【精品】叙事的作文600字汇总10篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的叙事的作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文600字 篇1
在我心里，长大的感觉是让人激动，让人自豪的，也是催人进步的。
我从一个矮矮的少年，长成一个高高的少年。在这段时间里，父母亲花费了许多心血在我的身上。在学习中，父母用尽了办法，帮我找各科的家教。在生活中，父母用他们慈爱的心来温暖我。现在，我已经是一名青少年了。我在心里告诉自己：在生活中，我要争取变得成熟，宽容，与人为善。
长大的感觉是让人欣喜的。记得有一次，我去婆婆家玩。到了婆婆家，婆婆在门前迎接我呢。我们进了堂屋，桌子上摆着两杯热茶，上面冒着热气。不一活儿，婆婆与我就闲聊起来，无意之中，婆婆对我说：“乐乐，你都这么高了，哦，对了，今年考试怎么样？”我说：“不错，总分是295。”婆婆笑了起来，说道：“一次好不代表次次好，你要从中反思，获得宝贵的经验，以后为祖国做出贡献。”我不好意思的笑了，也让我体会到长大后的美好。
长大的感觉又是让人成熟，学会包容的过程。父亲常对我说：“你身为一个男人，就要有担当，敢于承担责任。身为一名男人，要有宽容的品德。”我牢记着父亲的话。上个星期六的傍晚，一名小朋友把我撞倒了，我摔得很重，小朋友因为受到惊吓也跌倒了。我忍着痛立刻把他扶起来，他拍了拍身上的尘土，大声说道：“你赔我衣服，赔钱！”我刚想说对不起时，就被他先闹起来。说实话，当时我真想教训他，但想起自己长大了，应该有责任心和宽容心时，我控制了自己的情绪，向他到了歉，他看到了我的诚恳态度后，彼此友好地化解了这场纠纷。
长大的感觉是什么呢？这让我有了一个更深的理解。长大的感觉应该是在生活中、学习上、为人处世上，能够看到自己的不断进步和自我完善。
叙事的作文600字 篇2
星期五，班主任出去培训了，由班长组织这场班队课。“山中无老虎，猴子称大王。”那可不是，还有周老师这只“小老虎”给我们压阵呢！
班队活动课开始了。首先是谢行楷走了上去。他打开自己的PPT，只是用鼠标点了几下，读也没读，让我们自己看。我一边看一边想：等下我是第二个上去呢，还是再后面几个上去？万一第二个上去心里太紧张结巴了怎么办？眼看谢行楷的快结束了，我心里越来越紧张，最后决定：第二个上去。
谢行楷下了台，我立马跑了上去，打开自己的PPS（直接打开就会放映的PPT），随着一句“读书好，好读书，读好书”的出现开始了我的介绍。我紧张地看着页面，随即进入第二页：书的介绍。不久，便跳到重点部分：我的文章。我大声朗读，心中的紧张居然被抛到九霄云外。但当我读到一半时，周老师走了上来，我的心又被高高地悬了起来，但还是继续大声朗读着，可周老师让我先停下来，让下面的同学先烦好再读，同学们立刻鸦雀无声，这倒让我更紧张了。我还是继续读了起来，台下又热闹起来了，正议论纷纷，似乎在讨论这本书好不好看似的。我扫视了一下，有多半人正做着作业，看着书，把班队课当成了自由课。终于，文章读完了，我松了一口气，最后我又给大家看了一下重要章节，我的PPS就完成了。我如释重负地跑下台。
紧接着，郑哲涵走了上去。虽然，他做的PPT没我好，但我不得不说，他读得比我流利。马上，他的PPT也结束了。谢行楷问：“还有谁要上去演讲的？”教室里一片寂静。显然，他们都没有去准备。但后来我知道，部分同学准备了手稿也不敢上去演讲。
