实用的叙事的作文（汇总10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
我躲藏在书店里翻阅一本诗集，整个悠闲的下午都浸泡在空调送来的凉爽里。在路边，膨胀的光芒不断遣散着路上的行人，将人与车的影子打扫得一干二净。道路上干燥的热风摇曳着行道树在路面上斑驳的亮影。当若干个小时过后天边开始有了第一丝晚霞的时候，我正被书上的黄昏挡住了去路。
城市的暮色很淡，阳光变得疲软。路开始大声说话，走来走去的行人让我着迷，他们带着各自的故事与我的目光擦身而过，令我获得一种神秘的安逸。
记忆复苏在一个死去的场景。那时候更多的云遮盖了太阳，暗淡的光线使这座城市略显破旧，不可一世的酷热终于逼近了死亡。书店的空气里一丝丝水汽的味道游离开来，此时我才惊奇的发现原来外面已经乌云密布。
轰隆——
正在看书的人群放出了细小的躁动，哗哗的翻书声停止了。一个，两个，三个，越来越多的人离开了书店，他们不安的脚步声预示了家的方向。我麻木的直起身来，动作是那样僵硬，可以听清每个骨节发出的啪啪声。不幸的事在我站在门口望了一会乌黑的天空后就发生了，乌云像块黑抹布，似乎随时都会下雨，而雨的确就是这时开始下的。
豆大的雨滴在地面上砸出的哗哗声越来越大，逐渐集结成一支军队的阵势，并试图攻占每一块未知的领域。
饥渴和焦急加重了我的恐惧与不安，父母的手机都处于关机。我想象着淋雨走回去的结果，但理智告诉我这的确不可行。
终于我想起了居住在附近的堂姐，从手机里翻出一串号码，告诉她我需要雨伞。我长舒一口气，心情稍稍明朗起来。
我看见四面的雨幕里暮色浓重起来，感觉过去了很长时间，非但雨没有停的.现象，堂姐也没来送伞，我焦急得仿佛能听见咚咚的心跳，每一声都带着沉重的不安。
视野里逐渐走来一个熟悉的身影，我按耐不住狂喜的心情，冲进雨中，钻到堂姐的伞下。然而我刚一抬头突然惊呆了。
她不是堂姐，雨伞下是一副陌生的面孔。她的眼睛里有惊讶和困惑，但不一会她仿佛从我羞涩与不安的眼神里看出了一切，一声不吭继续赶路，只不过伞已经往我这里偏了偏。
我们就这样在同一把伞下躲雨，在这场大雨中我与她构成了一道亮丽的风景，我们默契而快速的向前走。没有猜忌，没有冷漠，没有拒绝与反抗。或许在他人眼中我们就像姐弟或情侣，但奇妙的是我们都互不相识。
我偏过头目不转睛的看着她，乖巧的短发下有着白皙的皮肤，长得很清秀，一双眼睛里有着善良的光亮。突然她转过头来看我，四目相接，我害羞的别过头去。
离家越来越近，让我疑惑的是她好像是和我顺路，可为何我不曾见过她？
终于到家了，”我到了“我说。
“哦，嗯”她的声音很轻很温柔。
“哪个......”
