【实用】叙事优秀作文锦集10篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的叙事优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事优秀作文 篇1
一天，刚下过一场大雨，森林里的空气格外清新，小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，一望无际的草坪像一条毛茸茸的绿毯，小蘑菇一个接一个的从绿毯下钻了出来。
这天，小兔妈妈带着小兔子到森林里采蘑菇。兔妈妈选了几个又大又肥的蘑菇，不一会儿就采了一大篮子。突然，小白兔惊奇地说：“妈妈，你看，那边有一个非常漂亮的花蘑菇。”说着，小白兔连忙跑过去，正准备摘，兔妈妈飞快的跑过去拦住了小白兔，小白兔问：“妈妈，你拦着我干嘛，难道我做错什么了？”兔妈妈说：“宝贝，不能摘呀，别看这些蘑菇花花绿绿的，其实里面都含有剧毒，吃了以后会死亡的'。”
小白兔万万没有想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒。小白兔又问妈妈：“那怎么分辨哪个蘑菇有毒，哪个蘑菇没毒呢？”妈妈说：“对你不熟悉的蘑菇千万不要采。”
小白兔终于明白了，原来采蘑菇还很有学问呢！
叙事优秀作文 篇2
尘世美。
月色如浅唱，江火似流萤。白发渔樵，老月青山，平平淡淡，却值得珍贵。真诚，便是那美中之贵，贵中之物。
缓缓走在回家的路上。这路，已是非常熟悉了。抬头望天，灰灰蒙蒙，这颜色，很适合冬天的天空呢！
一只小手轻轻地拉了拉我的衣袖，我向下看去，是一个眉清目秀，五、六岁的小女孩。这年纪，应该是在家里，被大人宠得上天的小公主，可如今却流落街头，心里不禁闪过一丝怜惜。
她唯唯诺诺地对我说：“姐姐，我一天没吃东西了，求求你，给我点钱吧！”声音越来越小，头也渐渐耷拉了下去，手却死死拉住我的衣袖不放。
我仔细打量着她：身上仅有一件单薄的长衫，裹着她那瘦瘦小小的.身子。一双沾满污泥的鞋子穿在她脚上，再低头看看我自己的鞋，十分干净，竟有些不好意思。
我轻轻拉过她的手，包在自己温暖的手心中。触碰她的那一刹那，我唯一的感觉便是：瘦，小，凉！我冲她淡淡一笑，问：“你几岁了？”“五岁！”语气十分坚定，不再像刚才那样胆怯，眼中满是真诚。
我抽出一支手，摸摸自己的口袋，嗯，还好有钱！将钱拿出，放在小女孩的手中，不多，刚好三十。“姐姐身上就这点儿钱了，你先那去用！”我平静地对她说。
她咧开嘴，笑了。感激地对我说：“谢谢你！”被她这么一谢，我倒觉得不好意思了，闹闹后脑勺，傻傻地笑着说：“不客气！”
她转身，向远处跑去，还不时回头，向我摆手。我也向她点点头，摇摇手，直到那一抹小小的身影在我眼中消失。
我站起身，再次望向天空，似乎多了一缕金色的阳光，心里，被一种所谓的真诚填满。我又笑了……
简单的一句对话——“谢谢”，“不客气”，却包含了两人的真诚。
尘世很美。