班队课就在自由课中结束。到了六年级，同学们便不再重视班队课，更何况是班主任不在的班队课。哎，副课难道就不重要吗？我觉得同学们应该调整心态，认真，正确对待班队课，对待任何一门副课。
叙事的作文600字 篇3
一直以为除了跑步就再没什么优点了，所以才一直坚持着奔跑，一直以为，一定会坚持到底的，因为觉得只要坚持了，就赢了。可是我知道，在犹豫的那一瞬间，我就已经输了。
正午2时，正是烈日燃烧的时刻，我们班排着的七扭八歪的队伍，与一班的整齐形成了鲜明的对比。我耷拉着头，像蔫了的树叶一样，一动不动。由于上节体育课蛙跳的后遗症，我的右腿还在隐隐作痛。就在此时，老师发话了，老师决定让我们和一班进行一场十五人的四百米接力赛。听到这里，我整个人都兴奋起来了，我能感觉到我体内的神经细胞在相互碰撞着。
很快就已经排好队伍，信心满满的我毫不犹豫的站在了第一棒。老师哨声一响，选手们都果断出击，想要把对手甩掉。操场两边猛的刮起一阵风，两旁的树叶飒飒做响，似是节目开场的片头曲，听了直叫人兴奋。
我奋力地跑着，像一只被狮子追赶的麋鹿，把对手远远的甩在身后。大半圈过后，我能感觉得到右腿已经开始有些累了，尽管还不明显。还有一百米，离终点已经不远了，我不知道我的对手跑在哪一个阶段，唯一能确定的，就是背后听不到脚步声。我刚要抬起右腿，准备加速，却突然感觉到，右腿好像被什么所压住。就在那一刻，我竟犹豫了，错过了加速的最佳时机。
当我顺利的到达终点时，我看见对手依然被我甩得好远，我听见了周围同学兴奋的叫声。我微笑着，内心却无比沉重，虽然对手依然被我远远地甩在身后，虽然我还面带笑容一直为其他选手加油，虽然我赢了，但是只有我知道，我输了，在犹豫的那一瞬间，就注定了，我是失败的。
看着操场上那些飞奔着的身影，一个一个从我眼前掠过，可我看到的只有困惑。究竟为什么，那一刻我究竟在犹豫些什么，是因为太累了吗？还是因为觉得已经够了，再加不加速也已经无所谓了？也许是吧！也许不是。
但无论如何，我输了，输给了自己，输给了，那片刻的犹豫。
叙事的作文600字 篇4
“电子白板？什么东西呀？”“到底是什么呀？跟白幕有什么区别呀？”“好玩吗？”哎呀，这教室里怎么又乱哄哄的了？讨厌！咦，黑板怎么被分割成了三块？这下面怎么还有一层白板？搞什么呀，神神秘秘的？
正想着呢，数学老师抱了一摞书本就进来了，书本上还多了一个小巧玲珑的U盘。我们开始讨论“老师上课带U盘之谜”。可是老师把书本一放，弯下腰，把U盘不知插在了哪儿，接着她推开中间的黑板，露出了一块方方正正的白板。我们又开始了讨论：“黑板与白板的区别之谜”，讨论着讨论着，就有人小声嘀咕：“天哪，哪来这难死人不偿命的疑惑啊？快点告诉我们发生了什么新鲜事儿吧！”
就在同学们埋头发表意见时，奇迹发生了——老师的电脑屏幕竟清清楚楚地出现在那块其貌不扬的白板上。这下可是镇住了我们这帮子好奇的小鬼，个个都抬头出神地望着。
只见老师拿了一根很粗的奇怪的笔往上一点，课件就出来了，再一点，就出现了方格图和图形宝宝。我们看迷了，一个个摩拳擦掌，特想上去试一试，老师一说“举手”，哗一下，全班同学的小手森林般地举了起来，搞得老师也眉开眼笑的。
这一题图形该旋转了，我们都望着老师，希望她一展身手，让我们瞧瞧电子白板的神奇。老师好像读懂了我们的心思，笔往图形上轻轻一划，图形就有了生命似地转了起来，我们都屏住了呼吸，好像一出声它就不动了似的……