“恩？”
“真的很谢谢你。”我激动地说。
“哦，不用谢。”她抿了抿嘴唇，仿佛欲言又止。
透过窗子，我看见她正在独自往回走，原来她早已走过了自己的家，只为让一个陌生人回家。我的心一下子温暖起来，从此我不会再害怕风雨。
雨渐渐停了，外面，又是一片晴朗的天，又是一个充满爱的世界。
叙事的作文 篇2
七月，阳光很烈，照得树叶都醉的不省"叶"事了。我或许是幸运的，能在中考后再一次和学霸们并肩作战，去扬州参加考试。因为每一次考试都是成长的洗礼。
我清楚的明白，面前有两条路，一条是去广州发展的路，它或许离梦想更近些，却离现实更远些，另一条是留在本地上重点高中的路。只要这次文化关过了，我便有机会去远方。
路途挺远，不过我喜欢，喜欢这种在路上的感觉。
马笠钧在车内唱的《龙卷风》真是好听，他说他喜欢周杰伦的歌曲。能有自己喜欢的东西一定是一件幸福的事。阳光透过车窗洒在他的脸上，能看见金灿灿的茸毛，他突然很欠抽地考我一个问题：怎样用两根棒搭八个三角形？（棒不许折）他应该喜欢别人被蒙在鼓里而自己却了如指掌的“感脚”吧。正如他能解出我望而却步的数学难题。虽然知道人各有所长，但我是羡慕他的。
人总是会羡慕别人有而自己没有的东西，忽略自己已拥有的。
我喜欢那种因为独特的气质而显得美丽的女孩，同行的`女孩中，王菲就有这种亲和力，让我不由自主地想去模仿。她的皮肤是健康的小麦色，笑起来眼睛弯弯的。她走路时背是直直的，眼睛是向前看的；她吃饭时细嚼慢咽，端庄得体；在我们免费补课时，她紧跟老师思路敏捷的回答总能让正在神游的我羞愧；她傻乎乎地，善良地对待每一位同学；她和你谈话时眼睛直视着你，那是一种尊重你的感觉。她的成绩可是倍儿棒！我觉得这就是美丽，这是一个女孩应该具备的品质：努力，勤劳，独立，温柔和干净。
我仍在路上，所以故事仍在发生。
人们在途中总会遇到几个陌生人。他们带着过去我们所不了解的生活经历及习惯出现在我们的世界里，有的可以掀起滔天巨浪，而有的留下的唯一一串脚印也被时光磨平。坐在我旁边的男生叫侍文龙，很好听的名字。由于无话可说，剩余时间我靠着窗台向外张望。
有的时候我想知道其他人在张望些什么？回想起一些人，一些事吗？
在扬州的两天两夜我挺开心。考试也尽力了，暂且不想谈数学难题和物理最后一题的奇葩。那种真心想做出来，一遍又一遍读题找思路却不可得的感觉挺憋屈的，有一点挫败感。
故事仍在发生，因为我仍在路上。
一旦有人主动向我说话，我便容易滔滔不绝。一群十五六岁的孩子很容易“打成一片”，回来的路上，我们玩“谁是卧底”，“杀手杀人”，从来不知道几张纸便可这样好玩，我总是被莫名地戳中笑点，嘴里都能放下一个鸡蛋，我不喜欢这样的自己。愈是快乐，愈是悲伤，因为马上我们就要分离，并且有些人可能再也见不到。快乐的时光像是偷来的，稍纵即逝。
虽然我不想承认，但我的确没通过考试。这就是竞争，每个人都在为自己谋求更好的出路。
八月份的军训将拉开三年高中生活的序幕，我撑开双臂拥抱你。
不管身在何地，都应好好地生活，致成长中的自己。
叙事的作文 篇3
这是一幢老旧的房子，安静地坐落在街道的尽头。这应该也算得上是一栋老屋了吧，屋顶上，被三四十年雨水冲刷而磨平了棱角的砖瓦，就足以证明年代的久远。
这便是我祖母祖父长年居住的老屋，一栋老旧、温馨，能给我带来无数童年美好回忆的老屋。
那一年，我5岁，祖母60岁。那时，我常去祖母家玩耍，从我记事起，祖母家就一直是我游戏的天堂。祖母栽种了许许多多的`蔬菜瓜果，夏日，盘在木棒上的黄瓜熟了，口渴了，随手摘个黄瓜解渴，别有一番风味。
