大学生学习总结

时间:2021-12-17 16:38:24 学习总结 我要投稿
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大学生学习总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的大学生学习总结,希望能够帮助到大家。

大学生学习总结

大学生学习总结1

  弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开始,而我也在药剂24班生活工作了三个学期了,通过这三个学期的工作和生活,大学的轮廓在我的脑海里日清晰了,它是既充实而又富有挑战性的,做每件事,每一天都会有新收获,自己的能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。

  回顾这一年半在24班工作的点点滴滴,我真的是收获很多,心中莫名的产生一种由衷的感激,感谢这个温暖的集体,感谢身边每日帮助我的同事,真的谢谢你们,让我成长了这么多。作为一名的学生和班委,我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。

  学习方面,我克服了从高中到大学转变的种种不适,在大一的学习中在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩,但是由于大二过多的科目,难度相对较高的专业课程,再加上忙碌的班委工作,以及那颗慢慢懒惰的心,而我又还在高中的学习方法中没有改善,最终导致我大二成绩有所下滑。这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别,并慢慢有了一点心得。

  1、高中的学习动机十分简单,那就是高考,学生、老师、学校三位一体为高考,可以说是不择手段。而大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。同时,由于高中的知识内容相对简单,知识点相对少,社会联系相对薄弱,知识理解要求程度相对较低,导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本。

  相反,由于大学课程紧密,知识难度高,要求理解力强,并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关,因此,大学的学习压力大,学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不很明显。这一点,是在大学学习中需要的特别注意的

  2、学习动力方面,由于高中的终极目标是高考,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中,其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。

  高中阶段由于学习目标以及前景的清晰,使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作,学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬,家长对学生鼓励以及奖励制度,学校对于优等生的种种特殊待遇等等,都有可能成为学生的学习动力;而大学,则变得截然不同:首先,学校方面的动力消失。不得不提到的是,由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围,学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖,因此,学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激,但追根芥蒂,学生更关心的未来的发展前途,而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次,是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡,失去了来自父母方面的直接关心,心理上属于薄弱阶段。

  一方面,来自家庭的生活方面的支持突然消失,让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中,造成学习动力下降。另一方面,学生的独立支配感空前加强,使之对高中曾经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑,而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异,如果在寻找过程中产生焦躁情绪,则也会造成学习动力的下降。最后,由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向,奋斗目标也不清晰,造成学习动力下降

  3、学习习惯方面,高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别,因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变,加之学习动机和学习动力都有所不同,因此学习习惯也应做出相应的改变、

  在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,四个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自豪的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯

  思想方面,由于加入思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一年半的学习,我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系,使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,坚定了我对党和人民的信心。

  活动方面,我表现的比较积极。首先,我加入其他社团,丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校黑八台球协会、寒星社等协会。

  纵观这一年半,我参加了多次系学生晚会,组织过3次团日活动,也组织过黑八台球社比赛。这些活动,丰富了我的课余生活,使我的大学生活变得充满快乐,并使我认识到了自己在工作上的能力。

  综上所述,我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗,使自己取得更大的进步。

大学生学习总结2

  光阴似箭,时光流逝飞快。眨眼间,初一上学期已经结束。这同样也意味我们全新的学习方式——自主、合作、质疑,这种学习方式也实践了一个学期。回首望去,在初一上学期的学习生活中,我对这种全新的学习方式也有着许多感触:有困惑,有收获;有心得,有不解。而在这篇文章中,我要对这种种感触一并加以总结。

  记得爱因斯坦曾经说过“实行一种计划,一种方式方法,就一定会有收获”。不错,利用全新的学习方法来学习,更使我有了三点大的收获。首先,通过这半年的学习加实践,使我感受到了一种好的,适合自己的学习方式方法的重要性。这其实也是我这半年来实践的第一大收获,也恰好与“自主、合作、质疑”中的“自主”相照应。而这第二大收获,则是从“合作”中悟出的一个道理。记得从进入山大附中以来,不论是小组合作还是更大的团队合作,都是非常常见的。这也使我们渐渐的养成了合作的习惯。而就是这个合作的习惯,让我们在问题的海洋中激流勇进,所向披靡!所以,我从合作中悟出了一个道理“当你遇到难题时,往往合作就是打开问题大门的钥匙”。其三,质疑。我一直在想:数学界乃至于全世界这么多的难题是谁提出的呢?在没有进入山大附中之前,这个难题使我百思不得其解。但是通过新学习方式的实践,通过那一份份导案中的“提出疑难问题并解答”的环节,我渐渐明白“世界虽大,难题虽多,但构成这些的种种问题,其实还是出自于人之手脑啊!”悟出这个道理的前提不也是我通过质疑所提出的问题么?所以,我的第三大收获便是明白了质疑的重要性,渐渐学会了质疑。虽然我已经初步学会了质疑,但我的困惑却也是质疑。

  有人会问了,这是为什么呢?原来,问题就出自于质疑后解答的过程上。我认为,质疑一个问题和答案是非常简单的。的确,只要脑子里闪过“不对呀”或“为什么”的念头,便可以说你做到了质疑。但大家却没有想过,只质疑却不想求解,这与没质疑有什么区别呢?通过寒假假期的反思,我发现:我也恰好是犯了这个错误。懒惰、惰性使我不想求解,空降一堆质疑后的问题留在那,致使质疑的问题变成了一堆废纸屑。不过,我发现问题和错误的时间还不晚,只要能做到质疑和求解,还是有可能挽回的!