电子白板可是掀起了学校的热潮，我们都变得特别爱上课，老师的手刚触到中间的那块遮挡着电子白板的黑板时，我们都变得异常的兴奋，好像那里住着一位隐居的“魔术师”，时不时就会跳出来，给我们表演。
电子白板成为了校园里的一大新鲜事儿，什么？你还不懂电子白板？嘿嘿，你呀，out啦！
叙事的作文600字 篇5
今天是一个阳光明媚的下午，我怀着高兴的心情和同学一起去常州市职业教育中心学校参加一次有意义的活动。
进入校园，就看到门槛上写着“常州市职业教育中心学校”几个大字，再往里走，又看到了“晏子”的雕塑。老师把我们带到了欢迎仪式厅，每个人的桌子上都有一瓶矿泉水，我找到了一个座位坐了下来。主持人给我们介绍了一位信息工程师的老师，又宣读了各位的老师和志愿者们的名单…… 志愿者大哥哥大姐姐们带我们来到了体验馆，这里的老师是黄老师，还有在这个班的同学。我们开展的第一个活动是课堂礼仪，和我们的'课堂一点都不一样哦！他们的礼仪是：1.有人说“大家好”，我们可以回答“好！”“非常好！！”“好极了！”“yes!”这些语言；给一个人表示爱的鼓励可以用手拍巴掌，先拍两下，再拍三下，再拍四下，最后拍两下；要让同学们停止说话可以用手势：右手朝上伸出一只手指头，就好了！老师还让我们写一个自己的组名，我们的组名是：BZBS.这是经过我们小组讨论的题目，意思就是百战百胜。老师还让我们开展了“奔跑吧，同学”的活动。我们大家勇往直前，不怕困难。有一个活动超别难，就是不用手来吃东西。我试了一下，竟然失败了，因为我没有记住一点，那就是把舌头伸出来。我们组的邵家乐同学一下子就成功了，我们都为他高兴，我们组为什么前五个人会失败呢，那就是因为我们没有用心。但是我们没有灰心，继续努力，最后大家都成功了。我们还参观了校园，最后，老师给我们每人发了两本书。 时间像飞箭一样，我们和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告别了。
今天的活动让我知道了：只要肯努力，就一定能实现自己的梦想。
叙事的作文600字 篇6
爱的声音是什么样的？它有时如同涓涓细流，有时又像狂风骤雨，总是让人琢磨不透。
父亲的爱是倾盆大雨。那哗哗的流水，那震耳的雷声，那明亮的闪电，构成了父亲的爱——严厉之歌。父亲一向是严厉的，在我做错时总会严厉的呵斥我。“你这道题是怎么做的？这么简单还会算错？”父亲又在训斥我了。此时的他仿佛一头发怒的狮子，两眼瞪得像两只大大的铜铃，我的眼眶里噙满了泪水。我好恨！恨父亲的严厉！可是当我因为作业全对而受到老师的表扬时，我又想起了父亲。因为父亲，所以我才会做事认真。只有接受了倾盆大雨的灌溉，我才可以如此优秀！
母亲的爱是轻盈微风。那柔和的呼声，那明媚的阳光，那怜爱的抚摸，构成了母亲的爱——慈祥之歌。母亲一向是温和的，在我犯错时总会微笑着原谅我。有一次，我不小心失手打碎了一个盘子，我吓得哭出了声。母亲闻声赶来，惊慌的询问我有没有受伤，还安慰我说“不要紧，下次吸取教训就是了”。因为母亲，所以我才会敢于去做。只有接受了轻盈微风的抚摸，我才可以如此优秀！
老师的爱是六月的天。六月的天，如同娃娃的脸，说变就变。有时是灿烂阳光，有时是阴云密布，这就构成了老师的爱——六月之歌。老师一向是笑着的，那种笑是美丽的，是和蔼的，是吸引人的。老师对待所有人都是平等的，该奖励的奖励，该责罚的责罚。那天，我为了掩饰一个错误，而说了谎，老师狠狠地批评了我。我虽然十分难过，但我知道，老师是为了我好，为了让我诚实。只有经历了六月的天那诡异变化的天气，我才可以如此优秀！