祖父整天外出做事，所以，在祖母家的时光，大多都是祖母陪我度过的。在我的印象中，那时的祖母最擅长的就是念童谣，虽然不清楚念的是什么，但我就是喜欢听。
我不想吃饭，祖母给我念童谣；不想睡觉，祖母给我念童谣。总之，一切不愿做的事，只要祖母给我念童谣，一切就都迎刃而解了。
5岁的我胆子小，常常做噩梦。半夜，从噩梦中惊醒，一睁眼，就是祖母坐在床边陪着我，给我念童谣，我才安然入睡。因为有了祖母和祖母的童谣，我才减淡了对噩梦的恐惧，也才能安心睡觉。
童谣，是我美好童年的缩影。
如今的我，已经长大了，已再不需要那童谣的陪伴了。但我始终忘不了那一支支童谣。是它们，使我的童年更加美好。
现在，我很少再去祖母家了。老屋、祖母、祖父，一切还是老样子，但少了我的影子。
借着暑假的空暇，我又来到了祖母家。夜晚，我又来到了床前，伴着月光，我仿佛又看到了八年前的那一幕，不禁思绪万千。
月光下，童谣里，喃喃的祖母，熟睡的我。
叙事的作文 篇4
在火车驶出隧道的一刹那，这位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站着一个老人。他一边用帽子擦拭着满脸的汗水，一边高兴地冲着话筒大声喊着：“我终于脱身了，孩子！我完事儿啦！”
这列火车不偏不倚地停在了隧道里。糟糕的是，它的第一节车厢已开出了隧道，而最后一节却还没有进去。出乎意料地停车让许多乘客心中颇为不爽，只有最后一节车厢中的一位乘客不以为然，他甚至有点暗暗庆幸。因为离这条隧道不远，正好住着他的父亲。每次出差旅行，他都要通过这条隧道，可是和父亲却已是多年没有见面了。这里从来没有为火车设置停靠站。他想，借这次意外的机会，说不定能和父亲见上一面。这位乘客从车窗探出身子，叫住一位正沿着铁路闲逛的列车员：“您好，请问出什么事了？”
“唉，隧道出口的铁轨坏了。”
“啊，那我们需要在这里等多长时间？”
“起码得4个钟头吧。”列车员说完，返身朝隧道的另一头走去。
这位乘客心中立刻有了底，他张望了一下周围，发现在最后一节车厢的对面，正好有一个电话亭。这位乘客便下了火车，给父亲打电话。可电话那头的人告诉他，他的父亲正在工地值班。于是，他又往工地打过去。
“是儿子吗？”不知为什么，父亲立刻听出了他的声音。
“是我，老爸！铁轨出了故障，我有整整4个小时会待在这里。”
“啊，太可惜啦！”父亲失望地说，“我干完这点儿活正好要4个小时。”
“你不能请假提前走一会儿吗？”
“不行，”父亲回答，“这是个急活儿。让我想想办法……”
乘客挂上电话，点上一根烟，开始焦急地等待。
这时，那个列车员正好从隧道里返回来：“过两个钟头我们就能走啦！”他向乘客宣布。
“什么？过两个钟头？”乘客惊叫一声：“您刚才不是说，要4个小时吗？”“那个修理工刚才以为修好铁轨起码要4个钟头，可现在他又说，两个钟头就能搞定。”列车员解释道。
乘客忙奔向电话机，匆匆地按下号码：“老爸！你知道吗？我不能等4个小时，只能等两个小时！”
“真糟糕！”父亲有些气恼，但马上又说：“哦，没关系，我再加把劲儿，说不定一个钟头就能把活儿干完。”
乘客挂上了话筒。这时，那个列车员吹着口哨从隧道里走了出来：“我们今天真走运，碰上这么一个好修理工！一个钟头，他说，一个钟头就能搞定。”
这位乘客忙又奔向电话：“爸！对不起！不是两个小时了，而是一个小时！”
“怎么这么倒霉！”父亲很生气，“好吧，那我就用半个钟头，我不会再往后拖了。”
乘客挂上了话筒，把烟头扔到地上，使劲地用脚踩灭。这时，那个列车员又从隧道里返回来：“哈哈，简直是笑话！那些活儿，修理工说半个钟头就能搞定了。”
“他这不是在耍弄着我们玩吗？”乘客叫喊着又奔向了电话：“爸，10分钟内你能把活儿干完吗？”