把酒言欢，你斟酌我举杯，和陌陌红尘共醉，谈论那缓缓流淌的真诚，将会芳菲不尽。
至念道臻，寂感真诚！
叙事优秀作文 篇3
这周三晚上，在宿舍快要熄灯的时候，糖糖忽然看见我们寝室窗外有一个马蜂窝，由于她近视所以就打开窗户，靠近看，这不看不知道，一看吓一跳，这寝室里跑进了三只马蜂！！！
糖糖怀着好奇心，拿着笔戳了他们一下，其中一只马蜂发怒了，在寝室里乱飞，吓得我们只好躲在被窝里，不敢伸出头，生怕被马蜂蛰。然而，莹莹却不以为然，仍然在床上坐着，这不，马蜂飞到她的发卡上，她用手一摸，糟了，被蛰了！！！
滢滢气急了，跑去找老师，好戏上演了——
由于糖糖离窗户最近，老师让她打，可糖糖害怕，竟然说不干，还让老师上床自己打，老师没办法只好自己来。就当快逮住马蜂时，马蜂突然落到老师手上，蛰了她一下，就飞走了，得，不但没把马蜂打死，反而被蛰了。唉……老是吃亏了，走了。
不过，我们寝室还有一堆“巾帼英雄”呢！红红眼睛最尖，她是第一个看到马蜂的，他问我们谁打，可我们都不敢，她却说：“一个小小的马蜂都能把你们吓死，你们还是人吗？！你们不敢，我自己打！！！”
马蜂飞到墙上，红红就到床上打，马蜂飞到床底下，红红就弯着身子打。可那马蜂怎么逃得过红红的`五指山，最后还是把马蜂给跺死了……
据此事，我们寝室的大才女糖糖还编了一首小诗呢：
寝室窗外马蜂窝，
糖糖看见并戳它。
马蜂愚蠢又神经，
不咬糖糖咬滢滢。
喊来老师来帮忙，
不但没把马蜂灭，
反而却被马蜂蛰。
还是红红胆子大，
跺了马蜂十几下。
哈哈哈！！！
搞笑吧？！我们糖糖有才吧？！不过还是红红勇敢，帮我们除了三只大恶魔呢!
(注意：糖糖、滢滢等都是我们寝室人的外号）
叙事优秀作文 篇4
每当同学们一说起吵架，我就不由得想起了那件事。
在语文课上，我们小组在订正组员的作业时，边程伟换了一下抓笔的姿势，一甩手把钢笔里的红墨水甩到了我的裙子上，他并没有太在意。可是下课后，我低头一看，那滴红墨水在我白色的裙子上实在是太显眼了，我没有太生气，心想他又不是故意的，就原谅他吧。
下午，边程伟看见了那滴红墨水，竟然问我是谁溅上去的？顿时，我心中燃烧起了熊熊怒火，我又不能太大声，只好压住心中的不满，我语气平淡的说：“你难道不清楚这滴红墨水从何而来吗？还来问我！”他仍然没有任何反应，我真的'生气了，大声地对他说：“这就是你的杰作！你还装傻？”“你冤枉我！空口无凭”他不服气地说道。“你做错了事还不承认，你怎么能这样呢？”我比以前更加生气了和他吵得不可开交。
后来，他从别的同学那里证实了此事，知道了事情的前因后果，他主动的向我道了歉，其实在我的心里，我早已原谅了他。
现在裙子上的红墨水早已洗干净了，可是这件事在我的脑海中留下了深刻的印象。
在生活中，凡事都不要斤斤计较，同学之间应该多一些宽容和理解，事情就会变得简单化。
叙事优秀作文 篇5
看着被风吹起的落叶，原来已经到了深秋。天空依旧是那么灰暗，可是在这幽静的小路上却独留我一人。枯黄的叶子、光秃秃的树枝、冷冷的风……我和小芸已经分开一年了，可我仍旧忘不了她！想想去年的秋天......