听，那都是由爱谱写的歌曲！
听，那首爱的颂歌！
叙事的作文600字 篇7
在我的人生中，有一个令我最感激的人，那就是我的妈妈。
记得那一次，我来到学校的时候发现我的抄写本忘家里了。当时，我焦急万分，仿佛自己就是一只在热锅上的蚂蚁一般。
就在这个时候，只见周老师拿着语文抄写本走了进来。突然，她一下子把抄写本给扔在了桌子上，“砰——”地一声响了起来。随着这声巨响，周老师火冒三丈：“到底是谁没有交抄写本？”听到了这句话，我的心更加地急了，心里就像揣着一只小兔子一样。
我见周老师如此地生气，便只好站起来了。这时，所有同学的目光全部都聚到了我身上，我觉得自己非常地没面子，于是，只好把头给低了下来。此时，我感觉自己的脸别样地红，就像一个红苹果。
“你的抄写本呢？”周老师提高了声音。一下子，我没有说出话，然后，支支吾吾地小声说道：“没带……”听了我的话，周老师接着问：“真的吗？真的只是忘带了，而不是没做？那好，我现在就问一下你妈妈。”我听了，心里颤抖了一下。只见，周老师直接给我的妈妈打了电话。
就在周老师和妈妈通电话的时候，我内心着急万分。可看着周老师生气的脸上慢慢转成平和的样子，我百思不得其解。
时间一分一秒地过去了，十几分钟后，一个熟悉的身影出现在了我的视野，她就是我的妈妈。只见她满头大汗，显然，妈妈应该是赶过来的。妈妈一脸歉意地对周老师说：“周老师，对不起呀！我们家天天给您添麻烦了。我马上就要上课去了，我先走了，谢谢！”说完，妈妈便急匆匆地离开了。
此刻，我的内心一阵酸楚，泪水夺眶而出。妈妈，您是我最想感激的一个人。为了证明我做作业了，您不辞辛苦赶来赶去，我想大声地对您说：“妈妈，谢谢您，我以后一定改掉丢三落四的毛病！”
叙事的作文600字 篇8
同学们，你们去过美丽的海南吗？去年暑假我和爸爸妈妈去过了。那里一年四季阳光充足、风光迷人、景色秀丽、椰树成林、海天一色，绘成了一幅神奇、迷人的热带风情画，真是一个旅游度假的好地方。
海南岛有许多值得一去的景点，如：闻名中外的天涯海角、高耸的五指山、奇特的玉带滩、千奇百怪的植物园、风光迷人的蜈支洲岛……
其中，我最喜欢的就是蜈支洲岛。坐在双层游轮驶向蜈支洲岛时，往海面望去，你会看到一大片一大片的水母群。它们颜色各异，有黄的、紫的、粉红的、白的。大小也不一样，小的只有蘑菇那么小，大的有碗口那么大。它们一张一合地漂浮在海面上，形成了一道奇特的风景线。一到岛门口，你会看到十只大海龟在海水里悠闲地游来游去，迎接着来自四面八方的游客。如果你轻轻摸一摸它的大龟背，大海龟便会探出圆圆的脑袋，友好地向你点点头呢！
进了岛里，展现在眼前的又是另一番景象，金黄的沙滩，湛蓝的大海与广阔的天空连成一片。脚踩在又松又软的沙滩上，暖暖的就像在做脚底按摩，可舒服了。沙滩上随处可见各种各样的贝壳，有的像恐龙，有的像扇子，还有的像可爱的小老鼠。如果运气好的话，一个海浪打过来，你还可以看到一只毛绒绒的海星躺在沙滩上，你可以零距离触摸它。在岛上，你还可以玩许多好玩的游戏，堆沙、游泳、潜水、骑水上摩托等都是你不错的选择。玩累了，你还可以躺在沙滩的躺椅上，来一颗新鲜、冰凉的椰子，真是好惬意啊！
海南真是一个美丽的让人流连忘返的好地方。有机会，我还真想再去一次海南啊！
教师评语：文章介绍海南的蜈支洲岛详细具体。有水母，有海龟，有金黄的沙滩，有美丽的贝壳，还有毛绒绒的海星，真是好玩啊。难怪作者还想再去，连我们读者的心都被你勾去了！
叙事的作文600字 篇9
