三年级叙事作文集锦(8篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的三年级叙事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级叙事作文 篇1
今天下午，我们正上着音乐课，过了一会儿，数学王老师走了进来。金菲对我说：“杨婷，我好紧张啊，数学老师说过如果今天错一道题的话，就要重抄一遍!”“嗯。”我也紧张地答应着。
“错的`上来拿作业本。”我闭起眼睛，手紧张地抓着书本，牙齿咬紧，屛住呼吸。随着王老师话音响起，整个班级就像停止了一样。终于，朱瑞打破了这份宁静。“朱瑞，你错了多少题目，自己来数数。”
听到王老师这句话，我更加紧张了。“再写100字检讨。”“不会吧。”我担心到。“下面开始报错题同学的名字，陈茂如……好，下面开始订正。”
“金菲，我们没有错，太开心了!”我抱着金菲激动地说到。“真的吗，我们没错，太好了。”金菲一开始还没有反应过来。
终于，紧张的一次冒险过去了，但是不能高兴得太早，因为还有许多次冒险呢!
三年级叙事作文 篇2
以前的我，不快乐。以前的我不懂，为什么世界上有这么多的快乐，却一个都不肯来我家？终于有一天，我下决心要去寻找快乐。
早上，我打开了“和平快乐”的门，小心翼翼的把“和平快乐”放进心里，就这样，我带着“和平快乐”起床了，姥姥见我不用三催四请就主动起床，高兴的在厨房一边煎蛋一边哼起了小调。我看姥姥这么高兴，我也跟着高兴，可是，我不快乐。
到了学校，我把“学习快乐”装进心里，带她去上课。在课堂上，我认真听讲，积极发言。老师夸奖我，说我进步了，还认真的对我说：“看到我认真听课，主动学习就是她最大的快乐！”老师高兴，我也跟着高兴，但是，我不快乐。
中午放学了，我把“表扬快乐”放进心里。回到家，姥姥因为我没在车上看书表扬我，妈妈因为我主动帮忙做家务表扬我，看到妈妈抱着我笑，我又试着把“母爱快乐”装进心里。姥姥高兴，妈妈高兴，我也跟着高兴，可是，我不快乐。
下午，结束了一天的学习，我把“玩耍快乐”装进心里，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手转圈圈，她高兴，我也跟着高兴，可我不快乐。
下午放学了，姥姥让我去买支笔，我刚想把“得到快乐”装进心里，姥姥却说让我把今天所有装进心里的快乐都拿出来，再感受一次。
我按姥姥说的做了，从早上的`“和平快乐”，“学习快乐”；到中午的“表扬快乐”和“母爱快乐”；再到下午的“玩耍快乐”和“得到快乐”。这些快乐组合起来像一条清凉的小溪，缓缓流过我的心田，一种不知名的感觉从心底涌出，涌到眼睛，眼睛变成弯弯的小月牙，涌到嘴角，嘴角开出了甜甜的笑容花。
这时，我才明白，原来爱无处不在，快乐也无处不在。快乐就这么简单，不用寻找，只要用心体会，就能得到快乐。
三年级叙事作文 篇3
晚上，我们一家人坐在桌前看，大家边吃饭边暗暗地留意每个人的进餐速度。
只听“啪”的一声，爸爸将碗放在桌上说：“我吃完了。”大家都赶紧放下碗，边抹嘴巴边往书房冲。我跑得最快，坐在电脑椅上。可鼠标被屈居第二的'爸爸握住了，妈妈抢了键盘，弟弟因为跑得太慢，只能望电脑兴叹。我、爸爸、妈妈一动不动，进入“冷战”状态，弟弟站在一旁，准备随时加入“战斗”。