  最后,我也反思到了教师们的劳累与不易。是他们通过几十个昼夜的努力,总结出了这套适合我们的学习方法:自主、合作、质疑。但这套方法再好,终究会有问题。这正好要用到“使用者”——学生来提建议了。在此,我给这套全新的学习方法提一条建议。这条建议虽不是很好,但却忠肯:请老师在导案中加入“至少提出两个问题,并解答,适当写出文字解释”,以此锻炼我们的质疑能力。

  “游手好闲会使人心智生锈”,如果你认为你已经心智生锈,那你就来反思吧!如果问题太庞大,你就与他人分享吧!这样做,你终究会得到答案!

大学生学习总结3

  首先,非常荣幸能够代表优秀学生做一次学习方法总结。在大学里,如果我继续延续中学时代的思维,继续说课前要预习,上课要认真听讲,课下要认真复习仿佛变得没有多大意义,不过如果大学里,能够好好落实这几点,是非常不容易的,学习成绩当然就低不了。进入大学之后首先要明白的一点就是进入大学之后为什么仍然要去努力学习,解决这个问题是非常重要的,这关系到一个学生在大学里的将会如何去生活,只有有了思想才有可能有行动。

  首先,要区分中学时代与大学里学习目的的不同,如果说中学时代是为了考上一所好的大学,那大学里是为了什么呢。是为了拿毕业证?考研?这仿佛还是没有多大意义的。其实在大学里学习的目的就是进一步发展自己,不仅要学到知识,更重要的是提高学习能力,养成学习习惯。其实大学毕业之后无论我们是选择找工作还是考研,学习能力对我们来说都是至关重要的,在公司工作也好,在研究领域里搞科研也好,学习能力会关系到我们整个人生的发展。

  弄清楚为什么要学之后,下一步要做的就是如何去学。对于学习的方法,我认为在大学里,学习兴趣是基础,学习能力是关键。进入大学之后,首先要做到的就是培养自己的学习兴趣。至于如何培养自己的兴趣,那要根据根据个人不同的情况,对自己进行全面的分析,找一个自己的兴趣点。

  对于我而言,为了培养自己的学习兴趣,我进入大学之后做的第一步就是否定学习成绩的重要性,由于过去中学时代对学习成绩的过于重视,导致对知识的片面追逐,丧失学习兴趣,所以我当时就意识到对学习成绩的过于重视会成为培养学习兴趣的一个绊脚石。正是因为如此,我才有了良好的学习心态,才有了对更多知识的扩展。

  另外,学习上应该保持学习的主动性,不要去被动的接受知识。比如说我对C++语言的学习过程,我会经常站在创建这门语言的人的角度去思考问题,比如说对于一些语法的理解,要思考为什么它使用这样的语法,而不是中学时代所提倡的只是简单记住这种语法的规则,好像这跟上帝创建我们不得不依从似的,当然细细品味之后,我不得不惊叹前人的智慧。所以说,学习上的自主性是我学习的不断动力,慢慢也就培养起了自己的学习兴趣。

  另外,很重要的一点就是提高学习能力,当然这是建立在学习兴趣之上的,当对知识有了渴望,我们不得不去思考一种学习方法以追求更高的学习效率。学习能力这绝对是因人而异的,因为我们每个人有不同的生活经历,有不同的性格,学习能力多少是有差距的,而人生关键的一步就是在大学里培养自己的学习能力。

  我不得不承认我的学习能力是非常差的,或许是由于我过去对知识的片面追求,或许是性格的一种体现。但是随着我对知识拓展及对自己的深入认识,我逐渐积累了一些学习经验,首先我大一以培养自主学习能力为主,学习能力有一定的提高,大二随着对马克思主义的学习,对学习方法又有了新的提升,当然我还从图书馆看了很多关于学习方法的书籍,其中它们所强调的一点就是我们分析问题和解决问题的能力,当然这并不是一蹴而就的,这种能力需要长时间慢慢积累的。

  说到这里,你可能会说这纯粹是理论性的东西,实际没有多大的用处。正如在日常生活中,有些同学所说的那样,你看我们在大学里学的很多知识到将来工作时基本上都忘了,有什么用呢?那现在看来至少有两个好处,一是通过学习这些知识培养学习能力,二是将来工作如果用到这些知识,起码能够快速回忆起来并掌握。对于理论知识,我们千万不要忽视了它的重要性。

  之前我也对理论产生过怀疑,我曾看到很多不上大学的而又混的不错的学生而这样想过,上大学只是为了混个毕业证吗,那这样说,世界上如果没有大学生而这个世界一样玩的很转,而且还会消耗更少的资源。而我却忽略了,这个社会的发展是要靠理论推动的。试想,假如现在这个社会突然失去了理论的指导,那么这个社会将会停滞不前而机械地去运转。

  其实,我们个人也是一样,假如我们只注重自己的技术技能,而忽略了自己的思维,我们的发展将会受到限制。正如前几天老师给我们讲的一个例子,说职业院校的学生和我们本科院校的学生区别,一个职业院校的毕业生和本科院校的毕业生同时进入一个公司工作,一开始职业生远占优势,基本上上来就能高效工作,而本科生确显得有点笨拙,但随着时间的推移,本科生逐渐显示出了它的优势,由于具有理论意识,本科生能够无限的发展下去,最后能够推动公司发展的当然就是本科生了。

  当然这只能是一般情况。我们不能排除职业院校和本科院校能够出来不一般的学生。

  总之,要想让自己以后的人生有个较好的发展,就要好好利用大学这段美好的时间,去好好发展自己。

大学生学习总结4

  大学生活已过了两年多了,在这两年多的时间里,我一直担任着班上的学习委员这一职务。首先感谢当初竞选的时候同学们都很支持我。在这两年朵的工作和学习中,我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。以下我对我这两年多的工作做一个总结。

  有些工作是我做得比较满意的:

