实用的小学叙事作文合集十篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
假期里的一天，我坐在书桌前，身后传来了一阵“嚓嚓”声，我转头一看，原来是外婆在拖地板。我连忙放下笔，对外婆说：“外婆，我来帮你吧！”，我抢过外婆手中的拖把，认认真真的拖起地来，我仔细的拖着每个角落，不放过任何一个地方，终于我拖完整个房间，已经累得满头大汗。
外婆带上老花眼镜，摇头说：“没拖干净，地板上花花的。”我仔细看了看，对外婆说：“那我再拖一遍吧！”于是我又把房间拖了一遍，我就不信外婆还有什么话说。我拖完后，外婆又看了一遍，自言自语的说：“地板还是很花呀！”
忽然，外婆想起了什么说：“志鹏，你看看我的老花镜。”我拿过外婆的'眼镜，我晕！镜片上花花的一片，难怪外婆觉得地上很脏呢。我帮外婆擦了擦老花镜，让她重新检查。外婆看了连连点头说：“不错，拖得真干净！刚才我误会志鹏了。”
小学叙事作文 篇2
经过国庆中秋假期，我带着我的文房四宝，又来上书法课了。
哇!今天的人好少呀，只有几个同学，可能大家还没从长假中舒缓过来吧!我小心翼翼地把练习纸铺开，笔架好，匀上墨，开始写字。我们的书法老师是同学的爸爸——文老师。文老师平易近人，和蔼可亲。今天要学写“隆”和“院”两字。文老师首先示范了一次写法，然后逐个指导。我开始自行临摹练习。“隆”字左边的偏旁不能写得太大。“院”字右上的“宀”笔画要稍微偏高一点。我心里默默念着文老师的这两点讲解，一笔一画地练了起来。第一次，可能是手生了，墨水蘸得太多，写成了两个墨团，好像大熊猫的黑眼睛。第二次，“隆”字的比例不对，左大右小，仿佛照了哈哈镜。第三次，“院”字的收笔不符合柳体正楷的特点。唉!我不禁叹了一口气，停下了笔。环顾四周，发现同学们都在埋头苦练。
这时，文老师走了过来，他手把手地教我写了一遍，并轻声地告诉我：“书法就是要不断地练习，临摹字帖就是要跟原字越来越像，没有一蹴而就的。只要保证一次比一次写得好就可以了。”我在心里琢磨着这番话，又拿起笔，继续练。虽然中间有所反复，但到下课时，两个字终于有所成形。我把写好的`字拿起来看了看，还是觉得不是很满意，自言自语道：“还不行，还得回家继续练。”
书法是一门中华传统艺术。在学习书法的道路上，我既有失败的泪水，也有成功的喜悦，同时我也渐渐明白了一个深刻的道理：梅花香自苦寒来，只有坚持不懈，细水长流，才能写得一手好字。
小学叙事作文 篇3
长安公园春游 一个风和日丽，春光明媚的日子，老师说：“下午去长安公园春游。”“太棒了”，我们都雀跃欢呼。
来到公园，我们一下子就被这公园的美景陶醉了，啊，正是“春色满园关不住”。花开了，一朵又一朵。四周全是花的海洋，绿的、红的、黄的、紫的，全都簇拥在一起。起风时，周围像花海一样，五彩缤纷的浪，一波接着一波。真是美极了。
沿着小径走进去，到处都是百花争妍，到处都是千枝吐翠，到处都是蝶舞蜂飞。漫步在这山花烂漫的园子，宛如整个人都浸泡在花城中。春风拂面，好不自在。远远的，眼前出现了一片温馨的粉色云朵，是樱花开了！远看樱花，犹如一群衣裙飘飘的仙子，美！他们挨挨挤挤的，组成了一朵朵巨大的“云”。一路上，撒满了娇柔美丽的樱花瓣。仿佛是条“花路”，又仿佛踩在一朵朵粉色的云上……“看，木棉树啊！”一个同学说。啊，一朵朵木棉花，有含苞欲放的，好像口里鼓了一口气，准备撒放出来般，有的开了半朵花，那一瓣开了，那一半又没开，像一个害羞的小姑娘，用扇子掩了半边脸，有的露出整个木棉花，探出头来，感受春天的气息。又好像在说：“我可爱吗？”还有映山红呢！红紫的'花一丛丛，一簇簇，吹着喇叭报告春的讯息，花瓣掉进土里，似乎铺上了一层红毯。