年级写人的作文10篇[通用]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的年级写人的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
我是个快12岁的男孩了。在大人们的眼中,我永远是一个什么都做不好的小孩子,而我觉得我已经长大了,有些事情可以自己做好了。
我喜欢幻想。你瞧,我没开过飞机,却幻想开着飞机鸟瞰城市与村庄;我没住过别墅,却幻想拥有好几套洋房……总之,你能想到的,我绝对想得到;你想不到的,我也一样想的到。
我不特别注意形象,只要别太难看就行:圆圆的脸蛋上嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个鼻子在脸蛋中央,一张小嘴长在鼻子下方,还带着一副眼镜,看起来才高八斗,实际上不到一斗。相貌上也只能算个“其貌不扬”。其实要我说,光相貌好有什么用,首先要心灵美,心灵美了,相貌自然就美了嘛!
虽说“其貌不扬”,可我有一副热心肠。别人让我办事,只要办的到,我总是满口答应。可有时候就会被人捉弄:上一二年级的时候,有一天,一个爱破坏别人东西的.“无敌破坏王”来借我的铅笔,起初我有些戒心,想找借口不借他,可他却发起了“催泪弹”——他打开铅笔盒,里面全都是断铅笔,而且又没有削笔刀。我又心软了,于是借给他了一支短铅笔,结果上了他的当——他专门用这种办法骗人来满足自己破坏东西的欲望。其实他的铅笔盒是两层的,上层专门装断铅笔来骗人,而下层都是好铅笔。还是个“惯犯”,骗了我的铅笔还不说,还给我弄成了“两支”。不过吃一堑长一智,我以后再也不轻易借东西了。
这就是我,一个助人为乐的我。
其实我有时也爱搞恶作剧,比如在弟弟准备喝的矿泉水瓶盖上扎个洞,这样弟弟拧的时候手一使劲,就会滋他一脸;还有一次,我往我和几个同学点的火里扔了几个鞭炮,吓了他们一跳!
这就是我,一个助人为乐又爱搞恶作剧的我!
年级写人的作文 篇2
奶奶长相很普通。她的脸白白的,好像是被雪盖住似的。她的额头上有几丝深深皱纹,脸上仍然挂着年轻的笑容。奶奶今年61岁了,但身子骨硬得像石头,做起事来又快又好,非常棒!
奶奶做的饭菜比五星级大酒店的饭菜好吃多了!每天我都要吃个肚儿圆!有时候肚子大得像个大皮球!那饭菜真是无人可比!奶奶做的宫爆鸡丁、番茄炒蛋、鸡汤,那可是天上的美食啊!只要看到这些菜,我的口水足足三千丈!当我做作业时,而且还关着厚厚的门,我也能闻到美味的、浓浓的香气。
奶奶做事很认真、爱劳动。她每天买菜回来,都要做一次清洁。每天我回来时,我都大吃一惊,那地面都在发亮,桌子也一尘不染。而且她每天都看着手表的指针,准时来接我放学,接我时还给我带来了新鲜的、甜甜的、美味的'水果给我吃。
奶奶也有缺点,就是总爱拿我各别人比较。奶奶最喜欢说:“你看,采灵的缺点可多了,比如和谁比……”这时,如果我在,我就会反驳她:“什么嘛!我的优点可多了是,比如……,同学都没我好!”就这样,我们俩开始吵了起来,谁也无法阻止我们这个争吵的风暴。
我希望奶奶能改正缺点,发扬优点。如果这样的话,奶奶你对我和爸爸妈妈来说,就是一个完美的奶奶了!
年级写人的作文 篇3
记得我刚上四年级的时候,开学前几天,妈妈告诉我,我的任课老师都变了,其中语文老师是季校长。我一听,心里很紧张,校长哎,管的肯定是很严的,我如果调皮的话,会不会惩罚我,把我开除啊?