  1.能够积极地配合老师工作,安排课代表按时收发作业,传达老师的学习任务。

  2.上课虽然有时候开些小差,但还是能够认真听讲,不说与课堂无关的话,做好班级的表率,并及时提醒爱说话的同学认真听课。

  3.积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学。

  4.帮助任课教师对班级同学的了解。

  5.在英语四、六级或其他考试的报名过程中,鼓励同学们积极报考,每次考试前,督促同学们用心备考。

  6.针对班上那些不爱学习爱上网,爱玩游戏或不遵守纪律的同学,给他们做思想工作,分析上网、玩游戏的利与弊,上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果,鼓励他们积极向上,做一名合格的大学生。

  7.当考试时间安排出来时,仔细地记录下来,通知每个补考的同学,并且帮助一些同学找些相关资料复习。

  8.经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动,特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用,也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。

  9.无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会积极解答与帮助,如果我的能力有限,我也寻求其他人帮忙。

  10.在考试前组织一对一帮扶,或者采取集体教学的方式,由学习成绩好的同学讲课,帮助学习有困难的同学通过考试。

  11. 我每周将在班上召开一次学习交流会用于总结上周的学习和计划本周的学习情况,我两到三周召开一次学习例会,收集各同学在学习上所反馈的信息,

  了解各同学的思想动态及对学习委员开展工作的看法,并做到及时的解决。通过例会让各同学更快的融入了良好的学习氛围。

  12. 为更好的完善学习学风建设,我根据班上同学的实际情况制定了各项纪律规章制度,具体实行了考核制度,对于平时学习中表现优秀的同学在期末进行了评比并实施了内部奖励,对于个别学习态度不认真不积极的同学进行了批评教育。

  在工作中觉得应该要做到以下这些:

  1、 用一颗积极、负责任、真诚的心去对待同学和工作。

  要做好一件事,如果不负责任,办事漫不经心,这不但不能按时完成学校、班级规定的任务,而且会损害到同学们的利益,耽误同学们的学习,甚至会有损班级的名誉。在学习工作中更要以真诚的心去对待每一位同学,不论成绩的好与差。学习委员是班上的一个重要的职位,在我当初当上它的时候我就在想,一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持,一定要把工作做好。到现在,两年多过去了,我也自认为把这个工作做得很好。

  2、 以身作则,为大家做实事儿,带动大家好好学习。

  何谓班干?班干就是为大家做实事儿,以身为则的人。如果一个人只为虚占其名,为自己利益着想,把其他同学和班级的利益摆在其后,这不但会耽误整个班级成绩提升的进程,而且会辱没了这个职位。我深知自己为什么能得到这个职位,那是因为老师、同学们对我的信任。当我在工作中遇到困难的时候,我都会鼓励自己。做一件事儿,既然做了,就要做好。如果三心二意,还不如把这件事让给别人去做。每一件事儿对我来说都是一次锻炼,没有锻炼何来自身综合素质的提高,经验的积累呢?我在此也感谢老师、同学们给我这个锻炼的机会。

  经过同学们一年多的努力,我们班的学习成绩有了很大的提高,学风也有改善,报考四级的人数达到了100%,四级通过率达到40%以上。这种优良学风的形成离不开我们每一名班干部的努力,也离不开班上同学们的积极配合和对我们工作的支持。

  我相信,在大家的努力下,我们的班集体会更加美好的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高。

大学生学习总结5

敬爱的党组织:

  我总得要想成为一名合格的党员,就必须在各个方面争取好的成绩。只有严格要求自己,不断要求进取,才能成为先进性的代表。思想是行动的先导,我认为学习实践科学发展观活动的思想不实,不求实际,就成了走过场,不仅毫意义。因此,要想搞好学习实践活动,首先要端正思想认识和态度,围绕学习实践活动的主题,积极认真地想问题。只有这样,才能推动学习实践活动扎实开展。

  学习实践科学发展观,要学理论,用科学发展观的理论武装头脑,打牢理论基础。

  首先向书本学。科学发展观是对改革开放30年实践的完整、科学总结,是符合中国发展实践和需要的科学理论武器,是指导我国今后经济发展的强大理论武器,每个党员必须学好它,牢牢地掌握它;

  其次,向实践学。学习科学发展观不是为了学理论而学理论,最终要落实到指导实践,指导工作,指导经济社会发展中去。

  因此,学习科学发展观不能关起门空对空,要边实践边学习,边学习边落实,不能学习不实践,也不能光实践不学习,只在把两者结合起来,才能相互促进,相得益彰。最后向群众学习。多向人民群众学习,尊重人民群众的首创精神。只有这样,才能学到真东西,也只有这样,实践活动才能得到人民群众的支持。

  学习实践科学发展观的最终目的是“推动科学发展上水平,人民群众得实惠”。因此,学习实践科学发展观重在落实行动,而且,必须落实到行动上去。我们必须深入实际,深入基层。要结合自身的实际,要拿出勇气和切实可行的方案来,不回避矛盾,脚踏实地解决问题。学习实践科学发展观活动,既是政治要求,又是发展要求,更是民生要求。要切实抓好这项活动,抓出成效,重在一个“实”字。我想我们要脚踏实地,要真抓实干;要唯实,不唯书,不唯上;要与人民群众同心协力,打成一片,形成共识;要带领大家一起鼓实劲,出实力,如果是这样,那么学习实践活动就是成功的。

  从现在开始我就要踏踏实实的学习,努力的实践,希望可以得到党组织的指导和帮助。我会用实际行动向党组织证明我入党的决心和相信的。

此致

  敬礼

   汇报人:xxx

   20xx年xx月xx日

大学生学习总结6

  大学是自由的,但这自由只是相对而言。虽然不再有人跟在你的屁股后面催着你学习,但这并不意味着你可以放松学习了。这只是代表着你要更加努力地学习,同时这学习不止是书本上的识,更是修养和素质的学习。开开心心地玩,认认真真地学习,这才是大学生活的真谛。这也是我要继续努力的目标。

