叙事的作文

时间:2022-06-12 15:01:08 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文汇编6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的叙事的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

叙事的作文汇编6篇

叙事的作文 篇1

  如果你把自己的眼睛闭上,再画一个自己,你认为结果会怎样?当靠自己的感觉画出一个自己时,你想过会怎么样吗?

  今天我就试了一试,我将自己的眼睛闭上,突然眼前一片漆黑,我找了个点,模模糊糊地画了一个弧形,又发现要画成眼睛很困难,我在纸上点了半天,终于确定了一个点,画上了一支眼睛,另一支也是在我反复调试后才画好的。接着,我用一些方法快速地在脸上画上其他部位,再画上手脚,我为自己穿上了一件漂亮的衣服,我都是用上下移动的方法完成的。

  我猜想它不会太糟,因为我是用了一番心思才画出来的。我慢慢地睁开眼睛,一下子,我吓呆了,眼前一个“面目全非的怪物”是我吗?我竟为自己画了一张大大的不成形的扁脸,在脸的最右边呈现出两支一上一下、一大一小的眼睛,右眼的一大半都画到脸外面去了。“天哪!”右眼下面沾着的是什么呀?原来是一个“三不象”的嘴巴,也斜到脸外面去了。头顶的头发居然“飞到”右眼上面、右眼下面、右眼左边、右边,到处都是,那一定是我在画头发时做了好几次造成的。呀!你看,鼻子、耳朵呢?我记得在图上画了呀!原来,它们早就“长到眼睛里去了”。再看看这个我,看看这个“面目全非”的我,我一下子大叫起来。

  是啊!我画出来的画还可以笑笑就过去了,可人生呢?我终于明白了一个处事的大道理,做任何事都不能靠想像、记忆、回忆之类的感受,要靠自己,要相信自己的眼睛,并且永远地擦亮它,让它照亮你的人生,照亮你人生中的困惑。如果只靠感觉去做事情、去处事,那人生将像画一样不符合实际,面目全非,虽然自己最了解的人是自己,但总认为感觉可以处理任何事情的人是无法看清一切的。人生中总会有迷茫的大雾,你没有用眼睛去观看它,它就永远是迷茫的,就如有人认为这个星期的作业很少,于是就打算星期天才去完成,可是,玩好了,却发现自己的作业竟无法在星期天内完成,从而,受到老师的批评。所以,我们更应该擦亮自己的眼睛,看清自己的优点和缺点,相信你的一切都会很美好。

  同学们、老师们,相信自己的眼睛吧!愿它化作一面宁静,照清生活中的一切事物,也让它化作一缕阳光,驱走冬季迷芒的大雾。

叙事的作文 篇2

  在生活中,许多事情或者事物都能带给我们不一样的乐趣。乐趣,它是一种让人无法用言语表达出来的奇妙东西;它是一串看不到尾的珍珠,一颗紧连着一个,每一颗里面都蕴含着无限乐趣。其中,一颗最耀眼的珍珠里面的乐趣最令我印象深刻,而我从这个乐趣中,也收获了不少的道理与体会。这个乐趣就是--爬山。

  爬山,是一项人们至爱的运动,我什么运动都喜欢,但除了爬山。在为数不多的爬山次数中,有一次却令我至今记忆犹新,也令我感受到了爬山带给我的乐趣。记得在一个阳光明媚,晴空万里的星期天,爸爸妈妈准备去爬山,本来我的态度很坚决,坚持不去的,但在爸爸妈妈伶牙俐齿的逼加劝下,我勉强答应了。我费劲了九牛二虎之力,迈着一步步沉重的步伐才从山底走到半山腰。此时此刻的我就像一个烤物,被火辣辣的太阳无情的烧烤着,汗水湿透了我的衬衫。我心里暗暗想:还有半个山要爬呢!如果爬,那肯定坚持不了;如果不爬,爸爸妈妈会笑我半途而废。爸爸故意眯着眼,咧着个大嘴巴笑着说:“还爬不爬呀?要不走吧,某人坚持不住了!”我马上站起来坚定地对爸爸说:“爬,当然要爬!”“要不比赛?”爸爸提议说。哎呀,爸爸真是往我伤口上撒盐呀!真狠!不过,我豁出去了!妈妈当裁判,大声说:“一——二——。”三还没出口,我就一溜烟地跑了,丢下那一脸茫然的爸爸妈妈站在原地。结果毋庸置疑,胜利非我莫属。在享受胜利的同时,我感受到了爬山给我带来的无限乐趣。

