叙事的作文400字

时间:2022-09-16 09:58:38 叙事作文 我要投稿
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【实用】叙事的作文400字锦集八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的叙事的作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】叙事的作文400字锦集八篇

叙事的作文400字 篇1

  “加油,张泓!张泓,必胜!”“心怡,心怡,无人能敌!心怡,心怡,冠军是你!”走廊里充斥着我们的呐喊声。原来呀,我们班举行了一场“掰手

  腕比赛”。

  “掰手腕比赛”分为初赛和决赛两个赛段。最有趣的是,决赛时,马老师还会和一些优胜者掰手腕哩!最精彩的也要数关颖初与马老师这一场比赛了。

  随着班长一声令下,马老师与关颖初便用尽全身的力气开始比拼,1分钟后,只见关颖初头上冒出了豆大的汗珠,眉头紧锁,目光一动不动地紧紧地盯着那只正在比赛的手,他的脸憋得红红的,手指也被握成了紫红色。 马老师的胳膊绷得紧紧的,还有一块肌肉也微微地突起了。这时,关颖初心中暗想:我一定要赢马老师,这样一来,我就是班里力气最大的啦!哈哈哈哈……正想着,关颖初突然意识到自己的手正在被马老师修长白皙的大手一点儿一点儿地往下压。他连忙收回思想,专心比赛,嘴里还不时地发出“嗯嗯”的声音。

  此时此刻,在一旁观战的同学也没闲着,他们有的大声喊:“马老师,加油!马老师,加油!”;有的则在为关颖初呐喊助威。

  马老师和关颖初就这么一直僵持了5分钟,马老师看上去好像有些累了,关颖初见状,立刻以迅雷不及掩耳之势把全身的力量都灌注到手上,一下子就把马老师的手给压倒了。

  那些支持关颖初的同学立刻欢呼雀跃起来,那些支持马老师的同学便犹如斗败的公鸡一般回到了座位上。

  啊!这真是一次有趣的比赛!

叙事的作文400字 篇2

  我的表妹——王馨怡,是奥特曼忠实粉丝,老是一句:“贝贝姐姐,我要看奥特曼,不让我看就不跟你好了。”虽说是铁杆粉丝,可她长的一点儿也不像偶像,她不胖也不瘦,水汪汪的大眼睛仿佛孙悟空的火眼金睛,能印出所有人,圆圆的脑袋上那乌黑亮丽的头发,一眼看去还真像樱桃小丸子。没想到,她还真从了小丸子的个性——调皮。

  有一次,我在写作业,不小心便把9.6写成了6.9,哎呀,找橡皮擦了继续写。哎,铅笔盒里没有,书包里没有,我就不信翻箱倒柜也找不着,我灵机一动问妈妈,我三步并二步走到厨房,焦急地问:“妈妈,我橡皮呢?”“你再去买一块不就得了。”妈妈不紧不慢说:“干才看到小朵动了你的铅笔盒。”我把目标锁定我的表妹,奥特曼激光波冲啊,我冲进房间,表妹看到我发火的样子,顿时吓得花容失色,但一会儿就双手投降,“姐姐,还给你吧。”你看看,这调皮的把我快气晕了。

  晚上,外婆给我俩洗澡,每次洗澡时,表妹都借着洗手的理由创奇迹,当我洗好去催她时,发现洗手间的地面已是水漫金山了。

  看,这就是奥特曼小粉丝。

叙事的作文400字 篇3

  我学会了,我学会了:孝礼爱强。

  有一天,我知道了我们的班主任陈老师即将远离我们一生一世。我的心如刀割般的疼痛,我不禁哭了起来,母亲对我说:"孩子,你要学会坚强,人生路上不止一次离别,我相信这是你人生中的第一次离别,但绝不会是最后一次。”听了妈妈的话我的心好像好受了一些。