  匆匆的步入大学,匆匆的走进校园,匆匆的熟悉生活,匆匆的开始学习,匆匆的准备活动,匆匆的迎接考试……匆匆的来,匆匆的走,大学第一学期就这样匆匆的从我的指间溜走,无声无息。我匆匆抬起头,火车已经到了站。经过将近40 个小时的颠簸,我终于又回到了温暖的家。时间终于又慢了下来。几日的休整过后,我也终于有时间躺在床上,回忆着这半年时光中的点点 滴滴,自己的得与失。到现在还清楚地记得开学第二天到讲台上去作自我介绍的情形,具体说了什么在现在看来并不重要,重要得是我觉得自己充满了信心。感谢辅导员窦老师给了我这个做团支书的机会,让我能够在大学这个更大的舞台上充分的锻炼自己。尽自己最大的努力为同学们服务,为班级建设出谋划策,并在付出的过程中收获, 得到大家的肯定,这可以说是我这学期最大的收获了。的确,在做团支书工作的过程中,我付出了自己的努力,收获了能力与快乐。虽然说高中时也做过团支书,但那时团支书的代名词就是“收团费”。在上过团支书的培训课之后,我深深的感到了这个担子的分量。第一次听到“团日活动”这个词,我就知道自己以后离不开它了。由于个人能力有限,经验不足,搞第一次活动时出了不少问题,自己也是手忙脚乱。但是看到同学们满意的表情,我就觉得我的努力没有白费,我从心里感到高兴。感谢老师和同学们对我的信任和支持,这些信任和支持虽然都是无形的,但却是我的动力和收获。正是这些信任和支持,我才能一次次努力、失败、再努力,再失败,再努力,直至成功;正是这些信任和支持,让我变的信心十足,对每一刻都充满了信心。即使再过十年、二十年,我仍然会记得这段让我难忘的经历,这段经历将是我人生路上不可多得的一笔重要财富!

  在大学里,我还收获了许多志同道合的好朋友。我们可能是在篮球场上认识,可能是在讨论题时了解对方,可能是喜欢同一部电影,可能是有相同的梦想,可能互相欣赏,还可能是由于一个误会……总之,套用一句广告词,“一切皆有可能”。再说,要成为朋友需要理由吗?我们一起挥汗如雨,一起解决难题,一起评论电影,一起朝梦想前进……我们分享我们的快乐,我们述说着我们的忧伤。我们欢笑过,我们疯狂过,我们低沉过,我们悲伤过……和朋友在一起,我觉得每一天都过的真实,自己是真真切切在这里生活过,因为我们留下了足迹。

  在这半年里,我还增长了自控能力,开始按自己的想法学习、生活。其实从上初中起就开始一个人打理生上,我可以无悔地对自己说:“你做的不错!”完全一个人来安排自己的活了,只是这次离家更远,更需要自己照顾自己。在时间完全交给自己安排这一点生活,这也是大学送给我的礼物之一。从此以后,一个人安排看书,吃饭,购物,休息……看病,洗衣服,整理房间,全部一个人搞定。看着时间按自己安排的流过,心里会油然升起一种自豪感,感到自己没有虚度年华。

  在这半年里,我得到了许多;当然,有得必有失,我也失去了一些东西。首先,我觉得自己对各种事情的顾虑变多了。当然,这不能不说是我正在走向成熟的一种表现,感觉到了自己的责任,不能轻易下决定。但是,我还是有点怀恋过去那个我,那个无所顾忌,想说就说,想笑就笑的我。明知这已经不可能,就只能作为一分记忆埋在心底。伤感也没用,人生本来就是挂在地球上的一滴泪水, 重要的是它是否在风干过程中折射出了太阳的光辉。

  其次,我觉得自己没有真正抓紧时间学一些知识。和班上一些同学比起来,自己的专业知识真的'是少的可怜,平时又没有严格要求自己,只以老师的要求为限,课余时间也没有真正有效的利用起来。这个遗憾在下个学期一定要弥补它。还有就是一些小的遗憾了。比如没有找到自己喜欢的社团,没有去体验打工的滋味,没有时间去做自己喜欢的一些事,但我觉得这些遗憾在新的学期里一定会消失。

  半年的时光像放幻灯片一样在眼前扫过,我突然觉得时间变慢了,慢的我可以清楚的看见我生活的轨迹。我觉得时光不在是匆匆的,它真实的在我身旁流过,把我的得与失清楚的展现在我眼前。做过总结之后,突然觉得心情出奇的好,希望下学期收获获多一点,遗憾少一点,依然精彩!

大学生学习总结7

  学习部个人年度总结

  不知不觉,在学习部已经两年,在这两年里,我在师兄、师姐的带领下,有刚开始的一问三不知,到后来的可以自己独立负责一个活动,我真的学到了很多。在学习部这个小家庭里,我得到了许多宝贵的经验和教训。

  一,工作经验

  1,今年的院运会,因为没有参加运动项目,所以被分配到协助裁判的工作。这是个全新的工作,在体科院师兄的提点下,我学会了读米尺,学会了如何更好的与其他学院的同学合作,我知道了在参加一项工作之前,要先了解下这个工作该如何做,不然之后帮倒忙;

  2,演讲比赛是本学期最重要的活动,我基本上只参加了前期的方案撰写,在部门同事的帮忙下,我知道了写方案要注意什么,一个方案要怎样写才能吸引人,一个方案最重要的是哪部分;当晚的比赛现场,我负责是ppt的控制,这也是个重要的工作,我在控制室里,要时刻准备播放哪一张ppt;