  我还懂得了一个能使我受益终生的道理:人就要像爬山一样,要一只凭靠自己坚持不懈的毅力和持之以恒的决心爬上山顶。尽管途中遇到了许多刺人的荆棘,但我们也要勇敢的跨过荆棘。我们要时刻保持爬山的心态,以这种知难而进,不断往上攀爬的心态去走完自己的人生路。

  爬山令我知道了一个人生哲理,还让我领略到了爬山带给我的乐趣,真好!

叙事的作文 篇3

  今天的第二节语文课上,郑皓文因为骗了田老师而付出了惨痛的代价。

  田老师让我们修改作文时,郑皓文突然拿着本子跑到她面前,表情很不自然,仿佛干了什么坏事。他用低低的声音说:“田老师,”他停了一会儿,仿佛在编理由,接着又说,“我的上一篇作文您没改过。”田老师用怀疑的眼神看了他一眼,又马上把头转了过去,对他说:“你确定是我没给你改呢?还是你没交?”

  “老师,真的!我是交了。”他一本正经地说。但从眼神中可以看出:他在骗人。

  “不可能的,郑皓文。”田老师很负责地大声回答。

  “田老师,可是我记得我是放在小讲台桌上的。”他仍旧不死心,企图骗过田老师。

  “郑皓文,我以20多年的教学经验告诉你:我不会漏改。田老师一脸认真地坚定地再次回答道。

  郑皓文无论田老师怎么问他,他都回答:是您没给我改。

  田老师见郑皓文“油盐不进”,就让他到一边先冷静一下。

  他张开嘴还想再说些什么,却没有再说下去了。

  过了一会儿,小郑回到座位上,在书包里掏了半于,终于摸出一本皱巴巴的作文本。在事实面前,他终于说:“是我自己把作文本放在了书包里,可能是没交。”我们四十三位同学异口同声地故意拖长音说:“是‘肯定’,不是‘可能’。”

  田老师一定是从小郑口中的“可能”一词看到了他根本没有悔过之意,把脸一沉,对郑皓文大吼:“我决定不改你的本子了!”

  这件事告诉我们:做人要诚实。

叙事的作文 篇4

  周末的一天,我突然想到要和妈妈一起做饭,妈妈很爽快地答应了,我可开心了。我和妈妈一人围了一个围裙,妈妈说今天烧番茄炒鸡蛋。我从冰箱里挑了两个大鸡蛋,妈妈拿了一个瓷盆放在了水池边,我把鸡蛋往水池边缘上一敲,“啪”的一声鸡蛋就碎了,我赶紧把它剥开放入盆中;接着又拿起第二个,也往水池边一敲,也像第一个那样,生怕蛋白会流掉,立刻剥开放入盆中。开心归开心,其实我的心里还是有点紧张的,就怕鸡蛋打不好,如此开心的一起做饭被妈妈就此中止,好在还是很顺利的过了第一关。接着我拿了根筷子,啪嗒,啪嗒地搅拌了起来,我搅啊搅,拌啊拌,就是打不散。这时,妈妈接过盆子,只见妈妈把筷子斜着搅动,那鸡蛋就像妈妈的仆人一样,可听使唤了,全部分散开来。“妈妈是神”我高兴的喊了起来。我又从冰箱拿了个番茄,又大又圆,涨红了脸似的娇羞羞的告诉我:我可是满满的.维C哟!摸起来也凉快极了。我把它放在水龙头底下冲了起来,顿时一股清凉的水从我手掌、指尖流过,我把番茄来回地旋转着,定神了。“好了”妈妈突然说到。在烧饭这一方面,生疏的我视妈妈为专家,妈妈的话语一出口就是命令,无条件服从。我把番茄横着切一半,竖着切一半,再次重复一遍,啊哈!我竟然把番茄大切八块啦!打火,锅里淋上油,热锅后倒入蛋液,只见锅里顿时炸开了锅,我把鸡蛋两面翻转着煎熟了,再切成一块一块的,鸡蛋就好了。我可开心了,都想一跳三尺高。我接着把番茄也倒进锅翻炒着,不一会儿,美味的番茄炒鸡蛋就大功告成了。