那天，我搬进了这个小区，看着落叶就像蝴蝶般在风的.吹动下跳起了美丽的舞蹈。那天晚上是月圆之夜，柔和的月光在云的衬托下显得更加明亮。我没想到的是，我们竟异口同声道：“明月几时有，把酒问青天。”都说“千金易得，知己难寻”。这话一点都没错，我们的话都很投机，想不到这月亮竟成了我们友情的见证，就这样我们无忧无虑的度过了三年。
可惜好景不长：房主突然要卖掉房子，我和家人要搬到别处去住。“小芸，我问你一个问题，我们是好朋友对吗？”“当然了，你快问吧”“如果我那一天离开了你，不告而别，你会恨我吗？”“你开什么玩笑啊，那绝对不可能！”“那就好，我们一起去玩吧。”到中午的时候，我正在午睡。模糊的听到“对呀，下个礼拜搬…”。没多久，我醒了。妈妈对我说小芸给你留了封信：柚子呀，我们不是好朋友吗？你搬走为什么不告诉我，不过没关系。下周你要搬走了是吗，我给你准备了一个欢送会，一定要来哦……读到这里，我的心莫名的疼了起来，就像数百根小刺插进心里再从心里一根一根地拔出来。于是，我再也管不住自己的眼泪，脑子里瞬时一片空白。为什么？？为什么？我不断的问自己！
时间过得很快，一周很快就到了，我如约到来到了她家门口。但，我没打算进去。我怕我进去之后就跟难离开，我发了个短信：小芸我在你家门外，但我不打算进去。我怕我进去之后会跟难过，你不必追我，当你看到这条短信时，我已离开了！那天恰巧又是月圆之夜。月亮呀，是你见证了最初我们的友情，但也是你目睹了我们离别时的痛苦！
再见了，小芸。我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念。那些日子在我心中，永远都不会抹去……
风还在吹，不知什么时候泪水已模糊了我的双眼，朦胧中，我仿佛看到小芸的在向我挥手。小芸，你还好吗？我们何时还能再见！
叙事优秀作文 篇6
本学期，我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”，在这次活动中，我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文，课后，这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评，写下一点儿收获与同仁共勉。
如何让语文课上得简单，问题的设计要有学问。有时候，一个关键的问题，可以起到提纲挈领的效果。读懂一词，串联全篇，而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼，所以我从中心句入手，让学生带着问题读，带着问题思考，逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次，读出感情呢？创设情景是一个很好的`方法。情境教学是以生动形象的场景，激起学生的学习情绪为手段，连同教师的语言、情感，教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场，作用于儿童的心理，从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中，达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容，带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本，学生熟能成诵，加上背诵环节，既体现了读的时效，又积累了学生的语言。
“人人为我，我为人人”，这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话，并受到熏陶教育呢？我首先从文本入手，让学生结合课文内容理解，然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的，是一种民族的行为，进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本，又走出文本，学生理解了内容，又受到了熏陶。最后送给学生们的一首诗，也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华！
这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评，邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余，是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前，我真的还很弱小，需要在不断学习中提升自己。