  3,名师讲座是部门的常规活动,本学期我们设立了新的制度,就是轮流盖章制度。这样有利于防止互相推诿的现象在宣传方面,这学期也较为系统了,就是由学习部通知各级学委,这样有利于统筹,也有利于和其他各级建立良好的关系,方便交流和工作;

  4,“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神,你我共铸”评说比赛,这主要由我负责,由于开始到结尾都有参与,所以我更清楚了举办一个活动的流程,清楚了如何统筹,知道遇到突发情况该怎么解决,学会了更积极的思考;

  二,存在问题

  1,09的新干事积极性很低,在当代大学生论坛需要工作人员的时候,大家都互相推诿,理由也不充分,最后只好让08的去做;

  2,08的经验不足,有些事情上没办法做主,一些方面做得也不够好;3,大家的分工不明确,在一些活动上,大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙,要不就是一起无所事事、不知所措;

  4,时间观念不强,开会或者是举办活动的时候,大家经常迟到;

  5,批评和表扬应该更分明,一些同事做得很辛苦,大家却不知道,都以为他很空闲,这样会挫伤积极性,相反的,一些同事做得不好的地方,却没有为其指出,这样不利于其进步;

  6,还有一些细节问题,比如演讲比赛的时候,评分表还是出现了问题。三,对以后工作的完善

  1,把工作落实到个人,提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感,让大家明白,进来学习部是为了把这个小家庭建设的更好,而不是混日子的,要加强团结;

  2,增强大家的时间观念,还有对细节问题的重视;

  3,让大家参与到每一个活动中,不要是谁负责谁就忙,而且尽量是从写方案就参与进来,不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视;

  4,大家要互相理解和体谅,要互相支持同事的工作,能帮忙就尽量帮忙。以上就是本人的工作总结,我一定会再接再厉,继续为学习部做贡献,并努力成长的。

大学生学习总结8

  转眼到工程学院已经一年了,这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府,我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的责任。期间,在单位领导的关心、支持下,在老师的教导及同学们的帮助下,通过自身的不懈努力,逐步完成着从公务员到大学生这种环境和角色的双重转变和适应。同时,也在学习中逐步成长、完善自我,进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高,在“行政管理”专业知识上有了全新的认识。岁首年终,回顾这一年的学习生活,收获颇丰,感受颇多。现就这一年来的学习情况总结如下。

  一、加强思想政治学习

  为了适应社会的发展,一年来,始终把政治学习放在重要位置,通过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届六中全会决定、“八荣八耻”、构建社会主义和谐社会若干重大问题决定等。作为班支部组织委员,责无旁贷,以身作则,积极组织并参加班支部各项学习和组织生活会等,有效地提高了自己的理论水平与政治素质,进一步增强了党性,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

  二、认真学习专业知识,完善知识结构

  首先,学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上,百般珍惜这次难得的学习机会,通过多看、多听、多想、多问、多做,认真学习了学校安排的各门学科,上半学期取得了平均89.2分的好成绩,期间,从无迟到、早退和旷课。

  另外,我还注重课本以外知识的学习,加强积累、消化、吸收,获益匪浅,努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有利资源,自学专业知识以外的书籍、资料,拓宽了知识面;二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座,开阔了视野,增长了见识;三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼,掌握了有效的学习方法,提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。

  其次,我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业,为彼此间相互学习、借鉴、交流提供了很好的平台与资源。

  再次,通过网络和报刊等方式积极了解西藏的各方面的发展情况,结合自己的专业课程撰写心得体会。

大学生学习总结9

  过了一个学期,我在系领导和辅导员的关怀、指导下,在同学们的帮助下,学习上迈出了可喜的一步。在这新学期开始之时,我把上学期的学习情况总结一下,一来向领导和老师作一汇报,再者也有利于以后的学习。

  转眼间专升本已经将近一年了,学习环境使我耳目一新。从没见过的好的学习条件、好的学习风气使我暗暗地下定了努力学习的决心,特别是在开学典礼大会上领导的讲话,更给我鼓舞和力量。当天晚上我在日记上这样写道:“现在,我已成为一名大学生,但是这并不意味着从此进了‘保险箱’,就可以不努力学习。我觉得,毕业后要想成为合格的四化建设人才,就必须从现在开始努力地学习。

  在学习上,比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每节课是五十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了房地产管理这门课程,这门课程属于经济管理系的内容,但由于我对这方面的兴趣比较浓,因此就报了来读。通过这个选修课,我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识,有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,房地产所介绍推销技巧,对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发,起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

  在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相同,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。

  针对以上这些问题,在新的学期里,我有了新的打算。首先,要恰当安排时间,或重新安排作息时间表,课堂上的学习方法也做了相应的改进:认真听讲,做到精力高度集中,做笔记时只记重要的问题、纲目,把一些不懂的问题标出,课后找老师解答或和同学一起讨论。这一学期,我计划读长篇小说十五本,要围绕所学课程来读,尽量减少盲目性。要做读书笔记,同时还要按照课程要求读一部分参考资料,使所学的东西能够灵活运用。

  在做到以上几点的同时,还要加强政治修养,时刻保持清醒的政治头脑,有正确的观点,坚定的立场,遇到一些政治事件,不能随波逐流,轻易介入。

大学生学习总结10

  流年似水,转眼间,我们的大一生活已悄然逝去,再回首,发现,那美好的年华里藏着深深浅浅的回忆。这一年来,有渴望、有追求、有成功也有失败,但我都坦然处之。因为选择了远方就只顾风雨兼顾。

  下面我就自己在大一整整一年的学习,工作和思想做一个认真和细致的总结,以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫,这也是我的一个做事风格,做完一件事情之后习惯于总结。

