩子啊！”老师的'话让懵懂的我很感动。
课讲得好好的，但出了一个岔子：郭老师昏了过去！“120！快叫120！”教室里响起了这样的声音。后来我们才知道，那天郭老师顶着40.6度的高烧来上课！
郭老师，您就是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一生。为了我们，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。郭老师，我们不会令你失望的！
年级写人的作文 篇4
每当看见爸爸气喘吁吁地提着一大袋蔬菜回到家时，我脑袋就会浮现出这样一个场景：奶奶把各种各样新鲜的蔬菜装满一大袋子，叫爸爸带回家，说是自己种的，又新鲜又安全。每次吃着这些蔬菜，都觉得特别的好吃，同时让我特别地想念奶奶。
我的奶奶已到古稀之年，身子很单薄，脸上布满了皱纹。但是她始终保持着勤劳朴实的传统美德，邻里之间关系融洽，热爱劳动，对我们更是关心。
奶奶是个勤劳的人。她在家旁的地里，一年四季都种着新鲜的蔬菜，有红彤彤的西红柿，有苍翠欲滴的黄瓜，有紫莹莹的茄子······奶奶还把整幢房子打扫得一尘不染，我可以随意在地板上打滚玩耍。
奶奶十分关心我们。记得有一次，奶奶听见我有咳嗽声，会定海后，她就隔三差五的打来电话询问我的.情况，直到得到爸爸肯定的回答为止才罢休。奶奶还养了许多鸡鸭，是为了让我们吃上本地鸡蛋，因为奶奶年纪大了，爸爸多次劝她不要养了，太辛苦，但奶奶还是坚持。
奶奶这么体贴这么关心我，让我一想起就十分感动。
令我印象最深的就是奶奶那慈祥的笑容。每次我去看望她时，奶奶特别开心，脸上始终挂着笑容，好像从来没有什么烦心事。
最近奶奶不小心摔了一跤，医生叫她最好躺在床上休息。一想到和蔼可亲的奶奶不能像以前一样轻松自如的活动，我心里很不是滋味，衷心祝愿奶奶早日康复！
年级写人的作文 篇5
——我家有一个唠叨的妈妈，她有一头黑里带黄的卷发，一双小小乌黑的眼睛镶嵌在圆圆的脸庞上，弯弯的眉毛，高高的鼻子，一张小小的嘴，别看她嘴小，却很唠叨，功能无比强大，——能说会道。记得有一次，期末考试前一天时，妈妈叫我在家里做题。我写卷子的时候，妈妈的“念念神功”就开始了。妈妈说：“你要看清楚才下笔，不要急……”哎，我在想：要是有一个耳罩的话，就好了。妈妈的“功夫”简直就和电影《大话西游》里的唐僧不相上下。不过，多亏妈妈的.唠叨，我才能在这次期末考试中取得了优异的成绩。还有一次，我要走出家门的时候，妈妈对我说：“你把伞带着吧，万一下雨的时候，因为今天有可能……”我不耐烦地说：“行了，行了，别唠叨了，”可是妈妈硬要把伞装在我书包里，没办法我只好去上学了。在路上，天色突变，下起了倾盆大雨，我立刻撑开了伞。我看到路上行人在垂头丧气，慌慌张张的时候，我想：幸好妈妈唠叨，要不，我就成“落汤鸡”了。以前，我总以为妈妈的唠叨让我很烦，因此常和妈妈顶嘴、争论，也因此吃了不少的苦头。现在我明白了，妈妈的唠叨其实是对我的关爱，她是想将自己的经验和知识传授给我，让我少走弯路，健康快乐地长大。我爱我妈妈，虽然她很唠叨，但我永远爱她。
年级写人的作文 篇6
我的语文老师是王老师，她有着苗条的身材，一头棕黑色的短发，一双神采奕奕的'眼睛，看起来特别精神。
王老师对我们的要求非常严格。如果有人迟到了，她就会让他罚站；如果有人作业做错了，她就会让他立即改正；如果有人字迹不工整，她就会让他重写一遍……其实，王老师的苦心我们都明白，她是想让我们长大后能成为有用的人。
别看王老师平时对我们要求很严格，其实还是很关心我们的。记得那是二年级下学期的一次数学考试，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考试前我还精神十足，可是不一会儿就有一点头痛，全身无力。王老师看到了，忙给妈妈打电话，让妈妈来接我回家。
王老师是个让我们既怕又爱的好老师，我爱我们的王老师。
年级写人的作文 篇7