故乡，是美好的，故乡的人，是朴素的，故乡的景色，是迷人的。
故乡，这个我土生土长的地方，已经阔别我3年了，我多么想再回家乡看看啊！看看家乡的人，看看家乡的景，看看我童年中玩耍的地方，回忆童年中的趣事。
依稀记得那是一个宁静的早晨，薄薄的晨雾如轻纱般笼罩着小村庄，“洋子，洋子，”一声声呼唤打破了这宁静，“呼”，“呼”，“累死我了，可……可找到你了。”包子气喘吁吁地说。“瞧你这狼狈样，“干什么呀？”“嘿嘿，今天是周末，一起去海滩玩儿吧！好久都没有抓过螃蟹了。”包子轻松地对我说。“嗯，好主意，正好我也无聊。”
来到沙滩，瓦蓝的天空映着蔚蓝的海水，海天成了一线，那红花，那绿树，那金黄的沙子，那蔚蓝的海水，还有色彩绚烂的贝壳，构成了一幅迷人的风景画。
“洋子，你不是想学钢琴吗？我们在沙滩上画一架钢琴吧！”我们开始动手，包子找来两根树枝，于是沙滩上就有了两个充满童真的孩子，一前一后，在沙滩上画着，玩着。之后，我们又捉螃蟹玩，那小小的螃蟹可真是灵活，一不留神，就会让它逃掉。就这样，我们在沙滩上玩了一整天。到了傍晚，我们肩并着肩坐在还带着太阳余温、软软的沙子上，看夕阳染红了天空，海水不停地拍打着岸边，那声音就如同一部美妙的交响乐。我们看着，听着，谁也没有一句话，就这样一直待到了晚上，我们回家了，并恋恋不舍地挥手告别，说，明天再见。
回忆着这些事情时，心里总会有一阵涟漪，总会想着能够回家看看，看看那金黄的沙滩是否还在，看看那曾经的挚友还在不在。
叙事的作文600字 篇10
昨天和今天，我校举行了第十五届运动会。
昨天早上，我早早的来到学校，发现班级里的人已经来的差不多了（刚开始，我以为我是前几个呢！），过了一会，刘老师也来了，给我开门分号码布，我非常的仔细听：“5701陈炯豪，5702应锦轩······5713黄思雅，5714应佳佳······”当报到我的名字时，我有一种自豪感：我是代表班级来参加运动会的，我赢定能获奖，为班级获得分数的。可是，昨天的比赛让我有些失望。
上午，我去篮球场地比定位投篮。刚开始，我是信心满满的，举着球准备将球投向空中，可是，我投了几个，信心渐渐从我的心里消失。“唉呀！就差一点，怎么又弹回去了呢？”当我在中中间投出第一个球后，有一阵欢呼声交织在我的耳际。“啊！我进球了。我本以为下一个球也会进，谁知，接下来的一个球，连篮球架都没碰着，当我走向最后一个筐子旁边时，几乎没有了信心。”唉！还是没有投进去，我投了着吗多的球，才进去了一个。这场比赛令我非常的失望。
下午，我去参加五年级女子组200米跑。一开始，我与投篮前一样，万分的激动。比赛即将要开始，我准备了跑步的动作。我感觉，我自己的脚和手都在发抖，心情非常紧张。过了几分钟，一位体育老师做了一个姿势，只听见“砰”的一声，我们这些运动员就像离玄的箭一样，向前冲去。拉拉队队员在那儿拼命的喊叫。超越一个人了。跑到转弯处时，我感到了隐隐约约的累，速度慢了下来，五（6）班的一位女同学追了上来，我又使出了全力，终于跑到了终点。一直悬在我心里的一颗石头终于放了下来。可是结果却出乎我的预料，我是小组第三名，我又觉得有点不可思议：我明明和她一起到达终点的，为什么她可以进决赛呢？
后来，我才知道，原来她的身体比我早一点进入，所以她是第二名。我觉得，不管有没有获奖，主要是你有没有参与。就算你没有获奖，但是你有一颗香味班级争得分数的心，那就足够了！
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