  一年的大学生活让我学会了很多,领悟了很多,因此也成长了很多。

  一位学姐曾说过,学习,永远别忘记。虽然校园里有丰富的活动,但你学习失败了就什么也不是了。在社会上胜利的方法只有一个,那就是实力。所以,大一我并没有把精力全投入那些引人注目的社团活动中,而是踏踏实实的学习,刻苦努力。

  虽然没有进入学生会,但是自己还是参加了不少活动,无论是班级的还是学校的。和周围的同学、朋友关系处的也挺不错,认识了不少的人,熟悉了很多事情的处理方式,胆量也变大了,学会了跟老师交流,跟同学交流。

  先来总结自己的问题吧!大一,没有在班级里担任职务,按理来说,花在学习上的时间会更多,学习效果应该会好一点,可是,并不是我想的那样,考试结果并不让我满意…抛弃所有的成绩,看看实在的自己,我发现自己做的还很不够。我一直感觉自己努力的不够,回头问问自己是否尽了全力,答案是否定的。为什么不能尽全力,我不想找借口,但没有尽全力的结果是比别人差。拿英语举个例子,我一直认为自己一直很努力的在学,但都没有每天完成定量的任务,当大一结束后,我才恍然发现自己的无知,这样的程度是很难达到顶尖的。而对于专业知识的了解我做的更是不足,一年了依然是个井底之蛙,不了解社会科技的发展动态,不明白要从事的行业。为什么会有这些不足呢?细想起来原因有两点:1、自己没有做更加充分和详细的计划,没有计划就会盲目,不知要做什么自然无法做好;2、心理波动起伏影响平时任务的完成,无法使自己总是保持比较良好的状态,而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间,内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。另外,大学是个熔炉,周围的人和思想在不知不觉的影响着自己,导致自己时常无法找到自己真正的模样,无法表里如一就不能充分发挥力量。因此要在今后弥补自己的不足,就要从改善自己的内在素质着手,调整好心态,让身心合一,用属于自己的东西来熏陶自己,以使自己不再迷失而能不断的努力,从而超越界限。心理上的调节是很笼统的,但却是最实在的,没有这些,一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心,而内心平静和理智才是持续成功的保证。

  在思想上面,我觉得是最重要的一部分,但我具体说不出在思想上有哪些收获,也许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程,这样久了,生活才有韵味,思想是一切行动的指南,提高思想修养,提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理,同时,一个社会的进步与否,文明程度的高还是低,我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习,工作,社会阅历和书籍,前面三者在上面已经做了稍微的总结,在阅读书籍方面,在大一一年中,我也常去图书馆逛逛,阅读大量书籍。让自己的知识面更广,看东西更透切。我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《穆斯林的葬礼》等一些中短篇小说,对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的,虽然没有做摘抄,但里面的一些经典还是在我的脑海里,在我的思想中,也在潜移默化的影响着我,特别是后面两本书给我的影响很深刻。

  我记得一次看“非诚勿扰”节目时,乐嘉老师说过一句话,大致意思是,学术型的人远没有实干型的人的吸引力大,我认为,这二者根本的侧重点就不一样,怎么能拿来相提并论呢!当然,看书,做学问的最终目的也不是为了提高吸引力,最起码在我看来是这样的。因此在以后的生活中我还会一如既往的看书,读人,接触社会提高自己的思想修为。

  以上这些就是自己在大一学年的工作,学习及思想方面的总结,我知道自己还是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下来的几年中,我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划,一步一个脚印的走下去,坚持下去!我一直相信天道酬勤,我不是聪明的,但是我是能坚持到最后的,能忠于自己的!

大学生学习总结11

  时间过得很快,我们要上大二了,我们要做师兄师姐了,你准备好了吗?

  回想自己刚进大学时,仿佛就在昨天,突然很想写一篇日记说点什么,因为日记本丢了(很心疼)可能写在这里不会丢。是应该好好总结自己这一年来做了些什么?

  第一学期应该可以说处于懵懂认识状态,什么都想参加,也去参加了很多面试,那时的我很积极,军训的时候就去面试兼职,想着自己能够独立一点,养活自己,呵呵,这也是我想象中的大学生活,一边打工一边读书。可是,他没实现。我把做兼职改在每一个学期的假期,嗯!无论什么工作我都会去尝试的,(就像下学期我体育选了足球)加油!

  之后是各种社团的面试,很盲目,什么都去凑热闹,根本不了解哪些职位是否适合自己,所以基本上是过了第一轮就拜拜了!不过兴庆的是,没去学生会因为我知道那不适合我,(其实他们不会要我的)之后,我去了中药协会,这个应该好好说一下。

  很高兴进入中药协会实践部这个大家庭,在这里我可以做我喜欢的事,认识我喜欢的人,他们都很好人,师兄师姐,和你们在一起我学到很多东西,第一个学期一学习为主,认识了一些鲜药,出去外面认了一些,每次值日去百草园,给植物浇水,认识他们,看着他们成长,很开心特别是桃树从开花到结果......正因为以前没干过农活,也算是体验一番,有时还发现,其实看被人做很轻松的活,其实很难做的。

