叙事的作文(精华6篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
一个风和日丽、阳光明媚的早晨，我们带着无比欢乐的心情，早早地来到了校园集合。因为我们今天要去上海野生动物园春游。我们坐着大巴，一路上欢声笑语，不知不觉中，到达了上海野生动物园。
一进动物园，我们看到了姿态优美、亭亭玉立的丹顶鹤；看到了憨厚可掬的大熊猫。它们有的在慢悠悠地走着，有的在啃鲜美的竹子，还有的躺在石头上美美地睡大觉。它们真是太可爱了。小巧玲珑的`兔子猴把树枝当成秋千，在上面荡来荡去；暴躁的黑猩猩，视乎被我们打扰到了，朝着我们大声咆哮，但我们一点也不害怕；一团火红的身影映入了我的眼帘，呀，何处着火啦！我仔细一看，原来是几只火烈鸟在阳光下翩翩起舞呢！真是美极了！
吃完午饭，我们来到了百兽山观看动物表演。
表演开始了。首先四只活蹦乱跳、抓耳挠腮的小金猴登场了，只听一声号令响起，四只小金猴“呼”的一声像四支离弦的箭全都飞快地爬上了各自的杆子，原来它们正在举行爬杆比赛。1号选手首先到达，赢得了比赛。场上响起了热烈地掌声。
接着，金丝猴，打酱油小丑，黑熊举行了骑车比赛。你们可别看黑熊笨重，它骑起车来可是一流的！看！我说的没错吧，这场比赛黑熊获胜了，而金丝猴却惊呆了！
最为精彩的是狗熊做体操了。1号狗熊首先选择吊环，它一手抓在吊环上来回摆动，另一只手摆出各种POS。2号狗熊也不甘示弱，它选择了双杠，只见它在上面轻巧地翻着跟头，赢得了一阵阵掌声……
时间过得可真快，我们依依不舍地离开了上海野生动物园，动物们，再见了，我下次还会来看你们的。
叙事的作文 篇2
放寒假了，妈妈带我去哈尔滨看冰雕。我和妈妈全副武装，要知道东北可是零下二三十度，冰天雪地呀!
来到冰雕世界，摘下厚厚的棉帽，顿时觉得冷气扑鼻，眉梢上、鼻尖上像是结了一层霜。我向四周瞧了瞧，哇!这里有许多冰雕的花，而且这些花居然还有颜色。我用手摸了摸这些花，原来是用颜料染的。呀!惨了!我的手上有一层黑糊糊的东西，我只好在冰上擦呀擦，终于擦干净了，可我的'手却变得又红又肿。
我和妈妈走过了“国色天香”，又来到了“拱桥”。“拱桥”前面是“月亮门”，“月亮门”里有几株含苞待放的“梅花”。我围着“梅花”转了两圈，嘴里嘀嘀咕咕：“瞧瞧!这手艺多棒!”
我最喜欢“儿童游乐园”了!我还体验了滑冰提。工作人员抬出一只橡皮圈，我坐在上面，一开始有点紧张，只听得一声“坐稳了”，我就从上面快速地滑了下来，吓得我根本不敢睁开眼睛，嘴巴张得老大，两手紧紧抓住橡皮圈……简直太刺激了!
我开心极了，没想到滑冰提这么好玩!
叙事的作文 篇3
每个人都有自己的烦恼，可是我的烦恼可能会与众不同，那就是——出手汗。
夏天里，我的手每时每刻都会出汗，出手汗不仅影响了我的学习，而且还把我生活中的欢乐都给驱赶了。每次做作业，我的手就不停地出汗，使得我总是在擦手，让我手上的手汗暂时消停会，可是过不了多久，手汗又流下来，并且还把我写的字给清理得一干二净。因为我是组长，所以我每次都要负责发作业，可是就发作业那几分钟时间，我的手汗还是不能消停，还把同学的作业本给弄湿了，我真不知道该怎么办。
正因为出手汗，所以有的'同学不怎么跟我打交道。可是，我的好朋友顾思颖却没有嫌弃我，每次放学回家，顾思颖总是硬牵着我的手，但是，过不了多久，我又满手是汗，只好把手放在衣服上使劲儿擦，擦了再牵，我当时羞愧地很。心想：唉，可恶的手汗，真不好意思，害得顾思颖这么麻烦，一刻都不能消停。
讨厌的手汗既困扰了我的学习，又困扰了我的生活，要是有治手汗的药，那我就再也不用为这件事烦恼了。
叙事的作文 篇4
同学之间是具有亲情的，这种亲情不是一般的亲情，而是犹如兄妹般的情谊；我们聚到一起不是偶然的，乃是缘分，俗话说：“有缘千里来相会”，我想我们应该就是如此吧。
同学之间有苦也有乐，记得在高一的第一学期我和班里的一位女同学因一点小事发生了争执，最后居然打了她一耳光，今天想起此事还觉得可悲可笑。