爸爸眉头一皱，生出一计，对我发布一道命令：“快做作业去。”可我早有防备，说：“爸，早就做完了，就差您去签名了。”爸爸一听，立刻转移目标，对妈妈进行攻击：“你该去洗碗了。”妈妈总是“心太软”，紧抓键盘的手松了开来。我见爸爸还是毫无“退意”，就向弟弟发出求援信号。弟弟灵机一动，走进房间，拿起电话。爸爸一听放在自己房间的手机响了，只好放下鼠标去接。
等爸爸发现电话竟是家人所打，识破弟弟所使的“调虎离山计”，为时已晚。我和弟弟早就“化干戈为玉帛”，共同分享电脑。爸爸只能成为一个忠实的旁观者。
三年级叙事作文 篇4
今天老师安排大家做完阅读后，课就上了一半了。有的同学伸着懒腰问老师：“啥时候下课啊？”老师则神秘兮兮地说：“先做完小实验再下课！”一听做实验，同学们都欢呼起来。老师拿来了一个袋子，她从里面取出一袋核桃，一袋大米和一个透明的玻璃瓶子。“嘿！是让我们观察啥呀？”我也瞪着好奇的眼睛盯着老师的一举一动。
老师先打开瓶子，问：“谁愿意把这些核桃放到瓶子里？”同学们各个都跃跃欲试，争先恐后地举了手。老师让一个梳着马尾辫的女同学去放。只见她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放。“一颗、两颗……”放了三颗就再也装不下了。
“满了吗？”老师问。“没满！”一个穿黑衣的男同学说，“还可以放入大米！”然后老师请了韩浩上去放大米。唉，可惜他技术不精，瞧，这米粒都调皮地跳了出来。老师只好请那个穿绿毛衣的男同学再试一试。结果，米也都跳出来了。另外一个男同学跑来帮着收起掉在桌面上的大米，搞了个天女散花，把大家都逗乐了。后来，还是杨老师一手托着米袋子，一手捏着袋口把大米倒进了瓶子里。大米慢慢地覆盖了玻璃瓶中的核桃……
老师一边倒一边问：“满了吗？”一粒米也装不下了！”“没满！”我说，“还可以放水。”我摇摇水瓶，老师拿起了一瓶矿泉水，让一个同学上来倒水。这下子水没过了大米。
“满了吗？”
“没满！”
“还可以放什么？”
有的同学说，可以放沙子，有的同学说可以放小米，还有的`同学一脸坏笑说：“还可以放小蚂蚁”。
我们的笑声不断地回荡在教室里……
这时，我也从这个小实验中感受到学无止境的道理。我想我们的学习就像这个玻璃瓶一样，永远没有装满的时候。
三年级叙事作文 篇5
“哎，你抢到那个限量版的小包了吗?”
“当然了!我还买到了千年一见书包了呢”
“我买到了了解读书，手机上只出买两份呢!”
这些是我今天听到过做多的'话，实不相瞒，今天是“双11”，淘宝，拼多多，天猫...... 都在打折。一时间，大家都是“狂购”，太可怕啦!
一大早睡眼惺忪的我被妈妈拎起床，迷迷糊糊地洗漱后，吃了一些简单的早饭，穿上花裙子，扎个小辫子，就跟妈妈出门去乐购“狂购”了，妈妈带我买来买去，你看：“草莓，鱼，牛肉，文具盒，橡皮，水笔，裙子，木梳......”哎!好可怕啊。
妈妈手机上的书包，鞋子和画笔，几乎被一扫而光，妈妈也不甘示弱，眨眼间她也已经买了一个美术袋，一盒画笔，一个文具盒，一份解读书，一把尺子，一套颜料，啊--上帝呀!救命啊!今天快过去吧!可怕的“双11”.