开学了,我怀着忐忑的心开始上课,季老师长长的脸,下巴上留了点胡子,给我很威风的感觉,讲课时,季老师的语言很幽默,常常用肢体语言来形象的告诉我们道理,他学了我们看到老师后的行为,头一低,腰一弯像是没看到老师一样,畏畏缩缩的溜走,引的我们哄堂大笑,课堂气氛非常的好。我小小的松了口气。
不过,我还是很怕他,上课时,我常常会走神,但只要季老师看我一眼,我立马坐好,不敢开小差了,不怒自威说的就是这样的情况,嘻嘻。
有一次,季老师来看我们的作业完成情况,因为动作慢,我的语文作业还没有做,我想这下完了,要被惩罚了,可是,季老师看了我的作业,摸摸我的头,微笑着说:“男子汉要注重效率!”我惭愧的'低下了头,想,下次一定加快速度完成任务,不边做边玩了。
我的字写的差,为此,季老师纠正我的动作,给我写例字,要我把力量尽量放在笔尖上。我照着认真的模仿,看到我的进步,季老师给了我响亮的掌声,夸我说:“good!完美!”我听了,开心极了,写的更有劲了。
这就是我们的季老师,我很快喜欢上他的课,我会好好的跟他学知识,学做人的道理,做个像季老师那样的男子汉。
年级写人的作文 篇4
她,是一个古灵精怪又认真的一个女孩。
上课时,她积极举手,认真回答老师的每一个问题;下课时,她总是和同学玩在一起,笑在一块。她,就是我的好朋友――郭晓雨。
上幼儿园时,郭晓雨大声又友好地问:“我能跟你做朋友吗?”我点点头,算是答应了。她便拉着我一起去看天空中千变万化的云朵;石头下的蚂蚁、蜗牛等小昆虫;赶去数落叶,看谁数得最多;又坐在秋千上说悄悄话……
上一年级时,我来到新班级,好奇地看着周围热闹的人山人海,我紧紧拉着妈妈的手,生怕被人群冲倒。突然,我看到了郭晓雨,于是,我大声喊着她,朝她那跑去,郭晓雨一回头,发现是我,便说:“是你呀!我们俩太有缘了!”说着,便紧紧抱住了我。
一次,我们因为一个名字吵了起来。不一会儿,她又出现在了我的`面前,如春天般温暖的话语直入我的耳朵,那么可爱地向我道歉,这让我脸上火辣辣的,过了许久,才吞吞吐吐地说出“对不起”,郭晓雨又笑了起来,那笑容如春风般温暖洒在了我的心田。
又快上二年级了,听爸爸妈妈说,我们要去长沙上学。我一听,急忙问道:“郭晓雨去不去?”妈妈却只是笑,不说话,这让我很摸不着头脑。后来,我才知道,她不去。我们只能挥泪相别了。
期待我们再次相见,郭晓雨――春天般的女孩!
年级写人的作文 篇5
这个世界上,我最喜欢的人就是我妈妈了,因为我妈妈是把我带到这个世界上的人,是给我洗衣服、做饭、照顾我的人。
我的妈妈是世界生最漂亮的人了。什么大明星都比不上她!妈妈的个子不是很高。眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴也不大,还有一头漂亮的头发。我觉得妈妈漂亮极了。
我的妈妈还是一个搞笑大师呢!为什么呢?因为……。。
有一回我和爸爸妈妈一起在家看电视,电视上演的是我最爱看的小品,小品演的是一个说话结巴的人想去商店买东西,到了商店找来找去还是没找到想买的,于是售货员走过来问他想要什么?那个结巴吞吞吐吐的大半天,最后还是没买着想要的.东西生气的回家了。看完这个节目之后我乐了半天才停下来。
到了傍晚妈妈该作饭的时候便问我:“女——女——女儿,晚——晚上——吃——吃什么?”听到妈妈这么和我说话我呆住了,妈妈这是怎么了?开水烫舌头啦?病啦?哦!对了,是电视上的那个结巴,妈妈在学他!嘿嘿!学的还挺想,我越想越觉得好玩,大笑了起来,哈哈哈哈哈哈………“别——别——笑了——别——笑!”妈妈还在模仿那个结巴呢!