这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。还有菠箩蜜呢！高高挂在树上，宛如一个个顽皮的孩子，在树上玩耍呢！细看又像小刺猬，像小毛球，像蜜瓜呢！看还有鸡蛋般大的人参果，一个藏在叶子下，真害羞，一个露出了笑脸，真可爱，一个独自探出头来，真顽皮。我们漫步在路上，来到了鱼池，池水绿中透蓝，像绿玻璃，像绿翡翠，像……鱼儿个个交头接耳说着悄悄话，蜻蜓在诉说着昨晚的趣事，鱼儿又在讲昨晚做的好梦……岸上的垂柳在微风中挥动着细细的枝条。高大、笔直的杨树像剑一般直插云霄。风吹呀吹，花草树木随风舞动。
此情此景，我真想在心中高歌一曲：长安好，风景美如画。日出杜鹃红似火，春来湖水绿透蓝。能不爱长安？
小学叙事作文 篇4
双休日，对于大多数孩子来说是多么美好，多么幸福的日子，可是却跟我没有缘分。因为最近妈妈让我去学英语、作文、奥数、武术……
早上，我正在睡梦中，爸爸的大嗓门就响起来了，就像火山爆发，我只好无可奈何的起了床，刷完牙，洗完脸后，眼皮还在打架吃完早饭，爸爸就送我去了今天艺术学校学作文，不知不觉就下课，回家后刚想看会儿电视，妈妈说待会儿去学奥数，学完回到家，全身像闪了架，正想睡会儿觉，妈妈又说：“英语课一会儿要开始了……”两个小时的'英语课结束了，一回家，妈妈又说：“你今天背英语单词了吗？你的作文写好了吗？……”一连串的问题我头都晕了。
为什么我与双休日没缘呢？
小学叙事作文 篇5
我永远忘不了那一节让我难堪的电子琴课。 那还是去年的一个星期五的晚上，我和同学们已经坐在了我们每周一次的电子琴课堂上。像每次正式上课前那样，大家都在弹奏着以前学过的曲子或者音阶，算是热手吧。 这时，杨老师走了进来，说：请大家把上节课新学的两组音阶练习一下，老师三分钟以后过来检查。
上节课的两组音阶？我一下子懵了，因为我根本不记得上节课讲音阶了！ 教室里琴声已经响成了一片。我环顾一周，每个人都在弹琴，都在联系那所谓的两组音阶。只有我，呆愣在座位上一动不动，因为我不知道弹什么，我忘了联系新学的`音阶了，确切地说，是我把新学了音阶的事情给忘了！ 我坐在那里使劲地想啊想啊，是哪两组音阶来着？第一个音是什么？我的心想一团麻，又着急又尴尬，难堪极了，真想找个地缝钻进去。
我的脑子飞快地回忆着。我终于想起，上周五，老师在临下课讲乐理知识时，简单地提过这两组音阶。我当时只等着快点下课了，根本没有好好听。而且我以为老师也只是说说，不是正式讲的。 我就这样把那两组音阶的事情给忘干净了！ 光这样干坐下去也不是个办法啊，于是，我悄悄地把目光转向我旁边的方佳玉同学。只见她的双手飞快地在键盘上流动着，让我羡慕地流动着。我努力地看着她的指法，渐渐地，我的手也磕磕绊绊地在键盘上走了起来。 但是，只有三分钟的时间啊，我终究还是没有自学会这两组音阶。 同学们开始一个一个地被老师检查了。我的心紧张极了。我真的希望时间停止，我甚至希望时间倒流。那样的话，我会好好练琴，我就不会让自己这样难堪了。
同学们都流利地弹过关了。该我上场了。我的只能硬着头皮一个音一个音往外蹦音阶。不用说，老师很生气，大声地训斥着我：刘颖你是怎么回事？看看别人是怎么弹的！ 杨老师的严厉是出了名的。我是基本功还不错的，平时作业都完成得不错。而今天，大家都弹得很流利，只有我一个人弹不下来，我怎么会被轻饶？老师又狠狠地批评了我一顿。这可是当着这么多同学和家长的面啊，我羞愧极了，难堪极了，眼睛里含满了泪珠。 后来，方佳玉的妈妈坐到了我的旁边，指导我练那两组新的音阶。这真是雪中送炭啊，虽然阿姨教得并不专业，但是我却听得很专心也很明白，我很快就把那两组音阶弹了下来。我边弹，眼泪便流了下来，我是被阿姨的的危难中的帮忙感动的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本应该指导自己孩子的时间里来指导几乎是素不相识的我，把我从危难中解救出来。 这就是那节让我难堪的电子琴课。在那节难堪的电子琴课上，我被阿姨深深地感动，并从此刻苦练琴。