  此时,妈妈又去抓了几把米,她把米放在水龙头底下来回地冲,用手搓着,边冲边挑拣着小石子和稻壳一些东西。洗好后,倒入电饭锅,加上水,蒸煮着。不一会儿,妈妈又把昨天去饭店打包的菜一起蒸上锅。等饭好了,我们这顿美味佳肴就开动啦!

  到现在,只要一想起这件事,我就开心极了,令我无法忘记。

叙事的作文 篇5

  今天是 农历八月十五,中秋节。这一天是家人团聚的日子,晚上,我们一家三口坐在一起吃月饼。今天上午,爸爸买了很多月饼,有各种口味的,草莓的、玉米的、无花果的……

  我拿了一个草莓味的,迫不及待地咬了一口,不禁大声赞叹道:“哇!真香啊!”妈妈笑道:“真是个小馋猫!”我们一家人一边吃着美味的月饼,一边欣赏中秋的月亮。刚开始的时候,月亮慢慢地从东方升起,看起来好像不怎么大,也不怎么圆。过了一会儿,月亮升得越来越高,也越来越大、越来越亮。不过我发现今天的月亮好像在跟我玩“捉迷藏”,它一会儿躲到云彩后面不肯出来,一会儿又露出头来,调皮地和我打招呼。

  看着又大又圆的月亮,我想起了我学过的古诗:“床头明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”是啊,今天一定会有很多人在望着月亮思念家乡、想念亲人。古语道:“但愿人长久,千里共婵娟”,我也希望那些望着月亮思念家乡的人,能够永远平平安安、幸福美满。

叙事的作文 篇6

  老师,我想对您说。我想对为您写首诗!

  我握住笔,我开始思索,我不知道怎样下笔,如何描写。刹那间,无数词语;勤劳、朴实无华、平平淡淡、辛勤、无私等等全部浮现在我脑海中,牵动着我的思绪。

  老师,我想对您说。我想对为您写首诗!

  老师,您的职业被人称为是最神圣的职业,因为,每一个国家的栋梁不都是有由老师培养出来的吗?老师,您每天总是辛勤的工作,没有任何的怨言,有人说老师就像一位辛勤的园丁师,学生就像需要修剪的花草;有人说老师就像充满蜂蜜的花朵,学生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂;有人说老师就像阳光与雨露,学生就像阳光雨露下的植物,老师您的一生都在为我们服务。

  老师,我想对您说,我想为您写首诗!

  老师您虽然是个普通人,但您的一生并不平凡。您有一双炯炯有神的眼睛,有一张巧言妙语的嘴。您充满了魅力,您有超人的智慧。您虽然是个平凡人,但平凡中充满了伟大!

  老师,我想对您说。我想对为您写首诗!

  老师您被誉为是托起太阳的人,这是您当之无愧的,您总是为学生付出,有笑有泪。每一位教师都希望自己的学生桃李满天下,而您的希望却是那么简单。在发展迅速的今天,我们不能总是口头赞扬您,您的教导是不能用文字表达的。

  老师我想对您说,这都是您的学生发自内心的话!

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