“没问题，能干完，孩子！我就是累散了架、累蹬了腿，也要尽快把活儿干完！”
乘客挂上电话，抬起手腕看着手表。这时，那个列车员手中摆弄着一根小树枝儿，嘴里哼着小调，从隧道里钻了出来：“嘿，这个修理工真会瞎扯，嘴里喊着‘这么多活儿，这么多活儿！’可现在他又说，10分钟就能干完。”
“真是浑蛋！”乘客心中暗骂，又抓起话筒：“爸，听见了吗？我们已经来不及了。开始，那个浑蛋答应要停4个小时，可现在他又说，只能停10分钟。”
“不错，他确实是个浑蛋。”父亲说，“但不要失望，孩子，我马上就完事儿！”
突然，隧道里传出那个列车员洪亮的喊叫声：“请大家赶快上车！”
“再见了，老爸！”乘客向话筒最后叫了一声，“他们没能让我们见上一面！”
“等一等，孩子！”父亲气喘吁吁，声音嘶哑地喊着，“我已经没事儿啦！你别挂电话！”
然而，这位乘客已经跳进了车厢。列车徐徐开动。
在火车驶出隧道的一刹那，这位乘客看到了出口外的一座巡道工的'小房，在它小小的窗口后面，站着一个老人。他一边用帽子擦拭着满脸的汗水，一边高兴地冲着话筒大声喊着：“我终于脱身了，孩子！我完事儿啦！”
然而，车轮与铁轨撞击的轰鸣声淹没了他的声音……
叙事的作文 篇5
有一天，我在家里玩闹钟。我玩着玩着，忽然发现钟面上的时针、分针和秒针一直在动，我恨奇怪，所以我马上跑去问爸爸，爸爸对我说：“钟面上的针表示不同的.时间，比如秒针走一小格就是1秒钟，分针走一小格就是1分钟，时针走一大格就是1小时，你仔细想想，一天里时针、分针和秒针各走了多少圈？”我定下心来，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，一天里时针走了2圈，分针走了24圈，秒针走了1440圈，60秒就是1分钟，60分钟就是1小时，3600秒就是1小时，而一天里有24个小时，还有大家经常说到的一刻钟就是15分钟，三刻钟就是45分钟。”爸爸听了直点头，爸爸又问了我一个问题：“那1小时为什么不用60分钟来表示呢？1分钟为什么不用60秒来表示呢？”我说：“如果时间多了就不好记了呀。”这下，爸爸露出了满意的笑容，夸我会观察，哎动脑筋，我听了真是比吃了蜜还要甜。
在此，我也要告诉其他小朋友：其实生活中有许多数学问题，只要多留心观察，多动脑筋、多思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试吧。
叙事的作文 篇6
我立在桥边，委屈如桥下流水，滔滔不绝。
雨后的天空如同被洗过般，格外明朗。青山四周环绕，远处几处小屋孤独地卧在山坡上，像是哪那位画家随手留下的作品。河两岸的杨柳随风舞动，柳絮轻拂水面，如同美丽的姑娘正对镜梳洗。
我百无聊奈的在桥上来回走动。远处有一位少女架着画板在作画。偶尔抬头的瞬间，我们四目相对。过了一会，她笑着走了过来。一袭白色的连衣裙，漆黑的长发随风飘动。她如白色精灵般落在我的.身边。噫，她的右袖管是空的！
我愕然！
“唉，还是被你发现了。我本想趁着雨后的美景来练练笔。刚好看到你徘徊在桥头，若有所思。那是一幅动人的图画呀，我努力将她记录下来，所以我没有打搅你。”她时不时地用左手撩动眼前的头发，“你一个清秀的女孩，本来与这景色十分相配。可为什么那么忧愁呀？”
“我，我 ……”
“你看起来心事重重，生活中一定有不如意的地方。但是，人不能总是生活在阴影里呀！你看你自己！”
我看到了她画得画：桥上站着一个女孩，微风轻轻地捋起她的齐肩短发。画上的女孩眉头紧蹙，双目似乎满含忧怨，双唇紧抿。我赞叹她的画技，想到了她的右手。我又自问道，画中的女孩就是我吗？！