  —天我的好朋友也是因为这件事哭了起来,母亲悄悄的对我说:“孩子,你要学会用爱温暖他人。”就这样,我又学会了用爱温暖他人。

  当老师走的时候,我的母亲对我说:“孩子,你要学会礼仪,既然老师执意要走,你就不要让老师为难。”我虽然有些犹豫,但我还是听了母亲的话。

  老师走的那天夜晚,我在墙角边默默的流泪。母亲发现了,没有打扰我,只是回到自己的房间默默的流泪,父亲把我弄回房间之后对我说:“孩子,你的母亲怀胎十月好不容易把你生下来,你应该好好感谢她,而不应该让她流泪。”父亲说完起身就走了,我看着父亲那漆黑的背影,我的嘴角轻轻的往下撇了一下。

  第二天,我显得异常的高兴,当我跨出门槛的那一刻,我突然看见母亲的嘴角浮起一丝微笑……

   六年级:王睿勤

叙事的作文400字 篇4

  理想是什么?理想是人生的指路标,它能给人带来实现愿望的动力。每个人都有自己的理想,有的.人想当天文学家,把宇宙的奥秘探索;有的人想当护士,救死扶伤,为人们减少痛苦;有的人想当记者,把最新的消息提供给人们。而我的理想是当一名教师。

  教师,是人类灵魂的工程师,是一种崇高的职业。有人把教师比作火柴,因为他们默默无闻,无私奉献;有人把教师比作蜡烛,因为“蜡炬成灰泪始干”;有人把教师比作园丁,因为他们把祖国的花朵辛勤地培育。小时候,当我看到教师们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才,我就在心里深深地埋下了一颗理想的种子——将来当一名教师。培养出更多出色的人才,为祖国作贡献!

  从那以后,我就一直为这个理想而奋斗着!我知道,当一名教师一定需要具备了良好的品质,才能给学生们做好榜样。所以,我从小就养成了良好的学习生活习惯。我学习非常刻苦,年年都被评为“三好学生”。在老师的眼前,我是老师的好帮手;在同学们的眼里,我是同学们的好榜样。我的成绩在班上名列前茅,但我决不骄傲,因为“人外有人,天外有天”。我的兴趣也很广泛,从小到现在,我阅读了大量的课外书籍,就像是《红岩》《傲慢与偏见》《做好学生有点累》等。我知道,一个合格的老师应该是多才多一艺和知识渊博的。

  有了理想,生活才有方向,学习才有动力,人生才有价值。为了这个理想,今后我会更加努力,更加严格要求自己!

叙事的作文400字 篇5

  生活中很多人执着于一个高不可攀的梦想,他们也为这个梦想而努力奋斗。最终因无法实现梦想而自暴自弃,甚至结束生命。悲惨的结局是由于他们过于固执,不能换个角度看问题。

  有时侯,一个方便之门已经打开,而有些人却偏偏遵循自己设定的目标不肯回头。他们横冲直撞,焦燥不安,甚至劳骚漫骂,怨天尤人。宁可呆在原地休息,然后再继续做无结果的斗争,也不肯换个角度去寻找其它出路。他们只会墨守城规,缺少发现与创新的胆量和魄力。其实他们只要稍稍把目光转移一下,便可以看到那扇早已为他们敞开的门。旁观的人们看到他们一无返故的执着,都觉得他们既可气又好笑。可能这就是当局者迷,旁观者清吧!是他们不敢相信,一项走的路,每天都这样走着,今天却行不通了。他们既恐惧又担心,以致于身陷囵宇,不能自拔。他们的意志消沉,无法振作。如果他们能及时醒悟,学会换个角度看问题,用清醒的头脑分析问题,用多种角度去解决问题,那结局将大不一样。

  我们每个人在遇到问题时,如果都能做到换个角度看问题,那么我们的生活就会变得更加幸福,未来也会更加美好。

叙事的作文400字 篇6

  那充满幼稚和欢乐的童年,是多么令人留恋!那一件件有趣的往事令我哈哈大笑,回味无穷!

