(通用)实用的叙事作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的叙事作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
一天老师说我们要上电视了，我和同学们听了很高兴，老师还告诉我们上电视要有条件准备表演节目。
于是，我们紧张的排练开始了，我们利用课余时间到六楼的道德讲堂里排练节目，首先，老师将分好的同学们站成正“八”字形，先让我们合唱了一首《中国少年先锋队队歌》，接着一名同学举着少年先锋队队旗，后面两名同学行着队礼缓缓地走过。一切准备就绪后，两名主持人上场报幕，第一个节目是诗朗诵，他们的声音清脆洪亮，铿锵有力。第二个节目是讲故事，其中王雨鑫讲的是《破木桶的启示》这个故事给我们的启示是：每个人都有自己的.优点和不足，我们要取长补短，让自己变得更好。还有歌伴舞，代圣杰唱的《手拉手之歌》让我们惊叹不已，几个伴舞的同学舞姿优美，动作娴熟，我感觉像在电视里一样。我们又合唱了《在一起》、《拍手歌》。真是越唱越快乐，越唱越有劲！
虽然，我们排练的时间有点短也很辛苦，但在老师的鼓励下，我们越来越有自信了，也会越来越精彩！
叙事作文 篇2
转到城里上学后，一次脚气严重，双脚肿得像卤过的猪蹄，不能走路。那时父亲上夜班，在井下一累一夜。但为了不影响我上学，他坚持每天四次骑自行车到几公里外的`学校去接送我。看着父亲明显睡眠不足的眼神，我想哭。父亲却对我说：是男子汉，就要坚强。这点困难算什么，没出息。
叙事作文 篇3
下课后,我兴冲冲地从四分部赶回，来到教室，总觉得空荡荡的，十分别扭。我摸了摸手腕，“哎呀，我的手表呢？”我的前桌朱妮妮也随着我的叫声转了过来。我又搜了衣袋，我的心绷得越来越紧，我真希望手表会突然从天而降，或忽然从地下冒出来，我还希望手表被同学拾去了。我的.手表不翼而飞了，立刻从凳子上跳了起来，手托着下巴，走来走去。心顿时悬了起来，脸紧绷住了。“手表会不会在跳远的时候掉进沙堆里了？会不会在走回来时弄丢了？会不会......”一个个问题在我的脑海中萦饶。我急得直跺脚，拉着朱妮妮的手，三步并作两步地跑，以800米冲刺的速度跑回体育场。
我们来不及喘气，立刻就忙开了。远远望去，在体育场上有一个绿绿的东西，我想：这一定是我的手表。可我走进一看，啊，原来只是一只塑料瓶，看来，我是想手表想疯了，出现幻觉。我瘫坐在地上，可朱妮妮过来，劝我不要灰心。接着我又奔着跳进沙坑里找手表，我对她说：“你快点帮我找找，如果手表丢了，我妈妈一定会骂我的。”我们用手东翻西找，可还是不见手表的影子。我继续找。我先确定第二次跳远的位置，并指定一个位置，再确定沙子的深度，然后把手当铲子铲，用手翻，我又用扫帚在沙坑中最浅的地方扫，可还是一无所获。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我找不到手表，只好垂头丧气地回教室了。在教室里，老师问同学：“你们有没有看见过俞君的手表？”“是不是绿色的？”我点头：“是，是绿色的。”只见鲍蕾对我说：“你把手表放在我这里！”。
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