这就是我的妈妈,可爱的妈妈,幽默的妈妈,爱我的妈妈,我爱的妈妈。
年级写人的作文 篇6
从三年级到五年级,总有不同的老师教我们,我最喜欢的老师要数今年刚转进来的英语老师了。
可爱的她身材苗条,戴着一副眼睛,她有一头直直的长发,很好看,黑乎乎的。
她对我们的学习很严格,在课堂里,她总喜欢用1,2,3来压制我们。她教书很棒,她还会教我们怎样查英语字典,有不认识的单词可以让英语字典帮忙,同时让我们学会了音标。她还有一手绝活,就是给我们取英语名字,当每个同学拿到自己的英语名字的时候,开心地欢呼了。有时,她也很平易近人,她会告诉我们喜欢吃什么,而且说她不吃夜宵晚上会睡不着。
她最突出的一点就是幽默。根据英语老师现在的幽默程度是大师级别的`,只要她随口一说就能引我们发笑。上次,随便就用出了周杰伦的台词:“啊哟,不错喔!”就引起了全班同学的笑声。如果老师的功力全出,还不把我们笑得人仰马翻。
这就是我喜欢的老师,也是印象最深刻的老师。你能猜猜她是谁吗?
年级写人的作文 篇7
在我的脑海中,总会呈现出一个在“雨帘”中的身影,那身影是经历了苍桑,已经有了疲倦,不再年轻……
望着窗外已经一连下了快一星期的暴雨和满天的乌云,还有那一层层的薄雾,我在教室里深深地叹了一口气,心想:“唉,这雨怎么还没停呢?要什么时候才能让我们见到明媚的阳光啊!”
突然,雨滴加大了,重重地砸在了玻璃上,发出“啪啪啪”的响声,似乎要把玻璃砸破似的。这时,我突然想起了要来接我的爷爷,想象着他在雨中的身影,我忐忑不安起来:这么大的雨,爷爷那瘦弱的身躯怎么能经得起这狂风暴雨,快要放学了,他现在肯定是在风雨中等待着我的到来。
终于,放学了,我如出膛的子弹般冲出了教室,远远地望见爷爷那疲倦的身影,他正站在学校门口,眼睛死死地盯着学校大门,不愿放过每一个身影。一瞧见有我们班的.学生走出来,就立刻冲上前去,询问我下来了没有。他那一双眼睛就如同一台扫瞄仪,在不停的“扫瞄“着我的影子。当我走到校门口时,爷爷马上撑着雨伞向我走来,暴雨不时地落在他的身上。
走在回家的路上,我悄悄地望瞭望爷爷,岁月已经在他的额头上留下了太多的足迹——满脸皱纹。而他那弯曲的背也有了不少的弧度。望着爷爷风雨中的身影,我的泪水不禁悄然流下。
年级写人的作文 篇8
节假日,闲暇时,我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛,我也要烧烧香,磕磕头,拜拜佛,甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时,总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖,一边闭着眼,口中念念有词。我知道,她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。
这时,入乡随俗的我,总是要想,面前的菩萨明明是泥塑木雕,它又怎样来保佑你呢?世上到底有没有佛?有谁能保佑我?笃然,我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子,他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病,他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。
刹那间,灵光一闪,母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了,人们苦苦寻找,要想侍奉的佛,应该就是母亲。于是,一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水,母亲卷起裤足背着我,淌过一条又一条哗哗流水的.街道送我上学;我考试失败、犯了错误,甚至很大的错误,母亲总是以宽恕来对待我的过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时,母亲的微笑就像佛光一样,为我映出一片光明。从而,我进一步认识到,不管我被卑微和落魄怎样困挠,母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。
母亲,对于我们每个人来说,永远都是伟大的。
母亲,就是我心中永远应该侍奉的佛。
这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”,形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出,表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。
年级写人的作文 篇9
我的购物狂妈妈真可谓是名副其实。
记得有一天上午,我的妈妈乔装打扮,身着皮大衣,足蹬黑皮鞋,脖子上还挂着项链,好像要干什么大事似的,我不知道妈妈今天又抽什么风,就问妈妈你今天又要干什么呀?"今天是双十一,外面的衣服打了五折,不去白不去","你不是答应了我今天要去外面玩的吗?是带我去玩重要还是买衣服重要","当然是买衣服重要,当然是买衣服重要呗",哎呦,看来今天公园不仅去不成,还要陪妈妈一起看衣服了。
妈妈一上车就开到了德思勤,进了一家大店子她把可以穿的和穿不了的全部买了一通,花了五百多元,逛完一家逛另一家,逛完又逛别的商店,差不多我们两个人手上全部都提满了袋子,都提不动了,妈妈仍旧不肯停下,把所有衣服放进后备箱里有,继续踏上了买衣服的征程,后来连后备箱也放满了,妈妈不得不放弃只好回家了。
还有一次我和妈妈本来要去烈士公园,玩的路上看见一条买衣服的街上人山人海,急忙凑过去一看,哇,哇,每个商店里的衣服都打了折呢!哇,还有两折,衣服呢,妈妈完全忘了对我的'承诺,把带我出去玩的事抛到了九霄云外,在路边随便停了车,拉着我的手冲劲的人群里,唉,就这样我又得跟着妈妈跑一趟了。
哎,我这个购物狂妈妈真的是名副其实呀!