通过这次活动，我也学到了很多，同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导，感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想，只要我肯努力，就一定还有更大的进步空间，我也会在今后的教育教学中，再接再厉，争取上出更多精彩纷呈的课！
叙事优秀作文 篇7
我相信每个人都爬过许多座山，但那些山都是走的台阶吧。这个星期，我体验到了爬山的“痛感”以及“快感”。
本来我和我的小伙伴去爬方山是准备好好地走台阶上去赏赏风景的，可惜爬着爬着，那俩货就没兴致了，她们倒是想去爬真的山。对，就是在没有台阶的地方踩着各种物品去攀爬，而且是徒手。我着实是不太放心我的两个调皮的小伙伴，所以我也跟着她们俩一起爬了。
先前几步真的是边抖边爬上去的，不要想多，我可不是因为害怕，只是因为那几块地方连落脚点都没有，根本没有办法踩上去。我只好伏在地上，没错，就是伏，土里的小虫子我看的一清二楚！无奈之下把住了一撮草根，都不敢用尽全力，才勉勉强强站稳。更不敢到处乱走，这个高度，不小心摔下去可不是闹着玩的。不管怎么说，终于是到了有石头的地方，我们踩着石头到处爬。有的石头刚碰一下，它就滚下去了，那时候我们爬的高度还不是很高，大概也就离地面五六米的样子。继续向上爬，这时候我其中的'一个小伙伴想下去了，可她被困住了，只能无奈的坐在一个看起来很牢固的一块大石头上，但是她实在是下不去。再说说我另外一个小伙伴，我与她继续向上爬，可是我的运气实在是差到了极点，我那块基本上都没有什么石头了，手上也找不到什么可以拉的东西了。就在我苦苦支撑之时，我的朋友向我伸出了一只手，将我向上拉，我奋力向上爬着，勾住了大树根。当时我的心情是根本不能平复，实在是太惊险了，再看看我的小伙伴，已经是满头大汗了。后来再往上就很危险了，我们的母亲都不让我们继续往上爬了，于是我们几个只好就这样放弃了继续向上爬的冲动。
上山容易下山难，这句话说的一点不错，如果下山的时候，我们几个没有互相搀扶彼此，怕是这山，也没那么好下。
这次爬山让我明白，伙伴的力量是很重要的，同时，我也相信，我们的友情将会一直存在。
叙事优秀作文 篇8
望着窗外那灰蒙蒙的天，下着瓢泼的大雨，我的心情就如同这天气般糟糕——我简直伤心透了，难受极了。
渐渐地，雨小了。我开始坐在书桌前，静静地聆听着滴答滴答的雨声，拿起笔，力不从心地写起了作业。脑海里，顽皮的思绪飘来飘去，我的注意力根本不在作业本上。
突然，我的眼睛不由自主地瞟到了桌角边那张早已被我捏皱了的`成绩单。成绩单上，那个加粗了的数字犹如一根冰冷的针扎着我的心——年级排名75。
平时成绩优异的我怎么会落到如此地步？我难受极了，甩下笔，把成绩单使劲地扔在了地上。它仿佛在跟我作对似的，得意洋洋地轻轻飘落下来。我用脚拼命的踩着它。“啊——”我大叫了一声，瘫坐在地上，大口大口地喘着气。
这时，窗外雷声大作，仿佛是我的心在呐喊。不知不觉，泪水朦胧了我的双眼，轻轻划过脸颊。
我抹了一把泪，看着旁边，是我的偶像谢娜的书，我不禁想起了她那坎坷的人数经历：热爱表演的她，先后报考了“军艺”、“中戏”、“北影”，接连的报考失利，沉重地打击着这个女孩，但并没有使倔强的她放弃。在经历了风风雨雨，酸甜苦辣之后，终于破茧成蝶，成为了大众喜爱的电视节目主持人……
想到这里，我的心仿佛得到了一丝安慰。
我走到窗边，望着被狂风暴雨吹打过的世界：花儿摇摆着身体，显得更加绚丽；草儿直挺着要，显得更加精神，鸟儿飞向蓝天，显得更加勇敢！
我的心里有了的感慨：失败了不要紧，跌倒了，再爬起来，风雨过后，便是阳光和彩虹！
风，一阵阵地袭来，带走了我心里无尽的忧伤，吹走了我心里那大片的乌云，拂去了我种种的烦躁，却给我送来了奋斗的力量！
此刻，我竟拥有了久违的轻松，脸上掠过一丝笑容。我捡起笔，重新回到书桌前，认真学习起来。
叙事优秀作文 篇9
回到乡间，童年甜美的记忆被萤火虫那荧荧的绿光渐渐照亮了。
由于环境的污染，乡间的萤火虫已很是少见，萤火虫本身并不美丽，可它在夜间会发出荧荧的光芒，就像长相平凡却闪烁着灵魂光芒的智者一般。
可每个辉煌背后，都有汗水、泪水，甚至血水。光芒耀眼的'萤火虫，它的一生，总是要与死亡的威胁相伴，耀眼的它，更易被天敌捕食；更易被孩童捉住。萤火虫只有一次次冒着生死的考验，才能生存，才能发光。
“木秀于林，风必摧之。”想要成为一棵卓越出众的树，必须能接受疾风摧残的考验。没有砥砺，又何来的腾飞？萤火虫在黑暗和死亡的考验中静静地积蓄能量，终于发出了荧荧的光芒，而作为人类的我们呢，是不是缺少了萤火虫的那点精神?