三年级叙事作文 篇6
一天，我和妈妈还有我一个同学去放风筝，可好玩了。
我们到了幸福公园，那里人真多，放风筝的人也不少，有的小朋友放不起风筝，但是还要努力着，妈妈对我和韩林言说：“看她们，放不起风筝还在努力着，你们一定要像她们学习哟！我们俩异口同声的说：“好”！
接着妈妈又开始放自己的风筝，我们带了三个风筝，韩林言带了一个风筝，加起来有四个风筝了。
我问妈妈：“先放哪个风筝”？
妈妈笑着说：“你说吧”！
我又去问韩林言放什么风筝，韩林言笑着说：“你妈妈说放什么风筝”？
“妈妈说放章鱼风筝”！韩林言马上跳了起来说：“好！就放章鱼风筝吧！”
我把嘴噘了噘说：“忘了不告诉你了”！
妈妈拿起章鱼风筝说：“我要放了啊”！
我拿着风筝妈妈扯着线，风筝迎风飞起来了。太好了！
章鱼的尾巴各种颜色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章鱼在蓝色的大海里游泳。
我和韩林言放小风筝，也在天空中飞。
难忘的`一天很快结束了，下次我要把风筝放飞的高高的。
三年级叙事作文 篇7
一去学校，就连忙放下沉重的书包，以轻快的脚步跑到楼下，呀！大家都在热火朝天的堆雪人、打雪仗呢！我也不甘示弱，加入了“男女雪仗大战”中。一进入“混战”中，一个雪球以光速——每秒三十万千米杀到我面前，我赶紧卧倒，哈！原来那是女生的雪球。那个雪球落到了地上，但是安然无恙，我“嗖”地一声，拿起了那个雪球，站了起来，将雪球扔了一个优美的弧线，击中了那个女生，那个女生“哇”的大叫一声，“咯吱咯吱咯吱……”，身边来了好几个女生，“啪”“咔”“啦”“轰”那几个女生扔了好几个雪球，都没打中我，气的.“哇哇”大叫。
这时，又来了几个女生，一时间，我身上中“弹”无数。我不知道该怎么办？请求其他男生们支援，无奈寡不敌众，这时，想到战场上经常不是有那些烟雾弹做掩护嘛，何不用直接抓起雪打呢，这样还省时间。我随手抓一把雪，雪里还混杂沙粒，扔到她们那里，起了烟雾作用，又与男生配合，对她们连连发起进攻。只见我们双方头发上、衣服上都挂满了雪，仿佛刚从雪坑里出来。
最后，我们“两败俱伤”，刚要开始再战，“叮铃铃”上课铃响了。哈哈！真是快乐而又有趣的一场战争呀！
三年级叙事作文 篇8
初春的一个周末，天气晴朗，阳光照耀大地，春风吹拂着美丽的花朵和嫩绿的小草。在这个美丽的.季节里，我和姐姐、爸爸、妈妈到郊外春游。
我们开心地背着背包，来到一条小河边。我刚坐在地上，就发现草地柔软舒适，感觉自己坐在了一片白云上。我坐在“白云”上，欣赏了一会儿风景，便叽叽喳喳地吵着：“中午了、中午了，该开饭了！”爸爸听我这么说，就先把桌布拿了出来，再把果汁摆上，又拿出了香喷喷的食物。我们一家人围着这张“五颜六色”的桌布，一个个吃得津津有味。不一会儿，我们全家人吃得直打嗝。我说：“恐怕我的肚子都变成青蛙肚了！”我稍微休息了一会儿。决定到小河旁边逮一些鱼。于是我靠近小河，在岸边的草地上把鞋子脱了，把裤管挽起来。我走到小河里，感觉这水真清澈真凉呀。我弯着腰，拿起网，等待鱼儿入网。我享受着河水的清凉，留意着水里的情况。突然，我眼前一亮，发现一条鱼在我旁边游得欢快，一点没有感觉危机来临。我迅速地朝它网去，只听“扑通”一声，“我网住它了！我网住了！”我高兴得自言自语。我快速地爬上岸，同家人们分享快乐。姐姐对妈妈说：“瞧她能干的！今晚熬鱼汤给她喝！”我听到夸奖，自豪起来，认为自己成了一个捕鱼大师了。
我希望春天越来越美丽，就像我的心情，越来越阳光。
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