  我6岁那年。有一天,爸爸买回了一条鱼。晚上,爸爸把鱼煮来吃。我尝了一口,啊!真是太好吃了!简直是人间美味!吃完了这条鱼,我想:鱼虽然好吃,不过就是太贵了。俗话说:种瓜得瓜,那种鱼也应该得鱼啦!说干就干。

  第二天,我对朋友小明说:“小明,我们一起去种鱼吧!”小明一口答应下来,:“好的”我们便去山坡上种鱼。“你挖坑,我种鱼。”我边指挥小明,边从包里拿出一根鱼刺。我把鱼刺放进小明挖的坑里。小明疑惑地说:“鱼真的可以种出来吗?”“那当然!”我显得很有学问地说。说完,我很有信心地往坑里浇上水,便高兴地跑回家去了。

  后来,我每天都去看一下我种的鱼。我并不知道这样是根本种不出鱼来的,可幼稚的我却等了一天又一天。直到长大,我才知道是怎么一回事了。

  啊,童年一去不复返,每个人只有一个童年,如果奇迹出现,我还想再回到那个充满幼稚和欢乐的童年。

叙事的作文400字 篇7

  哈皮是阿姨家一只可爱的狗狗,它是一只边境牧羊犬,可是传说中的神犬哦!哈皮这个名字还是我给它起的呢!是不是很有创意呀?

  一天晚上,我吃完饭便去找哈皮玩,刚到哈皮跟前,哈皮就转身跑向了乒乓球台,并且一下子蹦到球岸上,瞪大眼睛看着我,那意思好像在说:“咱们打球吧!”我赶紧把乒乓球打了过去,只见哈皮伸长脖子,张大嘴巴纵身跳起便把球咬在了嘴里。我又继续打球,可这次它却没有接到,就叫了两声,意思好像是在说:“好球”。我也回应了一声,意思就是:“嘿嘿嘿……还想跟我斗?”我们两个配合的十分默契。

  哈皮和我的关系十分亲密,有时我们还一起睡觉呢!哈皮可是我的小小干儿子呀!见不到哈皮的日子,我还总问妈妈:“什么时候才能让哈皮和我一起玩”?只要和哈皮一起玩儿,我根本就停不下来。

  还有一次,我和哈皮玩,它咬着一个卡片,让我跟她扯,哈皮赢了两局,而我只赢了一局,哈皮呀哈皮,我觉得你真该把你送去当军犬了。哈哈!每当我离开的时候,总是给哈皮挥手说再见,哈皮也会叫两声,表示和我再见啊!我也十分舍不得哈皮。哈皮,加油!你要是想成为优秀的狗狗,我会把你送去训练的,加油!哈皮现在已经学会很多本领了,还能听懂好多话呢!

  我喜欢哈皮,因为哈皮既乖又聪明了!哈哈!

叙事的作文400字 篇8

  我在小学的时候,是一个比较内向的孩子,尤其是在上课的时候。只要老师不叫我起来,我是一定不会举手的,再加上我在其他活动上也并不太积极,老师叫我,所以我在课上基本上是沉默的。虽然我自己深知举手发言的好处,但不知为何,我就是无法勇敢地举起右手,不管我是否知道答案。

  记得有一次,老师上课提出了一个问题。本来,我是准备继续保持沉默的,但脑子里突然冒出来了一个念头“举手回答!”我不知道我为什么会有这样的念头,但我知道,这是在告诉我,不能逃避,不能放弃!我攥紧了拳头,高高的举起了我的右手……老师仿佛对我的举手有些意外,但更多的,也许是惊喜,便叫我起来回答。

  我站了起来,全班同学的目光都聚集在我身上,我的手心渗出了汗。老师又将问题说了一遍,我轻轻地咬了下嘴唇,又捏了捏衣角,小声的说出了答案。老师笑了,说我回答的十分正确,又我请坐了下来。坐下后,我才发觉自己自己的后背已湿了一大片,额头上也渗出细细的汗珠,心还扑通通地跳个不停。但过了一段时间后,我回想起来,觉得也没有什么可怕的,我一直在畏惧什么呢?也许,阻挡我们的,并不是别人或其他的什么,而是我们自己。

  从此以后,虽然我还是有些不积极,但比起之前,我已经好多了,自信多了!因为我每当惧怕时,就会想起小学时勇敢举起右手的那一刻。

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