每个人，都渴望成为一只耀眼的萤火虫，发出光芒，将眼前的黑暗和困顿照亮，可真正的萤火虫就是在黑暗和困顿中发光的。在失败阴霾中积累智慧，才能让自己的灵魂产生夺目的光芒。
叙事优秀作文 篇10
xx月xx日晚xx：xx，雨蓬似乎被人用石子砸了，噼僻叭叭的响。既而响声小了，换做“哗哗”的声音，下雨了。
我撩起窗帘，看着外面路灯下的雨，恨不得一头扎进去，淋个畅快，我喜欢雨，尤其是大雨。在夏天我经常故意不带伞，被雨淋的湿漉漉的回家。妈妈一边帮我擦头一边责备：“又不带伞，感冒了怎么办？”我则固执的说：“淋得快活，有情调啊！”但今天不行，在这个冬冷缠绵春分未至似来的夜晚，我无法实现自己所谓的”情调生活。”嗯，那么开窗感受一下吧！
正想着，手已不自主的推开窗户，正在深深呼吸一下那只有在下雨时才飘出的淡淡泥土芬芳时，一阵风使我打了个冷颤，几滴雨也飞进了窗内。还有一滴不小心碰到了我的脸颊，的确蛮凉的。我呼――关上窗，低头发现飞进窗内的雨正不偏不倚地落在练习册上，被略略浸湿的一块上写着《听听那冷雨》。呵，这雨还真会找地方，知道写自己就帖上去看看吗？
又一次鱼蓬的巨响提示着我，风大了。风是无形的，所以它无孔不入，可以幻化出很多形状，正因此我喜欢它超过雨。无数次的在梦里看见开满紫蓝风信子的.海边有一个秋千，可以让我坐在上面，然后风来了，我被推得很高，又荡回来，有被抛上去，闭上眼睛，不是因为害怕而是想用心去听那低吟的浪声。用心去体味周身弥漫的紫蓝紫蓝的空气。“怎么又在幻想这些唯美的镜头了。”我敲敲头想把思绪拉回到练习上，可它却如断了线的风筝。天啊！天气可以控制人吗？余光中说因为是雨季，所以连思想也是潮润润的，那现在因为有风有雨，所以思绪也风雨一般，莫名其妙的四散开来，逐渐扩大。
索性合上书拉开窗帘，仰头望望漆黑夜空，娇气的小星星一定是怕淋湿了自己才不出来，月亮姐姐也一定爱美的在家化妆打扮，好在明晚的元宵节上漂亮漂亮。可怜的天空像极了穿着黑色风衣的高贵牧师，安静的听着城市里每个角落的每一句呢喃，然后沉思，但没有声音。风伴着雨，无赖般的打断夜空的思索，一声哗一声呜，也觉得呢喃的人没了兴趣，捂住头睡了一大觉。这风和雨啊！
似乎就这样呆了很久。雨蓬和风玩得不亦乐乎的声音惊醒了我，才发现倦意袭来，伸了伸懒腰。于是留恋的把窗帘拉上，《望望听听那冷雨》已经干了，雨滴是溶进去了还是逃出来了，我不知道。可是没有痕迹的纸面分明写着：雨滴逃走了。为什么，问纸，它也不语。
黑暗有助于思考，于是把桌上的台灯关熄，又打亮。关熄，又打亮，关熄。房间里最终变成一泓安静的黑色的湖。只留下不知在哪儿读到的一句“有风有雨时，坚持挺住”的话在湖心暗暗发光。是的，像雨蓬一样，都和风雨玩得那么久了，现在还在“咯咯”的笑哩。
今晚无星无月，有风有雨，不知梦境是否会再来，我是希望的。因为说过它很唯美。但更希望今夜的梦里会有朦胧的阳光，风卷过的一把残花碎瓣，抚过空旷的花野，撒向那尉蓝的海面。
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