我的妈妈是一个爱美、爱打扮的妈妈。她有一头乌黑发亮的头发，却跑到理发店里把头发染成褐黄色的，还说什么这种头发时尚。妈妈总是夸自己的脸蛋像苹果（每当这时候，爸爸总是幽默地说：“不叫苹果脸，叫番茄脸。”）白白嫩嫩的脸蛋上有两条又黑又弯的眉毛，像夜空中的.月牙。眉毛下面是一对水汪汪的大眼睛。鼻子下面是一张粉红色的嘴巴，如樱桃一样鲜艳。为什么说我妈妈最爱美呢？因为每一次妈妈去买衣服总是带着我，“林爽，这件好看还是那件好看？”“这件比那件好看。”妈妈听了，就会买下这件衣服。如果价格太高，就会和老板讨价还价：“老板，500元，卖吗？”“不行。800元已经算便宜了，别人都是800元买走的。而且这件衣服料子又好，穿着也舒服。”“500元吧。”“不行，不行。”“林爽，走吧！不相信没有比这件好的。走吧。”“回来回来，给你给你！”要不是妈妈的三寸不烂之舌，恐怕难以买到。哈哈~妈妈也是一个爱唠叨的妈妈，唠叨也是为我好，可是这太过头了点了吧！比如说有一次写作业，妈妈拿起作业看了一下，看到“娇嫩”的嫩写不好了，就大吼大叫道：“你怎么回事！这四册书法白学了，啊！把嫩字写100遍！”100遍！对我来说是一个天大的数字。心里虽然是100个不情愿。但还是不敢违抗。军令如山也，丝毫不敢怠慢只有埋头奋力起笔，刷刷刷~写了起来。没想到，危险还在后头。妈妈看了以后，火冒三丈：“不是说过让你写好的吗？忘记了，这100字中，看上眼的寥寥无几。重写！”噢ON，呜呜呜~（爸爸插上一句：“可怜天下父母心。妈妈严厉，也是为你好。”）
谢谢您，妈妈。谢谢您这几年来对我无微不至的照顾和教育。
年级写人的作文 篇8
调皮可爱、顽皮天真、勤奋好学，猜猜她是谁？对了！她就是我的妹妹。
一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在一张瓜子脸上，黑得像玛瑙，明亮的像珍珠。高挺的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴，高兴时嘴角还露出两个甜甜的小酒窝；生气时嘴上能挂个酱油瓶，可爱极了！妹妹喜欢穿公主裙，时不时就在镜子前臭美一番，有时候妈妈都拿她没办法。
妹妹很调皮。一次我正在写作业，突然觉得口渴了，便去客厅喝水。回来后，我一看作业本，上面有许多用铅笔胡乱画的线条。不用说，这肯定是妹妹干的，回头一看，妹妹正躲在门后偷偷捂着嘴对我笑呢。我走上前，扬起手，刚准备打她，妹妹却说：”姐姐，我画的画好看吗？“说着朝我扮了个鬼脸，一溜烟跑开了。我放下了手，无奈的摇了摇头。
妹妹也很天真。星期天，我们一家去逛街。走过一家音像店时，妹妹看见了话筒，便问妈妈：”妈妈，那个是不是我最爱的冰淇淋啊？“我对妹妹说：”那个是话筒，不是冰淇淋。“妹妹说：”骗人！那个明明是我最爱吃的巧克力冰淇淋！“我哭笑不得，爸爸妈妈也笑了起来。
妹妹还很勤奋。老师让他们预习除法，妹妹看了半天也看不懂，便来请教我，我说：”只要了解一下就行了，老师还要讲的.。“妹妹撅着嘴说：”不嘛，我就要弄明白！“我被妹妹勤奋的劲儿给逗乐了，便耐心的教了起来，直到她听懂为止。
调皮+天真+勤奋构成了我那独一无二的妹妹，妹妹真是大家的”开心果“！
四年级:刘瑞
年级写人的作文 篇9
也许对于很多有哥哥的人来说，哥哥就只是一个整天到晚都只会跟你抢电脑来用的人。但是对于很多作为独生女儿来说，她们是多麽的希望自己在被父母骂的时候哥哥会站在自己那边支持自己，帮自己求情啊！
难过时，可以跟哥哥倾诉。因为通常作为哥哥的也不会像姐姐那样去告诉爸爸妈妈。而且，哥哥还会想尽一切的方法去哄你开心。让你去当他心中的小公主，不会让你受任何的苦。反正就是把你当成他心中的那块宝，疼死你。
在我心中的哥哥，是一个跟我读在同一间学校的师兄。他会每天跟我一起上学；放学时，会在课室门口等我下课的人。在学校里被人欺负时，会帮我出头的人。会把我喜欢的东西买给我，会把好吃的留一半的我。最好就是学校里的校草或学霸，好让大家知道我有个那么厉害的`哥哥。
说了那么久，虽然我把这个哥哥写的完美无缺的，但我知道这个哥哥是无可能出现的啦！所以就只好一天到晚在那发白日梦来幻想一下这个哥哥咯！其实有时候被父母骂的时候真的好想有一个哥哥站出来帮你撑腰。有时候虽然说自己实个强壮的人，可是我想有了哥哥的出现，女强人会立刻变成了一只伏在哥哥懐抱里头的小绵羊，在那温暖的懐抱里头放声的哭，让那个铁做的心也会瞬间变成了玻璃心，一边受着哥哥亲切的安慰，一边让那个冰冷的心融化掉。
这个哥哥会一直为你遮风挡雨，好让你风雨无阻。这就是那个居住在我心里的哥哥，作为妹妹的我，虽然说我看不到他，但我相信这个隐形的哥哥一定会一直伴于我左右的。
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