叙事作文300字（优秀5篇）
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无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的叙事作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文300字 篇1
二年级时，我和同桌为了一件小事吵了一架。
上美术课时，美术老师教我们用塑料矿泉水杯做成一个笔筒，并用橡皮泥做些装饰。我们都在认真地做，我用绿色的橡皮泥装饰的笔筒，自以为做的很漂亮。没想到一看我同桌的`笔筒，才发现是小巫见大巫了，我同桌的笔筒五颜六色的，比我做的美一百倍！我有些羡慕，于是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄脏了，我同桌生气地哭了起来。我赶紧把笔筒捡起来，把它擦干净，向她道歉，把笔筒还给她。但是她还是去告诉老师，还骂了我一句。我不甘示弱，也骂了她一句。于是我们就这样吵了起来……
后来，回想起这件事，一开始觉得吵来吵去很幼稚，也觉得好笑，后来想想，我也有不对的地方，我不该和同学吵架，破坏友情，我决心以后不这么做了。
叙事作文300字 篇2
“叮咚，叮咚！”门铃响了。妈妈说：“叶儿，老师来了！”我赶紧躲进了我的'房间，生怕老师看见我。妈妈马上把我揪了出来。我磨磨蹭蹭地走出来，脸红到了耳根。
妈妈请老师坐下，问：“朱丹华这一学期表现怎么样？没闯祸吧？”老师笑着说：“这孩子非但没闯祸，而且还有很大的进步。她胆子变大了，唱歌、跳舞都有进步呢!”父母一听可乐了，赶紧让老师吃水果。我呢，一听老师说我乖，就开心地跳起舞来，一会儿跑东，一会儿跑西。老师对我说：“要是你在幼儿园里也这样大方那多好!”妈妈说：“叶叶，听到了没有？”“噢!听到了!”我叫道。爸爸见我不专心，便严肃地说：“不能光答应在嘴上，要行动呀！”我突然停了，问爸爸：“啥意思？”这句话把老师和父母都逗乐了。
最后，老师说：“我希望你的胆子能够再大一点。”
后来，我在幼儿园里更开心了。
那次家访将会永远在我金色的童年梦中回荡。
叙事作文300字 篇3
今年五一爸爸带我去云台山玩，来到山脚下，只见山顶上云雾缭绕，云海茫茫，美如仙境，怪不得这座山叫做云台山。路旁立了一块木牌，上面醒目的写着几行字：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”
郁郁葱葱的柏树生长在古道两旁，遮蔽了这条古道，就像在你的头顶撑起了巨大的绿色幕布，又像是绿色的云彩，矮矮地飘在古道上空。阳光照射在水面上，这条小溪就像一条布满闪光宝石的彩色绸带。吃完早点，我就来到小溪边散步，陪伴我的是小溪两旁的小树和清澈的溪水。小鸟在不停地唱着动听的歌曲，好象是在热情地招待我这位小客人。踩着光滑的'鹅卵石自然形成的小路，听着悦耳的小鸟的叫声，开心极了。也许这个时候暖和，小鱼也跑到水面来凑热闹。它们在水中自由自在地游着。几颗水珠从石头上滴下来，在水面泛起层层水花，惊得这些小鱼立即钻到水里。
夜幕渐渐降临。月无声，独夜空静，依身窗前，任皎洁的月光泄在斑驳的地上，泄到缓缓的小溪流里，伴着波光鳞鳞，荡在无边的思绪。我似乎到了一个仙境般的世界……
叙事作文300字 篇4
第二节课结束的铃声响起来了，同学们拿着运动器材涌向操场，操场上顿时热闹起来，就像一片欢乐的海洋。
你看，西边的跑道上四年级正在进行跑 步比赛。跑了第一名的同学自吹自擂：“你看，我没有骗你吧，我就是第一名。”跑了第二名的同学汗流浃背，气喘吁吁地说：“就差一点啊。”第三名紧握拳头，自言自语：“我一定不能灰心，我下次一定会赢的。”
在东边的跑道上，二年级的小朋友正在踢毽子。毽子在他们的脚下就像一朵朵五颜六色的.花儿。他们都专心致志地看着毽子生怕毽子落在地上。
篮球场上三年级正在跳着绳，绳子上下翻飞，他们个个满头大汗。一年级的小朋友们在边上看着，不停地为他们呐喊助威。他们心里想着要是我们也能跳这么好就好了。
咦，那边角落怎么围着一群人？喔，原来是一个小同学拿着放大镜在观察着小昆虫。蚂蚁，蚂蚱，蝴蝶和蝈蝈，啊，真有趣啊。
一到下课，操场上可真够热闹的啊。
叙事作文300字 篇5
今天，妈妈让我收拾房间我懒洋洋地收拾起来。我先把书都放在书架上，心想：抽屉也要收拾一下。打开抽屉，里面装满了我小时候的玩物。
小珠珠
小珠珠是一年级玩的，所谓的小珠珠就是可以串起来的，那时候可以在地上捡，也有的时候别人的.珠子撒在地上，我们就来抢当别人发火时，我们就需齐嘉义的帮她捡，当然也要在捡的时候，偷偷的放几个在口袋里。我们串起来做手链项链互相赠送，现在想起来脸都红了，拿起一个手链，不关我怎么套，就是伸不进去。
泡泡水
二年级时流行的是泡泡水，轻轻一吹就有好多个泡泡出来，我们都在“抓”泡泡。但是一碰到它就会爆了。
橡皮筋
三年级时的橡皮筋特火，就只要1毛钱1根，有五彩缤纷的橡皮筋，玩这个需要两根绳子连在一起是个智力游戏。
卡片
瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品，也是我们最喜欢的卡通人物，如侦探柯南，守护甜心，熊大熊二……正面还有一些人生道理，反面是可以写信的。
这些东西是我小时候的点点滴滴，我要好好珍惜，也期待着五年级会有什么呢？