太多的忧郁让自己与风景格格不入。我的眼前又浮现了上午的一幕幕。老师在讲台上狠狠地念着分数，同学在下面窃窃私语，议论着我的失败，回到家里母亲面对分数的狂风骤雨……
我们一路走着，我一路诉说。听了我的话，她菀尔一笑：“不是阳光遗弃你，是你自己总生活在黑夜；不是幸福抛弃你，是你自己抱着痛苦不放。或许你想了解我的过去，但那已经过去了。不是吗？你看彩虹出来了！”
我回首小桥，晚霞在河面撒了片片金光，彩虹在水中的倒影是那么的清晰！她的背影在其中格外引人注目。
在桥边，我欣赏到了美丽的风景，我更领略了另一种风景。
叙事的作文 篇7
我坐在浓密的梧桐树荫下，悼念着曾经的旧时光，祭奠着曾经的回忆。那么美，那么伤，舍不得，也放不下。亲爱的另一个小孩，曾经的故事，你还会记得吗？
那天，你拿着小小的漂流瓶对我说，毕业之后，我们一起去看海吧。我说，好。你笑了，眼睛弯成了好看的月牙，左脸颊露出孩子气的酒窝。阳光投射到你脸上，睫毛下留下一片阴影。从前那个天真的小孩，竟然在不经意间，陪着我慢慢长大了呢。我嘴角浮起淡淡的笑意：你抬起头，不明所以地看着我，我伸手拍拍你的头，转过脸望向远方连绵的'麦田，想象着多年后我们的样子，应该，很美好吧。
如果，那时，我知道之后命运的轨迹，我一定拼尽全力珍惜在你身旁的每一天，甚至，每—分钟，每一秒。
我现在依然记得，你很认真地跟我说：假如，上天让我比你早出生几年，几天也好，我一定会好好地保护你，不会让你再伤心。真可惜，你不是，所以一切都没有意义。承诺，从来没有那么可信。可是，我还是很幼稚地相信了你。好吧，我承认，现在想起来的确很讽刺。
之后的某一个秋天，你忽然就消失掉了，好像从来没有在我的世界中出现过，一点音讯都不留。只留下我，在原地傻傻地等候你回来。
坐公车时我习惯了坐在靠窗的位置，随着车子慢慢前进，看着车窗外，另一个繁华，嘈杂，凌乱的世界。有时候，看到某一个相似的背影，就会慌乱地想起你，一时问无所适从。你留在我书房的那个小小的精致的漂流瓶，藏着你曾经的承诺，被我一直一直珍藏在角落里。看着看着，眼前总浮现出那时你单纯无邪的笑容，仿佛隔了好几个世纪，泛着古老的味道。你说过要带我去看海的呢，你忘了吧。没有遵守承诺的人，应该是你吧。窗外，夏日的蝉不知疲倦地叫着，眼睛忽然酸涩起来。我低下头，死死地闭上双眼。现在，你应该跟我一起去海边，放走漂流瓶了啊。可是如今，你又在哪里？
流年来尽。夏日已亡。
时光，无声无息地流走。你好看的侧脸，渐渐模糊起来，你从未回来，我也习惯了没有你的日子。只是，那个午后，你说过的那个承诺，我却从未忘记，也不敢忘。我怕我忘了往事，忘记了你，你就真的，再也不回来了。
你还记得吗，你说过的，带我一起去看海。这句话，我从来从来没有忘记过，那么，你呢？
叙事的作文 篇8
姑姑送给我一只牧羊犬。刚送来的时候，它才出生几天。当我得知它是一只牧羊犬时，我的眼前不由自主地浮现出一幅画面：在一片辽阔的草原上，天上飘浮着朵朵白云，地上盛开着朵朵野花，那野花之间有一只牧羊犬在奔跑，它就是我的“朵儿”。
“朵儿”的耳朵尖尖的，像狐狸的耳朵一样。那双机灵的眼睛，不时地向我望着，好像要对我说些什么。它的嘴很大，里面长满了锋利的`牙齿。身子像煤一样黑，只有脖子上有一圈黄色，像是戴着一条宝石项链，既漂亮又可爱。
“朵儿”天天陪伴着我，成了我的好朋友。有一次，我带着“朵儿”去湛河玩，路上，不知何时我的一张10元钱掉了下来，我毫无察觉，还一直往前走。“朵儿”却发现了，它就卧在那儿大叫。我以为“朵儿”被什么东西扎住了，跑过去一看，才知道是我掉了10元钱。我高兴地对它说：“谢谢你，回家我给你骨头吃!”