小学叙事作文 篇6
“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈……”每当这嘹亮的歌声从我耳际掠过时，就不由自主地想起了妈妈那慈祥的爱。
有人认为，妈妈给好吃的，好玩的，就是妈妈的爱。也有人认为，妈妈百依百顺，就是妈妈的爱。但我的妈妈不一样，她给儿女的爱是一种慈祥的爱。不仅仅是在衣食上的'照顾，更重要的是引导我们主动走向生活。
在我4岁的时候爸爸去世，我和弟弟，还有爷爷、奶奶的生活靠妈妈一人张罗，然而妈妈并没有把我们抛在一边，始终是引导我和弟弟快乐学习，健康成长。
一个星期天的下午，我和邻居的同学一起做作业，做着、做着，突然被一道题难住了。这时，妈妈正在屋里洗衣服。“妈妈！我有一道题做不到”喊了一声，妈妈连忙放下手里的衣服，一边细致的给我讲着怎么判断单位“1”，一边耐心地给我演示着。最后，看到我松开了紧皱的双眉，妈妈才露出了会心地微笑。
妈妈那慈祥的爱，不仅体现在引导我和弟弟快乐学习上，而且还体现在引导我们快乐生活上。
那是一个星期六的下午，几个同学到我家来做客，玩什么呢？我说：“打牌。”话音还未落，妈妈就抢过去：“打什么牌！”我拍着脑袋，皱着眉头，做了个鬼脸，捉迷藏好吗？大家异口同声地说：“行！”于是，在我家不大的房间和院子里，我们和妈妈你躲我藏，你追我撵，妈妈也像小孩子一样，领我们玩的开心极了！
现在，我越来越体会到：在妈妈那慈祥的爱的鼓励下，我们的生活是多么幸福，我们的学习是多么快乐。
小学叙事作文 篇7
我难忘的事是学溜冰，因为我看了体育节目上溜冰的运动员们在冰上如履平地，舞姿是那么优美、潇洒。我想：溜冰一定很轻松、有趣。
我缠着妈妈缠了好几天，妈妈终于同意给我买溜冰鞋了，我一听，高兴得一蹦三尺高，一下拉住妈妈的手住超市走去。到了超市，我选了一双自己喜欢的颜色――绿色溜冰鞋。我恨不得马上穿上鞋像成龙一样飞快地滑着，在人群中穿梭。
到了家，我迫不及待地穿上溜冰鞋，小心翼翼地站了起来，刚走了两步，正想滑行一下，只听“扑通”一声，屁股重重地摔在地上。我疼得“哎哟”直叫，在妈妈的.搀扶下才从地上站了起来。
我生气得把溜冰鞋脱下扔在一旁，坐在沙发上说：“我再也不学溜冰了。”妈妈向我投来了严厉的目光，语重心长地对我说：“做事不能急于求成，万事开头难，只要有恒心，有毅力，再难的事情都能做到。”我听了妈妈的话，羞愧地低下了头，重新穿上了溜冰鞋，先扶着墙滑，慢慢地我能站立了。然后我开始小心翼翼地在客厅内行走，走着走着，冷不丁又摔了一跤，我也渐渐琢磨出其中的奥妙：人要站稳，上身微微前倾，两只手臂展开，保持平衡，我终于可以行走了。接着我试着滑行，可是脚下又不听使唤，一跤接着一跤摔，疼得我泪水在眼眶里打转，但我还是忍住了，继续练下去。短短两小时，我可以滑冰了。虽然这件事已经过了一年，但是这件事令我难忘。因为这件事让我知道了：世上无难事，只怕有心人。
小学叙事作文 篇8
还记得那天午后，刚上完课的我带着郁闷的心情回到家，心里还想着些恼人的问题，“铃铃～铃铃～”电话响了，我接起来，朋友问我要不要出来逛逛，我毫不犹豫的接受了，于是就这么样出了门。（请记住 ）
外面天色朦胧，似乎快下雨了，我带了把青色小伞前往约定的地点──便利商店，我买了瓶红茶，坐在靠窗的位子等待朋友的到来，过了十、二十分钟，店内还是只有我跟店员大眼瞪小眼，很显然的，我被放鸽子了。