年级写人的作文 篇10
我的姐姐就像一个五味瓶,随时都会变化。
在一个阳光明媚的星期天,姐姐在做作业,我觉得无聊,想找姐姐玩,姐姐说:“我现在在做作业,很忙,不能陪你玩。”我听了后非常不高兴,就想捉弄她。我在趁姐姐休息的时候,偷偷放一个假蜘蛛到她的书包里。当姐姐休息好后,回到书桌前,准备拿出书包里的字典时,发现了一只蜘蛛,“啊!”的一声,尖叫起来,然后再仔细一看,原来是一只假蜘蛛,便非常生气,但又太害怕,就鼻子一酸,抽泣了起来。
这就是我的酸姐姐。
一眨眼,马上要到姐姐的生日了。姐姐的生日的`那一天,我们全家都在庆祝姐姐的生日,还收到了许多的生日礼物。当我妈妈送给我姐姐礼物时,姐姐打开一看,非常高兴,连声说:“谢谢!谢谢小姨!”因为我妈妈送给姐姐的礼物是她梦寐以求的樱桃书包,还因为姐姐认为她原来的书包达破太旧了,想要一个樱桃形的书包。看到了这样的礼物,姐姐对我妈妈甜甜地笑了笑。
这就是我的甜姐姐。
在一个时间紧迫的傍晚,我的姐姐在赶作业,因为作业很多,加上刚放学,明天还要交这些作业,所以姐姐显得匆匆忙忙、手忙脚乱。在赶的时候,因为姐姐用完一样东西,就随手丢一样东西,当把修正带丢出去后,又错了字,但不知道自己把修正带丢去哪儿了,只好埋头找,可是找了半天,就是找不到自己丢失的修正带,便非常着急,一会儿翻箱倒柜,一会儿趴在地上四处寻找。眼看时间一分一秒的过去,但是还没有找到自己丢失的修正带,最后苦(哭)了出来。
这就是我的苦姐姐。
又是一个夜晚,因为姐姐很快地把作业做完了,决定带我出去玩。我很高兴,活蹦乱跳地下了楼,姐姐看见我那么高兴,自己也笑了。我先下了楼,见姐姐还没有下来,就躲在楼下墙角后面玩。觉得没事做,我想到要吓吓唬姐姐。很快,我听到姐姐下楼的声音,当姐姐一来,我就突然蹦出来做一个鬼脸,把姐姐吓了一大跳,姐姐因为受到惊吓,生气的脸顿时由白变得通红,眼睛瞪着我,火冒三丈很很地批评了我一顿。
这就是我的辣姐姐。
一个早晨,从姐姐的房里发出了责问的声音:“我的眼镜哪儿去了?!”责问完,姐姐走出房间,说:“今天我们学校组织旅游,我要戴眼镜!”姐姐对我们说着,我们听着,还吃着早餐。当我们看姐姐时,哈哈大笑,姐姐问我们:“笑什么?”我们指着姐姐的胸前,姐姐一看,原来眼镜挂在胸前,姐姐看后伸了伸舌头,脸着红躲进了房间。
这就是我的咸姐姐。
这就是我的姐姐,像五味瓶的姐姐。
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