我对“朵儿”唯一不满的是：有时，它像猫一样，喜欢玩线团，而且把线团弄一身，妈妈常常因为这对我发火，我于是也对“朵儿”惩罚，不给它饭吃。
“朵儿”，你太调皮了，可你又是多么可爱呀！因为你给我带来了太多快乐。
叙事的作文 篇9
曾经，我以为只要自己付出真心，就能得到同等回报。可是，当现实在我面前无情的展露无遗时，我才知道自己错了，而且错得很彻底。
那年的秋天比以往冷，寒风凛冽，我在洗衣店里洗着一件又一件的衣服，手都红了。虽然工作有点辛苦，但是我心里甜甜的。那一年，我20岁。
那时候，陈曦（我当时的男朋友）还在学校上学。我们不能每天见面，但是电话短信不断。女孩子都喜欢听甜言蜜语，我也不例外，而他很会说话，每天都哄得我很开心。
其实，我这么早出来工作是有原因的.，我很爱学习，可是为了他，我觉得值了。事情，是这样的：
他和我交往的时候，我们两人的家庭都不富裕，生活费常常欠缺，每次出去，都没钱买吃的。因此，他常常说：“我真没有用，让你受委屈了，要不我不上学了？”。
每每听到他这样说，我都会好心疼，然后制止他，说道：“不行，你学习比我好，我出去工作比较合适，你好好上学”。
而他听多了我这样说，却没看到我这样做，渐渐的有些生气了。好几天都不理我，我第一次觉得他很“渣”。但是没办法，谁让我我爱上了他呢？
辍学时，老师觉得我可惜了，父母骂了我千次万次，只是我依旧一意孤行。因为他说过，以后会给我幸福的。
我每天高高兴兴的上班，听着他说的海誓山盟，每个月我都要寄钱给他，而他每次都花得特别快，我也不知道为什么。
我傻傻的以为这就是爱情，直到有一天，我彻底崩溃了。那一天，手机上整天都处于待机状态，却没有收到他的短信，也没有接到他打的电话。我有些好奇，有些着急，便打了一个过去。
结果，接电话的人不是他，而是声音稚嫩的女孩子，我生气地挂了电话。我的直觉告诉我，应该立马和他分手。
第二天，他发了一条短信给我：我们分手吧。我假装淡定的回了他：为什么？他说的那句话，我现在都还记得：我要的爱，你给不起。
你要的爱我给不起？呵呵我笑了，是啊，你那么花心，怎么可能要得起我给的爱！
不爱你的人，总有那么多的理由分开，爱你的人，什么都可以作为借口留下来。真心，只能对那个对的人付出！
叙事的作文 篇10
乡土社会,哪个姑娘好不好评价重要指标是绣花的针脚细不细,针脚越细密越得到老妈妈的赞赏,成为众人说亲的对象。走在镇远报京寨头,古老的木屋前,妇女群体手中的针在飞舞穿梭,仿佛进入倒流的时光。
妇女们三三两两结对坐在屋檐下,拉开一张张用纯棉花在自己织布机上织成的瘦长布条,再放入从山上采来的植物靛蓝做成的染料里染成深蓝色的粗制布料,耷拉着吊在木屋的高处晒干后,就在上面画心里想象的各种花鸟鱼虫了。
邰良英在屋前绣围腰花,阳光刺得睁不开眼,她甚至没有抬头看看来者,眼前俨然一个自己的世界。邰良英的眼睛在针线里来回穿梭、移动,心底的花儿随着五彩斑斓的线条落在织锦上,顿时变成一个五彩缤纷的梦境。我们努力搜索着村里的绣花场景,她们随时出现在拐弯的聚合处和一个古老的屋檐下,正午,拾得片刻的休闲时光,妇女一边绣花,一边坐在一堆妇女群体中拉家常,时间慢慢流走,绣花在手中定格。
寨子里的手工活路不好,是要受到谴责的,在一个敞开的公共环境里,姑娘一开始拿起针针线线,彩线黑底,落在上面,每个人都可能随时拉过去,拿起指点一番,众目睽睽下的集体行为,被公开展示、表演和评价,没有谁会反对这种被认定的状态,形成潜意识里的竞争潜流,姑娘们的社会地位似乎也在这种公开的.展示里得到巧妙安排。
邰通芝的绣花被公认是同龄人中最好的。加之妇女主任的角色,邰通芝在寨子里很有威信,妇女们都相信她。村里爱好刺绣的70多个妇女集合起来,做好的绣片、绣花鞋放到邰通芝的屋子里,集体展示,有游客来,可以购买。 尽管邰通芝是刺绣好手,难免抱怨刺绣费神,很多年轻人不想绣,如果一针绣不好,整个花的线都是散的,错一针都不行。“外面有人想真心真意地了解我们的文化。”邰通芝敏感地意识到绣花文化的重要性。可是现实是残酷的,“文化失传了,我很担忧。”如今,邰通芝成了报京文化的搜集者和守护者,没有经济发展,文化保护有巨大的挑战。邰通芝很焦急地说:“不搜集,我们的文化就要失传了。”
妇女们都渴望邰通芝把绣片经营做起来,以市场的驱动拉动文化保护。“大家尊重我,找我出主意,但是走市场很困难。”邰通芝告诉记者,前不久,有人来寨子里打听破线绣,正好遇到妇女小组的一员,可是她没有胆量做主,跑来问邰通芝。人过茶凉,邰通芝很遗憾自己当时不在现场,也许,报京的妇女又错过了一次走向市场的机遇。
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