  在这里不单单只是学习种药那么简单,还有一些做人的道理,责任心(对自己负责,对他人负责)、勤奋、集体观念、乐于助人、关心他人等等,最重要的是让我懂得做什么事都要付出才有回报。第二学期主要是以实践为主,师兄把我们分组了,这样更便于工作,在这期间,我们种了向日葵、苦参等其他药材,向日葵成了毕业师兄师姐照相时最好的去处。还有对药圃的土地进行了规划,开发。还有药品展、活动月 主要还是以药圃为主。突然想到师兄还教了我们一些基本的电脑知识,教我们怎么运用word文档、excel表格的制作 ppt等有关电脑的基本操作,还有发邮件的注意事项,(其实我觉得他上学期和我们讲的如何搜索文献,应该在这学期讲,说实话当时我根本听不懂也觉得没什么用。)而这学期我带了电脑发现这些东西很必要去学,很谢谢你师兄,我的电脑技术不像之前那么钝了,至少人家问会做ppt吗?自己能很自信的回答。有时你还带我们去你的实验室闯闯,(虽然你很忙但不会忘记我们)你满身的化学药品的味道,不知道你在里面待了多久?不要废寝忘食喔!还有我更不会忘记你要我做什么事都要主动去提醒别人,这可以让工作有条不紊的进行下去。嗯,我会记住的!这学期,没怎么出去认药,可能是大家都有点不积极了,还有天气的原因。这学期也快完了,工作已基本结束了,在这里我要感谢师兄师姐这么长以来对我的帮助与教育,我很幸运!(你们就像我们的哥哥姐姐)我更要感谢我自己在当初能毫不犹豫的留下来!我的选择是对的。

  我还学习了我最想学的手语,虽然打的不快,但能跟上节奏。我觉得手语动作很优美 ,同时可以与聋哑人交流,这也是一门语言。这学期主要是参加了青志的很多活动,像千人手语、助残活动以及班青志的一些活动,最主要的还是参加了职业规划的辅导。

  在那里我对我的职业的前景有了初步的了解,还认识了一帮共同寻找自己职业方向的伙伴。我坚持每次都去,在第三次时我发现了自己的问题:我对自己的性格有了初步的认识,发现我能从事的工作可能不是自己喜欢的,我发现我对自己职业方面的知识很不了解,上了团辅的课,我虽然不能说每节课都学到东西,但它让我对自己的职业观进行了一番审视看着别人的成功我们该做些什么?(大学里要为自己以后就业做点什么呀)对于职业只是初步的了解,未来的路还长着, 上完课感觉影响最深的是里面的活动 ,确实以后搞活的时候可以借鉴一下,它完全是自主性的,不是完全的说教,基本上每节课都会有点体会,因人而异!其实在那里自己很不积极,但看到伙伴对自己的评价,会觉得自己不是一无是处的,换位思考一下,如果你平时多发现一下别人身上的优点再告诉他们,无意间的一句话可以让他们充满信心,试一下吧!

  发现第一学期参加了班集体蛮多活动。这个学期,班里面的活动好像没怎么参加,嗯,提醒自己要积极点喔!

  最后,这个学期快结束了,要好好复习了,不挂科,让生活更美好。

大学生学习总结12

  我们这周政治理论课的内容是关于嫦娥二号的成功 发射。

  我们小组安排了四个环节:讲述嫦娥奔月的故事 ;概述嫦娥一号的发射;详述嫦娥二号的发射流程、相关技术及发射的意义;总结本次理论课学习。

  为引发同学们的兴趣,我们首先安排了一位小组成员给大家讲述“嫦娥奔月”的故事。

  虽然大家都对这个故事有了一定的了解,但很多被大家忽略的细节仍引发了同学们的兴趣。

  嫦娥一号发射到现在已有三年,估计大家虽然有所关注,但也已经有些淡忘了。

  所以,我们重新把嫦娥一号的发射情况以及运行状况给大家叙述了一遍,相信大家也会加深对嫦娥一号的了解。

  第三环节是本次理论课的中心环节,经过前面两个环节的铺垫,我们终于引入正题。

  我们首先提出了三个常识性问题供大家思考和讨论,带着那三个问题,我们开始探讨嫦娥二号的发射始末。

  等我们的讲解结束,大家也从中找到了问题的答案,也就基本达到了本次政治理论学习一个目的——加深了对嫦娥二号以及我国航天事业的了解。

  我们在本次理论课中没有安排过多的互动节目,而是模拟课堂讲解的方式去进行,难免可能会让一些同学感到枯燥无味。

  但是我们不想总像以前那样搞老一套——看视频 、有奖问答。

  毕竟,不管什么方式,都很容易让后来者模仿,然后不断重复,陷入一种思维定势,因为直接模仿总比另搞一套更省心。

  但是我们组觉得每次理论课都用同一种方式去搞更加令人乏味,很难把政治理论课搞生动、搞活,只会慢慢打击同学们参与的积极性。

  所以,我们这次作了一点新的尝试。

大学生学习总结13

  学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。

  学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。

  可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

  提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"

  希望你在以后的学习道路上能一帆风顺!

  另外还请您注意一下您的生物钟:

  每个人的情况都不一样,有些差异,要弄清自己的最佳学习时间,人的大脑在一天中有一定的活动规律:一般来说,上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力;下午3时思考能力最敏捷;晚上8时记忆力最强;推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律,早晨刚起床,人的想像力较丰富,就抓紧时间捕捉一些灵感,做些构思工作,兼读语文和背诵英语单词,由于早晨空气新鲜,要参加一些体育锻炼;上午做一些严谨工作,上课认真听讲,做好课堂笔记;下午除听课外,要快速准确做好当天的笔头作业;晚上加强记忆和理解,预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作,如看看报纸,收集写作素材,散步和休息。

大学生学习总结14

  转眼间我已经进入了大三,在二年多的学习生活中,有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折!有人总结,在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌,我们不能满足于平庸,应该以更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学,是我们由幼稚走向成熟的地方,在此,我们应认真学习专业知识,拓展自己的知识面,培养自己的能力,那么,我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。

  大学的课程比起高中来说相较于轻松,大学里的学习主要是靠自觉,除了掌握老师课堂上讲的内容,还要利用课余时间阅读其他相关的书,查找资料,在提高自己专业知识水平的基础上,有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,那么大学就是大人式的学习,我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这一场比赛中,可以跨栏可以抢道可以跳跃,而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习,才能取得好成绩,正如一个好的足球运动员,他不能只听教练的意见,而应该自己进行思考,因为毕竟,在场上铲球,抢断,过人,射门的都是你自己。