我开始在街道上闲逛，路上有许多乞丐，身上的衣服残破不堪，彷彿已经历一切沧桑，但想起妹妹说的假乞丐，所以就视若无睹的'走了过去，天空开始下雨，使郁闷的我又添了一份忧愁，心里想的是这世界为什么这么不公平，我持续在这寂寞的街道上。
雨愈下愈大，没办法只好躲近一间商店内，这剎那映入眼帘的是已经气急败坏的朋友，原来……我记错约定地点了。
小学叙事作文 篇9
等啊，盼啊，终于盼到过年了。过年意味着我们又长大了一岁，又可以收压岁钱了，又要出去拜年了，又有新衣服、新裤子、新鞋子穿了......最难忘的是我们的团圆饭。
晚上，我们把家里所有的.灯全都开了，想让家里灯火辉煌。爸爸接哥哥回来了，我急忙出门迎接，他们把一盒德芙巧克力递到我的手里，并对我说：“年年‘德芙’！快去和大家一起分享！”我连忙跑到沙发面前，给了外公、外婆、爷爷、奶奶和叔叔阿姨们一个巧克力，每人一颗，加上爸爸、妈妈、哥哥和我，正好分光，一颗不剩，大家都津津有味地吃着巧克力，好开心啊！
“吃饭了。”随着妈妈的一声叫喊，我们立马坐到了饭桌旁，只见桌上摆满了许多菜，看样子，妈妈还真是下了一番苦功夫。望着桌上的美味佳肴，我心想：这么多好吃的呀，看来我今天要展开我的大胃王功能了。
开吃喽！我赶紧夹了几个我爱吃的鸡翅和鹅肝，真是太美味了，百吃不厌呀！
开始敬酒了，姐姐和哥哥互相抢着和大家敬酒，哪一个人也不放过。而我也不甘示弱，也端起碗，一个一个地敬过去。
过了好久，我们女的都吃完差不多半小时了，有的甚至已经出去走过几圈回来了。可他们男的还是在喝酒，更可恨的是，他们都已经喝了七八碗酒了，而且他们倒了酒也不喝，一直在那里说话，口渴了就喝一口。照这样下去，他们连路都不能走了，人也看不清楚是谁了。
不过还好，他们还记得要发压岁钱给我们，但是，钱却没装进红包里，不过没事，有就行了。
我们家每年过年都过得热热闹闹的！
小学叙事作文 篇10
站在实心球的赛场，我的心如小鹿乱撞，忐忑不安，从来没有练过实心球，我能行吗？观众区，各个班的同学都在声嘶力竭地呐喊着，为本班运动员加油，在天空中飞翔的鸟儿也加入了助威的行列，大声地鸣叫着，似乎在说：“同学们，加油啊。”排在我前面的运动员们有的在与同班的人商量着对策；有的在复习扔球动作，反复地练习着；有的则在压腿扭腰，做着最后的准备工作。
这时，头戴太阳帽的裁判从椅子上站了起来，她手持计分板，嘴里含着口哨，开始组织运动员们检录。比赛开始了，在我前面的十来个人，有的扔了七米多，有得只扔了四米不到，我渐渐感到身上的压力重了起来。轮到我了，我走上去故作镇静地拿起实心球掂量掂量，哎呀，可真重！此时的我，浑身都轻飘飘的.，仿佛一阵风就能把我吹到似的。举起球，腰使劲往后弯，手往后压，我卯足了劲，把球奋力向前一掷，结果差强人意，只有六米多一点。这时，小学同学在旁边热情地进行技术指导：“你手要往下压，爆发力要强，球要往上往前扔，形成抛物线，不能直接砸。”我按照他所说的，试了几遍动作，感觉还不错。可这时，一个又高又壮的女生上场了。她掂了掂球，一脸不屑，似乎势在必得。她摆好姿势，把球轻轻往前一掷，嗬，八米三六！果然厉害！在场的人都为她鼓起了掌。
原本重燃信心的我顿时心灰意冷，感觉自己真是心有余而力不足。一轮又一轮过去了，我一次比一次拼命，却一次比一次扔得差。果然，初赛结果我排在第七名，遗憾出局了。那一刻，整个操场仿佛都静了下来，鸟儿停止了鸣叫，人们也不再呐喊……我心里很不是滋味，十分苦涩，或许，这就是失败的感觉吧！
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