悲的`是我男子汉气概哪里去了，竟然没有一点宽容的心态，可笑的是最后向那位女生赔礼道歉后又和睦当初。
通过这件事我深深地感受到了在这个大家庭中我们应该学会接纳
每一个人，敞开自己的心扉去接纳，用自己的心爱每一个人。
我想同学之间就应当如此，有乐也有苦，最后苦去乐来，同学之间的友情也是由此而产生的，是无隔膜的，我们应该珍惜今天的同学之情，三年的光阴何其短暂，光阴一去不复返，如果现在不好好珍惜，分别之后再想念同学之情也枉然了。
犹如付林《妈妈的吻》中有一句歌词讲到：“过去的时光难忘怀，”是呀，时光一去不复返，过去的事情我们还怎样去寻找呢？
同学之间有酸甜苦辣也有快乐喜悦，让我们共同荡漾在这喜乐的海洋里，共同度过这三年的时光，在这三年中让我们懂得怎样去生存，怎样活出有意义的人生，让我们的人生更加绚丽。
让我们同学之间更好的相处，我们不仅与本班的同学和睦相处，也要和全校的同学和睦相处，俗话说：“多一个朋友多一条路”，毕业后我们无论做什么事情总有一天我们会用到别人的，所以在校三年我们不仅要学习好，与同学相处也要好。
叙事的作文 篇5
风铃，给人一种宁静、淡薄的感觉。每当风吹过，风铃发出一阵清脆悦耳的铃声，让人原来十分烦躁的心也宁静起来……
我和杨老师是邻居，杨老师的窗前还挂着一串美丽的风铃，上面是一个紫色线挂着，还有五根条形的玻璃，像是一个风车。每根玻璃的一端都挂着一根用无数 根小圆圈做成的铁丝，铁丝上面还挂着雪花、小熊、星星、月亮……而且还是五颜六色的呢！在中间，也有一根铁丝，铁丝中间有一个玻璃做成的.“小圆盘”，圆盘 下面挂着很细的不锈钢做成的小钢管，中间还挂着一颗“大钻石”呢！杨老师的这个风铃声音不仅很清脆，而且还很响亮，在楼下都能听到呢！有时，杨老师不在 家，我就在杨老师窗前痴迷的望着那串风铃，我觉得这串风铃十分漂亮，杨老师也非常爱护它。平时，杨老师用毛巾轻轻地擦拭风铃，不愿意把它弄脏，暴风雨来 时，杨老师就把风铃收进屋里，因为杨老师怕风把风铃刮坏了，怕雨把它淋湿了。我们十分好奇，不知道杨老师为什么这么爱护风铃，于是就问了问杨老师：“杨老 师，你怎么这么爱护风铃呢？风铃坏了不是可以再买么？”而杨老师说：“不，这是一个学生的的心意，我不能把这个风铃弄坏。”
之后，杨老师给我们讲了一个感人的故事：以前，杨老师教过一个学生，他成绩十分优秀，在班上总是得第一，可是，不幸却降临到了他的头上，他得了白血 病！他每天躺在病床上还坚持学习。有时候，他有不懂的题还经常打电话来问杨老师。有一次全班要考试了，他打电话给杨老师说他也想参加考试，杨老师感到十分 惊讶，担心他的病情，于是便跟他说：“要不我把卷子送到病房里来让你考试？”可是那个学生偏要去学校。杨老师只好同意了。到了考试那天，他真的来了，同学 们都很惊讶，问他：你怎么来了？你不是生病了吗……
考试的铃声响了，他连考三场，过了几天，成绩出来了，他语文、数学、和英语都是第一名。同学们更加惊讶了：他生病时是怎么学习的？正当同学们为他考 取好成绩而感到高兴时，一个噩耗传来了：他走了。在他走之前，他给杨老师送了这样一串风铃，并说：“杨老师，每当这个风铃响起的时候，就是我在跟您说悄悄 话。”当杨老师把这个故事讲完时，杨老师已经泣不成声，我们也泪流满面。
现在，当杨老师不在家时，我们也帮杨老师爱护着这串风铃……
叙事的作文 篇6
我的妹妹脸小，我的妹妹爱哭，我的妹妹头发短。妹妹笑的时候我爱她！我的妹妹手小、脚小……我的`妹妹总是要人抱，有一次妹妹过生日时我给她什么呢？我想不出来；还有一次妹妹总是哭，妈妈怎么哄她都不行，我生气了。
有一次妹妹看电视笑了；我给她看书的时候她也笑了，但是妹妹上次得了肺炎，我很伤心。不管怎么样我都爱我的妹妹！
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