  至于学习方法,我相信没有最好,只有更好,要找到适合于自己的学习方法,就像现在考研一样,选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明,但我知道“笨鸟先飞”,我应该属于那种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课认真听讲,下课按时完成作业。关于学习,我觉得兴趣与目是最重要的,比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点,而且在课外时间还会去阅读一些相关资料,而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下,做到主次分明。在此我做以简单归纳:做好准备,提前预习,这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏,取得更好的听课效果;认真听讲,做好记录,随堂记录笔记有助于集中注意听课,并且在期末备考的时候,可以有所侧重,减少盲目性;定期复习,注意交流,要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作,掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流,探讨解答问题的方法,和对不同问题的意见,将更有助于拓宽思路。

  关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习,数学是一门比较重视基础的学科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要稳扎稳打,这样才能以不变应万变。英语学习,我英语基础不是太好,但现在考研必须重新学习,英语是大学中的必修课程,大一、大二两年一定要把英语基础打好,打牢,打实,这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级,还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有机会面试的,所以英语学习至关重要,英语的学习在平时,主要是知识的积累过程。计算机学习,由于我一直对计算机很感兴趣,所以对于学习计算机就感觉要轻松一些,学院计算机课程学习的语言主要是VF,学校要求计算机必须过级,我在大一下学期学完VF课程后,大二上学期就过了计算机二级,总之,计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖,计算机必须学好,还有学精,平时上课要注意听讲,课后要勤上机练习,熟悉所学语言,相信只要工夫下到了,没有不成功的。

  关于大学上课还有就是如何表现自己,比如说老师会问问题,你可以举手回答问题,这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象,我一个性格比较内向的学生,一般我不会举手回答问题,但我会抓住一些机会来锻炼自己,比如说大学里面不少课程老师都会要求学生组成小组,然后做一个大作业,并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。一般我会作为组长制作精美的幻灯片并上台演讲,并做到切合题意,详略得当,重点突出,这样就会给老师合同学留下一个深刻的印象了。

  考试是学校生活里必要的一部分,要以端正的态度来面对。但是尤其重要的一点是,并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式,一定要找到自己的兴趣所在,利用好时间,找准目标,努力坚持。无论什么考试,考前的那段时间很重要,这不是“临时抱佛脚”,我所说的是最后的整理复习,当然这一定要建立在平时的基础上,平时能够把老师所讲的东西尽力吸收,抽空多读一些课外书,在临考前,把所学的要考的知识点再重新在脑子里一点一点的过一遍,算是温习,也是查漏补缺,这是读书考试很关键的一个环节,相信所有人都能做的很好。期末考试也是奖学金评选的重要指标,所以我们一定要重视期末考试的重要性,这也在一定程度上代表了你的学习成果。

  还有一个我觉得很重要的就是学习计划,不管做什么事都应该有一个计划,大到自己的学习生涯规划,小到自己的一天什么时刻该做什么,这样你才能做到有的放矢。学习计划可以写在纸上也可以记在心里,我经常会把自己的计划写出来贴在寝室里墙壁上,比如说要考试,我经常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上,然后根据计划完成任务,有的时候计划时间是一个月,有的时候是一周或几天。所以,“把简单的事情千百次地做好就是不简单!”,用心做好每一次小事,日积月累,也许就将收获富足,即时的消化学习内容,有规律有计划地安排预习和复习,平常多积累,学得轻松而愉快。

  大学里要充分利用各种资源,比如说图书馆、学术论坛、网络资源等,这里我着重谈一下利用网络资源,网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习,教师的教学提供了许多便利条件。目前,互联网上学习资源中,管理方面的资源极为丰富;收费、互助、免费应有尽有;形式与内容多种多样。比如说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大部分资料是来自网络,为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资源带来自己的丰富信息和资料,使自己在各种考试中能轻易适应。当然如何有效利用这些资源,是我们必须重视的问题,不适当的选择,会浪费精力,浪费时间,我们要选择适合自己的资源进行学习,这样才能做到事半功倍。

  作为一个即将“踏入社会”的青年,我个人也处在激烈竞争的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的机遇,不要让它与我擦肩而过。就让我把这次大学毕业作为我人生道路上一个新的起点,奋进、努力、再拼搏!与时俱进,争创自己美好的明天!加油吧,计算机的学子们,相信我们都是好样的!

大学生学习总结15

  这段时间以来,我对自己学习生活做了一些总结,我认为自己在学习上取得了一些进步,主要体现在以下几个方面:

  1、培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的一句话:“学习的过程是一个思考的过程:”我认为的确是这样,因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩,而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如,公共部门人力资源管理这门课,我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难,看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题,在完成案例的过程中,也让我培养了我自己独立思考的习惯,在完成案例的过程中,需要有一定的思路,并且培养自己解决问题的能力。例如,第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等,但是我觉得有一点我没有提到,那就是绩效工资制度,但是由于这是一个新生的事物,有许多的问题会出现,所以没有写上去,但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲,组织行为学这门课,它其实是管理学和心理学的综合课程,在完成作业的过程中,我发觉这是对于人性的解剖的一个过程,我认为自己的不足是对于个性特点的分析,因为人的个性是具有复杂性的,在处理这一问题上,我认为还有疑惑。总之,从自己的学习的过程中,我学会了思考,但是也发现了自己的不足。

  2、找到了未来的方向。学习的目的之一就是寻找未来的方向,为自己的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业,而且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政,都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作,比如讲如何管理自己的工作状态,有控制自己烦躁情绪的能力。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自己的工作效率,将自己的理论知识运用到实践中去,来达到最佳的效果。

  我想,只有通过这种不断地总结,我会不断取得进步,来迎接未来的挑战。

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